Библиотека АГГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Труды преподавателей- результаты поиска

Вид поиска

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Каталог книг (581)

Каталог периодических изданий (4)

Каталог редких книг (3)

Каталог статей (11152)

IPRbooks периодика (26)

IPRbooks книги (764)

Межвузовская электронная библиотека (93)

ФЭРУ (8)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=ОБЩЕСТВО<.>

Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-25

   74 к
   К 61

    Колтаков, Константин Георгиевич.
    Образование и общество: выбор пути развития : Монография / К. Г. Колтаков. - Бийск : НИЦ БПГУ, 2001. - 107с. -

ББК 74 к

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- ТРУДЫ -- ПЕДАГОГИКА

Экземпляры всего: 10
Ч.з.№1 (1), Ч.з.№2 (1), Аб. (8)
Свободны: Ч.з.№1 (1), Ч.з.№2 (1), Аб. (8)
Найти похожие

   74.20
   Г 94


    Гуманизация учебно-воспитательного процесса : тезисы выступлений участников межвузовской конференции (1 марта 1996 г.) / науч. ред. М. П. Жихарев. - Бийск : Бийский гос. педагогический институт, 1997. - 294 с. - 255 экз.. - ISBN 5-85127-091-8
    Содержание:
Мальков, Ромуальд Архипович. Политический портрет как аргумент воспитателя / Р. А. Мальков. - С .3
Артемьева, Светлана Ивановна. Методологические аспекты образования : синтез западных и восточных методик / С. И. Артемьева. - С .5
Никитина, Ирина Владимировна. Философский мир искусства как окно в проблему человека / И. В. Никитина. - С .10
Москвичев, Игорь Иванович. Образ мастера : регулятивная идея в педагогике труда / И. И. Москвичев. - С .13
Ретунцев, Анатолий Иванович. Углубление профессионализма в подготовке учащихся и студентов как важный аспект гуманизации образования / А. И. Ретунцев. - С .15
Таскина, Ольга Викторовна. Экономическая этика как одно из направлений гуманизации образования / О. В. Таскина. - С .18
Городецкая, В. С. Курс "Человек и общество" как средство гуманизации образования / В. С. Городецкая, Г. М. Тохметова. - С .20
Гизатуллина, А. Г. Формирование личности ученика в контексте гуманистической психологии / А. Г. Гизатуллина. - С .22
Прибытков, Гавриил Иванович. Образовательно-воспитательный потенциал художественной культуры регионов и его использование в обучении / Г. И. Прибытков. - С .24
Герасимов, В. П. О некоторых когнитивно-психологических подходах к теории личности / В. П. Герасимов. - С .29
Решетова, Т. Я. Современные подходы к развитию двигательной сферы у младших школьников в русле новых психологических исследований / Т. Я. Решетова. - С .31
Фролова, Н. В. Психологический аспект взаимосвязи технологии обучения и индивидуальных стратегий усвоения и переработки учебного материала / Н. В. Фролова. - С .33
Пищева, Ирина Сергеевна. Домашние задания с учетом когнитивных стратегий студентов как один из факторов индивидуализации обучения / И. С. Пищева. - С .35
Давыдова, О. Д. Практическое музицирование на основе моделей / О. Д. Давыдова. - С .38
Тютрина, Н. Л. Профессиональные качества студента-психолога / Н. Л. Тютрина. - С .40
Протасов, Виктор Васильевич. Возможности взаимодействия педагога и практического психолога в реализации принципов гуманизации образования / В. В. Протасов. - С .42
Протасова, Ирина Николаевна. Индивидуализация начального школьного обучения в зависимости от своеобразия когнитивных стратегий учащихся / И. Н. Протасова. - С .44
Коржнева, Елена Анатольевна. Реализация гуманистического подхода при обучении иностранному языку младших школьников / Е. А. Коржнева. - С .46
Голованова, С. С. Особенности когнитивного стиля "дифференциальность-интегральность" у младших школьников / С. С. Голованова. - С .49
Шадрина, Л. А. Психологические механизмы естественнонаучного мышления / Л. А. Шадрина. - С .51
Гусева, Татьяна Артуровна. Возможности учета индивидуальной познавательной стратегии школьников в учебном процессе / Т. А. Гусева. - С .54
Горохова, Т. В. Контекстное обучение - основа новых форм и методов активного обучения / Т. В. Горохова. - С .56
Кузнецова, Валентина Степановна. Особенности психолого-педагогической реабилитации детей в социально-педагогическом комплексе / В. С. Кузнецова, М. Г. Тарабрина. - С .59
Валова, Л. Б. Экскурсия как средство экологического воспитания дошкольников / Л. Б. Валова. - С .61
Пищева, Ирина Сергеевна. О регуляции некоторых отрицательно окрашенных психических состояний студентов / И. С. Пищева. - С .62
Пищев, Сергей Георгиевич. Индивидуальные трудовые задания на выбор - фактор, способствующий развитию творческих способностей у студентов / С. Г. Пищев. - С .65
Ярцева, О. В. О проблемах личностно-деятельностного подхода в организации и прохождении педагогической практики / О. В. Ярцева. - С .67
Парубец, Владимир Иванович. Проблемы гуманизации внутришкольного управления / В. И. Парубец. - С .68
Быкова, Н. И. Пути возможной реабилитации детей-инвалидов / Н. И. Быкова. - С .70
Кудинов, С. И. Влияние любознательности на профессиональное самоопределение / С. И. Кудинов, В. И. Осипов. - С .72
Шевченко, Наталья Борисовна. К вопросу об особенностях понимания невербального поведения человека умственно отсталыми детьми в системе установочных ориентаций / Н. Б. Шевченко. - С .75
Панина, З. А. Особенности преподавания возрастной анатомии и физиологии на дефектологическом отделении / З. А. Панина. - С .77
Федосеева, А. В. Особенности социальной перцепции умственно отсталых в системе невербального общения / Федосеева. - С .80
Верещагина, Нина Григорьевна. Проблема общения в специальных образовательных учреждениях / Н. Г. Верещагина. - С .83
Разгоняеева, Е. В. К проблеме невербального общения / Е. В. Разгоняеева. - С .86
Козлова, Елена Викторовна. Связь психологической теории с педагогической практикой в решении проблем психического развития детей в период 20 - 30-х годов XX века / Е. В. Козлова. - С .87
Соловьева, Н. С. Некоторые аспекты проблемы восприятия человека человеком в процессе общения / Н. С. Соловьева. - С .89
Неустроева, Н. А. Исследование отрицательного прогноза в деятельности и взаимодействии как психологическая проблема / Н. А. Неустроева. - С .90
Фоменко, Н. Е. К проблеме критериев творческого познания / Н. Е. Фоменко. - С .92
Долгих, В. Устное общение на уроке, средства и приемы его организации / В. Долгих. - С .95
Чалая, С. Н. Использование рисуночного текста в пропедевтике неврозов у подростков / С. Н. Чалая. - С .97
Чернобровкина, С. В. Проблема использования игры для развития творческих способностей ребенка / С. В. Чернобровкина. - С .98
Беликова, А. П. Гуманистическая направленность в формировании педагогической культуры будущего учителя / А. П. Беликова. - С .100
Гнездилова, Г. М. Использование адаптивной системы обучения - важнейшее условие гуманизации образования младших школьников / Г. М. Гнездилова. - С .102
Зимовина, О. А. Концептуальные основы индивидуализации профессиональной подготовки учителя / О. А. Зимовина. - С .104
Кузнецова, Любовь Николаевна. О возможности сочетания свободы и дисциплины в современной школе / Л. Н. Кузнецова. - С .107
Медведева, Г. А. Идея гуманизации образования и русские педагоги на рубеже XIX - XX веков / Г. А. Медведева. - С .109
Заболотникова, Г. В. Гуманистический подход в учебно-воспитательном процессе социально-педагогического комплекса / Г. В. Заболотникова, Г. Г. Жарикова, В. С. Кузнецова. - С .111
Алексеева, Татьяна Васильевна. Учет особенностей типа мышления подростка на уроках естественного цикла как основа гуманистического подхода / Т. В. Алексеева, В. М. Горшикова. - С .114
Акжаркенова, Любовь Григорьевна. Идея гуманизации в практике работы советской школы (20-е гг.) / Л. Г. Акжаркенова. - С .116
Горшунова, Л. А. Подготовка менеджеров в вузе к гуманистическим преобразованиям в системе образования / Л. А. Горшунова. - С .118
Базаркина, Елена Владимировна. Проблемы развития связной речи детей / Е. В. Базаркина. - С .120
Шабалина, Елена Петровна. Социально-психологические аспекты адаптации молодого учителя / Е. П. Шабалина. - С .121
Шабалина, Елена Петровна. Проблемы подготовки педагогических кадров в системе высшего образования / Е. П. Шабалина. - С .124
Заровняева, О. А. Реализация гуманистической парадигмы в практике управления дошкольным учреждением / О. А. Заровняева. - С .126
Волкова, Наталья Викторовна. Построение курса "Основы человековедения" : из опыта работы в Бийской реальной гимназии / Н. В. Волкова. - С .128
Верещагин, Анатолий Николаевич. К вопросу о нетрадиционной методике изложения раздела "термодинамика" в курсе общей физики / А. Н. Верещагин. - С .130
Старовикова, Ирина Владимировна. Формирование управляющих действий в деятельности учащегося по решению физических задач / И. В. Старовикова. - С .132
Гайабрус, А. А. Гуманизация процесса обучения физике в средней школе / А. А. Гайабрус. - С .134
Зайцева, Галина Дмитриевна. Использование интегральной модели обучения в сельской малокомплектной школе / Г. Д. Зайцева. - С .137
Васильева, Татьяна Дмитриевна. Элементы историзма в преподавании математики в школе / Т. Д. Васильева. - С .139
