Библиотека АГГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Труды преподавателей- результаты поиска

Вид поиска

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Каталог книг (371)

Каталог периодических изданий (2)

Каталог статей (5334)

IPRbooks периодика (7)

IPRbooks книги (195)

Межвузовская электронная библиотека (46)

ФЭРУ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=семья<.>

Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-19

   88
   К 59

    Козлова, Елена Викторовна.
    Семейное консультирование : Учебное пособие / Е. В. Козлова. - Бийск : БПГУ им. В.М. Шукшина, 2007. - 181 с. - ISBN 5-85127-380-1

ББК 88.5 + 65.27

Экземпляры всего: 51
Аб. (45), Ч.з.№1 (2), Ч.з.№2 (2), Ч.з.№3 (2)
Свободны: Аб. (45), Ч.з.№1 (2), Ч.з.№2 (2), Ч.з.№3 (2)
Найти похожие

   81
   К 27


    Картина мира : язык, литература, культура : сборник научных статей. Вып. 2 / отв. ред. М. Г. Шкуропацкая ; ред. В. П. Никишаева [и др.]. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2006. - 419 с. - 100 экз.. - ISBN 5-85127-349-6
    Содержание:
Араева, Л. А. Козел отпущения... и не только / Л. А. Араева, О. Н. Евграшина. - С .10
Большакова, Людмила Васильевна. Психолингвистический аспект в изучении междометий / Л. В. Большакова. - С .17
Власова, Ю. В. Экзистенциальная картина мира в романе Е. И. Замятина "Мы" / Ю. В. Власова. - С .20
Зданович, А. В. Время в журналистском тексте : грамматическая и текстовая категория : на материале заголовков газеты "7 дней" / А. В. Зданович. - С .24
Золотых, Л. Г. "Возможные миры" русской фразеологии / Л. Г. Золотых. - С .26
Катунин, Д. А. Время в зеркале метафоры : перцептивные модели / Д. А. Катунин. - С .32
Мышкевич, Н. В. Древнерусский перфект : к вопросу о взаимосвязи мышления и языка / Н. В. Мышкевич. - С .38
Никитина, Л. Б. Языковая картина мира и основные черты языковой концептуализации действительности / Л. Б. Никитина. - С .42
Остапенко, Т. А. Функциональный статус нечленимых предложений в языковой репрезентации картины мира / Т. А. Остапенко. - С .47
Пак, И. Я. Роль образных слов и выражений в языковой картине мира / И. Я. Пак. - С .53
Пивоварова, С. В. Число имен существительных : лексический и грамматический аспекты / С. В. Пивоварова. - С .57
Пивоварова, Ю. Ю. Макрополе фазовости в современном немецком языке / Ю. Ю. Пивоварова. - С .62
Попова, О. В. Местоимение you как пример соответствия формы и значения / О. В. Попова. - С .65
Резанова, З. И. Метафорическое миромоделирование : базовые и концептуальные модели и ключевые модели текста и дискурса / З. И. Резанова. - С .67
Скоробогатова, Е. В. Полисемия производного слова как отражение ментальной деятельности человека / Е. В. Скоробогатова. - С .77
Стрельцова, Н. В. Ментальный мир субъекта и картина мира / Н. В. Стрельцова. - С .82
Тернопол, Т. В. Мельничные "мельники" : мельница в русской и английской картинах мира сквозь призму низшей демонологии / Т. В. Тернопол. - С .83
Уланская, Людмила Николаевна. К вопросу о соотношении языка и диалекта / Л. Н. Уланская. - С .87
Фролова, А. П. Семантика и функционирование производных имен существительных со значением "единичности" / А. П. Фролова. - С .91
Шабалина, А. Н. Ситуатемная организация гнезда однокоренных слов : национальная специфика языковой картины мира / А. Н. Шабалина. - С .97
Алефиренко, Николай Фёдорович. Лингво-когнитивное моделирование картины мира / Н. Ф. Алефиренко. - С .102
Глотова, Н. Б. Научная и стихийно-народная семантизация - две стратегии рефлексий над словом / Н. Б. Глотова. - С .107
Доронина, Наталья Ивановна. Представление о тексте у носителей русского языка / Н. И. Доронина, Е. И. Черкашина. - С .109
Дорофеева, В. А. Характеристика эпиграфа с позиций его содержательного наполнения и функциональной направленности / В. А. Дорофеева. - С .114
Ракитина, С. В. Соотношение понятий "картина мира", "модель мира", "образ мира", "научная картина мира", "языковая картина мира" / С. В. Ракитина. - С .118
Трофимова, Елена Борисовна. "Белые одежды" биологии на плечах лингвистики / Е. Б. Трофимова. - С .124
Трофимова, Ульяна Михайловна. Некоторые замечания о соотношении системоцентризма и антропоцентризма в современной лингвистике / У. М. Трофимова. - С .130
Базылев, В. Н. Археология повседневности в гоголевском "Ревизоре" / В. Н. Базылев. - С .135
Бессонова, А. В. Процесс мышления в наивной картине мира подростка / А. В. Бессонова. - С .146
Волошина, С. В. Биографический рассказ как отражение жизненного пути : в диалектной коммуникации / С. В. Волошина. - С .149
Галимова, Д. Н. Метафорические существительные, представляющие понятийную сферу "артефакты" в русских говорах Приамурья / Д. Н. Галимова. - С .152
Курикова, Н. В. Местоимения как языковые категоризаторы : на материале диалектных высказываний / Н. В. Курикова. - С .158
Соколова, О. В. Динамика значений фразеологизма в обыденном сознании носителей языка / О. В. Соколова. - С .163
Старикова, Г. Н. Об одном случае номинативной недостаточности / Г. Н. Старикова. - С .168
Тихонова, (Чижик) Н. А. Метафоризация внутренней формы слова в контексте исследования национального языкового сознания / (Чижик) Н. А. Тихонова. - С .173
Байрамова, Тамара Фёдоровна. Фразеологизмы с компонентом "глаз" в прозе В. М. Шукшина / Т. Ф. Байрамова. - С .178
Бакиева, Т. Р. Поэтические тексты К. Чуковского как средство формирования "наивной картины мира" в онтогенезе / Т. Р. Бакиева. - С .181
Барыкова, М. И. Репрезентация фольклорной картины мира на страницах русской прозы XX века : на материале пословиц / М. И. Барыкова. - С .185
Белогородцева, Елена Валентиновна. Суггестия газетных заголовков : на материале газеты "Аргументы и факты" / Е. В. Белогородцева, Н. П. Радькова. - С .189
Денисова, Н. В. Сравнительный анализ жанровых характеристик грантовых программ / Н. В. Денисова. - С .196
Жукова, Татьяна Валериевна. Группы фразеологизмов в произведениях В. М. Шукшина / Т. В. Жукова, А. И. Акимова. - С .201
Замашанская, Е. С. Экспериментальное исследование позиционной структуры продуцированных текстов на основе слов-стимулов / Е. С. Замашанская. - С .204
Захарова, Л. А. Отражение диалектного состава жителей г. Томска в языке делового письма ЧМШШ века : на материале антропонимов / Л. А. Захарова. - С .209
Ишкова, Е. В. К вопросу об особенностях языка рекламного текста / Е. В. Ишкова. - С .213
Краснокутская, А. В. Концептуальная метафора "театр" в дискурсе чат-коммуникации / А. В. Краснокутская. - С .217
Новгородова, Римма Трофимовна. Семантизация прилагательного "глухой" в поэтике А. Блока / Р. Т. Новгородова. - С .221
Романенко, Людмила Борисовна. Опыт текстоцентрического анализа имен существительных в произведениях В. М. Шукшина / Л. Б. Романенко. - С .228
Спесивцева, Л. В. Картина мира в лирических поэмах М. Цветаевой / Л. В. Спесивцева. - С .232
Алещенко, Е. И. Некоторые аспекты отражения христианской языковой картины мира в русской народной сказке : семь таинств / Е. И. Алещенко. - С .237
Подвигина, Л. Н. Антропонимия жителей г. Прокопьевска конца XIX века / Л. Н. Подвигина. - С .242
Позднякова, Е. Ю. Социолингвистический аспект изучения языкового пространства города / Е. Ю. Позднякова. - С .247
Сафронова, Н. Л. Отражение религиозного сознания современных старообрядцев в религиозной лексике / Н. Л. Сафронова. - С .250
Тихомирова, В. А. Отражение национальных особенностей языковой картины мира в переводах басни "Волк и журавль" / В. А. Тихомирова. - С .256
Устинова, Е. В. Лингвакультурологическая идея неагентивности как одна из категорий, представляющих языковую картину мира русского народа : на материале художественной прозы XX века / Е. В. Устинова. - С .261
Цай Ли. Числительные в составе фразеологизмов русского и китайского языков : сопоставительный аспект / Цай Ли. - С .264
Шунейко, А. А. Картина мира масонов в сопоставлении с иными картинами мира / А. А. Шунейко. - С .268
Антонова, Т. С. Концепты мир и свобода в языковом сознании студента белорусского регионального вуза / Т. С. Антонова. - С .274
Булынина, М. М. Синтаксический концепт как инструмент изучения концептосферы / М. М. Булынина. - С .281
Волощенко, О. В. Концепт "семья" в фольклорной картине мира / О. В. Волощенко. - С .283
Голев, Николай Данилович. Опыты ассоциативного измерения содержательного расстояния между словами и словоформами на концептном уровне : статья 1 / Н. Д. Голев. - С .286
Касьянова, Ю. Л. Новая лексика как отражение динамики языковой картины мира / Ю. Л. Касьянова. - С .292
Мельникова, Н. А. Концепт смерть : эволюция и некоторые аспекты интерпретации / Н. А. Мельникова. - С .298
Рунтова, Т. А. Межъязыковой синонимический ряд (семантико-деривационное развитие слова "дурак" в русском и английском языках) / Т. А. Рунтова. - С .302
Сарычева, Г. В. К проблеме исследования концептов на базе иноязычной фразеологии / Г. В. Сарычева. - С .306
Хатеневич, О. А. Категоризация и концептуализация цвета в поэтической картине мира А. Блока / О. А. Хатеневич. - С .311
Чумак-Жунь, И. И. Художественные концепты как способ отражения индивидуально-авторской картины мира / И. И. Чумак-Жунь. - С .318
Шарифуллин, Борис Яковлевич. Пиво в русском языковом сознании / Б. Я. Шарифуллин. - С .323
Шкуропацкая, Марина Геннадьевна. "Душа" в представлении носителей русского языка / М. Г. Шкуропацкая. - С .328
Юркина, О. Н. Понятие "toleranz" в немецком языковом сознании / О. Н. Юркина. - С .334
Алимушкина, О. А. "Мужчина" - "женщина" в языковом сознании носителей языка / О. А. Алимушкина. - С .337
Антонова, С. М. Глагол говорить в аспекте языкового моделирования / С. М. Антонова. - С .341
Глыбин, В. В. Коммуникативные неудачи или коммуникативные препятствия? / В. В. Глыбин. - С .348
Головина, Т. А. Оппозиция частей речи в лингвоперсонологическом аспекте / Т. А. Головина. - С .351
Деревягина, Е. Ю. Вербализация зрительных сигналов разной породы (цвета) / Е. Ю. Деревягина. - С .354
Дмитриева, О. А. Лингвокультурный типаж как языковая личность / О. А. Дмитриева. - С .359
Ермоленкина, Л. И. Политическая коммуникация в аспекте дискурсивного взаимодействия / Л. И. Ермоленкина. - С .364
Кармацкая, Э. В. Соотнесенность внутренней формы и образности сложноорганизованных русских лексем с процессом восприятия носителей английского языка / Э. В. Кармацкая. - С .368
Манухина, И. А. Языковая картина мира : гендерные особенности / И. А. Манухина. - С .372
Нагайцева, М. В. Междометия как часть языка / М. В. Нагайцева. - С .375
Нагорная, С. Ю. Раскол в аспекте русской языковой картины мира / С. Ю. Нагорная. - С .379
Нагорный, И. А. Сомнение в концептосфере индивида / И. А. Нагорный. - С .383
Петрова, Л. А. Когнитивные ассоциации в художественной картине мира Н. А. Теффи / Л. А. Петрова. - С .387
Петрова, Л. А. Возрастные особенности воспроизведения лексических единиц, имеющих различную стилистическую окраску : на материале изложений текста-описания / Л. А. Петрова, Н. В. Солодянкина. - С .390
Правосуд, О. А. Характеризующие предложения как средство выражения подросткового сознания / О. А. Правосуд. - С .393
Прокудина, И. С. Репродуцированный текст как источник информации о языковой личности его автора / И. С. Прокудина. - С .398
Савелова, Е. В. Миф о культуре в современном языковом сознании / Е. В. Савелова. - С .401
Соловова, А. М. Интродуктивные условия текста / А. М. Соловова. - С .407
Шестакова, И. Г. Языковая личность и текст научно-технической рекламы / И. Г. Шестакова. - С .411

