Медриш, Д. Н. К истории одного пушкинского образа / Д. Н. Медриш // Русская речь. - 2001. - N 1. - С. . 102-108 Рубрики: Литературоведение--Русская литература Литературоведение--Фольклор России Кл.слова (ненормированные): "Борис Годунов" -- Пушкин А. С. -- крылатое выражение -- фольклор -- фразеологизм -- фразеологическая единица |
Кругликова, Л. Е. Дураки бывают разные / Л. Е. Кругликова // Русская речь. - 2001. - N 4. - С. . 104-112 Рубрики: Языкознание--Славянские языки Кл.слова (ненормированные): глупость -- дурак -- метафора -- метонимия -- семантика -- синоним -- синонимический ряд -- словарь -- словообразование -- фразеологизм -- фразеологическая единица |
Чепкова, Татьяна Павловна (кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка как иностранного Московского педагогического государственного университета). Формирование фразеологической компетенции иностранных студентов при обучении русскому зыку [Текст] : [Текст] / Т. П. Чепкова // Наука и школа. - 2012. - № 3. - С. 61-66. - Библиогр.: с. 66 (17 назв. ) . - ISSN 1819-463X
Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): русский язык -- фразеологическая единица -- фразеологическая компетенция Аннотация: В статье рассматриваются лингвометодические основы формирования фразеологической компетенции иностранных учащихся, изучающих русский язык. |
Завьялова, Наталья Алексеевна. Универсалии современной коммуникации как отражение национального характера [Текст] / Н. А. Завьялова // Психология и психотехника. - 2014. - № 4. - С. 377-386. - Библиогр.: с. 385-386 . - ISSN 2070-8955
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): глобализация -- идиома -- коммуникация -- национальный характер -- социальные сети -- универсалия -- формализация -- фразеологическая единица Аннотация: В статье анализируется социокультурная природа феномена идиомы – фразеологической единицы – устоявшегося выражения, которое рассматривается нами как отражение национального характера народа. Данный феномен рассматривается как универсалия современного повседневного коммуникативного пространства. |