Повитухин, Б. Г. Взаимосвязь курсов общей физики и астрономии в педвузе как отражение процесса интеграции наук физики и астрономии / Б. Г. Повитухин. - С .141
Салова, Т. Л. Информационные технологии в образовании : состояние, проблемы, тенденции / Т. Л. Салова, В. Д. Лисица, Е. В. Дудышева. - С .143
Сычев, Андрей Владимирович. Методика проведения занятий в учебно-исследовательской лаборатории для школьников / А. В. Сычев. - С .145
Сироткина, А. А. Лабораторно-графические работы в курсе математического анализа / А. А. Сироткина, В. Г. Заворуева. - С .147
Чупин, Николай Александрович. О содержании курсов информатики на гуманитарных факультетах / Н. А. Чупин. - С .149
Попов, Ф. А. Основные направления автоматизации информационных процессов в образовании / Ф. А. Попов, Т. Л. Салова. - С .151
Березовский, П. И. Гуманизация образования и новые технологии обучения при изучении курса электротехники в вузе / П. И. Березовский, Л. Б. Агеева. - С .153
Кукарина, В. А. Межпредметные связи на уроке литературы. Проблема связи литературы с искусством / В. А. Кукарина. - С .156
Байрамова, Тамара Федоровна. О проекте "Словаря рассказов В. М. Шукшина" / Т. Ф. Байрамова, В. П. Никишаева. - С .158
Овчинникова, Ольга Степановна. К вопросу о мировосприятии и эстетики М. А. Волошина / О. С. Овчинникова. - С .160
Ковалева, Марина Александровна. Гуманизм современной прозы о войне / М. А. Ковалева. - С .162
Арчакова, Х. П. Взаимодействие лексики и грамматики при выражении отношений способа в современном русском языке / Х. П. Арчакова. - С .164
Доронина, Наталья Ивановна. О статусе деривационных ассоциаций слов в языке и речи / Н. И. Доронина. - С .166
Москальчук, Галина Григорьевна. Повтор как параметр структурной организации текста / Г. Г. Москальчук. - С .168
Солуянова, Е. Г. Влияние изучения морфологии на развитие лингвистического кругозора студентов / Е. Г. Солуянова. - С .170
Чиркова, Людмила Ивановна. Роль зрительной памяти в формировании орфографического навыка / Л. И. Чиркова. - С .172
Данилова, В. В. Связь художественного алогизма с народной культурой в творчестве Н. В. Гоголя / В. В. Данилова. - С .175
Данилова, В. В. Формирование "философии школы" на основе интеграционного подхода к педагогическому процессу в школах нового типа / В. В. Данилова, О. А. Крохина. - С .177
Радченко, Галина Павловна. Мотивация интереса к чтению оригинальной немецкой литературы средствами внеаудиторного чтения в свете гуманизации образования / Г. П. Радченко. - С .180
Кокая, Лилия Аркадьевна. Олимпиада по иностранному языку в содержании гуманистически ориентированной подготовки школьников / Л. А. Кокая, М. Э. Соловова. - С .182
Худякова, Т. А. Развитие культуры студентов в процессе их обучения иностранному языку / Т. А. Худякова. - С .185
Иванова, В. В. Культурные связи между Россией и Германией в эпоху просвещения / В. В. Иванова. - С .187
Николаева, Вера Михайловна. Интегрированный курс "Иностранный язык и художественное развитие" в свете решения проблем гуманизации образования / В. М. Николаева. - С .189
Раевская, Людмила Валентиновна. О принципе индивидуализации обучения в гуманитарных вузах США / Л. В. Раевская. - С .191
Хворова, Л. А. Развивающий аспект обучения английскому языку в вузе / Л. А. Хворова. - С .193
Самосудова, Галина Григорьевна. Методология и развитие методики обучения иностранным языкам / Г. Г. Самосудова. - С .195
Столярова, А. К. К вопросу обучения грамматике студентов младших курсов на спецфакультете / А. К. Столярова. - С .198
Липустина, Ольга Михайловна. К проблеме использования критериально-ориентированных тестов при обучении иностранным языкам / О. М. Липустина. - С .200
Цатурова, М. В. Тест в функции упражнения при обучении лексике иностранного языка / М. В. Цатурова. - С .202
Литягина, Алла Владимировна. К вопросу о развитии народного образования в дореволюционной Сибири / А. В. Литягина. - С .205
Балахонов, Геннадий Григорьевич. Роль деловых игр при обучении студентов ТИЭФ основам предпринимательства / Г. Г. Балахонов, Л. И. Суслина, А. П. Балахонова. - С .208
Балахонов, Геннадий Григорьевич. Декоративно-прикладное искусство Алтая как фактор гуманитарного компонента учебного плана при подготовке учителя технологии / Г. Г. Балахонов, Т. А. Панчук. - С .210
Довыдова, Марина Викторовна. Реализация принципов гуманизации через деловую игру / М. В. Довыдова. - С .212
Козырева, Людмила Юрьевна. Процесс преподавания как помощь в самостоятельной работе студентов / Л. Ю. Козырева. - С .214
Солодова, З. Г. Гуманизация образования и преподавание точных наук (физика, математика) / З. Г. Солодова, Б. Г. Гуров. - С .216
Коржнева, Светлана Ивановна. Внедрение игрового обучения на уроках русского языка и чтения в гимназии иностранных языков / С. И. Коржнева. - С .219
Ашихмина, Татьяна Аркадьевна. Языко-ситуативная коммуникация в художественных текстах для детей / Т. А. Ашихмина. - С .220
Колтакова, Л. Г. Приемы организации развивающего обучения на базе традиционного курса / Л. Г. Колтакова. - С .222
Дейкина, Александра Юрьевна. Использование толкового словаря на уроках русского языка в начальной школе / А. Ю. Дейкина. - С .225
Фролова, Татьяна Федоровна. Альтернативный вариант введения в начальную математику / Т. Ф. Фролова. - С .228
Падалко, Юлия Ивановна. Реализация принципов гуманизации образования в учебном процессе при преподавании курсов лингвистического цикла на примере практической грамматики / Ю. И. Падалко. - С .230
Савельева, Г. А. Основные понятия педагогических нововведений на уроках труда / Г. А. Савельева. - С .232
Лопарева, Д. К. Особенности изучения категории вида в начальной школе / Д. К. Лопарева, Т. А. Брагина. - С .234
Цехановская, Наталья Александровна. Краеведческое образование школьников и студентов / Н. А. Цехановская. - С .237
Островская, Елена Валерьевна. Начало искусства слова - в уроках детской риторики / Е. В. Островская. - С .238
Будаева, Любовь Николаевна. Использование метода отношений при решении задач с пропорциональными величинами / Л. Н. Будаева. - С .241
Рыжикова, Ольга Георгиевна. Развитие творческих способностей младших школьников на уроках математики / О. Г. Рыжикова. - С .244
Невзорова, Наталья Константиновна. Развитие творческих способностей у школьников средствами изобразительной деятельности / Н. К. Невзорова. - С .247
Бирюкова, С. Н. Цвет как выразительное средство детского рисунка / С. Н. Бирюкова. - С .249
Кряжевских, В. К. Игровой метод обучения как фактор развития творческих способностей младших школьников / В. К. Кряжевских. - С .251
Кряжевских, В. К. Формирование педагогической техники как фактор продуктивной деятельности будущего учителя музыки / В. К. Кряжевских. - С .253
Рыбакова, Надежда Алексеевна. Индивидуализация процесса музыкально-педагогической подготовки будущего учителя младших классов как условие формирования учебной мотивации / Н. А. Рыбакова. - С .256
Рыбакова, Надежда Алексеевна. Музыкальная культура студента начального факультета педвуза как необходимая предпосылка его музыкально-педагогической подготовки / Н. А. Рыбакова. - С .258
Китаев, Г. Л. Духовная музыка в профессиональной подготовке будущего учителя музыки / Г. Л. Китаев. - С .261
Буланичев, В. В. Христианские ценности - детям / В. В. Буланичев. - С .263
Коржнев, Виктор Николаевич. Оценка гуманизации учебного процесса на естественно-географическом факультете в 1994 - 1996 учебных годах / В. Н. Коржнев, С. Л. Бакланова, В. М. Важов. - С .267
Дзагоева, Екатерина Адамовна. Значение геологии в системе школьного образования / Е. А. Дзагоева. - С .268
Петрищева, Галина Сергеевна. Осуществление принципа гуманизма в процессе подготовки учителя-естественника / Г. С. Петрищева. - С .270
Псарев, Александр Михайлович. Некоторые аспекты преподавания зоологии на естественно-географическом факультете пединститута / А. М. Псарев. - С .272
Бакланова, Светлана Леонидовна. Принципы гуманизации в процессе преподавания географии / С. Л. Бакланова. - С .274
Зуева, Л. И. К проблеме гуманизации образования на предметах специальных дисциплин / Л. И. Зуева. - С .275
Гусев, Юрий Александрович. Особенности мышления у студентов технического и музыкального факультетов / Ю. А. Гусев. - С .279
Адрианов, В. К. Новое в способах очистки воды / В. К. Адрианов. - С .281
Кузнецова, В. М. Некоторые показатели физического развития студентов БиГПИ / В. М. Кузнецова. - С .283
Новолодская, Елена Геннадьевна. Проблема гуманизации начального образования в курсе преподавания естественных дисциплин / Е. Г. Новолодская. - С .285
Капранов, В. З. О функциональном состоянии пространственного слуха у слепых и слабовидящих школьников / В. З. Капранов. - С .287
Гайнанова, Нурия Камалтдиновна. Взаимосвязь химии и физиологических дисциплин как средство улучшения профессиональной подготовки студентов-естественников / Н. К. Гайнанова, Р. Т. Копылова. - С .290
Жихарев, Михаил Павлович. К вопросу о преподавании экологии в педагогическом вузе / М. П. Жихарев, Т. В. Биндюк, В. З. Капранов. - С .292

