Библиотека АГГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Каталог статей- результаты поиска

Вид поиска

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=рефлексивные технологии<.>

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Тутолмин, Александр Викторович (канд. пед. наук).
Методическое сопровождение будущего учителя в процессе становления и развития творческой компетентности [Текст] / А. В. Тутолмин // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 1. - С. 71-75 : рис. - Библиогр.: с. 75 (4 назв. ) . - ISSN 978-5-859

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- вузы -- студенты -- старшеклассники -- начальное образование -- высшие учебные заведения -- деловые игры -- игровые технологии -- непрерывное педагогическое образование -- методическое сопровождение -- педагогическое обучение -- творческая компетентность -- рефлексивные технологии -- профессионально-творческая компетентность -- творчески развивющие технологии -- профессионально-деловые игры
Аннотация: О развитии профессионально-творческой компетентности будущего педагога.

Найти похожие

Джига, Надежда Дмитриевна (канд. психол. наук; доцент).
Рефлексия и образование [Текст] / Н. Д. Джига // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 7. - С. 38-43 : фот., табл. - Библиогр.: с. 43 (9 назв. ) . - ISSN 1726-667X

ББК 74.58 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- профессиональное образование -- педагогическое образование -- рефлексия -- педагогическая рефлексия -- личностная рефлексия -- студенты -- будущие учителя -- учителя -- преподаватели -- педагоги -- педагогическое мастерство -- педагогическая деятельность -- эмоционально-чувственное состояние -- эмоциональное состояние -- чувственное состояние -- рефлексивные технологии -- нетрадиционные методики
Аннотация: Современное понимание рефлексии и ее основные типы. Рефлексия как средство развития педагогического мастерства. Примеры применения нетрадиционных методик В. Мюллера и С. Витмана для выявления эмоционально-чувственного состояния студентов.

Доп.точки доступа:
Витман, С.; Мюллер, В.
Найти похожие

Чмых, Инна Евгеньевна (канд. пед. наук; доцент; зам. декана).
Языковой портфель как средство реализации рефлексивных технологий [Текст] / И. Е. Чмых // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 10. - С. 29-32 : фот. - Библиогр.: с. 32 (11 назв. ) . - ISSN 1726-667X

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--США--Европа--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- студенты-лингвисты -- лингвисты -- языковое образование -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- педагогические технологии -- технологии обучения -- рефлексивные технологии -- рефлексия -- качество образования -- оценка качества образования -- оценивание достижений -- формы оценивания -- портфели достижений -- портфолио -- типы портфолио -- американский портфель учащегося -- европейский языковой портфолио -- языковой портфель России -- языковые портфели -- языковые портфолио -- зарубежный опыт -- опыт работы
Аннотация: Языковой портфель как одна из перспективных рефлексивных технологий оценки качества образования. Особенности основных типов портфолио: американского портфеля учащегося, европейского языкового портфолио, языкового портфеля России. Реализация рефлексивной технологии обучения на факультете лингвистики Сургутского государственного университета.

Доп.точки доступа:
Сургутский государственный университет
Найти похожие

Пеняева, Светлана Алексеевна (канд. пед. наук; преподаватель).
Концептуальные основы построения рефлексивных образовательных технологий [Текст] / С. А. Пеняева // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 4. - С. 45-46. - Библиогр.: с. 46 (6 назв. ) . - ISSN 1726-667X

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- рефлексия -- рефлексивное мышление -- рефлексивные умения -- рефлексивные образовательные технологии -- рефлексивные технологии -- образовательные технологии -- технологии обучения -- технологический подход -- компетентность -- профессиональная компетентность -- компетентностный подход -- концепции
Аннотация: Общая структура компетентности и роль рефлексии в процессе формирования ее компонентов у студентов вуза. Основные положения концепции построения рефлексивной технологии обучения, направленной на формирование у студентов профессиональной компетентности.

Найти похожие

    Петров, И. А. (аспирант кафедры психологии и педагогики).
    Необходимость рефлексивных технологий в подготовке студентов вузов [Текст] / Петров, И. А. // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 11. - С. 53-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Психология
   Психология личности
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- преподаватели вузов -- студенты -- личность студента -- прокрастинация -- педагогические технологии -- рефлексивные технологии -- рефлексия -- Я-концепция -- проблемно-конфликтные ситуации -- проблемные ситуации -- конфликтные ситуации -- психологическая поддержка -- рефлексивно-диалогическое взаимодействие -- диалогическое взаимодействие
Аннотация: Рассмотрены вопросы применения рефлексивных технологий в образовательном процессе вуза.

Доп.точки доступа:
Илья Александрович; Российская международная академия туризма
Найти похожие

Жеребцова, Галина Александровна (ассистент).
Роль тетради для самостоятельной работы по теме "Падеж имени существительного" в формировании способности к рефлексии [Текст] / Г. А. Жеребцова // Начальная школа плюс до и после. - 2013. - № 3. - С. 40-44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв. ) . - ISSN 2071-9515

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- начальное образование -- обучение русскому языку -- русский язык -- тетради для самостоятельной работы -- самостоятельные работы -- тетради -- падежи -- падежи существительных -- имена существительные -- рефлексивные технологии -- технологии обучения
Аннотация: Взаимосвязь рефлексии и усвоения языкового материала; излагаются условия, при которых усвоение учебного материала будет осознанным и эффективным; описывается структура и особенности работы с тетрадью для самостоятельной работы по теме "Падеж имени существительного", роль данной тетради в формировании способности к рефлексии.

Найти похожие

Коржуев, А. В. (профессор).
Педагогическая рефлексия как компонент непрерывного образования преподавателя высшей школы [Текст] / А. В. Коржуев, В. С. Бабаскин, А. Р. Садыкова // Высшее образование в России. - 2013. - № 7. - С. 77-80. - Библиогр.: с. 80 (8 назв.) . - ISSN 0869-3617

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- непрерывное образование -- педагогическая рефлексия -- преподаватели высшей школы -- рефлексивные технологии -- самообразовательная деятельность
Аннотация: Обсуждаются рефлексивные технологии самообразовательной деятельности педагога.

Доп.точки доступа:
Бабаскин, В. С. (профессор); Садыкова, А. Р. (доцент)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)