Поисковый запрос: <.>K=адаптация дошкольников<.> |
Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 28 |
1. 
|
Адаптационный период в вопросах и ответах / материал подгот. И. А. Моисеев // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2006. - N 6. - С. . 1-8
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Россия
Москва
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольное образование -- официальные материалы -- конференции -- адаптация дошкольников
Доп.точки доступа:
Моисеев, И. А. (рук. структурного подразделения) \.\
Найти похожие
|
2.
|
Макарова, З.
Фитотерапия и ароматерапия в дошкольных учреждениях / З. Макарова, О. Ширванова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 1. - С. . 30-32
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Здравоохранение. Медицинские науки--Гигиена
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- фитотерапия -- ароматерапия -- здоровье дошкольников -- гигиена дошкольников -- профилактика заболеваний -- адаптация дошкольников -- часто болеющие дети
Доп.точки доступа:
Ширванова, О.
Найти похожие
|
3.
|
Коротаева, Е.
Пирамида потребностей по А. Маслоу [Текст] : образ дошкольного детства / Е. Коротаева, Е. Царегородцева // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 5. - С. 36-40
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие дошкольников -- личность ребенка -- развитие личности -- пирамида потребностей Маслоу -- Маслоу пирамида потребностей -- потребности -- иерархия потребностей -- социализация дошкольников -- адаптация дошкольников -- самооценка детей
Аннотация: Авторы попытались показать образ дошкольного детства, взяв за основу динамику развития личности, то есть становление ее потребностей, мотивов, направленности и т. д., для чего обратились к пирамиде потребностей, разработанной А. Маслоу.
Доп.точки доступа:
Царегородцева, Е.; Маслоу, Абрахам \а.\
Найти похожие
|
4.
|
Большакова, Л.
О работе с детьми раннего возраста с нарушением зрения в период адаптации к ДОУ [Текст] / Л. Большакова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 5. - С. 59-61
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ранний возраст -- младшие дошкольники -- нарушения зрения -- зрительная недостаточность -- адаптация дошкольников -- поступление в детский сад
Аннотация: Рекомендации родителям, воспитателям и специалистам детского сада, которые облегчат процесс адаптации дошкольников с нарушениями зрения к детскому саду.
Найти похожие
|
5.
|
Баданина, Л.
Организация адаптации родителей к детскому саду [Текст] / Л. Баданина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 5. - С. 100-102
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
поступление в детский сад -- адаптация дошкольников -- адаптация родителей -- адаптация семьи -- детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: Сегодня необходимы комплексные программы работы, включающие организацию мероприятий по адаптации ребенка и родителей к детскому саду, а также работников детского сада к ребенку и его семье.
Найти похожие
|
6.
|
Дорохина, Н.
В детский сад идти пора [Текст] / Н. Дорохина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 5. - С. 108-115
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- подготовка к детскому саду -- поступление в детский сад -- адаптация дошкольников -- работа с родителями -- взаимодействие семьи и ДОУ -- анкетирование родителей -- советы родителям
Аннотация: Поступление в детский сад - серьезный шаг для всей семьи. И надо готовиться к этому новому этапу в жизни малыша тоже всей семьей.
Найти похожие
|
7.
|
Тимофеева, Л.
Летние формы организации образования старших дошкольников [Текст] / Л. Тимофеева // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 6. - С. 18-21
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Орловская область
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- организация образования -- летние формы образования -- старшие дошкольники -- подготовка к школе -- адаптация дошкольников -- адаптация к школе -- летние площадки -- детские пришкольные лагеря -- пришкольные лагеря
Аннотация: В Орловской области распространена практика приема будущих первоклассников в детский пришкольный лагерь, на летнюю площадку детского сада и учреждений дополнительного образования. Общим итогом работы детских пришкольных лагерей должно стать повышение адаптивности к школе.
Найти похожие
|
8.
|
Васильева, Н.
К вопросу о психической адаптации детей дошкольного возраста [Текст] / Н. Васильева, Н. Охотникова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 2. - С. 35-38 : ил. - Библиогр.: с. 38 (13 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- психическая адаптация -- социальная адаптация -- адаптация дошкольников -- защитные механизмы -- исследования адаптации
Аннотация: Данная статья посвящена проблемам адаптации детей дошкольного возраста. В ней приведены результаты эмпирического исследования, которое отражает особенности адаптации, связанные с половозрастными и социальными различиями в группе детей.
Доп.точки доступа:
Охотникова, Н.
Найти похожие
|
9.
|
Васильева, Н.