14.25.05

ББК 74.200
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- обучение -- учебный процесс -- воспитание -- воспитательный процесс -- труды

Доп.точки доступа:
Жихарев, Михаил Павлович \науч. ред.\
Экземпляры всего: 3
Ч.з.№1 (1), Аб. (2)
Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (2)
Найти похожие

   74.04 к
   К 61

    Колтаков, Константин Георгиевич.
    "Воспоминание о будущем" или школа и общество в современной России : Вопросы себе и другим. Вып. 3 / К.Г. Колтаков, И.И. Москвичев. - Бийск : НИЦ БПГУ им. В.М. Шукшина, 2003. - 35 с. - (Образование и общество). -

ББК 74.04 к

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- РОССИЯ -- ШКОЛА -- ОБЩЕСТВО -- ТРУДЫ

Доп.точки доступа:
Москвичев, Игорь Иванович
Экземпляры всего: 1
Аб. (1)
Свободны: Аб. (1)
Найти похожие

   74.04
   В 64

    Возчиков, Вячеслав Анатольевич.
    Образование в информационном обществе : Некоторые проблемы содержания и организации: Монография / В. А. Возчиков, К. Г. Колтаков. - Бийск : НИЦ БПГУ им. В.М. Шукшина, 2001. - 113 с. - ISBN 5-85127-242-2

ББК 74.04(2)

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕСТВО ИНФОРМАЦИОННОЕ -- ПРОЦЕСС ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ -- ВУЗ -- МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ -- ТРУДЫ -- ПЕДАГОГИКА

Доп.точки доступа:
Колтаков, Константин Георгиевич
Экземпляры всего: 2
Ч.з.№1 (1), Ч.з.№2 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1), Ч.з.№2 (1)
Найти похожие

74к/К 61-282068
   74 к
   К 61

    Колтаков, Константин Георгиевич.
    Человек в диалоге культур : Науч. труды / К.Г. Колтаков, И.И. Москвичев. - Бийск : НИЦ БПГУ им. В.М. Шукшина, 2001. - 48с. - ISBN 5-85127-235-Х

ББК 74 к

Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕСТВО -- ЧЕЛОВЕК -- ТРУДЫ -- КУЛЬТУРА

Доп.точки доступа:
Москвичева, Глафира Васильевна
Экземпляры всего: 2
Ч.з.№1 (1), Аб. (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (1)
Найти похожие

   28
   П 75

    Прибытков, Гавриил Иванович.
    Общество и природа : Методические разработки для студентов / Г. И. Прибытков. - Бийск : [б. и.], 1990. - 65 с. -

ББК 28.0

Кл.слова (ненормированные):
ПРИРОДА -- ОБЩЕСТВО -- ТРУДЫ -- БИОЛОГИЯ

Экземпляры всего: 2
Аб. (1), Ч.з.№1 (1)
Свободны: Аб. (1), Ч.з.№1 (1)
Найти похожие

   87.7
   Л 69

    Кузнецова, Ольга Николаевна.
    Проблема взаимоотношений в системе "природа - человек - общество" в современную эпоху / О. Н. Кузнецова // Логика социокультурной эволюции. - Бийск : НИЦ БиГПИ, 1996. - Ч. 1. - С. 69-71. - Библиогр. в конце ст.

ББК 87.7 + 87

Найти похожие

   60
   В 24


    Введение в теоретическую социологию : учебное пособие для студентов вузов / А. М. Беспалов [и др.] ; науч. ред. Р. А. Мальков. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 1997. - 324 с. - 150 экз.. - ISBN 5-85127-103-5

04.01

ББК 60.5 я73
Рубрики: СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ--СОЦИОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
труды -- культура -- социальное неравенство -- социальная стратификация -- половозрастное неравенство -- личность -- социализация индивида -- девиация -- социальный контроль -- социальное общество -- история социологии -- социологическое познание -- социальные институты -- методы социологических исследований

Доп.точки доступа:
Беспалов, Александр Михайлович; Москвичев, Игорь Иванович; Колтаков, Константин Георгиевич; Рыков, Владимир Владимирович; Мальков, Ромуальд Архипович \науч. ред.\
Экземпляры всего: 14
Ч.з.№1 (3), Аб. (10), Ч.з.№3 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (3), Аб. (10), Ч.з.№3 (1)
Найти похожие

   74.00
   О-23


    Образование в информационном обществе : пособие для студентов гуманитар. вузов / ред. К. Г. Колтаков. - Бийск : НИЦ БиГПИ, 2000. - 201 с. - 870 экз.. - ISBN 5-85127-216-3

14.07

ББК 74.00
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИКА ОБЩАЯ -- ОБЩЕСТВО ИНФОРМАЦИОННОЕ -- ПОСОБИЕ УЧЕБНОЕ -- ТРУДЫ -- ПЕДАГОГИКА -- КУЛЬТУРА -- РУССКАЯ ДУХОВНОСТЬ

Доп.точки доступа:
Колтаков, Константин Георгиевич \ред.\
Экземпляры всего: 2
Ч.з.№2 (1), Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№2 (1), Ч.з.№1 (1)
Найти похожие

10.

   63.3(2)
   Г 94


    Гуманитарные науки и образование в контексте формирования исторического мышления : Труды Всероссийской научно-практической конференции (12-12 мая 2005 г.) / ГОУ БПГУ. Всероссийская научно-практическая конференция (12-12 мая 2005 г. ; Бийск) ; отв. ред. А. В. Литягина. - Бийск : БПГУ им. В.М. Шукшина, 2005. - 231 с. - 100 экз.
    Содержание:
Иванцова, Надежда Федоровна. Проблема преемственности в условиях реформирования средней и высшей школы России в начале XXI века / Н. Ф. Иванцова. - С .4-8
Никитина, Ирина Владимировна. История как наука о социокультурной реальности в свете "многомодельного подхода" / И. В. Никитина. - С .12-16
Кл.слова: социализм, культура, общество
Прибытков, Гавриил Иванович. О проблеме методологии исторического мышления на постсоветском пространстве. К постановке вопроса / Г. И. Прибытков
Гущина, Светлана Александровна. Теоретические основания исследования проблемы "Отечественная историография высшего образования в Сибири (80 - е г. XIX - XX в.)" / С. А. Гущина. - С .34-38
Литягина, Алла Владимировна. Некоторые проблемы современного гуманитарного образования на примере изучения истории Древнего мира / А. В. Литягина. - С .55-59
Скопинцева, Галина Валентиновна. Проблемы периодизации и преподавания курса новой истории стран Азии и Африки в вузе / Г. В. Скопинцева. - С .59-62
Ивашина, Анжелина Дмитриевна. Некоторые вопросы историографии объединения Германии / А. Д. Ивашина. - С .62-64
Явнова, Лариса Александровна. традиции питания старожилов и переселенцев Алтая / Л. А. Явнова. - С .101-102
Григорьева, Ольга Анатольевна. Книга в истории отечественной культуры / О. А. Григорьева. - С .102-106
Ретунцев, Анатолий Иванович. последствия "культуррегерской" экспансии запада в современной России / А. И. Ретунцев. - С .106-110
Иванцова, Надежда Федоровна. О некоторых стереотипах в исследовании и изложении российской истории / Н. Ф. Иванцова. - С .110-113
Потапчук, Ольга Мефодьевна. Преобразование армии и флота первой четверти XVIII в. / О. М. Потапчук. - С .113-115
Почеревин, Е. В. Сибирское крестьянство и модернизация социально-экономических отношений на рубеже XIX - XX вв. / Е. В. Почеревин. - С .150-154
Литягина, Алла Владимировна. Актуальные проблемы исследования культурного ландшафта русского города второй половины XIX - начала XX вв. (на примере Сибирского региона) / А . В. Литягина. - С .157-163
Мезенцев, Р. В. Возрождение Русской Православной Церкви в годы Великой отечественной войны / Р. В. Мезенцев. - С .167-171
Орлов, Дмитрий Сергеевич. Химизация сельского хозяйства Алтайского края / Д. С. Орлов. - С .178-182
Демаков, С. Б. Исторические процессы через призму политической мифологии / С. Б. Демаков. - С .208-212
Ткаченко, Ольга Васильевна. Пути реализации межпредметных связей в современных условиях школьного образования / О. В. Ткаченко. - С .213-216
Падалко, Юлия Ивановна. Роль риторики в обучении искусству красноречия / Ю. И. Падалко. - С .216-218

03.01

14.01.07

ББК 63.3(2)
Рубрики: ИСТОРИЯ--ИСТОРИЯ РОССИИ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ТРУДЫ

Доп.точки доступа:
Литягина, Алла Владимировна \ред.\; Бийский государственный педагогический университет им. В. М. Шукшина (Бийск)Всероссийская научно-практическая конференция (12-12 мая 2005 г. ; Бийск)
Экземпляры всего: 2
Ч.з.№2 (1), Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№2 (1), Ч.з.№1 (1)
Найти похожие

11.

   87
   Ф 53

   Филиппов, Василий Никифорович
    Философия и методология науки : курс лекций для магистров и аспирантов / В. Н. Филиппов, К. Г. Колтаков. - Бийск : БПГУ им. В.М. Шукшина, 2002 - 2003.
   Кн. 2 : Мировоззренческие основы философии и методологии науки. - Бийск, 2003. - 328 с. - 920 экз.. - ISBN 5-85127-296-1

ББК 87
Рубрики: ФИЛОСОФИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ -- ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ -- ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О БЫТИЕ -- БЫТИЕ (ФИЛОС.) -- МАТЕРИЯ (ФИЛОС.) -- ДВИЖЕНИЕ МАТЕРИИ (ФИЛОС.) -- МАТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ (ФИЛОС.) -- ЭТИКА УЧЕНОГО -- БЫТИЕ ЧЕЛОВЕКА (ФИЛОС.) -- СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА (ФИЛОС.) -- БИОСОЦИАЛЬНАЯ ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА -- АНТРОПОГЕНЕЗ -- МОЗГ ЧЕЛОВЕКА (ФИЛОС.) -- ЯЗЫК ЧЕЛОВЕКА (ФИЛОС.) -- ТРУД ЧЕЛОВЕКА (ФИЛОС.) -- БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ (ФИЛОС.) -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА (ФИЛОС.) -- СУБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ (ФИЛОС.) -- ОБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ (ФИЛОС.) -- НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ (ФИЛОС.) -- КУЛЬТУРА МЫШЛЕНИЯ УЧЕНОГО -- СОЦИАЛЬНОЕ БЫТИЕ (ФИЛОС.) -- ОБЩЕСТВО (ФИЛОС.) -- ФИЛОСОФИЯ ОБЩЕСТВА -- СОЦИАЛЬНАЯ ОНТОЛОГИЯ МАРКСИЗМА -- МНОГООБРАЗИЕ КУЛЬТУР (ФИЛОС.) -- МНОГООБРАЗИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЙ (ФИЛОС.) -- СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ (ФИЛОС.) -- ФИЛОСОФИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ -- ЧЕЛОВЕЧЕСТВО (ФИЛОС.) -- ЭТНОС (ФИЛОС.) -- НАРОД (ФИЛОС.) -- НАЦИЯ (ФИЛОС.) -- РУССКИЙ ЭТНОС (ФИЛОС.) -- ГЕРМЕНЕВТИКА -- КЛАССОВАЯ БОРЬБА (ФИЛОС.) -- ТРУДЫ

Доп.точки доступа:
Колтаков, Константин Георгиевич
Экземпляры всего: 2
Ч.з.№1 (1), Ч.з.№2 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1), Ч.з.№2 (1)
Найти похожие

12.

   87.7
   Я 41


    Язык искусства : текст и контекст : сборник научных статей / отв. ред. В. Г. Ланкин. - Бийск : БПГУ им. В.М. Шукшина ; Барнаул, 2003. - 180 с. - 500 экз.
    Содержание:
Ланкин, Вадим Геннадьевич. Категория языка и своеобразие искусства / В. Г. Ланкин. - с. 4
Кузнецова, Ольга Николаевна. Искусство как зеркало отношений в системе "природа - человек - общество - культура" / О. Н. Кузнецова. - с. 19
Новиков, В. С. Фольклор как этнический языково-культурный феномен / В. С. Новиков. - с. 27
Олейник, С. М. Феномен символа в культуре : уровни смысла и модели интерпретации / С. М. Олейник. - с. 37
Кучерова, Ю. В. Своеобразие духовной художественной традиции в истории русской культуры / Ю. В. Кучерова. - с. 47
Бралгин, Егор Юрьевич. Эсхатологическая символика иконостаса : структурное подтверждение монументального замысла / Е. Ю. Бралгин. - с. 63
Ланкин, Вадим Геннадьевич. Язык музыки как система субъективно-смысловой организации художественной мысли / В. Г. Ланкин. - с. 75
Рыбакова, Надежда Алексеевна. Музыка : интонация - восприятие - диалог / Н. А. Рыбакова. - с. 94
Ланкина, Елена Евгеньевна. Смысл и язык духовной музыки / Е. Е. Ланкина. - с. 106
Виницкая, Н. В. Преломление фольклорной музыкальной интонации в профессиональном композиторском творчестве / Н. В. Виницкая. - с. 117
Захарова, И. Пересечение культурных традиций в искусстве : феномен живописи Г. И. Гуркина / И. Захарова. - с. 127
Никитина, Ирина Владимировна. Художественное сознание и искусство в современном обществе / И. В. Никитина. - с. 132
Ланкина, Елена Евгеньевна. Нравственный потенциал духовного искусства в контексте современного образования : русская духовная музыка и дети / Е. Е. Ланкина. - с. 149
Кузнецова, Т. В. Мировоззренческие концепции и художественная интуиция в формировании языка искусства XX века / Т. В. Кузнецова. - С .c. 154
Новиков, В. С. Блюз, джаз, рок и фольклорные истоки в творчестве ансамблю "Beatles" / В. С. Новиков. - С .c/ 169
02.51
ББК 87.7
Рубрики: ФИЛОСОФИЯ--ЭТИКА
Кл.слова (ненормированные):
ЭТИКА -- ДУХОВНАЯ МУЗЫКА -- ЯЗЫК МУЗЫКИ -- ТРУДЫ

Доп.точки доступа:
Ланкин, Вадим Геннадьевич \ред.\; Чорос-Гуркин, Григорий Иванович (алтайский художник ; 1870-1937) \о нем\
Экземпляры всего: 1
Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1)
Найти похожие

13.

   60
   С 69

    Социология : в 4-х ч. / сост.: А. М. Беспалов, М. М. Прудникова. - Бийск : БГПУ им. В. М. Шукшина, 2008 - . - 50 экз..
   Ч. 3 : Хрестоматия. - Бийск, 2008. - 429 с. - ISBN 978-5-85127-497-8
    Содержание:
Давыдов, А. А. К вопросу об определении понятия "общество" / А. А. Давыдов. - С .4
Давыдов, А. А. Системная социология - социология XXI ВЕКА / А. А. Давыдов. - С .26
Дарендорф, Р. Элементы теории социального конфликта / Р. Дарендорф. - С .37
Дюркгейм, Э. Ценностные и "реальные" суждения / Э. Дюркгейм. - С .48
Дюркгейм, Э. Что такое социальный факт / Э. Дюркгейм. - С .67
Зиммель, Г. Как возможно общество / Г. Зиммель. - С .78
Зиммель, Г. О сущности культуры / Г. Зиммель. - С .99
Зиммель, Г. Человек как враг / Г. Зиммель. - С .107
Кабыща, А. В. Научный статус исторического материализма м предмет социологии / А. В. Кабыща. - С .117
Коллинз, Р. Мой путь в социологии / Р. Коллинз. - С .132
Конт, О. Дух позитивной социологии / О. Конт. - С .147
Кравченко, В. И. Харизматическая личность - многообразие понимания / В. И. Кравченко. - С .157
Кули, Ч. Социальная самость / Ч. Кули. - С .164
Луман, Н. Понятие общества / Н. Луман. - С .172
Маннгейм, К. Христианские ценности и изменение социальной среды / К. Маннгейм. - С .193
Маркс, К. Восемнадцатое брюмера Луи Бонопарта / К. Маркс. - С .217
Мертон, Р. Социальная структура и аномия / Р. Мертон. - С .228
Мид, Дж. The I and the Meard / Дж. Мид. - С .249
Мид, Дж. Сознание, самость и общество / Дж. Мид. - С .260
Миллс, Р. Интеллектуальное мастерство / Р. Миллс. - С .266
Митрикас, А. А. Семья как ценность - состояние и перспективы ценностного выбора в странах Европы / А. А. Митрикас. - С .281
Мнацаканян, М. О. Глобализация и национальное государство - три мифа / М. О. Мнацаканян. - С .295
Моска, Г. Правящий класс / Г. Моска. - С .307
Образование как фактор социальной дифференциации и мобильности ("круглый стол") . - С .329
Ортега-и-Гассет, Х. Не быть членом партии / Х. Ортега-и-Гассет. - С .351
Осипов, Г. В. Российская социология в XXI веке / Г. В. Осипов. - С .363
Парсонс, Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения / Т. Парсонс. - С .386

ББК 60.5 я73
Рубрики: ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--СОЦИОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ТРУДЫ

Доп.точки доступа:
Беспалов, Александр Михайлович \сост.\; Прудникова, Марина Михайловна \сост.\
Экземпляры всего: 25
Аб. (19), Ч.з.№1 (2), Ч.з.№2 (2), Ч.з.№3 (2)
Свободны: Аб. (19), Ч.з.№1 (2), Ч.з.№2 (2), Ч.з.№3 (2)
Найти похожие

14.

   87
   Д 70


    Достижения ученых Сибири - Всемирному философскому конгрессу : материалы межрегиональной научно-практической конференции (Бийск, 3-7 июля 2008 г.) / ред. В. М. Журавлев. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2008. - 255 с. - 100 экз.. - ISBN 978-5-85127-504-3
    Содержание:
Алейников, Михаил Владимирович. Судьба философии в XXI веке / М. В. Алейников. - С .7
Апанасенко, Ольга Николаевна. Формирование духовно-нравственных качеств личности школьника : (на основе православной культуры) / О. Н. Апанасенко. - С .29
Бартышева, Светлана Алексеевна. Пластическая выразительность живописной фактуры на полотнах художников Алтая / С. А. Бартышева. - С .33
Бралгин, Егор Юрьевич. Проблемы творчества Шекспира в контексте русской философии / Е. Ю. Бралгин. - С .37
Возчиков, Вячеслав Анатольевич. От действительности - к образу / В. А. Возчиков. - С .49
Виницкая, Наталья Владимировна. К вопросу о сохранении художественной культуры Алтая / Н. В. Виницкая. - С .56
Демаков, Сергей Борисович. Кризис исторического сознания в условиях глобализации / С. Б. Демаков. - С .74
Дерюшев, Владимир Викторович. философия науки и место в ней общенаучной картины мира / В. В. Дерюшев. - С .75
Журавлев, Виктор Матвеевич. Толерантность мировоззрений и духовная стабильность России / В. М. Журавлев. - С .89
Нечаев, Михаил Геннадьевич. Возможности аудиовизуальных средств в актуализации проблемы сохранения наскального искусства Алтая / М. Г. Нечаев. - С .153
Поздеев, Юрий Викторович. Семантика украшений для коня у древних скифов Горного Алтая / Ю. В. Поздеев. - С .174
Прибытков, Гаврил Иванович. К определению научных понятий, характеризующих художественную культуру регионов / Г. И. Прибытков. - С .185
Толоконников, Михаил Иванович. Молодежь и наука / М. И. Толоконников. - С .208
Торопчина, Елена Александровна. Современная музыкальная культура и ее роль в формировании мировоззрения личности / Е. А. Торопчина. - С .213
Тютрина, Наталья Леонидовна. Исихазм - прошлое и настоящее / Н. Л. Тютрина. - С .216
Ярков, Олег Владимирович. Некоторые фрагменты современной идеологии / О. В. Ярков. - С .243

15.