16.21

17.07

ББК 81.0 + 83.0 + 71
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
КУЛЬТУРА. КУЛЬТУРОЛОГИЯ
ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
Кл.слова (ненормированные):
языкознание -- литературоведение -- культурология -- немецкий язык -- русский язык -- английский язык -- языковая картина мира -- языковая личность -- языковое сознание -- труды

Доп.точки доступа:
Шкуропацкая, Марина Геннадьевна \отв. ред.\; Никишаева, Валерия Петровна \ред.\; Акимова, Алла Ивановна \ред.\; Байрамова, Тамара Фёдоровна \ред.\; Доронина, Наталья Ивановна \ред.\; Замятин, Евгений Иванович (русский писатель ; 1884 - 1937) \о нем\; Замятин, Евгений Иванович \о произв.\; Шукшин, Василий Макарович (русский писатель ; 1929 - 1974) \о нем\; Чуковский, Корней Иванович (русский писатель, литературовед ; 1882 - 1969) \о нем\; Блок, Александр Александрович (русский поэт ; 1880 - 1921) \о нем\; Цветаева, Марина Ивановна (русская поэтесса ; 1892 - 1941) \о ней\; Тэффи, Надежда Александровна (русская писательница ; 1872 - 1952) \о ней\
Экземпляры всего: 2
Аб. (2)
Свободны: Аб. (2)
Найти похожие

   74.00
   С 56


    Современные образовательные технологии : Материалы научно-методического семинара (БиГПИ, 2 апреля 1999 г.) / сост. Т. Я. Решетова ; ред. Г. М. Гнездилова [и др.]. - Бийск : НИЦ БиГПИ, 2000. - 139 с. - ISBN 5-85127-205-8
    Содержание:
Падалко, Татьяна Васильевна. Актуальные проблемы технологизации процесса обучения / Т. В. Падалко. - С. 5
Гнездилова, Галина Михайловна. Понятие, структура и классификация педагогических технологий / Г. М. Гнездилова. - С. 8
Решетова, Татьяна Яковлевна. Современные тенденции в поиске новых технологий обучения и педагогической психологии / Т. Я. Решетова. - С. 15
Петрищева, Галина Сергеевна. Возможности реализации элементов развивающего обучения при использовании авторских программ и учебников биологии в условиях г. Бийска / Г. С. Петрищева. - С. 21
Бакланова, Светлана Леонидовна. О формировании экологической готовности учащихся / С. Л. Бакланова, Г. С. Петрищева. - С. 24
Назарова, С. Н. Лекционно-семинарская система обучения экономической географии / С. Н. Назарова. - С.42
Островская, Елена Валерьевна. Алтайские сказки как средство формирования национального сознания и культуры / Е. В. Островская. - С. 62
Лимачко, Галина Георгиевна. Современные тенденции в обучении иностранным языкам в средней школе / Г. Г. Лимачко. - С. 66
Деменкова, Надежда Дмитриевна. Роль внеаудиторной работы в обучении иностранным языка в языковом вузе / Н. Д. Деменкова. - С. 70
Данилова, Валентина Владимировна. Урок литературы: проблемы и прогнозы / В. В. Данилова. - С. 81
Данилова, Валентина Владимировна. Технология "малых групп": возможности, реализация, результативность / В. В. Данилова, О. А. Крохина. - С. 93
Пащенко, Юрий Гаврилович. О некоторых парадоксах в преподавании зарубежной литературы в вузе и школе / Ю. Г. Пащенко. - С. 101
Никишаева, Валерия Петровна. О методике анализа языка художественного текста / В. П. Никишаева. - С. 106
Ковалева, Марина Александровна. Литературные сказки в средней школе / М. А. Ковалева. - С.120
Падюков, Константин Николаевич. Программа "Сельский дом и семья" в рамках концепции "Русская семья" в Большеугреневской школе Бийского района / К. Н. Падюков, Л. И. Муравинская. - С. 126
Чичканова, Ирина Николаевна. К вопросу о структуре УНПК педвуза / И. Н. Чичканова. - С. 134
14.07
ББК 74.00
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИКА -- ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ТРУДЫ

Доп.точки доступа:
Решетова, Татьяна Яковлевна \сост.\; Гнездилова, Галина Михайловна \ред.\; Данилова, Валентина Владимировна \ред.\; Жихарев, Михаил Павлович \ред.\; Лимачко, Галина Георгиевна \ред.\; Решетова, Татьяна Яковлевна \ред.\; Петрищева, Галина Сергеевна \ред.\
Экземпляры всего: 42
Аб. (38), Ч.з.№1 (2), Ч.з.№2 (2)
Свободны: Аб. (38), Ч.з.№1 (2), Ч.з.№2 (2)
Найти похожие

   74.20
   Г 94


    Гуманизация образования в контексте системного подхода : материалы 4-й Всероссийской научно-практической конференции в 2-х ч. ч. 2 / Бийский пед. гос. ун-т им. В. М. Шукшина. Всероссийская научно-практическая конференция (4 ; 14 февраля 2007 г. ; Бийск) ; ред. Л. А. Мокрецова. - Бийск : БПГУ им. В.М. Шукшина, 2007. - 235 с. - 100 экз.. - ISBN 978-5-85127-404-6(часть 2)
    Содержание:
Волкова, Наталья Викторовна. Анализ подходов к пониманию проблемы гуманитаризации образования / Н. В. Волкова. - С .18-23
Козлова, Елена Викторовна. Различные подходы к феномену "позиция" в социально-психологических исследованиях / Е. В. Козлова. - С .49-60
Глазырина, Г. В. Особенности проявления синдрома психического выгорания педагогов ДОУ / Г. В. Глазырина, Л. А. Мокрецова. - С .111-116
Исаева, Марина Борисовна. Обучение математике в ДОУ / М. Б. Исаева. - С .116-117
Савельева, Надежда Павловна. Предпосылки счастья ребенка / Н. П. Савельева. - С .127-131
Повитухина, Людмила Борисовна. Коррекция нарушений осанки у школьников / Л. Б. Повитухина. - С .155-158
Шевченко, Наталья Борисовна. Интонационная установка как психологический механизм развития процессов социальной перцепции у детей младшего школьного возраста в норме и патологии / Н. Б. Шевченко. - С .161-173
Апанасенко, Ольга Николаевна. Правовая культура личности учащегося как основной компонент гражданственности / О. Н. Апанасенко. - С .181-186
Золов, Александр Викторович. Роль правильного питания в формировании здорового образа жизни / А. В. Золов. - С .206-208
Исаев, Владимир Николаевич. Роль и место ТСО в организации учебного процесса и внеклассной работы / В. Н. Исаев. - С .208-210
Радченко, Галина Павловна. Немецкий язык на Алтае востребован / Г. П. Радченко. - С .225-226

14.01

ББК 74.20 + 88.8
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ--ДИДАКТИКА
   ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ГУМАНИЗМА -- СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- БЕЗРАБОТИЦА -- ПРОЕКТ -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ОБЩЕНИЕ -- МЕНТАЛЬНОСТЬ -- СЧАСТЬЕ -- ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- ДОУ -- СЕМЬЯ -- ОСАНКА -- СПОСОБНОСТИ ТВОРЧЕСКИЕ -- РЕАБИЛИТАЦИИ -- ПЕРЦЕПЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ -- ВОЗМОЖНОСТИ ОГРАНИЧЕННЫЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНИК ЭЛЕКТРОННЫЙ -- КУЛЬТУРА ПРАВОВАЯ -- ОТНОШЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ -- ОБРАЗ ЖИЗНИ -- СОЗНАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ -- ТСО -- ОБУЧЕНИЕ ПРОФИЛЬНОЕ -- ТЕХНОЛОГИЯ САМОРАЗВИТИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ -- ТЕХНОЛОГИЯ САМОРАЗВИТИЯ (М. МОНТЕССОРИ)

Доп.точки доступа:
Мокрецова, Людмила Алексеевна \ред.\; Бийский пед. гос. ун-т им. В. М. ШукшинаВсероссийская научно-практическая конференция (4 ; 14 февраля 2007 г. ; Бийск)
Экземпляры всего: 1
Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1)
Найти похожие

   60
   С 69

    Социология : в 4-х ч. / сост.: А. М. Беспалов, М. М. Прудникова. - Бийск : БГПУ им. В. М. Шукшина, 2008 - . - 50 экз..
   Ч. 3 : Хрестоматия. - Бийск, 2008. - 429 с. - ISBN 978-5-85127-497-8
    Содержание:
Давыдов, А. А. К вопросу об определении понятия "общество" / А. А. Давыдов. - С .4
Давыдов, А. А. Системная социология - социология XXI ВЕКА / А. А. Давыдов. - С .26
Дарендорф, Р. Элементы теории социального конфликта / Р. Дарендорф. - С .37
Дюркгейм, Э. Ценностные и "реальные" суждения / Э. Дюркгейм. - С .48
Дюркгейм, Э. Что такое социальный факт / Э. Дюркгейм. - С .67
Зиммель, Г. Как возможно общество / Г. Зиммель. - С .78
Зиммель, Г. О сущности культуры / Г. Зиммель. - С .99
Зиммель, Г. Человек как враг / Г. Зиммель. - С .107
Кабыща, А. В. Научный статус исторического материализма м предмет социологии / А. В. Кабыща. - С .117
Коллинз, Р. Мой путь в социологии / Р. Коллинз. - С .132
Конт, О. Дух позитивной социологии / О. Конт. - С .147
Кравченко, В. И. Харизматическая личность - многообразие понимания / В. И. Кравченко. - С .157
Кули, Ч. Социальная самость / Ч. Кули. - С .164
Луман, Н. Понятие общества / Н. Луман. - С .172
Маннгейм, К. Христианские ценности и изменение социальной среды / К. Маннгейм. - С .193
Маркс, К. Восемнадцатое брюмера Луи Бонопарта / К. Маркс. - С .217
Мертон, Р. Социальная структура и аномия / Р. Мертон. - С .228
Мид, Дж. The I and the Meard / Дж. Мид. - С .249
Мид, Дж. Сознание, самость и общество / Дж. Мид. - С .260
Миллс, Р. Интеллектуальное мастерство / Р. Миллс. - С .266
Митрикас, А. А. Семья как ценность - состояние и перспективы ценностного выбора в странах Европы / А. А. Митрикас. - С .281
Мнацаканян, М. О. Глобализация и национальное государство - три мифа / М. О. Мнацаканян. - С .295
Моска, Г. Правящий класс / Г. Моска. - С .307
Образование как фактор социальной дифференциации и мобильности ("круглый стол") . - С .329
Ортега-и-Гассет, Х. Не быть членом партии / Х. Ортега-и-Гассет. - С .351
Осипов, Г. В. Российская социология в XXI веке / Г. В. Осипов. - С .363
Парсонс, Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения / Т. Парсонс. - С .386

ББК 60.5 я73
Рубрики: ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--СОЦИОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ТРУДЫ

Доп.точки доступа:
Беспалов, Александр Михайлович \сост.\; Прудникова, Марина Михайловна \сост.\
Экземпляры всего: 25
Аб. (19), Ч.з.№1 (2), Ч.з.№2 (2), Ч.з.№3 (2)
Свободны: Аб. (19), Ч.з.№1 (2), Ч.з.№2 (2), Ч.з.№3 (2)
Найти похожие