К вопросу о социально-психологической адаптации [Текст] / Н. Васильева // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 8. - С. 16-18
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- адаптация дошкольников -- социально-психологическая адаптация -- физиологическая адаптация -- психическая адаптация -- психологическая адаптация -- социальная адаптация -- адаптированность -- эффективная адаптированность -- дезадаптивное поведение -- социальные требования
Аннотация: Автор дает определение понятия "адаптация", перечисляет виды адаптации ребенка дошкольного возраста, приводит основные признаки эффективной адаптированности, затрагивает проблемы дезадаптивного поведения детей и предлагает рекомендации психолога для воспитателей, которые помогут приучить детей к социальным требованиям.
Найти похожие
|
10.
|
Гризик, Т.
Участники адаптационного периода [Текст] : ребенок-родители-педагоги / Т. Гризик, В. Баева // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 9. - С. 57-61 : 5 фот.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- поступление в детский сад -- адаптация дошкольников -- адаптация к детскому саду -- адаптационный период -- родители дошкольников -- педагоги ДОУ -- адаптационные мероприятия -- сценарии мероприятий
Аннотация: Адаптационные процессы охватывают три стороны: ребенка, его родителей и педагогов. От того, насколько каждый готов пережить адаптацию, зависит конечный результат - спокойный ребенок, с удовольствием посещающий дошкольное образовательное учреждение.
Доп.точки доступа:
Баева, В.
Найти похожие
|
11.
|
Эксперименты в ДОУ [Текст] : краткий список отечественной литературы по фондам ГНПБ имени К. Д. Ушинского // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2010. - N 4. - С. 47
ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Литература универсального содержания
Библиографические пособия
Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание -- библиография -- программы -- информационные технологии -- дошкольное воспитание -- эстетическое воспитание -- детские сады -- диагностика -- компьютерные технологии -- патриотическое воспитание -- исследовательская деятельность -- списки литературы -- ДОУ -- социальная компетентность -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- педагогическая диагностика -- экспериментирование -- адаптация дошкольников -- детское экспериментирование -- поисково-исследовательская деятельность -- проектные методы -- опытно-экспериментальная деятельность -- социализация дошкольников -- общественно-семейное взаимодействие
Аннотация: Аннотированный список литературы на тему опытно-экспериментальной деятельности дошкольников в процессе социализации и адаптации в ДОУ.
Найти похожие
|
12.
|
Петрова, А.
"Наши малыши" [Текст] : опыт взаимодействия с родителями в группе кратковременного пребывания / А. Петрова, И. Белоокая, И. Кудинова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 79-83 : ил. - Прил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
группы кратковременного пребывания -- родители дошкольников -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- взаимодействие ДОУ и семьи -- взаимодействие семьи и ДОУ -- работа с родителями -- работа с семьей -- обучение родителей -- адаптация дошкольников -- адаптация к детскому саду -- адаптационные мероприятия -- планирование работы -- проектная деятельность -- конспекты занятий -- занятия по изодеятельности -- занятия по сенсорному воспитанию
Аннотация: Авторы статьи делятся с коллегами опытом использования как традиционных, так и инновационных форм работы педагогов группы кратковременного пребывания с родителями воспитанников.
Доп.точки доступа:
Белоокая, И.; Кудинова, И.
Найти похожие
|
13.
|
Историна, Лина.
Волонтеры или добровольцы? [Текст] / Лина Историна // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2012. - № 2. - С. 12-14 : фот., табл.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
родители-волонтеры -- дошкольное воспитание -- дошкольники -- эстетическое воспитание -- ранний возраст -- детские сады -- мониторинг -- родители -- физическое воспитание -- волонтеры -- трудовое воспитание -- театрализованная деятельность -- педагогический опыт -- благотворительная деятельность -- адаптация дошкольников -- гендерное воспитание
Аннотация: Привлечение родителей-волонтеров, бабушек и дедушек к совместной деятельности в детском саду благоприятно сказывается на адаптации дошкольников.
Найти похожие
|
14.
|
Вахнина, Н.
Первый день в детском саду [Текст] / Н. Вахнина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 7. - С. 13-18 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с родителями -- детские сады -- адаптация дошкольников -- адаптация к детскому саду -- праздники в детском саду -- сценарии праздников -- социализация дошкольников -- программы дошкольного образования -- программы социализации
Аннотация: В статье рассказывается о программе, которая направлена на успешную адаптацию детей к условиям детского сада.
Найти похожие
|
15.
|
Миронова, В.
"Как Бурый ходил в гости в детский сад" [Текст] : адаптация детей средней группы / В. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 8. - С. 16-23
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное детство -- социализация дошкольников -- средняя группа -- адаптация к детскому саду -- адаптация дошкольников -- детские сады -- психология дошкольников -- сценарии занятий -- досуговые занятия -- взаимодействие с родителями
Аннотация: Адаптация детей среднего дошкольного возраста имеет специфику, связанную с их возрастными особенностями. Автор предлагает сценарий досуга, настраивающий детей на спокойное посещение группы.
Найти похожие
|
16.
|
Кремлякова, Анна Юрьевна (педагог-психолог).