   74.04
   П 78


    Проблемы и перспективы развития образования в современных социокультурных условиях : материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 70-летию со дня рождения К. Г. Колтакова (Бийск, 25-26 апреля 2008 г.) : в 2-х ч. Ч. 1 / отв. ред. В. П. Никишаева. - Бийск : БПГУ им. В.М. Шукшина, 2008. - 336 с. - 100 экз.. - ISBN 978-5-85127-486-2
    Содержание:
Скорлупина, Л. В. Памяти брата / Л. В. Скорлупина. - С .9
Муравинская, Лидия Ивановна. От воспоминаний - к осмыслению / Л. И. Муравинская. - С .12
Антонова, С. Ю. Самостоятельная работа учащихся как форма учебно-исследовательской деятельности / С. Ю. Антонова. - С .15
Борзенко, Елена Константиновна. Организация самостоятельной работы студентов с использованием информационных и коммуникативных технологий / Е. К. Борзенко. - С .17
Гарманова, Валентина Филипповна. Саморегуляция как показатель качества самостоятельной работы студентов / В. Ф. Гарманова. - С .20
Волкова, Наталья Викторовна. Характеристика исследовательского поля проблем современного высшего педагогического образования / Н. В. Волкова. - С .24
Говердовская, Е. В. Модернизация образования как стратегия региона / Е. В. Говердовская. - С .30
Ланцова, Е. В. Компетентностный подход в образовании : теоретические аспекты / Е. В. Ланцова. - С .43
Манузина, Елена Борисовна. Профессионально-личностное развитие будущих педагогов в условиях психолого-педагогического сопровождения в вузе / Е. Б. Манузина. - С .46
Потапчук, Ольга Мефодьевна. Реформирование образования : основные системы подготовки студентов / О. М. Потапчук. - С .51
Печерская, С. А. Культурологические предпосылки интеграции информационного образования студентов / С. А. Печерская. - С .60
Романова, Л. А. Профессиональная компетентность педагога, ее структура и функциональное назначение / Л. А. Романова. - С .68
Толоконников, Михаил Иванович. Россия и Болонское соглашение : (Вверх по лестнице, ведущей вниз) / М. И. Толоконников. - С .73
Толоконников, Михаил Иванович. О некоторых особенностях участия преподавателей в социализации личности студента в высшей школе западных стран / М. И. Толоконников. - С .79
Шабалина, Елена Петровна. Проблемы профессионального самоопределения будущего специалиста в системе непрерывного образования / Е. П. Шабалина. - С .85
Беляева, Нина Игнатьевна. Основные направления индивидуализированной работы классного руководителя / Н. И. Беляева. - С .91
Болдарева, О. В. Подготовка педагогов к реализации воспитательной функции в условиях информатизации образования / О. В. Болдарева. - С .93
Гербет, Ольга Ивановна. Системный подход к организации патриотического воспитания молодежи / О. И. Гербет. - С .103
Деменкова, Надежда Дмитриевна. Использование современных технологий в реализации системы воспитательной внеаудиторной работы на факультете иностранных языков педагогического вуза / Н. Д. Деменкова. - С .108
Куксина, Елена Борисовна. Активная форма работы музея - составляющая часть музейной коммуникации / Е. Б. Куксина. - С .114
Папина, Марина Владимировна. Организация воспитательной работы со студентами специальности / М. В. Папина. - С .116
Палкина, И. С. Ценностные ориентации как составляющая профессионального образа мира студентов педагогического вуза / И. С. Палкина. - С .120
Панчук, Татьяна Аркадьевна. Подготовка будущего учителя к формированию этнокультурной толерантности учащихся средствами народного творчество Алтая / Т. А. Панчук, С. Г. Пищев, В. В. Харченко. - С .129
Панчук, Татьяна Аркадьевна. Критерии и показатели этнокультурной толерантности / Т. А. Панчук, Е. Ф. Шевель. - С .134
Повитухина, Людмила Борисовна. Гуманистическое воспитание как компонент формирования ценностного отношения студента к занятиям физической культурой и спортом / Л. Б. Повитухина. - С .139
Савельева, Надежда Павловна. Диалог культур в воспитательном пространстве России на рубеже XX - XXI вв. / Н. П. Савельева. - С .142
Филиппов, Василий Никифорович. Размышления о воспитании детей наказанием / В. Н. Филиппов. - С .147
Базаркина, Елена Владимировна. Психологические особенности проявления любознательности школьников с различной направленностью личности / Е. В. Базаркина. - С .155
Гусев, Юрий Александрович. Тревожность как свойство идентичности студентов первого курса / Ю. А. Гусев. - С .160
Гусева, Татьяна Артуровна. Базовые личностные свойства в структуре познавательной активности / Т. А. Гусева. - С .162
Гусева, Татьяна Артуровна. Экспериментальные методы диагностики познавательной активности / Т. А. Гусева. - С .172
Кочергина, Надежда Александровна. Эмоциональное сгорание в педагогической профессии / Н. А. Кочергина, И. Н. Протасова. - С .179
Першина, Наталья Анатольевна. Коррекция межличностных отношений детей младшего школьного возраста / Н. А. Першина, М. В. Шмакова. - С .186
Першина, Наталья Анатольевна. Особенности формирования предпосылок мировоззрения у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Н. А. Першина, М. В. Яковлева. - С .190
Плаксина, Алена Ивановна. Социально-психологический тренинг : теоретические аспекты / А. И. Плаксина. - С .194
Семенченко, Ирина Витальевна. Материал сказок как средство развития ребенка с нарушением интеллектуального развития / И. В. Семенченко. - С .196
Сычев, Игорь Анатольевич. Исследования системного мышления в педагогике и психологии / И. А. Сычев. - С .204
Сычев, Олег Анатольевич. Влияние оптимизма на успешность учебной деятельности / О. А. Сычев. - С .207
Трубникова, Наталия Ивановна. Жизненное самоопределение личности в контексте проблем психологической культуры / Н. И. Трубникова. - С .210
Шпомер, Юлия Александровна. Влияние режиссерской игры на развитие умственно отсталых дошкольников / Ю. А. Шпомер, И. В. Семенченко. - С .215
Апанасенко, Ольга Николаевна. Обучение правам человека в курсах гуманитарного цикла / О. Н. Апанасенко. - С .220
Арутюнян, Анна Юрьевна. Педагогические ответы на информатизационные вызовы / А. Ю. Арутюнян. - С .224
Возчиков, Вячеслав Анатольевич. Медиакультура в онтологии образования / В. А. Возчиков. - С .227
Гаврюшкина, М. Ю. Причины неуспеваемости и пути их преодоления / М. Ю. Гаврюшкина, Г. С. Качалова. - С .239
Игнатова, М. Л. Школьное научное общество как фактор развития компетентностных качеств учащихся / М. Л. Игнатова. - С .242
Исаева, Е. С. К вопросу об использовании электронного пособия по Power Point на занятиях по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" / Е. С. Исаева. - С .246
Колыхалова, Н. Н. Компетентностный подход в образовании как условие его качества / Н. Н. Колыхалова. - С .248
Кобызева, Галина Юрьевна. Педагогическое взаимодействие учителя начальных классов с учащимися при формировании коллектива в группе продленного дня / Г. Ю. Кобызева. - С .250
Максимова, Елена Анатольевна. Повышение профессионального мастерства классных руководителей через методическую работу в образовательном учреждении / Е. А. Максимова. - С .253
Попов, М. Г. Философия образования как предмет науки : вопросы и перспективы / М. Г. Попов. - С .256
Сикорская, Г. А. Курсы по выбору, как основа предпрофильной подготовки школьников / Г. А. Сикорская. - С .261
Скороход, Оксана Сергеевна. Деятельность администрации школы по включению родителей в управление / О. С. Скороход. - С .266
Уланская, Людмила Николаевна. Управление в образовательном учреждении - управление качаством / Л. Н. Уланская. - С .269
Антипова, Н. М. Формирование экологической компетентности учащихся при изучении биологии / Н. М. Антипова. - С .274
Гребенников, Олег Романович. К вопросу о патриотическом воспитании в преподавании экономической географии / О. Р. Гребенников. - С .276
Дзагоева, Екатерина Адамовна. Учебник кризисного периода / Е. А. Дзагоева. - С .278
Коржнев, Виктор Николаевич. Проблемные вопросы геологии в системе подготовки учителя географии / В. Н. Коржнев. - С .282
Нагайцева, О. И. Общие вопросы образовательного компонента "Окружающий мир" в начальной школе / О. И. Нагайцева. - С .285
Новикова, В. А. Влияние познавательной активности детей дошкольного возраста на формирование экологических представлений / В. А. Новикова, Л. А. Мокрецова. - С .287
Новолодская, Е. Г. Культура здоровья как философско-креативная категория / Е. Г. Новолодская. - С .291
Родионова, Е. В. Современные подходы к решению экологических проблем / Е. В. Родионова, М. В. Абрамова. - С .296
Кундозерова, Л. И. Педагогическая практика студентво ВУЗа как составляющая профессиональной подготовки / Л. И. Кундозерова, О. А. Козырева, Л. Ф. Михальцова. - С .299
Мокрецова, Л. А. Мотивация труда с учетом темперамента персонала / Л. А. Мокрецова, Ж. Н. Сироткина. - С .303
Падюков, А. К. Проблемы профессионального и технологического образования учащихся сельской щколы / А. К. Падюков, К. Н. Падюков, Т. В. Падюкова. - С .313
Панягина, А. Е. Теоретические подходы к пониманию сущности риска / А. Е. Панягина. - С .318
Панягина, А. Е. Управление рисками организации : стратегия, концепции и методы / А. Е. Панягина, А. И. Ретунцев. - С .324
Родионова, Ю. Е. Основные направления повышения финансовой обеспеченности бюджетов муниципальных образований / Ю. Е. Родионова. - С .331
Трубников, Владимир Евгеньевич. Повышение квалификации рабочих кадров как один из способов развития персонала предприятия / В. Е. Трубников, Н. В. Лосева. - С .334

14.15

ББК 74.04(2)
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И СССР
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа студента -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- высшее педагогическое образование -- модернизация образования -- компетентностный подход в образовании -- профессиональное развитие будущего педагога -- личность будущего педагога -- реформирование образования -- профессиональная компетентность педагога -- болонское соглашение -- индивидуальная работа классного руководителя -- классный руководитель -- социализация личности студента -- непрерывное образование -- воспитательная функция педагога -- информатизация образования -- патриотическое воспитание молодежи -- иностранный язык -- современные технологии -- этнокультурная толерантность -- гуманистическое воспитание -- воспитание детей наказанием -- эмоциональное сгорание педагога -- дети младшего школьного возраста -- интеллектуальная недостаточность дошкольника -- нарушение интеллектуального развития -- системное мышление -- успешность учебной деятельности -- режиссерская игра -- права человека -- неуспеваемость -- школьное научное общество -- учитель начальных классов -- начальная школа -- группа продленного дня -- философия образования -- курсы по выбору -- предпрофильная подготовка школьников -- администрация школы -- управление в образовательном учреждении -- экологическая компетентность -- изучение биологии -- патриотическое воспитание -- экономическая география -- учитель географии -- окружающий мир -- формирование экологических представлений у дошкольников -- педагогическая практика студента вуза -- мотивация труда -- темперамент персонала -- профессиональное образование -- технологическое образование -- сельская школа -- управление рисками организации -- бюджет муниципального образования -- повышение квалификации рабочих кадров -- персонал предприятия -- труды

Доп.точки доступа:
Никишаева, Валерия Петровна \отв. ред.\; Колтаков, Константин Георгиевич (ректор БПГУ, профессор ; 1938 - 2004) \о нем\
Экземпляры всего: 1
Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1)
Найти похожие

16.

   60
   С 69


    Социология : учебно-методический комплекс дисциплины для пед. вузов : в 2-х ч. Ч. I / авт.-сост.: А. М. Беспалов, М. М. Прудникова. - Бийск : БПГУ им. В. М. Шукшина, 2009. - 213 с. - 400 экз.. -

ББК 60.5
Рубрики: ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ--СОЦИОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
история социологии -- общество -- социальные группы -- социальные организации -- социальная структура -- стратификация -- социализация личности -- девиантное поведение -- социальный контроль -- отклоняющееся поведение -- социальные конфликты -- культура -- социальные исследования -- умкд -- учебно-методический комплекс дисциплины -- труды

Доп.точки доступа:
Беспалов, Александр Михайлович \авт.-сост.\; Прудникова, Марина Михайловна \авт.-сост.\
Экземпляры всего: 25
Аб. (19), Ч.з.№1 (2), Ч.з.№2 (2), Ч.з.№3 (2)
Свободны: Аб. (19), Ч.з.№1 (2), Ч.з.№2 (2), Ч.з.№3 (2)
Найти похожие

17.

   74.3
   К 63


    Комплексное сопровождение детей и взрослых, нуждающихся в специальной психолого-педагогической помощи : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Бийск, 14-15 мая 2009 г.) : в 2-х ч. Ч. 1 / отв. ред. Н. А. Першина ; ред. Н. Б. Шевченко [и др.]. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2009. - 234 с. - 500 экз.. - ISBN 978-5-85127-566-1
    Содержание:
Визер, Виктор Григорьевич. Образ современного мира учащихся с ОВЗ профессионального училища №4 г. Бийска Алтайского края / В. Г. Визер, Д. В. Визер. - С .10
Ерофеева, Л. И. Творческая деятельность как средство реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья / Л. И. Ерофеева. - С .14
Захарова, Ю. В. Создание адаптивной образовательной среды как условие формирования изобразительной деятельности учащихся с тяжелыми множественными нарушениями развития / Ю. В. Захарова. - С .19
Иванина, Т. А. Социальная направленность обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья / Т. А. Иванина. - С .23
Кайзер, Т. В. Проектная деятельность библиотеки как средство интеграции детей с проблемами развития в общество / Т. В. Кайзер. - С .28
Коноплёва, А. Н. Технологизация интегрированного обучения лиц с особенностями психофизического развития / А. Н. Коноплёва. - С .32
Попова, С. Б. Возможности и проблемы интеграции и социализации детей с особыми образовательными потребностями / С. Б. Попова. - С .37
Румянцева, Е. А. Социально-педагогическая интеграция как ведущая цель сопровождения детей с проблемами в развитии / Е. А. Румянцева. - С .42
Суворова, Е. А. Формирование коммуникативной сферы как одно из составляющих социально-психологического здоровья учащихся / Е. А. Суворова, Н. Г. Черепанова. - С .47
Толмачёва, О. И Использование музыки в учебном процессе с целью психологической и физиологической коррекции учащихся / О. И Толмачёва. - С .51
Ходакова, М. Н. Динамика показателей детской инвалидности / М. Н. Ходакова. - С .55
Веремей, А. Г. Использование деловых имитационных игр в процессе подготовки студентов для работы с детьми с особыми образовательными потребностями / А. Г. Веремей. - С .59
Гусева н, г. Перспективные направления профилактики профессиональной деформации педагога в рамках курсов повышения квалификации / н, г. Гусева н. - С .62
Лапп, Е. А. Подготовка учителей логопедов для работы с детьми, имеющими нарушения зрения / Е. А. Лапп. - С .66
Суховеркова, Е. С. Оптимизация процесса обучения студентов-психологов по дисциплине "Клиника интеллектуальных нарушений" средствами тестов достижений и балльно-рейтинговой системы оценивания / Е. С. Суховеркова, Н. А. Першина. - С .70
Речицкая, Е. Г. Использование мультимедийного учебника в современном образовательном процессе высшей школы / Е. Г. Речицкая. - С .73
Речицкая, Е. Г. Подготовка психолога в системе высшего специального педагогического образования / Е. Г. Речицкая, Т. Г. Богданова. - С .77
Речицкая, Е. Г. К вопросу о концептуальных подходах к подготовке кадров по специальности "Образование лиц с нарушением слуха" : компетентностный подход / Е. Г. Речицкая, И. Н. Филоненко-Алексеева. - С .78
Сазонова, И. А. Индивидуальная коррекционно-педагогическая помощь детям с особыми образовательными потребностями студентами в период прохождения педагогической практики / И. А. Сазонова. - С .81
Сергеева, И. В. Психолого-педагогические проблемы становления профессионализма / И. В. Сергеева. - С .86
Черепанов, И. В. Эмпатия как фактор эффективности оказания психологической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Черепанов. - С .89
Коновалова, Н. А. Организация работы с семьями, имеющими детей с проблемами развития / Н. А. Коновалова. - С .99
Лещинская, Г. Л. Организация воспитания в семье детей с проблемами в развитии / Г. Л. Лещинская. - С .104
Пилипчук, Л. С. К вопросу о психологической помощи в семье, имеющей ребенка с отклонениями в развитии / Л. С. Пилипчук. - С .108
Савина, Н. В. Проблемы помощи семье, воспитывающей особого ребенка и пути их решения / Н. В. Савина. - С .113
Дауменова, А. Ж. Развитие адаптивных копинг-стратегий в ситуации тяжелой соматической болезни / А. Ж. Дауменова. - С .118
Захарова, Е. В. Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с онкогематологическими заболеваниями и их семей / Е. В. Захарова. - С .122
Морозов, А. В. Изучение перспектив трудоустройства подростков с эписиндромом / А. В. Морозов, М. В. Фатхуллин. - С .127
Синявина, Е. Н. Взаимодействие медицины, педагогики и психологии при организации сопровождения детей, склонных к тубинфицированности / Е. Н. Синявина. - С .131
Кастерина, С. В. Некоторые причины социальной дезадаптации подростков, имеющих проблемы в эмоциональном развитии / С. В. Кастерина. - С .135
Луговская, Т. В. Особенности суицидального поведения при различных типах акцентуаций характера у подростков / Т. В. Луговская, Ю. В. Карпова. - С .139
Малышева, О. М. Подростковый кризис : проблемы и преодоление / О. М. Малышева. - С .142
Морозова, А. В. Депрессия как состояние человеческой души / А. В. Морозова, С. В. Усанова. - С .146
Павлова, О. М. Опыт применения методов нейробиоуправления у детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью / О. М. Павлова, С. Н. Шилов. - С .149
Плотникова, Е. А. Педагогически трудные дети (девианты и акцентуанты с аномалиями в поведении) / Е. А. Плотникова. - С .153
Приступа, Е. Н Социально-педагогическое сопровождение акцентуированных подростков в условиях общеобразовательного учреждения / Е. Н Приступа. - С .155
Репина, Е. Л. Психологическая коррекция аномального поведения / Е. Л. Репина. - С .159
Уруджева, И. Ш. Проблемы социально-психологической поддержки мигрантов с Кавказа в новой культурной среде / И. Ш. Уруджева, Н. Ю. Ярыгина. - С .164
Ящук, А. В. Преодоление дезадаптивного поведения детей школьного возраста из неблагополучных семей / А. В. Ящук, Т. Н. Власова. - С .168
Алякритская, Г. О. Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста в условиях детского дома / Г. О. Алякритская. - С .174
Бондарчук, Л. Н. Современные подходы к воспитанию у детей гражданско-патриотических качеств в условиях детского дома / Л. Н. Бондарчук. - С .177
Дубовицкая, Н. А. Взаимоотношение детей в нетрадиционной семье и их влияние на развитие нравственных качеств / Н. А. Дубовицкая. - С .180
Кузьмина, Е. П. Психологическое сопровождение детей-сирот в терапевтическом сообществе приемных семей "Китеж" / Е. П. Кузьмина. - С .181
Луговская, Т. В. Психологические особенности подростков - воспитанников детского дома, склонных к воровству / Т. В. Луговская, А. В. Колесниченко. - С .185
Мироненко, С. Н. Адаптация детей раннего возраста в условиях Дома ребенка / С. Н. Мироненко. - С .189
Никушкина, Н. В. Профессионально-личностное развитие педагога - условие развития личности ребенка / Н. В. Никушкина. - С .192
Пехота, М. Н. Деятельность службы патронатного воспитания ГОУ "Юмагузинский детский дом" по психолого-педагогической подготовке и сопровождению ребенка к воспитанию в патронатной семье / М. Н. Пехота, З. Н. Псянчина. - С .195
Полторак, О. А. Влияние материнской депривации на развитие ребенка / О. А. Полторак. - С .199
Прилепко, Ю. В. Специфика деятельности психолога службы психологического сопровождения в дошкольных детских домах / Ю. В. Прилепко. - С .204
Пяткина, Г. Н. Приемная семья : альтернативная форма воспитания детей / Г. Н. Пяткина. - С .209
Старкова, Л. В. Социально-психологический тренинг как эффективное средство коррекции особенностей полоролевой идентификации подростков, находящихся на попечении государства / Л. В. Старкова, Н. А. Першина. - С .214
Федотова, С. П. Комплексное сопровождение детей, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях и нуждающихся в специальной психолого-педагогической помощи / С. П. Федотова. - С .217
Шабалина, Л. Ю. Полоролевая социализация детей - нравственная основа семьи / Л. Ю. Шабалина. - С .219
Шадрова, Е. В. Ненасильственное взаимодействие как условие формирования субъективной позиции воспитанника детского дома / Е. В. Шадрова. - С .222
Югова, Е. В. Коррекционно-педагогическая работа с детьми первого года жизни в условиях Дома ребенка / Е. В. Югова. - С .227
Якимова, Е. Д. Организация формирования общения детей с взрослыми в условиях Дома ребенка / Е. Д. Якимова. - С .230

14.29

15.31.31

ББК 74.3 + 88.8 + 88.5
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА)
ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ПСИХОЛОГИЯ--СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая помощь -- психологическое сопровождение детей -- психологическое сопровождение взрослых -- труды

Доп.точки доступа:
Першина, Наталья Анатольевна \отв. ред.\; Шевченко, Наталья Борисовна \ред.\; Семенченко, Ирина Витальевна \ред.\; Студеникина, Людмила Алексеевна \ред.\; Казанцева, Ярослава Григорьевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1)
Найти похожие

18.

   74.3
   К 63


    Комплексное сопровождение детей и взрослых, нуждающихся в специальной психолого-педагогической помощи : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Бийск, 14-15 мая 2009 г.) : в 2-х ч. Ч. 2 / отв. ред. Н. А. Першина ; ред. Н. Б. Шевченко [и др.]. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2009. - 262 с. - 500 экз.. - ISBN 978-5-85127-567-8
    Содержание:
Булденко, С. В. Детский аутизм как патологическое расстройство психики / С. В. Булденко, О. Ю. Крошкина. - С .10
Дурягина, Г. Е. Особенности диагностики уровня физического развития детей, имеющих ранний детский аутизм (РДА) / Г. Е. Дурягина. - С .15
Ковалец, И. В. Организация образовательного пространства как важный фактор социализации детей с аутизмом / И. В. Ковалец. - С .17
Стародубцева, Е. А. Аутизм - что это? Болезнь? Умственная отсталость или гениальность? / Е. А. Стародубцева. - С .22
Турыгина, Т. В. Знакомьтесь - аутизм : (пособие для начинающих) / Т. В. Турыгина. - С .27
Чуешева, Н. А. Условия психолого-педагогического сопровождения аутичных детей в образовательной среде / Н. А. Чуешева. - С .34
Шарапова, Е. В. Социализация и интеграция дошкольников, имеющих РДА в условиях ДОУ : актуальные проблемы и перспективы их решения / Е. В. Шарапова. - С .36
Шипунова, М. Н. Социализация и интеграция детей с ранним детским аутизмом на музыкальных занятиях / М. Н. Шипунова. - С .39
Литуноская, И. Н. Реализация проекта "Остров здоровья" в старшей группе детского сада : (для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата) / И. Н. Литуноская. - С .45
Тимофеева, И. В. Психолого-медико-социально-педагогическое сопровождение детей с церебральным параличом в условиях школьного обучения / И. В. Тимофеева. - С .47
Гущина, Т. К. Развитие памяти глухих учащихся начальных классов с задержкой психического развития на индивидуальных занятиях / Т. К. Гущина. - С .52
Иванова, Г. В. Интегрированный подход как путь коррекционной помощи детям, перенесшим операцию по кохлеарной имплантации / Г. В. Иванова. - С .57
Сатаева, Е. С. Социализация учащихся с нарушением слуха в общеобразовательной школе / Е. С. Сатаева, Е. В. Буровихина, Н. В. Думнова. - С .60
Соколовская, Т. А. Взаимодействие с родителями как часть комплексного подхода к реабилитации неслышащих дошкольников / Т. А. Соколовская. - С .64
Хыдырова, В. В. Работа с родителями неслышащих малышей на начальном этапе обучения / В. В. Хыдырова. - С .71
Шевченко, Е. В. Организация коррекционной помощи детям с нарушениями слуха при помощи компьютерных технологий / Е. В. Шевченко. - С .73
Артемова, И. А. Роль элективного курса "Основы психологии делового общения" в социализации слабовидящих школьников / И. А. Артемова. - С .78
Бабина, Е. С. Взаимодействие зрительной и вербальной функций в процессе изучения словаря у дошкольников с амблиопией и косоглазием / Е. С. Бабина. - С .81
Бунькова, Г. А. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма - важное условие социальной реабилитации учащихся с нарушением зрения / Г. А. Бунькова. - С .86
Гудкова, Е. Н. Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе / Е. Н. Гудкова. - С .90
Жирикова, А. В. Особенности восприятия классической музыки незрячих / А. В. Жирикова, Л. А. Студеникина. - С .92
Копылова, С. А. Актуальность предпрофильной подготовки и ее роль в формировании профессиональной карьеры выпускников школ III - IV вида / С. А. Копылова. - С .96
Кремнева, Г. В. Развитие и коррекция речи у умственно отсталых детей с нарушением зрения / Г. В. Кремнева, В. Д. Наквасина. - С .99
Логинова, Н. Д. Особенности формирования геометрических представлений и графических навыков у слепых детей с задержкой психического развития / Н. Д. Логинова. - С .108
Петенева, И. Ф. Организация работы с семьей, имеющей ребенка со зрительной недостаточностью / И. Ф. Петенева. - С .113
Серышева, Л. А. Пути преодоления трудностей в обучении письму и чтению по системе Л. Брайля слепых и слабовидящих школьников / Л. А. Серышева. - С .117
Татарникова, М. Ю. Демонстрационный эксперимент на уроках физики в условиях специальной (коррекционной) школы / М. Ю. Татарникова. - С .120
Тюменцева, Н. А. Использование коррекционного модуля "Живой купол" на занятиях ритмики и хореографии у детей с патологией зрения / Н. А. Тюменцева. - С .123
Хруль, О. С. Теоретические подходы к педагогическому сопровождению детей с нарушениями зрения в условиях интегрированного обучения / О. С. Хруль. - С .126
Щербакова, Р. И. Развитие сохраненных анализаторов у лиц с врожденной и приобретенной слепотой на уроках домоводства / Р. И. Щербакова. - С .130
Бусыгина, Д. Л. Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста посредством нетрадиционной техники рисования / Д. Л. Бусыгина. - С .134
Возовикова, И. М. Использование здоровьесберегающих технологий в процессе логопедических занятий / И. М. Возовикова. - С .137
Грибова, О. Е. Механизмы понимания текста / О. Е. Грибова. - С .141
Гудкова, Т. В. Особенности речевых проблем и латеральных показателей у мальчиков и девочек дошкольного возраста / Т. В. Гудкова. - С .149
Дубан, И. П. Взаимодействие педагогов и специалистов ДОУ в организации коррекционно-развивающей работы с детьми с общим недоразвитием речи как условие всестороннего развития личности дошкольника / И. П. Дубан. - С .152
Карнаухова, Я. Б. Рисование и речь как знаково-символические системы : сопоставительный аспект / Я. Б. Карнаухова. - С .156
Касперович, И. Г. Формирование графических умений детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи как условие подготовки руки к письму / И. Г. Касперович. - С .162
Коломойцева, А. В. Консультативная работа логопеда с родителями будущих первоклассников / А. В. Коломойцева. - С .165
Коршунова, О. В. Развитие игровых навыков у детей с ОНР старшего дошкольного возраста через организацию игровой среды / О. В. Коршунова. - С .167
Меньшова, Г. И. Художественно-продуктивная деятельность, как средство развития восприятия у детей с общим недоразвитием речи / Г. И. Меньшова. - С .170
Новикова, В. А. Экологическая среда как средство формирования познавательной активности у детей с общим недоразвитием речи / В. А. Новикова. - С .173
Пуссеп, В. П. Развитие познавательной активности у детей с общим недоразвитием речи посредством предметно-игровой среды / В. П. Пуссеп. - С .175
Соломатина, С. А. Сотрудничество логопеда и родителей в коррекции речи у детей дошкольного возраста / С. А. Соломатина. - С .178
Сурнина, М. В. Технология формирования произвольности психических процессов детей дошкольного возраста с нарушениями речи / М. В. Сурнина. - С .181
Сыс, Л. А. Особенности самооценки коммуникативного поведения заикающихся подростков и взрослых / Л. А. Сыс. - С .185
Чигурова, Н. Г. Использование технологии дидактической игры в психолого-педагогической и логопедической коррекционной деятельности / Н. Г. Чигурова, И. Е. Кинерт. - С .190
Иванова, И. В. Возможности омегаметрии в исследовании корковых активационных процессов у детей с задержкой психического развития / И. В. Иванова. - С .194
Колесникова, И. В. Проблемы и пути социализации учащихся / И. В. Колесникова. - С .196
Кривцова, Т. В. Межличностное взаимодействие, как показатель уровня социализации детей с ограниченными образовательными потребностями в общество / Т. В. Кривцова. - С .199
Султанова, Р. Ф. Повышение устойчивости к стрессу с помощью методов психической саморегуляции у педагогов, работающих с детьми с задержкой психического развития / Р. Ф. Султанова, Н. И. Трубникова. - С .201
Черенева, Е. А. Психолого-педагогические условия формирования мотивации к учебной деятельности младших школьников с ЗПР / Е. А. Черенева, Д. В. Черенев. - С .204
Шельшакова, Н. Н. Эмоциональное состояние детей с трудностями в обучении / Н. Н. Шельшакова. - С .208
Шешукова, Н. Н. Изучение межличностных отношений младших подростков с задержкой психического развития / Н. Н. Шешукова. - С .212
Арутюнян, Анна Юрьевна. Педагогические условия коррекции отношения родителей к детям с синдромом Дауна в современной социокультурной ситуации / А. Ю. Арутюнян, Л. И. Сухорукова. - С .217
Бочарова, А. Н. Особенности психосексуального развития лиц с умственной отсталостью / А. Н. Бочарова. - С .219
Верхотурова, Н. Ю. Деятельностный подход и его значение в коррекции эмоциональной регуляции поведения учащихся младших классов с нарушением интеллектуального развития / Н. Ю. Верхотурова. - С .225
Кислякова, Ю. Н. К проблеме формирования социально-бытовой компетенции детей с интеллектуальной недостаточностью / Ю. Н. Кислякова. - С .229
Кочеткова, А. В. Введение компонента "здоровье" в содержание предметного курса русского языка 5 - 9 классов коррекционной школы VIII вида / А. В. Кочеткова. - С .233
Кулехина, Ж. С. Комплексность использования фототерапии в практике учебно-воспитательной работы специалистов коррекционной школы / Ж. С. Кулехина. - С .237
Лисовская, Т. В. "Практическая математика" в формировании жизненно необходимых умений и навыков у детей с тяжелой степенью интеллектуальной недостаточности / Т. В. Лисовская. - С .240
Молчанова, Т. И. Организация профилактической работы - залог успеха в воспитании здорового образа жизни детей с проблемами в развитии / Т. И. Молчанова. - С .245
Моргунова, Л. А. Социально-психологический тренинг как средство коррекции коммуникативных навыков умственно отсталых младших школьников / Л. А. Моргунова, Н. А. Першина. - С .249
Филиппова, С. А. Словесная регуляция поведения учащихся с нарушенным интеллектом как фактор социальной адаптации / С. А. Филиппова. - С .254
Ширяева, И. Н. Коррекция недостатков развития учащихся школы VIII вида через организацию занятий курса "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" / И. Н. Ширяева. - С .259

14.29

15.31.31

ББК 74.3 + 88.8
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА)
ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая помощь -- психологическое сопровождение детей -- аутизм -- начальная школа -- труды

Доп.точки доступа:
Першина, Наталья Анатольевна \отв. ред.\; Шевченко, Наталья Борисовна \ред.\; Семенченко, Ирина Витальевна \ред.\; Студеникина, Людмила Алексеевна \ред.\; Казанцева, Ярослава Григорьевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1)
Найти похожие

19.

   87
   Н 76


    Новые подходы к изучению человека в контексте социальной эволюции : материалы Международной научной конференции "Новые подходы к изучению человека в контексте социокультурной эволюции", посвященной памяти В. В. Рыкова (Бийск, 31 августа 2009 г.) / ред.: А. М. Беспалов, О. Н. Кузнецова, С. М. Илющенко ; отв. ред. И. В. Никитина. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2010. - 218 с. - 100 экз.. - ISBN 978-5-85127-591-3
    Содержание:
Апанасенко, Ольга Николаевна. Нравственный мир личности / О. Н. Апанасенко, А. Ю. Лахтин. - С .6
Аскар, Л. А. Учение о категориях : Аристотель и арабоязычный перипатетизм / Л. А. Аскар. - С .11
Бояринов, С. Ю. Письмо философствующему о человеке / С. Ю. Бояринов. - С .22
Бралгин, Егор Юрьевич. Специфика русской религиозности : русская религиозная философия как мистико-эстетическое оправдание "тварного" мира / Е. Ю. Бралгин. - С .30
Викторук, Е. Н. Об особенностях этики и морали глобального мира / Е. Н. Викторук. - С .42
Викторук, Е. Н. Этическое образование : проблемы и перспективы / Е. Н. Викторук, В. М. Коваленко. - С .57
Возчиков, Вячеслав Анатольевич. Человек в космической игре / В. А. Возчиков. - С .66
Гордон, Э. В. Человек как философская проблема / Э. В. Гордон. - С .79
Гранкина, Ирина Сергеевна. Народная культура как целостный феномен человеческого бытия / И. С. Гранкина. - С .82
Гранкин, Сергей Михайлович. Трактовка справедливости в категориально-ценностных синтетических формах русской философии : нравственно-правовой аспект / С. М. Гранкин. - С .85
Доценко, Т. Э. Действительность как морфический резонанс прошлого (гипотеза формативной причинности Руперта Шелдрейка) / Т. Э. Доценко. - С .94
Еровиков, В. П. Слияние науки и культуры в эпоху постмодернизма / В. П. Еровиков. - С .101
Зимбули, А. Е. Четвёртое нравственное состояние или о чём в своё время умолчал Аристотель / А. Е. Зимбули. - С .105
Илющенко, Светлана Михайловна. К вопросу о динамике семейных отношений в контексте социокультурной эволюции (этнический аспект) / С. М. Илющенко. - С .109
Исаева, Марина Борисовна. Педагогическая культура как фактор культурологической подготовки будущего учителя / М. Б. Исаева. - С .115
Калинина, Е. В. К вопросу о содержании работы по воспитанию патриотизма учащихся начальных классов / Е. В. Калинина. - С .119
Карнаухов, К. А. Дружина у истоков Руси (из опыта исследования) / К. А. Карнаухов. - С .122
Кошелева, Т. В. Биоэнергетика индейцев, связь с западной наукой нового времени / Т. В. Кошелева. - С .130
Кузнецова, Ольга Николаевна. Метафизические глубины философских проблем / О. Н. Кузнецова. - С .135
Мартишина, Н. И. Индивидуальность в информационном обществе : проблемы сохранения и развития / Н. И. Мартишина. - С .141
Москвичёв, Игорь Иванович. Проблема человека в теоретических трудах и преподавательской работе Рыкова В. В. / И. И. Москвичёв. - С .145
Мукатаева, А. А. Идентичность как социокультурная проблема современного мира, самоидентификация и этническая составляющая / А. А. Мукатаева. - С .150
Никитина, Ирина Владимировна. Постижимость непостижимого, или проблема трансцендентного глазами материалиста как предмет для размышления / И. В. Никитина. - С .160
Новикова, М. Б. Выборы главы города : социологический прогноз / М. Б. Новикова, А. М. Беспалов. - С .182
Прудникова, М. М. Культура труда преподавателей, специалистов по учебной и методической работе и студентов отделения заочного обучения / М. М. Прудникова. - С .189
Рыкова, Л. А. Источник вдохновения / Л. А. Рыкова. - С .194
Сергеева, Н. И. Проблемы методологии исследования социокультурного становления человека / Н. И. Сергеева. - С .196
Фадеева, О. А. Изучение иностранного языка как способ развития сознания / О. А. Фадеева. - С .208

ББК 87
Рубрики: ФИЛОСОФИЯ
Кл.слова (ненормированные):
философские категории -- мораль -- информационное общество -- социокультурная эволюция -- труды

Доп.точки доступа:
Беспалов, Александр Михайлович \ред.\; Кузнецова, Ольга Николаевна \ред.\; Илющенко, Светлана Михайловна \ред.\; Никитина, Ирина Владимировна \отв. ред.\
Экземпляры всего: 2
Ч.з.№1 (1), Аб. (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (1)
Найти похожие

20.

   81
   В 24


    Введение в языкознание : интерактивные формы самостоятельной работы студента : учебно-методическое пособие / авт.-сост. У. М. Трофимова. - Бийск : Алтайская гос. академия образования им. В. М. Шукшина, 2013. - 52 с. - Библиогр.: с. 49 - 51. - 100 экз.. -

16.21

ББК 81.0-923
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
труды -- языкознание -- лингвистические задачи -- язык и общество -- язык как знаковая система -- игры с терминами
Аннотация: Пособие включает в себя материалы для самостоятельной работы по курсу "Введение в языкознание". Цель пособия - сформировать навыки основных видов учебной деятельности в лингвистических курсах: конспектирования, дискуссии, свободного владения терминологией и ориентации в генеалогической классификации языков. Понимание языка как системы обуславливает включение в пособие самодостаточных лингвистических задач.

Доп.точки доступа:
Трофимова, Ульяна Михайловна \авт.-сост.\
Экземпляры всего: 1
Аб. (1)
Свободны: Аб. (1)
Найти похожие

1-20 21-25

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)