   74.3
   П 86


    Психолого-педагогическая и медико-социальная поддержка лиц с проблемами в развитии : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Бийск, 15-16 мая 2008 г.) : в 2-х ч. Ч. 1 / отв. ред. Н. А. Першина ; ред. Н. Б. Шевченко [и др.]. - Бийск : БПГУ им. В.М. Шукшина, 2008. - 398 с. - 500 экз.
    Содержание:
Арутюнян, Анна Юрьевна. Подготовка специалистов-дефектологов в России / А. Ю. Арутюнян [и др.]. - С .11
Другие авторы: Першина Н. А., Горбатая Е. А., Денисенко О. Н.
Басаргина, Л. В. Основные проблемы организации повышения квалификации учителей-логопедов / Л. В. Басаргина. - С .15
Башмакова, С. Б. Система работы педагога в процессе обучения школьников с особыми образовательными потребностями / С. Б. Башмакова. - С .19
Бородина, А. В. Развитие эмпатии к детям с особыми образовательными потребностями у будущих педагогов / А. В. Бородина. - С .23
Веремей, А. Г. Особенности профессиональной подготовки студентов к работе с детьми с особыми образовательными потребностями / А. Г. Веремей. - С .27
Васильева, И. П. К проблеме определения профессиональной компетентности специальных психологов / И. П. Васильева. - С .30
Ганцева, О. И. О некоторых особенностях профессиональной подготовки социальных работников в колледжах Германии / О. И. Ганцева. - С .35
Гришанова, Е. А. Подготовка специалистов для работы с детьми с разными образовательными потребностями через работу стажерской площадки / Е. А. Гришанова. - С .38
Гусева, Татьяна Артуровна. Диагностика стилей познавательной активности в обучении специальных психологов / Т. А. Гусева, К. Я. Вейберт. - С .41
Коновалова, Е. Ю. Компетентностный подход к подготовке педагогов к обучению на дому детей с ограниченными возможностями здоровья / Е. Ю. Коновалова. - С .48
Ольхина, Е. А. Актуальные проблемы эмоционального выгорания учителей специальных (коррекционных) школ / Е. А. Ольхина. - С .51
Пилипчук, Л. С. Проблема эмоционального выгорания в деятельности воспитателей и педагогов-дефектологов специализированных дошкольных учреждений / Л. С. Пилипчук. - С .54
Речицкая, Екатерина Григорьевна. Инновационные подходы к подготовке дефектологов / Е. Г. Речицкая. - С .58
Самофалова, А. А. К вопросу о готовности студентов первого курса к обучению в Институте специальной педагогики / А. А. Самофалова. - С .60
Сетько, Е. В. Организация и создание условий для профессионального роста педагога как средство совершенствования психолого-педагогической поддержки учащихся в учебно-воспитательном процессе / Е. В. Сетько. - С .62
Соломина, Е. Н. Система контроля знаний студентов при изучении курса "Методика преподавания географии" в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Е. Н. Соломина. - С .57
Султанова, Р. Ф. Саморегуляция как способ формирования стрессоустойчивости педагогов коррекционных учреждений / Р. Ф. Султанова, Н. И. Трубникова. - С .70
Бердникова, З. В. Реализация социального аспекта индивидуальной программы реабилитации детей-инвалидов / З. В. Бердникова. - С .73
Буянова, Г. Н. Ученическое самоуправление в школах для детей с нарушениями зрения / Г. Н. Буянова. - С .76
Важнова, Л. В. Осуществление комплексного подхода в организации коррекционно-развивающей работы дошкольного образовательного учреждения / Л. В. Важнова. - С .83
Валикова, В. Д. Психологическое здоровье ученика и учителя - основа их успешного взаимодействия / В. Д. Валикова. - С .86
Горелкина, О. В. Интеграция и социализация лиц с особыми образовательными потребностями средствами дополнительного образования / О. В. Горелкина. - С .90
Елисова, Л. В. Организация воспитательно-образовательного процесса в группе кратковременного пребывания для детей со специальными потребностями с использованием технологий М. Монтессори / Л. В. Елисова, О. П. Мочалова. - С .93
Иванова, Т. В. Интегрированные уроки как условие организации продуктивного обучения / Т. В. Иванова. - С .96
Исаева, Марина Борисовна. Подходы к реализации как категории образования / М. Б. Исаева. - С .100
Карева, И. Г. Некоторые аспекты обучения математике дошкольников с проблемами развития / И. Г. Карева. - С .105
Колпакова, Н. В. Профессиональное взаимодействие психолога и педагогов специальных (коррекционных) образовательных учреждений / Н. В. Колпакова. - С .109
Космачева, Н. К. Проектная деятельность как средство социализации молодежи с ограниченными возможностями здоровья / Н. К. Космачева, Г. Г. Горбатовская, Т. Л. Черемисина. - С .112
Можан, Н. И. Становление и развитие социально-педагогической работы с детьми с ограниченными возможностями в Тарском районе Омской области / Н. И. Можан. - С .115
Мялькин, В. Н. Особенности обучения токарному делу учащихся с ограниченными физическими возможностями : (из опыта работы) / В. Н. Мялькин. - С .119
Новолодская, Елена Геннадьевна. Тематическая неделя в коррекционной школе "Школа цветного настроения" / Е. Г. Новолодская. - С .122
Ольгин, И. И. Актуальность внедрения адаптивной физической культуры в образовательные учреждения / И. И. Ольгин. - С .127
Соловьева, С. В. Организация межведомственного взаимодействия в процессе комплексной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья / С. В. Соловьева. - С .130
Сухорукова, Л. И. Информированность и отношение населения г. Бийска к проблеме людей с умственной отсталостью, синдромом Дауна / Л. И. Сухорукова, Н. А. Першина. - С .140
Талипова, О. А. Влияние психологических особенностей личности на политическую активность молодежи с ограниченными возможностями здоровья / О. А. Талипова, А. П. Гасилина. - С .145
Тюканов, В. Л. Основы адаптивной физической культуры / В. Л. Тюканов. - С .149
Тушева, Е. С. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями развития / Е. С. Тушева. - С .153
Упоров, Д. В. Психолого-медико-педагогическое и нормативно-правовое сопровождение процесса инклюзивного профессионального образования инвалидов / Д. В. Упоров. - С .158
Упоров, Д. В. Организация и содержание профориентационной работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности / Д. В. Упоров. - С .164
Ходакова, М. Н. Состояние детской инвалидности в г. Бийске / М. Н. Ходакова, Н. М. Медведева. - С .172
Шмакова, М. Е. Дефектологическое сопровождение учащихся с особыми образовательными потребностями в системе начального профессионального образования / М. Е. Шмакова. - С .174
Шуваева, В. Модель взаимодействия педагога-психолога и учителя-логопеда в условиях общеобразовательной школы / В. Шуваева. - С .177
Шурдукалов, В. Н. Развитие системы специального образования Красноярского края : актуальное состояние и перспективы развития / В. Н. Шурдукалов. - С .181
Богданова, О. Ф. Организация работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями / О. Ф. Богданова. - С .185
Вахрушева, А. С. Факторы, обуславливающие низкую готовность родителей к жизни с ребенком, имеющим отклонения в развитии / А. С. Вахрушева. - С .189
Иванова, О. И. Круглый стол как форма работы с семьей / О. И. Иванова. - С .191
Клиновицкая, Л. А. Опыт проведения работы с детьми-инвалидами и их семьями в отделении реабилитации / Л. А. Клиновицкая. - С .193
Крехтунова, М. В. Проблемы организации родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья / М. В. Крехтунова. - С .200
Нецветаева, М. Л. Ребенок с особыми потребностями в семье, его сопровождение / М. Л. Нецветаева. - С .204
Сергеева, И. В. Социально-психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии / И. В. Сергеева. - С .207
Бондарева, Л. А. Создание Монтессори-групп "Вместе с мамами" как условие раннего патронажа детей от 1 до 3 лет с проблемами развития / Л. А. Бондарева. - С .211
Дудьев, В. П. Комплексно-системный подход к профилактике, выявлению и коррекции отклонений психомотоного развития у детей раннего возраста с перинатальной патологией центральной нервной системы / В. П. Дудьев. - С .217
Мироненко, С. Н. Педагогическая реабилитация детей раннего возраста в условиях Дома ребенка / С. Н. Мироненко, Н. П. Сапцина. - С .225
Телицына, Л. В. влияние коррекционно-развивающей программы на снижение агрессии и ослабление негативных эмоций у детей раннего возраста в условиях Дома ребенка / Л. В. Телицына. - С .229
Гога, О. М. Программа социально-психологической помощи семьям, оказавшимся в кризисной ситуации и имеющим ребенка-инвалида : (с онкозаболеванием) / О. М. Гога. - С .233
Жукова, А. Н. Особенности переживания надежды людьми, находящимися в кризисном состоянии : (на примере онкологических больных) / А. Н. Жукова, Я. Г. Казанцева. - С .241
Кутнякова, Ю. Г. Психологические особенности идентичности у людей, находящихся в кризисной жизненной ситуации : (на примере онкологических больных) / Ю. Г. Кутнякова, Я. Г. Казанцева. - С .244
Мельникова, Е. А. Социально-психологические аспекты сопровождения ВИЧ-положительных : семья и дети / Е. А. Мельникова. - С .246
Гонохова, Т. А. К вопросу об условиях формирования девиантного поведения / Т. А. Гонохова. - С .250
Гусева, Татьяна Артуровна. Система мероприятий профилактики суицида среди детей, подростков и юношей / Т. А. Гусева, Т. А. Кречетова. - С .258
Дмитриева, Н. В. Психологические проявления пограничной личностной организации / Н. В. Дмитриева, Ц. П. Короленко. - С .262
Короленко, Цезарь Петрович. Психологическое состояние диссоциативной идентичности / Ц. П. Короленко, Н. В. Дмитриева. - С .271
Кузнецова, Любовь Николаевна. Условия социализации дезадаптированных подростков / Л. Н. Кузнецова. - С .280
Манузина, Елена Борисовна. Педагогическая поддержка как условие коррекции социальной дезадаптации детей и подростков / Е. Б. Манузина. - С .286
Терентьева, Нина Павловна. Психолого-педагогическая коррекция защитного функционирования у подростков с проблемами развития / Н. П. Терентьева. - С .291
Тюрикова, К. С. Сказкотерапия как метод снижения агрессивности у младших подростков / К. С. Тюрикова, Н. А. Першина. - С .295
Фебенчукова, А. В. Психологическая ригидность в контексте синергетического подхода / А. В. Фебенчукова. - С .299
Шагина, С. А. Социально-психологическая профилактика девиантного поведения подростков / С. А. Шагина. - С .302
Алмазова, О. В. Работа специального психолога в условиях дома ребенка / О. В. Алмазова, В. И. Коровина. - С .306
Алякритская, Г. О. Эмоциональное благополучие - залог психического здоровья / Г. О. Алякритская. - С .310
Дубовицкая, Н. В. Развитие личностной культуры у детей, оставшихся без попечения родителей / Н. В. Дубовицкая, В. А. Пяткова, В. И. Белоусова. - С .313
Дубовицкая, Н. В. Жизнеустойчивость воспитанниц женской гимназии-интерната / Н. В. Дубовицкая, О. А. Милинис, П. В. Бурдуковская. - С .317
Мокроусова, О. Б. Формирование здорового образа жизни в условиях детского дома / О. Б. Мокроусова, Е. В. Никушкина, Н. В. Никушкина. - С .321
Никушкина, Е. В. Организация деятельности КГОУ "Бийский детский дом №3" в условиях развития института замещающих семей / Е. В. Никушкина, Н. В. Никушкина, И. А. Береза. - С .325
Опенышева, Т. В. Подготовка умственно отсталых детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к самостоятельной жизни / Т. В. Опенышева. - С .328
Шабалина, Л. Ю. Продуктивная деятельность педагога - путь к успешной социализации ребенка / Л. Ю. Шабалина. - С .333
Якимова, Е. Д. Социализация детей 2-го и 3-го года жизни по методу Марии Монтессори в условиях Бийского Дома ребенка / Е. Д. Якимова. - С .337
Алмазова, О. В. Игротерапия в работе с аутичными детьми, имеющими выраженные нарушения в коммуникативно-аффективной и когнитивной сферах / О. В. Алмазова, Ю. В. Бессмертная. - С .343
Бессмертная, Ю. В. Развитие коммуникативных способностей у аутичных детей, имеющих выраженные нарушения в коммуникативно-аффективной и когнитивной сферах / Ю. В. Бессмертная, О. В. Алмазова. - С .347
Богатова, Т. А. Проблемы общения ребенка с РДА / Т. А. Богатова. - С .351
Жаркова, Л. В. Мой волшебный ребенок / Л. В. Жаркова. - С .353
Жулдыбина, А. А. Родители и аутичный ребенок : взаимодействие и партнерство / А. А. Жулдыбина, О. И. Нагайцева. - С .354
Запрягаева, Ю. С. Формирование "учебного поведения", как основного этапа подготовки ребенка с ранним детским аутизмом к школьному обучению / Ю. С. Запрягаева. - С .357
Керре, И. О. Организация работы по социализации детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом / И. О. Керре. - С .360
Косова, Н. Особенности эмоционально-волевой сферы детей с РДА / Н. Косова. - С .365
Кузнецова, Н. В. Особый ребенок в социуме / Н. В. Кузнецова. - С .368
Соколова, А. Н. "Я хочу, чтобы меня поняли..." / А. Н. Соколова. - С .370
Чуешева, Н. А. Возможности и проблемы интегрированного обучения аутичных детей дошкольного возраста / Н. А. Чуешева. - С .372
Шипунова, М. Н. Социализация детей с расстройствами аутического спектра средствами музыки / М. Н. Шипунова. - С .376
Воронова, О. М. Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста с ДЦП / О. М. Воронова, Н. Б. Шевченко. - С .382
Малкова, Н. Н. Медико-экологические и социальные проблемы адаптации детей с поражением ДЦП / Н. Н. Малкова, З. Н. Бесчастнова, И. Н. Басова. - С .385
Мамаева, А. В. Опора на различные уровни организации функции в логопедической работе с детьми, имеющими множественные нарушения в развитии на фоне церебрального паралича / А. В. Мамаева. - С .389
Трусова, Г. М. Методы социализации школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата, реализуемые на уроках математики / Г. М. Трусова. - С .393

15.31.31

14.29

ББК 74.3 + 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА)
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации учителей-логопедов -- дети с особыми образовательными потребностями -- эмоциональное выгорание учителей специальных школ -- методика преподавания географии -- система монтессори -- синдром дауна -- умственная отсталость -- 1 год -- 2 года -- 3 года -- кризисная жизненная ситуация -- онкологические больные -- спид -- девиантное поведение -- суицид -- профилактика суицида -- детский суицид -- подростковый суицид -- юношеский суицид -- социализация дезадаптированных подростков -- эмоциональное благополучие -- психическое здоровье -- дети-сироты -- детский аутизм -- детский церебральный паралич -- урок математики -- труды

Доп.точки доступа:
Першина, Наталья Анатольевна \ред.\; Першина, Наталья Анатольевна \отв. ред.\; Шевченко, Наталья Борисовна \ред.\; Семенченко, Ирина Витальевна \ред.\; Студеникина, Людмила Алексеевна \ред.\; Аношкин, Игорь Владимирович \ред.\; Казанцева, Ярослава Григорьевна \ред.\; Денисенко, О. Н.; Монтессори, Мария (итальянский педагог ; 1870-1952) \о ней\
Экземпляры всего: 1
Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1)
Найти похожие

   74.00 к
   Н 34


    Наука и образование : проблемы и перспективы : материалы 10-ой региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (Бийск, 15 - 16 мая 2008 г.) : в 2-х ч. Ч. 2 / отв. ред. Е. В. Козлова ; ред.: О. В. Ткаченко, В. Г. Кочетова, Т. Н. Зотова. - Бийск : БПГУ им. В. М. Шукшина, 2008. - 268 с. - 100 экз.
    Содержание:
Жигадло, Ия. Лебедь и Ворон в русском фольклоре / И. Жигадло. - С .3
Милованова, О. В. Мотивный анализ повести-сказки Э. Успенского "Вниз по волшебной реке" / О. В. Милованова. - С .5
Черникова, Я. Е. "Царскосельская статуя" А. С. Пушкина и А. А. Ахматовой / Я. Е. Черникова. - С .10
Шестернина, М. Е. Анализ 7 стихотворений из цикла М. Цветаевой "Ученик" / М. Е. Шестернина. - С .11
Бубнова, А. С. Семантика имен прилагательных правый/левый в русской языковой картине мира / А. С. Бубнова. - С .15
Карпова, О. В. Выявление значения слова "гламурный" / О. В. Карпова. - С .18
Карпова, Е. С. Исторический контекст концепта Воля. Фрейм-структура концепта Воля / Е. С. Карпова. - С .19
Краскова, Е. С. Оценка рекламного текста носителями языка : (на материале телевизионных рекламных текстов) / Е. С. Краскова. - С .24
Лопатина, Е. В. Норма русского языка в рекламе / Е. В. Лопатина. - С .27
Пучкина, М. Н. Антонимы в восприятии носителей языка. Исследование системных отношений цветообозначений / М. Н. Пучкина. - С .30
Раёва, Л. П. Роль заголовка в газете / Л. П. Раёва. - С .34
Татарникова, Н. Ю. Взаимосвязь бренда и концепта : (на материале бренда "Смешарики") / Н. Ю. Татарникова. - С .36
Фот, В. В. "Прозвище" как термин обыденного языкового сознания / В. В. Фот. - С .37
Бартули, Е. Н. Обучение учащихся способам выхода из конфликтных ситуаций / Е. Н. Бартули. - С .41
Берсенева, Ю. А. Коррекция самооценки детей младшего школьного возраста / Ю. А. Берсенева. - С .43
Князева, А. Б. Социально-педагогическая деятельность по решению проблемы алкоголизма школьников / А. Б. Князева. - С .45
Лях, В. А. Социально-психологический тренинг и его влияние на самооценку подростка / В. А. Лях. - С .47
Плохотина, О. И. Особенности межличностных отношений детей-сирот / О. И. Плохотина
Подолина, О. В. Неполная семья как проблема современности / О. В. Подолина. - С .52
Райт, А. Ю. Проблема полового воспитания девочек дошкольного возраста / А. Ю. Райт. - С .54
Синченко, В. В. Пути преодоления трудностей общения воспитанника и воспитателя в приюте "Надежда" / В. В. Синченко. - С .56
Соломина, Т. В. Коррекционная работа с гиперактивными детьми старшего дошкольного возраста / Т. В. Соломина. - С .59
Тамарова, Н. М. Социально-педагогическая реабилитация детей с ограниченными возможностями (ДЦП) / Н. М. Тамарова. - С .61
Чахлова, Е. Ю. Проблема организации досуговой деятельности в общеобразовательной школе / Е. Ю. Чахлова. - С .62
Шестаков, Д. Н. Социально-педагогическая работа с одаренными детьми / Д. Н. Шестаков. - С .64
Дружинина, Ю. Комплексная оценка эколого-географического состояния реки Яма села Целинное / Ю. Дружинина. - С .66
Каратаева, И. Метод экспертиз. Определение рекреационной нагрузки / И. Каратаева. - С .69
Кретова, Е. А. Особенности вегетации и вегетационного размножения стевии в комнатных условиях / Е. А. Кретова. - С .71
Кучина, Е. Г. Историческое сознание и роль краеведения в его формировании / Е. Г. Кучина. - С .73
Мотвейчук, Е. А. История развития начального профессионального образования на Алтае / Е. А. Мотвейчук. - С .76
Назарова, Е. А. Образы отечественно и мировой истории в современном историческом сознании в рамках исторических аналогий с современными политическими деятелями России / Е. А. Назарова. - С .79
Назарова, В. Е. О благотворительной деятельности общественности Алтая в пользу Императорского Томского университета / В. Е. Назарова. - С .82
Солдаткова, Е. А. Современное состояние и развитие экологического туризма в Алтайском крае / Е. А. Солдаткова. - С .86
Ускова, А. В. Изучение уровня культуры речи студентов экономических специальностей Саратовского государственного аграрного университета им. Н. И. Вавилова / А. В. Ускова. - С .89
Цепелева, Н. В. Методика определения синонимов в традиционной и современной лингвистике / Н. В. Цепелева. - С .91
Андреева, С. В. Исследование влияния тревожности учителя на самооценку младшего школьника / С. В. Андреева. - С .94
Беликова, Н. С. Влияние инновационной образовательной среды на проявление настойчивости старшеклассников / Н. С. Беликова. - С .97
Белова, О. В. Роль самооценки в развитии личности / О. В. Белова. - С .100
Беломытцева, В. А. Особенности восприятия и понимания семьи и внутрисемейных взаимоотношений у подростков с акцентуациями характера / В. А. Беломытцева. - С .103
Большакова, С. С. Снижение тревожности старших дошкольников посредством улучшения их взаимоотношений в группе сверстников / С. С. Большакова. - С .106
Валикова, М. Л. Особенности работы социального педагога с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями / М. Л. Валикова. - С .109
Ващинская, Е. А. Роль компетенции социального взаимодействия в процессе адаптации личности / Е. А. Ващинская. - С .110
Вяткина, Е. С. Экспериментальное исследование фундаментальной ошибки каузальной атрибуции / Е. С. Вяткина. - С .114
Гаврутенко, Т. В. Условия управления профессиональными объединениями педагогов при подготовке и реализации инновационных образовательных проектов / Т. В. Гаврутенко. - С .116
Галахова, Е. А. Межличностные отношения как фактор эмоционального благополучия подростков / Е. А. Галахова. - С .119
Дёминова, А. А. Роль психической саморегуляции в повышении устойчивости к учебному процессу / А. А. Дёминова. - С .121
Диго, М. А. Пути влияния на уровень агрессии младшего школьника / М. А. Диго. - С .125
Димитриенко, Е. П. Проектная деятельность в обучении младших школьников / Е. П. Димитриенко. - С .128
Докучаева, Т. В. Формирование у детей младшей группы отношения к семье как биосоциальной структуре общества / Т. В. Докучаева. - С .130
Жукова, А. Н. Использование феномена надежды как одного из факторов коррекционной работы с людьми, находящимися в кризисной ситуации : (на примере онкологических больных) / А. Н. Жукова. - С .132
Захарова, Т. Н. Влияние инновационных программ обучения на развитие когнитивных процессов младших школьников / Т. Н. Захарова. - С .136
Ильина, О. А. Особенности социально-психологической адаптации учащихся с различной базой подготовки / О. А. Ильина. - С .136
Ищенко, О. В. Исследование личностного динамизма студентов педагогического вуза разных специальностей / О. В. Ищенко. - С .138
Карагодин, П. С. Проблема определения школьной дезадаптации / П. С. Карагодин. - С .139
Кишкарева, Т. Л. Физический закон энергоинформационного взаимодействия как средство воспитания, обучения и оздоровления / Т. Л. Кишкарева. - С .142
Кокина, С. Н. Психологические особенности проявления организованности студентов-медиков и студентов-психологов / С. Н. Кокина. - С .147
Корчагина, Ю. С. Детско-родительские отношения как фактор эмоционального благополучия детей дошкольного возраста / Ю. С. Корчагина. - С .149
Косинцева, Е. С. Оптимизация коммуникативной деятельности учащихся кадетских классов посредством тренинга / Е. С. Косинцева. - С .151
Круглова, Н. В. Влияние невербального общения семьи на уровень агрессии у ребенка / Н. В. Круглова. - С .153
Кутнякова, Ю. Г. Психологические особенности идентичности у людей в кризисных жизненных ситуациях : (на примере онкологических больных) / Ю. Г. Кутнякова. - С .156
Кухи, Е. П. Активизация готовности старшеклассников к профессиональному старту средствами образовательного центра "Школьный университет" / Е. П. Кухи, Л. К. Артёмова. - С .159
Макарьева, Т. Б. Адаптация детей к обучению в период перехода из начального в среднее звено общеобразовательной школы / Т. Б. Макарьева. - С .162
Мартова, Н. С. Взаимосвязь индивидуально-типологических характеристик настойчивости и темперамента старшеклассников / Н. С. Мартова. - С .164
Мельникова, Е. А. "Положительные" дети : (из опыта работы КГУСО "Территориальный центр социальной помощь семье и детям города Бийска" с семьями, затронутыми проблемой ВИЧ/СПИДа) / Е. А. Мельникова. - С .167
Невешкина, А. Л. Интуиции как субъективный фактор процесса формирования и развития интегральных способностей учащихся средней школы / А. Л. Невешкина. - С .170
Новикова, Н. В. К вопросу об особенностях социально-психологической адаптации студентов с разными показателями самореализации / Н. В. Новикова. - С .173
Парваткина, М. Ю. Психологические особенности предрасположенности к конфликтному поведению подростков с различной направленностью личности / М. Ю. Парваткина. - С .175
Петрищев, К. Е. Организация проектной деятельности в процессе обучения / К. Е. Петрищев. - С .177
Пивоварова, М. С. Особенности адаптации выпускников сельских школ к обучению в вузе / М. С. Пивоварова. - С .180
Пикалова, Е. В. Влияние семейного воспитания на развитие эмоционально-волевой сферы у детей, имеющих ранний детский аутизм / Е. В. Пикалова. - С .182
Попов, М. Г. Аксиологический аспект философии образования как социокультурного явления / М. Г. Попов. - С .184
Прибыткова, М. В. Сенсорное развитие младших дошкольников посредством дидактических игр / М. В. Прибыткова. - С .190
Пытькова, М. Н. Коррекция коммуникативных навыков умственно отсталых детей средствами театрализованной деятельности / М. Н. Пытькова. - С .193
Рожнова, Т. С. Особенности социально-психологических установок городских и сельских школьников / Т. С. Рожнова. - С .195
Сироткина, Ж. Н. К вопросу о мотивации персонала к труду / Ж. Н. Сироткина. - С .197
Сойнова, М. И. Особенности когнитивных процессов младших школьников / М. И. Сойнова. - С .200
Старкова, Л. В. Исследование представлений о гендерных особенностях людей у студентов-психологов / Л. В. Старкова. - С .202
Ткаченко, Е. В. Контактное взаимодействие как условие преодоления трудностей в общении делинквентного подростка / Е. В. Ткаченко. - С .205
Трофимова, О. И. Психологическая характеристика ценностных ориентаций учащихся общеобразовательных и профильных классов / О. И. Трофимова. - С .207
Тушайшина, Е. Н. Управление качеством непрерывного педагогического образования в системе "Школа-вуз" / Е. Н. Тушайшина. - С .209
Феденко, Т. А. Особенности проявления профессионально важных качеств операторов телефонной службы / Т. А. Феденко. - С .212
Фромм, М. В. Развитие коммуникативных умений студентов / М. В. Фромм. - С .216
Хомутова, Т. А. Особенности Я-концепции учащихся младшего подросткового возраста с задержкой психического развития / Т. А. Хомутова. - С .219
Чернецкая, Е. В. К проблеме синдрома "эмоционального выгорания" у педагогов / Е. В. Чернецкая. - С .220
Чернецкая, Е. И. Сравнительный анализ уровней самореализации личности как предпосылки самоосуществления / Е. И. Чернецкая. - С .224
Швец, Н. А. Понятие "управление" в педагогике / Н. А. Швец. - С .226
Шестакова, В. В. Психологическая готовность старшеклассников к профессиональному самоопределению / В. В. Шестакова. - С .228
Шипунова, Е. Г. Влияние образовательной программы ДОУ на психологическую готовность ребенка к школе / Е. Г. Шипунова. - С .230
Шмарова, Н. В. Предэкзаменационный стресс : способы эмоционального реагирования учащихся / Н. В. Шмарова. - С .232
Шматова, Е. В. Формирование сенсорных эталонов посредством дидактических игр у детей младшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / Е. В. Шматова. - С .236
Шушакова, К. В. Системное исследование личностных свойств / К. В. Шушакова. - С .238
Щербакова, М. А. Формирование творческих способностей учащихся старшего школьного возраста в рамках интегрированного медиаобразования / М. А. Щербакова. - С .240
Эглит, Е. С. Организованность как психологическое качество медицинских работников / Е. С. Эглит. - С .245
Эрлих, Е. В. Учебная мотивация студентов как фактор успешности обучения в вузе / Е. В. Эрлих. - С .246
Юшина, Е. Н. О проблеме ценностных предпочтений подростков / Е. Н. Юшина. - С .248
Андрюшина, Т. В. Архитектурный стиль как материальное воплощение и отражение детерминации / Т. В. Андрюшина. - С .252
Анохина, О. В. Методика проведения лабораторно-практических работ / О. В. Анохина. - С .253
Балабанова, Е. Ф. Ландшафтная архитектура / Е. Ф. Балабанова. - С .255
Барышникова, К. О. Понятие "пол" и "гендер" в педагогической теории / К. О. Барышникова. - С .257
Большакова, А. В. Подготовка специалистов в средних специальных учебных заведениях к использованию информационных технологий в профессиональной деятельности / А. В. Большакова. - С .259
Брыков, И. А. Состояние и перспективы технологического образования на современном этапе развития школы / И. А. Брыков, П. В. Белкин. - С .262
Борисова, Е. В. Эстетическое воспитание в системе дополнительного образования детей / Е. В. Борисова. - С .264
Гагарин, А. О. Метод проектов как фактор развития самостоятельности школьников на уроках технологии / А. О. Гагарин. - С .266
Гапеев, В. А. Продуктивная педагогика как одна из наиболее перспективных педагогических технологий в современных условиях / В. А. Гапеев. - С .268
Голошубова, Ю. А. Основные факторы производства / Ю. А. Голошубова. - С .269
Гузь, К. М. Определение положения центра тяжести плоского твердого тела методом двойного произвольного одноточечного подвешивания / К. М. Гузь. - С .271
Гусенко, О. А. Подготовительная работа студента к экзаменационной сессии / О. А. Гусенко. - С .273
Дулина, Е. Г. Использование интегрированного проектирования на уроках технологии и декоративно-прикладного искусства / Е. Г. Дулина, О. И. Кошлякова. - С .274
Жданова, Д. С. Дизайн как самостоятельная отрасль проектирования окружающей среды / Д. С. Жданова. - С .275
Заварницын, В. В. Токарное искусство / В. В. Заварницын, Т. Р. Шалиев. - С .277
Зырянова, Н. Е. Использование звеньевого метода на уроках технологии по разделу "Культура дома" / Н. Е. Зырянова, А. В. Шулепова. - С .278
Калинина, Т. А. Использование методов обучения в курсе изучения технологии / Т. А. Калинина. - С .280
Кананыкин, И. В. Предпрофильная практико-ориентированная подготовка школьников / И. В. Кананыкин, Д. В. Шмелёв. - С .282
Карпова, О. С. К вопросу о творческих конструкторских кружках / О. С. Карпова, А. И. Маас. - С .283
Каширина, Е. И. Профессиональный интерес учащихся в рамках профильного образования / Е. И. Каширина. - С .285
Киреева, Е. М. Концептуальные основы игровых технологий / Е. М. Киреева. - С .288
Колесникова, А. В. Архитектурно-художественное решение интерьера / А. В. Колесникова. - С .290
Красова, А. С. Имидж учителя / А. С. Красова. - С .291
Кузнецова, А. С. Индивидуальный образовательный маршрут как средство повышения качества образования / А. С. Кузнецова. - С .294
Лузгина, Т. А. Кружок как средство развития познавательного интереса школьников / Т. А. Лузгина. - С .296
Лузгина, Т. А. Разработка конструкции шкатулки под вязальные принадлежности / Т. А. Лузгина. - С .298
Мельник, В. В. Цели воспитания и самовоспитания / В. В. Мельник. - С .300
Мешалкина, Т. Ж. Обще понятие о предпринимательской идее / Т. Ж. Мешалкина. - С .301
Михайлова, И. С. Проблема народности в воспитании / И. С. Михайлова. - С .302
Мокина, А. В. Роль эстетического воспитания в формировании личности / А. В. Мокина. - С .304
Орлова, М. А. Профессиональная кулинария / М. А. Орлова. - С .305
Очищалкина, Л. Ю. К вопросу об истории бумаги / Л. Ю. Очищалкина. - С .306
Петренко, А. В. Метод проектов в образовательной области "Технология" / А. В. Петренко. - С .308
Рябинина, Е. К. Эстетика педагогического труда / Е. К. Рябинина. - С .310
Симахина, Н. В. Сюжетно-ролевая игра как средство развития социально-бытовой ориентации в основных сферах творческой деятельности / Н. В. Симахина. - С .312
Смаглий, М. Г. Общие и частные задачи дизайн-проектирования урбанизированной среды / М. Г. Смаглий. - С .314
Угрюмова, Н. А. Проблема гуманизации народного образования в России / Н. А. Угрюмова. - С .315
Чернова, Д. С. Развитие мыслительной деятельности учащихся средствами трудового воспитания / Д. С. Чернова. - С .317
Чирков, О. А. Развитие самостоятельности школьников при изучении технологии / О. А. Чирков, И. В. Фишер. - С .318
Чистякова, Н. Ю. Значение уроков социально-бытовой ориентировки для подготовки учащихся школы VIII вида при вхождении в социум / Н. Ю. Чистякова. - С .319
Чухонцева, М. А. Дизайн как одна из форм архитектурного творчества / М. А. Чухонцева. - С .321
Шевченко, А. В. Стили общения и стили педагогического руководства / А. В. Шевченко, Л. С. Гутяр. - С .322

14.35

ББК 74.00 к
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
труды -- литературоведение -- лингвистика -- социальный педагог -- личность

Доп.точки доступа:
Козлова, Елена Викторовна \отв. ред.\; Ткаченко, Ольга Васильевна \ред.\; Кочетова, Валентина Геннадьевна \ред.\; Зотова, Татьяна Николаевна \ред.\; Успенский, Эдуард Николаевич \о произв.\; Пушкин, Александр Сергеевич \о произв.\; Ахматова, Анна Андреевна \о произв.\; Цветаева, Марина Ивановна \о произв.\
Экземпляры всего: 2
Ч.з.№1 (1), Ч.з.№2 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1), Ч.з.№2 (1)
Найти похожие

   74.0 к
   Н 34


    Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст] : материалы 11-ой региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (Бийск, 15 - 16 мая 2009 г.) : в 2 ч. Ч. 2 / отв. ред. Е. В. Козлова ; ред.: Ю. Ю. Пивоварова, В. Г. Кочетова, Т. Н. Зотова. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2009. - 375 с. - 200 экз.
    Содержание:
Андрюшина, Т. В. Техника исполнения изображения моделей одежды в печатных изданиях / Т. В. Андрюшина, М. А. Васина. - С .3
Ардатова, А. Ю. Условия формирования проективных умений будущего учителя технологии и предпринимательства / А. Ю. Ардатова, А. Ю. Терехина, А. А. Фролова. - С .4
Бакулина, Е. С. Модульный подход к организации учебного процесса / Е. С. Бакулина. - С .7
Брыков, И. А. К вопросу о проектной деятельности студентов ФТиППО / И. А. Брыков, П. В. Белкин. - С .9
Вальков, А. Н. Использование информационных технологий в школе на уроках физики при изучении раздела "Законы взаимодействия и движения тел" / А. Н. Вальков. - С .10
Воронцова, А. С. Возможности использования специализированных программных средств для создания презентаций / А. С. Воронцова. - С .12
Гришуткина, О. С. Создание изображения в программе BLENDER / О. С. Гришуткина. - С .14
Дробышева, О. В. Технология развивающего обучения. Психологические принципы развивающего обучения / О. В. Дробышева. - С .15
Душкина, Н. В. Роль корпоративной культуры в повышении производительности труда / Н. В. Душкина. - С .17
Жабин, С. А Технология создания электронного пособия / С. А Жабин. - С .17
Кузнецова, Л. Н. Сравнительный анализ программных средств для создания фотоколлажа / Л. Н. Кузнецова. - С .23
Маликов, П. А. Анализ технологических решений по повышению эффективности изготовления емкостей, работающих под давлением / П. А. Маликов, В. С. Кучеров. - С .25
Москаленко, Е. А. Разработка WEB-САЙТА на основе HTML / Е. А. Москаленко. - С .26
Нагибин, К. И. К вопросу о технологии проектирования / К. И. Нагибин. - С .28
Невзоров, К. С. Бесплатное видеомонтажное программное обеспечение Virtual/Dub / К. С. Невзоров. - С .30
Нестеров, Н. Н. Проектирование и разработка шкаф-витрины для хранения учебно-методических материалов / Н. Н. Нестеров, А. В. Чеглаков. - С .32
Никеенко, В. Е. Создание трехмерной анимации в программе BLENDER / В. Е. Никеенко. - С .34
Панина, А. Г. Роль модульного обучения в непрерывном профессиональном образовании / А. Г. Панина. - С .37
Проколов, Н. в. Система автоматизированного проектирования "bCAD-Про" / Н. в. Проколов. - С .40
Разгоняева, С. В. Факторы, влияющие на качество обучения в системе показателей качества образования / С. В. Разгоняева. - С .42
Старченко, Т. В. Рекомендации учителю технологии по созданию учебно-методического материала / Т. В. Старченко. - С .44
Татарникова, Л. Н. Организация и планирование работы кружка по технологии "Золушка" / Л. Н. Татарникова. - С .45
Тыянаков, Е. Д. К вопросу о технологии разноуровневого обучения / Е. Д. Тыянаков. - С .48
Усольцев, С. Н. Построение модели по стандарту ГОСТ Р ИСО 9001-2008 в органах местного самоуправления / С. Н. Усольцев. - С .51
Фуртун, В. В. Программные средства для создания объемных моделей на основе фотографий / В. В. Фуртун. - С .57
Часовникова, О. А. Проблема гуманизации образования / О. А. Часовникова. - С .58
Шалиев, Т. Р. Из истории химической обработки металлов (патинирование) / Т. Р. Шалиев. - С .60
Шалтагачева, А. В. Программы видеомонтажа / А. В. Шалтагачева. - С .60
Шемшурина, С. А. Содержательно- методическое обеспечение процесса формирования краеведческой компетенции подростков в условиях дополнительного образования / С. А. Шемшурина. - С .62
Шипулина, Е. М. Организация внеклассной работы по кулинарии в общеобразовательной школе / Е. М. Шипулина. - С .66
Ященко, А. С. К вопросу о школьном самоуправлении / А. С. Ященко. - С .68
Деревнина, А. П. Виртуальное общение / А. П. Деревнина. - С .69
Апельдимова, М. С. Организация предпрофильной и профильной подготовки в школах Восточного района города Бийска / М. С. Апельдимова. - С .70
Бабак, Н. Е. Элективный курс "Лабораторные методы исследования в клинике" / Н. Е. Бабак. - С .72
Бабичева, Юлия Геннадьевна. Межпредметные связи как важнейший принцип обучения в системе высшего образования : (к постановке проблемы) / Ю. Г. Бабичева. - С .74
Балаба, Л. А. Использование инновационных технологий при проведении уроков иностранного языка / Л. А. Балаба. - С .76
Басаргина, В. В. Элективный курс "Элементы линейного программирования" для учащихся классов математического и экономического профилей / В. В. Басаргина. - С .78
Болдарева, О. В. Организационно-педагогические условия эффективного использования ИКТ в образовательном процессе / О. В. Болдарева. - С .81
Варламов, М. Г. Роль учебно-методических комплексов для изучения программы "Сельский дом и семья" / М. Г. Варламов, И. Г. Романов. - С .84
Вишнякова, И. А. Информационные аспекты преподавания математики в рамках профессионально-педагогического образования / И. А. Вишнякова, Т. Н. Сафронова. - С .86
Гапеев, В. А. Обучение информационным технологиям при подготовке педагогических кадров / В. А. Гапеев. - С .87
Гладуненко, И. Г. Проблемы внедрения компьютерной модели в обучении физики и их решение / И. Г. Гладуненко. - С .89
Голякова, И. В. Методика использования исторических сведений на уроках математики при изучении темы "число" / И. В. Голякова. - С .92
Гурина, А. А. Организация предпрофильной и профильной подготовки в школах Приобского района города Бийска / А. А. Гурина. - С .94
Долгова, Ю. О. Электронный учебник как средство повышения эффективности учебного процесса в вузе по дисциплине "Кулинария" / Ю. О. Долгова. - С .96
Дремлюк, В. В. Применение интерактивной доски при обучении учащихся решению задач с параметрами / В. В. Дремлюк. - С .98
Дымов, Р. С. Средства обучения как один из элементов педагогического процесса / Р. С. Дымов. - С .100
Дьяконова, А. О. Технологии развития критического мышления как средство активизации учебной деятельности учащихся при изучении химии в 9-ом классе / А. О. Дьяконова. - С .103
Елсукова, А. Г. Четыре ступени в процессе решения текстовой задачи / А. Г. Елсукова. - С .105
Жилин, А. И. Классификация и анализ методических возможностей электронных учебных пособий по истории России / А. И. Жилин. - С .108
Зотов, С. Г. Наглядные пособия как средство обучения / С. Г. Зотов. - С .111
Исаева, А. И. Создание и разрешение образовательных ситуаций на семинарских занятиях при изучении курса ТиМОМ / А. И. Исаева. - С .113
Каньшин, А. В. Система мониторинга качества образования в общеобразовательной школе / А. В. Каньшин. - С .116
Квасова, С. В. О методике разработки межпредметного элективного курса для учащихся классов математического и экономического профилей : (на примере курса "Элементы динамического программирования" / С. В. Квасова. - С .119
Ковалев, Ю. Л. Повышение эффективности применения компьютерных технологий в образовании / Ю. Л. Ковалев. - С .122
Кравченко, Н. Ю. Нестандартные методы решения уравнений из различных разделов математики / Н. Ю. Кравченко. - С .126
Макарова, О. Н. К вопросу о модульно-рейтинговой системе оценивания знаний студентов / О. Н. Макарова. - С .132
Максимова, П. П. Статистические исследования индивидуальных особенностей работы за компьютером / П. П. Максимова. - С .133
Манузин, А. С. Реализация информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе / А. С. Манузин. - С .136
Меркухова, И. С. Раздел "Прямая и плоскость в пространстве" в аналитическом изложении в школьном курсе геометрии / И. С. Меркухова. - С .137
Миляева, Ю. А. Метод математической индукции в школьном курсе математики / Ю. А. Миляева. - С .140
Молодцов, Р. К. Использование видеоляпсусов при изучении физики / Р. К. Молодцов. - С .142
Морозова, Д. А. Проективный метод обучения в системе технологического образования / Д. А. Морозова. - С .144
Моругин, А. А. Способы повышения эффективности учебного процесса с помощью электрифицированного стенда / А. А. Моругин. - С .146
Мурашко, Ю. А. Интерактивная доска как средство включения учащихся в деятельность по составлению стереометрических блоков задач / Ю. А. Мурашко. - С .148
Мутелика, В. В. Использование адаптивной системы обучения на уроках химии в современной школе / В. В. Мутелика. - С .150
Новикова, О. А. К вопросу о формировании исследовательских умений учащихся при обучении математике / О. А. Новикова. - С .153
Пахомова, М. Н. Управление знаниями / М. Н. Пахомова. - С .154
Пивкин, Е. С. Методика обучения работе на сверлильном станке / Е. С. Пивкин, С. С. Качмазов. - С .159
Плотников, Р. Л. Рабочие тетради как средство повышения эффективности учебного процесса / Р. Л. Плотников. - С .161
Поклонцева, А. Г. Обучение учащихся устным вычислениям / А. Г. Поклонцева. - С .163
Полозенко, Н. Ю. Этнокультурная подготовка учащихся в системе дополнительного образования Бийска / Н. Ю. Полозенко. - С .166
Пономарева, Н. И. Использование презентации на уроках литературного чтения в начальных классах / Н. И. Пономарева, Ю. В. Цаплина. - С .169
Раенко, Ольга Евгеньевна. Применение развивающих технологий в обучении физике / О. Е. Раенко. - С .170
Сатлейкина, Е. А. Обучение решению задач с экономическим содержанием в базовом курсе информатики / Е. А. Сатлейкина. - С .173
Селищева, Татьяна Валерьевна. Эвристическое обучение математике в современной школе / Т. В. Селищева. - С .175
Семыкин, Р. Н. Организация и проведение лабораторно-практических работ на занятиях по технологии / Р. Н. Семыкин. - С .178
Скоблина, О. А. Элементы комбинаторики в школьном курсе математики / О. А. Скоблина. - С .180
Смольянова, М. А. Инновационные варианты проведения лекционных занятий по ТиМОМ / М. А. Смольянова. - С .182
Старикова, А. М. Организация творческой педагогической деятельности студентов на лабораторных занятиях по ТиМОМ / А. М. Старикова. - С .185
Стрекова, Ю. А. Информационные и коммуникационные технологии в процессе обучения математике в вузе / Ю. А. Стрекова. - С .187
Творогова, Мария Алексеевна. Разработка электронного учебника по математическим дисциплинам / М. А. Творогова. - С .189
Трунова, Д. В. Разработка дидактических материалов по теме "Ряды" с использованием ИКТ / Д. В. Трунова. - С .191
Тырышкина, Н. С. Раздел "Линия второго порядка" в аналитическом изложении в школьном курсе геометрии / Н. С. Тырышкина. - С .193
Хиврич, О. А. Обучение учащихся самостоятельному поиску плана решения текстовых задач / О. А. Хиврич. - С .195
Черцова, Е. Г. Применение математического моделирования в школе / Е. Г. Черцова. - С .198
Чиркина, А. А. Использование мультимедиа технологий на внеклассных занятиях по литературному чтению / А. А. Чиркина. - С .200
Шевчун, Ю. Д. Возможности реализации компетентностного подхода при обучении математике / Ю. Д. Шевчун. - С .202
Шебалина, М. Ю. Элективный курс "В мире неорганических веществ" / М. Ю. Шебалина. - С .204
Юдина, Н. А. Аналогия в обучении математике как средство развития творческого мышления учащихся / Н. А. Юдина. - С .207
Горелова, О. Н. Личностная сфера человека : категория "свой - чужой" / О. Н. Горелова. - С .209
Гостюхина, Г. О. Ассоциативное исследование семантики топонимов / Г. О. Гостюхина. - С .213
Зюсь, П. Фитоним как компонент русских и английских паремий-эквивалентов / П. Зюсь. - С .217
Нестерова, Т. А. К вопросу о трансформации фразеологического оборота : (на материале рассказов В. М. Шукшина) / Т. А. Нестерова. - С .219
Неудахина, Е. В. Как человек относится к своему имени : (социологическое исследование) / Е. В. Неудахина. - С .222
Пономарева, И. Репрезентация концепта РАБОТА в русских и английских паремиях / И. Пономарева. - С .226
Попова, Л. В. Семантический и концептуальный анализ параметрических имен прилагательных, характеризующих лицо / Л. В. Попова. - С .228
Сморгунова, Н. Г. Зоосемизмы в отношении к роду и полу / Н. Г. Сморгунова. - С .232
Соловых, О. А. Графическое оформление рекламного текста / О. А. Соловых. - С .236
Тамбулатова, Н. С. Жанр записок как синкретичный жанр устной и письменной речи / Н. С. Тамбулатова. - С .242
Толпегина, В. Зоонимы-доминаны английских и русских паремиях-эквивалентах / В. Толпегина. - С .246
Порохова, А. А. Косвенные номинации политических деятелей и звезд шоу-бизнеса в современных публицистических текстах / А. А. Порохова. - С .248
Кошевая, Т. О. Уровневый структурный анализ стихотворения О. Э. Мандельштама "За то, что я руки твои не сумел удержать..." / Т. О. Кошевая. - С .251
Спельникова, Е. С. Функции библейских мотивов в творчестве И. Бунина / Е. С. Спельникова. - С .253
Хижняк, К. Е. Два поколения в романах И. С. Тургенева "Отцы и дети" и Ф. М. Достоевского "Бесы" / К. Е. Хижняк. - С .257
Борисова, М. Б. Математические софизмы / М. Б. Борисова. - С .265
Вдовина, А. В. Подходы к количественному оцениванию результативности и эффективности процессов и СМК различных предприятий / А. В. Вдовина. - С .267
Гавриков, А. В. Оптимальная переориентация дуг орграфа, приводящая к эйлерову орграфу / А. В. Гавриков. - С .271
Гапеева, В. А. Инфляционные процессы и их влияние на экономику депрессивного региона : (на примере МО "Город Бийск") / В. А. Гапеева, С. Г. Рубцова. - С .273
Евстигнеев, А. В. Применение метода рангового анализа и оценки состояния технических систем / А. В. Евстигнеев. - С .275
Енина, Е. В. Организация дистанционной подготовки абитуриентов к ЕГЭ по информатике / Е. В. Енина. - С .279
Захаров, П. В. Антикинк Френкеля в двумерной реалистичной компьютерной модели кристаллической решетки / П. В. Захаров. - С .280
Кавунов, М. А. Разработка дополнительных узлов компрессорной установки / М. А. Кавунов. - С .282
Казанцева, М. Н. Роль маркетинга в продвижении образовательных услуг / М. Н. Казанцева, А. В. Кукса. - С .284
Курилова, Е. С. Обзор тенденций в области систем мониторинга качества образования / Е. С. Курилова. - С .286
Леготкин, А. В. Дискуссионный метод решения физических задач с использованием натурно-вычислительного эксперимента / А. В. Леготкин. - С .290
Локотей, Е. А. К вопросу об оборотных средствах предприятия / Е. А. Локотей. - С .293
Матвейчук, Е. А. Корпоративная культура и ее особенности в образовательном учреждении / Е. А. Матвейчук. - С .295
Миллер, Н. а. Корпоративная культура - новые возможности организации / Н. а. Миллер. - С .297
Петрова, Л. Г. Факторный анализ в маркетинговых исследованиях / Л. Г. Петрова. - С .299
Пичугов, М. А. Закон рангового распределения астрономических объектов / М. А. Пичугов. - С .301
Рощупкина, М. В. Решение тригонометрических уравнений / М. В. Рощупкина. - С .304
Сиксина, В. Ю. Компьютерная модель электронного осцилографа как средство развития экспериментально-практических навыков учащихся / В. Ю. Сиксина. - С .305
Смирнова, С. О. Элективный курс "Вода и ее свойства" / С. О. Смирнова. - С .308
Солдаткова, Е. А. Рекреационное природопользование как один из важнейших факторов развития экономики Алтайского края / Е. А. Солдаткова. - С .310
Старкова, А. С. Маркетинг образовательных услуг / А. С. Старкова. - С .312
Авдеева, Ю. В. Профессиональная направленность урока иностранного языка в медицинском колледже / Ю. В. Авдеева. - С .316
Бондарева, Н. Б. Элективный курс "Полимеры в нашей жизни" / Н. Б. Бондарева. - С .318
Джуматай, Е. А. Алкоголь и его действие на организм / Е. А. Джуматай. - С .320
Ершова, А. Демографическая ситуация села Верх-Катунское / А. Ершова. - С .322
Жилина, Ю. Редкие растения окрестностей села Степное / Ю. Жилина. - С .326
Завьялов, Алексей Александрович. Деятельность органов общественного самоуправления г. Барнаула в 1911 - 1916 гг. по вопросу приспособления железнодорожного моста через р. Обь для конного и пешего движения / А. А. Завьялов. - С .328
Заречных, Н. С. История древнерусского лицевого шитья / Н. С. Заречных. - С .333
Казулина, А. Наркомания в молодежной среде / А. Казулина, В. Фещенко, А. Чечулина. - С .334
Кобелева, Е. П. К вопросу о формировании профессиональных компетенций студентов экономического профиля / Е. П. Кобелева. - С .337
Колеватых, Т. Н. Использование творческого потенциала молодежи в решении экологических проблем / Т. Н. Колеватых. - С .340
Кривошеева, Е. П. Организация профильной подготовки по изобразительной деятельности в школе / Е. П. Кривошеева. - С .341
Мандрюк, О. А. Организация проектной деятельности учащихся в рамках элективных курсов по химии / О. А. Мандрюк. - С .344
Мартынова, О. Ю. Особенности орнаментального искусства Горного Алтая / О. Ю. Мартынова. - С .346
Михайлова, И. С. Из истории прикладного искусства : бисерное рукоделие / И. С. Михайлова. - С .347
Мокина, А. В. Художественные квилты как произведения текстильного искусства / А. В. Мокина, Н. А. Угрюмова. - С .350
Никифорова, Н. Ю. Наш дом и здоровье / Н. Ю. Никифорова. - С .352
Пакулько, А. Ю. Проблемы переводческой деятельности в сфере профессиональной коммуникации / А. Ю. Пакулько. - С .354
Плита, Е. В. Электронные обучающие пособия в процессе обучения студентов медицинского вуза / Е. В. Плита, М. Е. Катаева. - С .356
Угрюмова, Н. Моя малая родина - источник для вдохновения : (на основе походов и экскурсий по Солонешенскому району) / Н. Угрюмова. - С .358
Харусь, Д. Г. О совершенствовании механизма управления природопользованием / Д. Г. Харусь, Т. С. Рохлина. - С .361

14.07

ББК 74.0 к
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ
Алтайский край--образование
Кл.слова (ненормированные):
труды -- педагогика

Доп.точки доступа:
Козлова, Елена Викторовна \отв. ред.\; Пивоварова, Юлия Юрьевна \ред.\; Кочетова, Валентина Геннадьевна \ред.\; Зотова, Татьяна Николаевна \ред.\; Шукшин, Василий Макарович \о произв.\; Мандельштам, Осип Эмильевич \о произв.\; Тургенев, Иван Сергеевич \о произв.\; Достоевский, Федор Михайлович \о произв.\
Экземпляры всего: 4
Ч.з.№1 (1), Аб. (3)
Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (3)
Найти похожие

   74.3
   К 63


    Комплексное сопровождение детей и взрослых, нуждающихся в специальной психолого-педагогической помощи : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Бийск, 14-15 мая 2009 г.) : в 2-х ч. Ч. 1 / отв. ред. Н. А. Першина ; ред. Н. Б. Шевченко [и др.]. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2009. - 234 с. - 500 экз.. - ISBN 978-5-85127-566-1
    Содержание:
Визер, Виктор Григорьевич. Образ современного мира учащихся с ОВЗ профессионального училища №4 г. Бийска Алтайского края / В. Г. Визер, Д. В. Визер. - С .10
Ерофеева, Л. И. Творческая деятельность как средство реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья / Л. И. Ерофеева. - С .14
Захарова, Ю. В. Создание адаптивной образовательной среды как условие формирования изобразительной деятельности учащихся с тяжелыми множественными нарушениями развития / Ю. В. Захарова. - С .19
Иванина, Т. А. Социальная направленность обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья / Т. А. Иванина. - С .23
Кайзер, Т. В. Проектная деятельность библиотеки как средство интеграции детей с проблемами развития в общество / Т. В. Кайзер. - С .28
Коноплёва, А. Н. Технологизация интегрированного обучения лиц с особенностями психофизического развития / А. Н. Коноплёва. - С .32
Попова, С. Б. Возможности и проблемы интеграции и социализации детей с особыми образовательными потребностями / С. Б. Попова. - С .37
Румянцева, Е. А. Социально-педагогическая интеграция как ведущая цель сопровождения детей с проблемами в развитии / Е. А. Румянцева. - С .42
Суворова, Е. А. Формирование коммуникативной сферы как одно из составляющих социально-психологического здоровья учащихся / Е. А. Суворова, Н. Г. Черепанова. - С .47
Толмачёва, О. И Использование музыки в учебном процессе с целью психологической и физиологической коррекции учащихся / О. И Толмачёва. - С .51
Ходакова, М. Н. Динамика показателей детской инвалидности / М. Н. Ходакова. - С .55
Веремей, А. Г. Использование деловых имитационных игр в процессе подготовки студентов для работы с детьми с особыми образовательными потребностями / А. Г. Веремей. - С .59
Гусева н, г. Перспективные направления профилактики профессиональной деформации педагога в рамках курсов повышения квалификации / н, г. Гусева н. - С .62
Лапп, Е. А. Подготовка учителей логопедов для работы с детьми, имеющими нарушения зрения / Е. А. Лапп. - С .66
Суховеркова, Е. С. Оптимизация процесса обучения студентов-психологов по дисциплине "Клиника интеллектуальных нарушений" средствами тестов достижений и балльно-рейтинговой системы оценивания / Е. С. Суховеркова, Н. А. Першина. - С .70
Речицкая, Е. Г. Использование мультимедийного учебника в современном образовательном процессе высшей школы / Е. Г. Речицкая. - С .73
Речицкая, Е. Г. Подготовка психолога в системе высшего специального педагогического образования / Е. Г. Речицкая, Т. Г. Богданова. - С .77
Речицкая, Е. Г. К вопросу о концептуальных подходах к подготовке кадров по специальности "Образование лиц с нарушением слуха" : компетентностный подход / Е. Г. Речицкая, И. Н. Филоненко-Алексеева. - С .78
Сазонова, И. А. Индивидуальная коррекционно-педагогическая помощь детям с особыми образовательными потребностями студентами в период прохождения педагогической практики / И. А. Сазонова. - С .81
Сергеева, И. В. Психолого-педагогические проблемы становления профессионализма / И. В. Сергеева. - С .86
Черепанов, И. В. Эмпатия как фактор эффективности оказания психологической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Черепанов. - С .89
Коновалова, Н. А. Организация работы с семьями, имеющими детей с проблемами развития / Н. А. Коновалова. - С .99
Лещинская, Г. Л. Организация воспитания в семье детей с проблемами в развитии / Г. Л. Лещинская. - С .104
Пилипчук, Л. С. К вопросу о психологической помощи в семье, имеющей ребенка с отклонениями в развитии / Л. С. Пилипчук. - С .108
Савина, Н. В. Проблемы помощи семье, воспитывающей особого ребенка и пути их решения / Н. В. Савина. - С .113
Дауменова, А. Ж. Развитие адаптивных копинг-стратегий в ситуации тяжелой соматической болезни / А. Ж. Дауменова. - С .118
Захарова, Е. В. Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с онкогематологическими заболеваниями и их семей / Е. В. Захарова. - С .122
Морозов, А. В. Изучение перспектив трудоустройства подростков с эписиндромом / А. В. Морозов, М. В. Фатхуллин. - С .127
Синявина, Е. Н. Взаимодействие медицины, педагогики и психологии при организации сопровождения детей, склонных к тубинфицированности / Е. Н. Синявина. - С .131
Кастерина, С. В. Некоторые причины социальной дезадаптации подростков, имеющих проблемы в эмоциональном развитии / С. В. Кастерина. - С .135
Луговская, Т. В. Особенности суицидального поведения при различных типах акцентуаций характера у подростков / Т. В. Луговская, Ю. В. Карпова. - С .139
Малышева, О. М. Подростковый кризис : проблемы и преодоление / О. М. Малышева. - С .142
Морозова, А. В. Депрессия как состояние человеческой души / А. В. Морозова, С. В. Усанова. - С .146
Павлова, О. М. Опыт применения методов нейробиоуправления у детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью / О. М. Павлова, С. Н. Шилов. - С .149
Плотникова, Е. А. Педагогически трудные дети (девианты и акцентуанты с аномалиями в поведении) / Е. А. Плотникова. - С .153
Приступа, Е. Н Социально-педагогическое сопровождение акцентуированных подростков в условиях общеобразовательного учреждения / Е. Н Приступа. - С .155
Репина, Е. Л. Психологическая коррекция аномального поведения / Е. Л. Репина. - С .159
Уруджева, И. Ш. Проблемы социально-психологической поддержки мигрантов с Кавказа в новой культурной среде / И. Ш. Уруджева, Н. Ю. Ярыгина. - С .164
Ящук, А. В. Преодоление дезадаптивного поведения детей школьного возраста из неблагополучных семей / А. В. Ящук, Т. Н. Власова. - С .168
Алякритская, Г. О. Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста в условиях детского дома / Г. О. Алякритская. - С .174
Бондарчук, Л. Н. Современные подходы к воспитанию у детей гражданско-патриотических качеств в условиях детского дома / Л. Н. Бондарчук. - С .177
Дубовицкая, Н. А. Взаимоотношение детей в нетрадиционной семье и их влияние на развитие нравственных качеств / Н. А. Дубовицкая. - С .180
Кузьмина, Е. П. Психологическое сопровождение детей-сирот в терапевтическом сообществе приемных семей "Китеж" / Е. П. Кузьмина. - С .181
Луговская, Т. В. Психологические особенности подростков - воспитанников детского дома, склонных к воровству / Т. В. Луговская, А. В. Колесниченко. - С .185
Мироненко, С. Н. Адаптация детей раннего возраста в условиях Дома ребенка / С. Н. Мироненко. - С .189
Никушкина, Н. В. Профессионально-личностное развитие педагога - условие развития личности ребенка / Н. В. Никушкина. - С .192
Пехота, М. Н. Деятельность службы патронатного воспитания ГОУ "Юмагузинский детский дом" по психолого-педагогической подготовке и сопровождению ребенка к воспитанию в патронатной семье / М. Н. Пехота, З. Н. Псянчина. - С .195
Полторак, О. А. Влияние материнской депривации на развитие ребенка / О. А. Полторак. - С .199
Прилепко, Ю. В. Специфика деятельности психолога службы психологического сопровождения в дошкольных детских домах / Ю. В. Прилепко. - С .204
Пяткина, Г. Н. Приемная семья : альтернативная форма воспитания детей / Г. Н. Пяткина. - С .209
Старкова, Л. В. Социально-психологический тренинг как эффективное средство коррекции особенностей полоролевой идентификации подростков, находящихся на попечении государства / Л. В. Старкова, Н. А. Першина. - С .214
Федотова, С. П. Комплексное сопровождение детей, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях и нуждающихся в специальной психолого-педагогической помощи / С. П. Федотова. - С .217
Шабалина, Л. Ю. Полоролевая социализация детей - нравственная основа семьи / Л. Ю. Шабалина. - С .219
Шадрова, Е. В. Ненасильственное взаимодействие как условие формирования субъективной позиции воспитанника детского дома / Е. В. Шадрова. - С .222
Югова, Е. В. Коррекционно-педагогическая работа с детьми первого года жизни в условиях Дома ребенка / Е. В. Югова. - С .227
Якимова, Е. Д. Организация формирования общения детей с взрослыми в условиях Дома ребенка / Е. Д. Якимова. - С .230

14.29

15.31.31

ББК 74.3 + 88.8 + 88.5
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА)
ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ПСИХОЛОГИЯ--СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая помощь -- психологическое сопровождение детей -- психологическое сопровождение взрослых -- труды

Доп.точки доступа:
Першина, Наталья Анатольевна \отв. ред.\; Шевченко, Наталья Борисовна \ред.\; Семенченко, Ирина Витальевна \ред.\; Студеникина, Людмила Алексеевна \ред.\; Казанцева, Ярослава Григорьевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1)
Найти похожие

10.

   74.204
   П 24


    Педагог как ключевая фигура развития личности в образовательном пространстве : труды 8-й всероссийской научно-практической конференции, посвященной году учителя (Бийск, 26 марта 2010 г.) : в 2-х частях. Ч. 1 / ред. В. П. Никишаева. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2010. - 246 с. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз.. - ISBN 978-5-85127-618-7
    Содержание:
Алексеева, Т. П. Интегрированный подход в изучении эстетической выразительности конструкции и декора алтайского национального костюма / Т. П. Алексеева. - С .3
Астахова, Л. В. Роль учителя в формировании поликультурной компетенции учащихся / Л. В. Астахова. - С .5
Богомолова, Н. В. Компетентностный подход в работе учителя как способ достижения нового качества образования / Н. В. Богомолова. - С .7
Возчикова, О. К. Коммуникативный фон в структуре медиатекста / О. К. Возчикова. - С .8
Иванникова, Н. А. Деятельностно-компетентностный подход в образовании / Н. А. Иванникова. - С .10
Плотникова, Е. А. Становление профессиональной компетенции современного педагога / Е. А. Плотникова. - С .12
Пчелинцева, С. А. О преподавании математики в классах филологического профиля / С. А. Пчелинцева. - С .14
Соколова, О. В. Педагогическая миссия учителя начальных классов в процессе модернизации российского образования / О. В. Соколова. - С .19
Томилина, Е. С. Роль учителя в процессе модернизации школьного образования / Е. С. Томилина. - С .21
Федотова, С. П. Компетентностный подход в условиях модернизации образования / С. П. Федотова. - С .25
Хорошильцева, Л. В. Модель учителя в процессе модернизации российского образования / Л. В. Хорошильцева. - С .27
Бакланова, Светлана Леонидовна. Условия личностного и профессионального саморазвития преподавателя и студента в образовательном пространстве вуза / С. Л. Бакланова. - С .29
Ильичева, В. А. Личностно-профессиональное развитие будущего учителя в условиях компетентностного подхода / В. А. Ильичева. - С .32
Казак, А. А. Информационные технологии как средство повышения профессиональной компетенции студентов среднего профессионального колледжа "АГППК" / А. А. Казак, Д. В. Кривобок. - С .37
Лахтин, А. Ю. Адаптация студентов первого курса к учебной деятельности в вузе посредством физической культуры / А. Ю. Лахтин. - С .38
Новикова, Т. В. Инновационные технологии как средство обучения и воспитания учащихся / Т. В. Новикова. - С .42
Кремлев, Ю. В. Игра как средство повышения эффективности развития иноязычной речевой деятельности студентов в техническом вузе / Ю. В. Кремлев. - С .44
Павлюченко, Светлана Эдуардовна. Актуальность проблемы формирования профессионального интереса будущего учителя / С. Э. Павлюченко. - С .46
Першина, Т. В. Некоторые аспекты становления технологической компетентности будущих социальных педагогов в образовательном пространстве вуза / Т. В. Першина. - С .48
Розинкина, Т. А. Особенности коррективного фонетического курса по немецкому языку на неязыковых факультетах / Т. А. Розинкина. - С .52
Салмин, С. В. Педагогическое взаимодействие преподавателя и студентов в процессе организации маркетинговой деятельности вуза / С. В. Салмин, О. А. Бокова. - С .56
Сысоева, Е. А. Формирование профессионального мышления художника декоративно-прикладного искусства (художественная керамика) в изобразительном пространстве вуза / Е. А. Сысоева. - С .59
Шабалина, Елена Петровна. Мотивационная сфера личности студента в образовательном пространстве вуза / Е. П. Шабалина, А. В. Колесникова. - С .65
Шабалина, Елена Петровна. Развитие профессиональной компетенции будущего учителя технологии и предпринимательства в учебно-производственной деятельности / Е. П. Шабалина, Г. Г. Зинина, О. Ю. Грошева. - С .68
Швец, Н. А. Организационно-педагогические условия подготовки студентов к разработке и реализации международных телекоммуникационных проектов в сфере туризма / Н. А. Швец. - С .74
Шишова, А. В. Формирование диагностической компетентности социального педагога в условиях вуза / А. В. Шишова. - С .76
Худякова, Т. А. К вопросу саморазвития личности студентов в процессе обучения английскому языку / Т. А. Худякова. - С .81
Большаков, А. В. Подготовка будущего учителя к профессиональной деятельности / А. В. Большаков. - С .83
Волкова, Н. В. Гуманитарная школа как форма становления опыта профессиональной деятельности / Н. В. Волкова, Т. А. Нестерова. - С .86
Докучаева, Т. М. Значение технологии проектного обучения в формировании профессиональной культуры будущих специалистов ландшафтного дизайна / Т. М. Докучаева. - С .91
Здвижкова, Р. В. Педагогическая готовность будущего учителя технологии к профессиональной деятельности / Р. В. Здвижкова, Т. Н. Вьюченко. - С .94
Исаева, М. Б. Культурологическая поддержка как основа профессионального становления будущего учителя / М. Б. Исаева. - С .97
Карнаев, М. А. Теоретические аспекты развития колористического видения у студентов-дизайнеров в условиях пленэра / М. А. Карнаев. - С .100
Парубец, Владимир Иванович. Технологизация обучения как условие обеспечения качества профессиональной подготовки учителя / В. И. Парубец, М. Д. Гусейнов. - С .103
Рыбакова, Н. А. Подготовка будущего учителя музыки к художественно-творческой самоактуализации в условиях вуза / Н. А. Рыбакова. - С .107
Шабалина, Елена Петровна. Профессиональная компетентность как основа педагогической деятельности учителя / Е. П. Шабалина. - С .111
Арутюнян, Анна Юрьевна. Выход из "школьных лабиринтов" предопределен природой / А. Ю. Арутюнян. - С .116
Беликова, Радмила Михайловна. Здоровье учителя в системе современного образования / Р. М. Беликова, О. И. Пятунина. - С .122
Борисова, Е. В. Факторы развития инновационного потенциала педагога дополнительного образования / Е. В. Борисова, Е. П. Шабалина. - С .125
Деревнина, И. П. К вопросу о формировании учебно-коммуникативных умений и навыков учащихся / И. П. Деревнина, А. П. Деревнина. - С .129
Круглова, Т. А. К вопросу об обучении нумерации слабоуспевающих младших школьников / Т. А. Круглова, И. Н. Чичканова. - С .131
Ланцова, Елена Викторовна. Основные требования к составлению тестовых заданий / Е. В. Ланцова. - С .136
Малявина, О. А. Сотрудничество как аспект гуманистической педагогики / О. А. Малявина. - С .138
Ощепкова, Н. Г. К вопросу об организации самостоятельной работы учащихся / Н. Г. Ощепкова. - С .143
Палкина, И. С. Жизненный мир педагога-психолога и его особенности в трудах отечественных и зарубежных исследователей / И. С. Палкина. - С .148
Падюков, Андрей Константинович. Программа "Сельский дом и семья" образовательной области "Технология" в сельской школе / А. К. Падюков, Т. В. Падюкова, К. Н. Падюков. - С .154
Петрищева, Галина Сергеевна. Краеведческая подготовка будущего учителя к изучению природы города / Г. С. Петрищева, Е. А. Дзагоева, Н. А. Цехановская. - С .159
Путенева, О. Н. Личностно-ориентированный подход к обучению и воспитанию через реализацию программы "Знание-сила" / О. Н. Путенева. - С .164
Смоляр, Н. П. Повышение профессиональной компетентности педагогических кадров на уровне современных требований / Н. П. Смоляр. - С .167
Трофимова, Н. Г. Менеджмент знаний в высшей школе / Н. Г. Трофимова. - С .172
Трубников, Владимир Евгеньевич. Балльно-рейтинговый подход оценки знаний как один из способов повышения качества образования / В. Е. Трубников, М. Б. Борисова. - С .176
Шаталов, В. А. Развитие мотивов учения как путь повышения эффективности урока / В. А. Шаталов. - С .181
Шипунова, М. Н. Информационная культура как составная часть профессиональной культуры учителя / М. Н. Шипунова. - С .184
Чуфенева, А. Ю. Теоретические аспекты проблемы развития познавательной самостоятельности / А. Ю. Чуфенева. - С .189
Фадеева, Н. Н. Формы повышение педагогического мастерства учителей в МОУ "СОШ № 41" / Н. Н. Фадеева. - С .192
Хакимова, Л. Г. Понятие "организация" в категориальной системе педагогики / Л. Г. Хакимова. - С .194
Христолюбова, Любовь Викторовна. Система развития кадрового потенциала как один из факторов повышения качества образования / Л. В. Христолюбова. - С .196
Ягнюк, М. П. Мониторинг самоопределения личности обучающегося в системе дополнительного образования / М. П. Ягнюк. - С .198
Апанасенко, Ольга Николаевна. технология педагогического мастерства / О. Н. Апанасенко, О. И. Гербет. - С .202
Андреева, Н. С. Развитие инновационной деятельности учителя как условие развития инновационного образования / Н. С. Андреева. - С .207
Бариленко, В. Д. Становление педагогического мастерства в процессе опытно-экспериментальной деятельности / В. Д. Бариленко. - С .211
Балаба, Л. А. Профессиональная мобильность преподавателя общеобразовательного учреждения : теоретический аспект / Л. А. Балаба. - С .212
Гаврутенко, Татьяна Витальевна. Развитие готовности учителей к разработке образовательных проектов / Т. В. Гаврутенко. - С .215
Кондрашова, И. В. Педагогическое мастерство учителя в совершенствовании навыка чтения у младших школьников / И. В. Кондрашова. - С .219
Колпакова, Наталья Владимировна. О проблеме повышения правовой культуры учителя / Н. В. Колпакова. - С .221
Лучкина, Екатерина Николаевна. Формирование профессионализма педагога, становление его педагогического мастерства в процессе профессиональной деятельности / Е. Н. Лучкина. - С .223
Назарова, Светлана Николаевна. Повышение квалификации педагогических кадров на базе общеобразовательного учреждения / С. Н. Назарова. - С .225
Неверова, О. А. Совершенствование профессионального мастерства педагога по руководству игровой деятельностью детей раннего возраста / О. А. Неверова. - С .227
Овечкина, Т. Н. Практические предпосылки управления внутришкольной подготовкой учителей к использованию информационно-коммуникативных технологий / Т. Н. Овечкина. - С .230
Повитухина, Людмила Борисовна. О самообразовательной компетенции / Л. Б. Повитухина. - С .232
Цепенко, С. Н. Структура профессиональной компетенции учителя иностранного языка / С. Н. Цепенко. - С .234
Фадеев, В. Ю. Интернет-технологии как средство повышения квалификации учителей / В. Ю. Фадеев. - С .236

14.25

ББК 74.204
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
алтайский национальный костюм -- поликультурная компетенция школьников -- модернизация школьного образования -- профессиональная компетентность педагога -- маркетинговая деятельность вуза -- конкурентоспособность педагога -- самостоятельная работа учащихся -- эффективность урока -- профессиональная культура учителя -- педагогическое мастерство -- самообразовательная компетентность -- информационная культура учителя -- повышение квалификации педагогов -- инновационная деятельность учителя -- познавательная самостоятельность младших школьников -- образовательные проекты -- интернет в образовании

Доп.точки доступа:
Никишаева, Валерия Петровна \ред.\
Экземпляры всего: 1
Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1)
Найти похожие

1-10 11-19

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)