Семинар-практикум для воспитателей групп раннего возраста "Шаги навстречу" [Текст] / А. Ю. Кремлякова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 7. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- семинар-практикум -- воспитатели ДОУ -- ранний дошкольный возраст -- адаптация дошкольников -- период адаптации -- эмоциональное состояние детей -- отрицательные эмоции -- психолого-педагогическая поддержка
Аннотация: Период адаптации настолько серьезен в жизни ребенка, что для его облегчения требуются действия со стороны взрослых. Решение этой задачи ложится в первую очередь на педагогов и психологов ДОУ. Предлагается семинар-практикум для воспитателей. При создании семинара использовались потешки, загадки и стихи.
Найти похожие
|
17.
|
Гринева, Н.
Условия успешной адаптации детей [Текст] : из опыта работы с детьми раннего и младшего возраста / Н. Гринева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 9. - С. 53-56 : фото. - Библиогр. : с. 56 (2 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация дошкольников -- младшие дошкольники -- ранний возраст -- социализация дошкольников -- опыт работы -- предметно-развивающая среда -- занятия в детском саду -- сценарии занятий -- детские сады
Аннотация: Автор статьи делится опытом работы по адаптации детей раннего и младшего возраста в детском саду.
Найти похожие
|
18.
|
Шафикова, Гульназ Радмиловна (кандидат психологических наук).
Сотрудничество детского сада и семьи при адаптации детей к ДОУ [Текст] / Г. Р. Шафикова, Л. Н. Скачилова // Начальная школа плюс до и после. - 2012. - № 10. - С. 69-72 : рис. - Библиогр.: с. 72 (2 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
клубы -- дошкольники -- семьи -- адаптация детей -- адаптация дошкольников -- родители -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение -- режим дня -- центры социализации -- рабочие тетради -- тетради для родителей
Аннотация: Предложен опыт экспериментальной организации психолого-педагогического сопровождения адаптации детей к детскому саду, раскрыты этапы и оригинальные способы сотрудничества детского сада и семьи по оказанию психологической помощи детям.
Доп.точки доступа:
Скачилова, Людмила Николаевна (педагог-психолог)
Найти похожие
|
19.
|
Потапова, Е.
"Завтра приду опять! " [Текст] : адаптация детей в условиях детского сада компенсирующего вида / Е. Потапова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 10. - С. 63-67 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения речи -- адаптация дошкольников -- адаптация к детскому саду -- ДОУ компенсирующего вида -- период адаптации -- этапы адаптации
Аннотация: В статье рассматривается проблема организации деятельности по адаптации детей разного возраста в условиях детского сада компенсирующего вида; приводится содержание трех этапов адаптации: подготовительного, основного и заключительного.
Найти похожие
|
20.
|
Печора, К. (кандидат педагогических наук).
Проблемы адаптации детей к новым условиям жизни [Текст] / К. Печора // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 9. - С. 44-53
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация дошкольников -- адаптация к детскому саду -- привязанности -- психологическая адаптация -- ранний дошкольный возраст -- социализация дошкольников -- социальная адаптация -- физиологическая адаптация
Аннотация: Рассматривается процесс адаптации детей раннего возраста.
Найти похожие
|
21.
|
Глебов, В. (кандидат педагогических наук).
Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации [Текст] / В. Глебов // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 11. - С. 116-120. - Библиогр. : с. 120 (23 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптационные мероприятия -- адаптационный период -- адаптация дошкольников -- адаптация к детскому саду -- воспитание дошкольников -- дошкольные образовательные учреждения -- ранний дошкольный возраст -- рекомендации родителям -- социализация дошкольников
Аннотация: В статье представлены основные проблемы детей раннего возраста, которые в период адаптационного процесса сталкиваются с условиями дошкольной образовательной организацией. Показаны этапы адаптационного периода и его особенности. Рассмотрены основные факторы, которые влияют на динамику процесса адаптации дошкольника к образовательной организации. Даны рекомендации участникам воспитательного и образовательного процесса для планомерной и успешной адаптации ребенка.
Найти похожие
|
22.
|
Трунтаева, Е. (заведующая).
Центр игровой поддержки ребенка [Текст] : из опыта работы / Е. Трунтаева [и др.] // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 8. - С. 67-70 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация дошкольников -- игровая деятельность -- интегрированные занятия -- малыши -- развитие дошкольников -- ранний дошкольный возраст -- социализация дошкольников -- сценарии игровых занятий -- центры развития ребенка
Аннотация: На базе детского сада № 1337 города Москвы функционирует Центр игровой поддержки ребенка, созданный для развития детей, их ранней социализации и адаптации к дошкольному учреждению. Педагогическая деятельность Центр направлена на всестороннее развитие малышей в возрасте от 1, 5 до 3 лет на основе современных методов организации игровой деятельности.
Доп.точки доступа:
Доронина, Н. (методист); Клименко, О. (музыкальный руководитель); Балакирева, М. (педагог-психолог); Фрольцова, А. (воспитатель); ГБОУ - детский сад № 1337 \центр игровой поддержки ребенка\
Найти похожие
|
23.
|
Сальникова, Нина.
Сказка как загадка? [Текст] / Н. Сальникова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2014. - № 5. - С. 14-17 : ил.
. - ISSN 2308-7498ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация дошкольников -- арт-терапия -- детские сады -- дошкольники -- образовательные программы -- педагоги-психологи -- сказкотерапия
Аннотация: Программа "Загадочные сказки" по адаптации детей 5-6 лет к условиям детского сада.
Найти похожие
|
24.
|
Царева, А. (детский клинический психолог).
Первый раз в детский сад [Текст] : пять вопросов родителей об адаптации к детскому саду / А. Царева // Школьный психолог - Первое сентября. - 2014. - № 10. - С. 28-29 : 1 ил. - Дополнительный материал см. в Личном кабинете
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- адаптация дошкольников -- адаптация к детским садам -- дети дошкольного возраста -- детские сады -- дошкольники -- советы родителям -- страхи -- тревожность
Аннотация: Советы для родителей.
Найти похожие
|
25.
|
Моторина, Н. (аспирант).
Развитие эмоционального интеллекта воспитателей групп раннего возраста дошкольных образовательных организаций [Текст] = Development of emotional intelligence of early childhood teachers of preschool educational institutions / Н. Моторина // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 1. - С. 118-122. - Библиогр.: с. 122 (4 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация дошкольников -- адаптация к детскому саду -- взаимодействие детей и взрослых -- воспитатели детского сада -- исследования -- психология дошкольников -- ранний дошкольный возраст -- рекомендации -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Статья посвящена проблеме эмоционального взаимодействия воспитателя и детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации. Автор делает вывод о влиянии уровня эмоционального интеллекта воспитателя на благополучие процесса адаптации ребенка раннего возраста к условиям ДОО. Приведены результаты исследования эмоционального интеллекта воспитателей групп раннего возраста, представлена программа по его развитию, предложены практические рекомендации.
Найти похожие
|
26.
|
Браткова, М. (доцент).
Специфика включения ребенка с неярко выраженными отклонениями в развитии в ДОО (на примере детей с расстройствами аутистического спектра) [Текст] / М. Браткова, О. Караневская // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 2. - С. 76-80. - Библиогр.: с. 80 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация дошкольников -- аутизм -- коррекционно-педагогическая помощь -- коррекционное воспитание -- нарушения развития -- нарушения речи -- отклонения в развитии -- расстройства аутистического спектра -- социальная адаптация -- эмоциональные нарушения личности
Аннотация: В статье раскрываются особенности детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), затрудняющими процесс их включения в коллектив сверстников в дошкольных образовательных учреждениях. Авторы рассматривают педагогические условия, создание которых способствует эффективному совместному обучению и воспитанию детей изучаемой категории.
Доп.точки доступа:
Караневская, О. (доцент)
Найти похожие
|
27.
|
Браткова, М. (доцент).
Особенности проведения подготовительного этапа периода адаптации ребенка с расстройствами аутистического спектра к ДОО [Текст] / М. Браткова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 3. - С. 76-80. - Библиогр.: с. 80 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация дошкольников -- аутизм -- дети с ограниченными возможностями -- диагностика особенностей развития -- дошкольники -- коррекционная педагогика -- педагогические исследования -- психологические особенности -- расстройства аутистического спектра -- социализация дошкольников -- эмоциональные нарушения
Аннотация: В статье раскрываются особенности изучения ребенка дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС), посещающего дошкольную образовательную организацию (ДОО). Представлены основные методы исследования в целях определения его психофизических и индивидуальных особенностей, а также необходимых условий адаптационного периода и его содержания.
Найти похожие
|
28.
|
Караневская, О.
Особенности проведения основного периода адаптации к ДОО ребенка расстройствами аутистического спектра [Текст] / О. Караневская // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 4. - С. 78-82. - Библиогр.: с. 82 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация дошкольников -- адаптация к детскому саду -- аутичные дети -- дети с РАС -- дети с отклонениями в развитии -- индивидуальные программы развития -- коррекционная помощь -- коррекционно-педагогическая помощь -- коррекционное воспитание -- расстройства аутистического спектра -- социализация дошкольников -- эмоциональные нарушения
Аннотация: В статье определены необходимые условия и содержание адаптационного периода, позволяющие детям с эмоциональными нарушениями эффективно включаться в общую деятельность взрослых и детей ДОО, что способствует их успешной социализации.
Найти похожие
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание