Поисковый запрос: <.>K=защита проектов<.> |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20 |
1. 
|
Кузнецов, А. А. (академик РАО, доктор пед. наук).
Материалы для подготовки и проведения итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в 2001/2002 учебном году / А. А. Кузнецов, Н. Д. Угринович, М. С. Цветкова // Информатика и образование. - 2002. - N 1. - С. . 10-15
ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
аттестация выпускников -- билеты выпускных экзаменов -- выпускники основной школы -- защита проектов -- информатика -- министерство образования РФ -- общеобразовательная школа -- основная школа -- преподавание информатики -- проектная работа -- учебные дисциплины -- формы аттестации учащихся -- школьные дисциплины -- экзамен по информатике -- экзаменационные билеты
Доп.точки доступа:
Угринович, Н. Д.; Цветкова, М. С.
Найти похожие
|
2.
|
Гафурова, Н. О. (канд. пед. наук).
Проектный метод в изучении PowerPoint / Н. О. Гафурова, Е. Ю. Чурилова // Информатика и образование. - 2002. - N 9. - С. . 27-30
ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
проекты -- проектный метод -- PowerPoint -- система обучения -- защита проектов -- проектные задания -- компьютерные программы -- программы компьютерные -- информатика в школе -- метод проектов
Доп.точки доступа:
Чурилова, Е. Ю.
Найти похожие
|
3.
|
Романовская, М. Б. (канд. пед. наук).
Метод проектов в образовательном процессе / Романовская М. Б. // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 1. - С. . 118-143. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.- Ил.: 2 схемы, 1 табл.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- метод проектов -- виды проектов -- проекты -- проектирование -- методы творчества -- проектная деятельность -- планирование работы -- ассоциации -- ассоциативное мышление -- аналогии -- школьники -- исследовательские проекты -- принцип гипертекста -- исторический костюм -- индивидуальные проекты -- оценка проекта -- защита проектов -- типология проектов -- исследовательская работа
Найти похожие
|
4.
|
Алдакаева, Н. Г.
Система уроков по повести А. Платонова "Котлован" / Н. Г. Алдакаева // Образование в современной школе. - 2004. - N 8. - С. . 26-34. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
защита проектов -- конспекты уроков -- литература -- литературные произведения -- образовательные учреждения -- обучение литературе -- повести -- система уроков -- урок-исследование -- урок-мастерская -- уроки -- цикл уроков
Найти похожие
|
5.
|
Каптелова, Н. В.
Защита проектов как форма организации итогового повторения / Н. В. Каптелова // Физика в школе. - 2007. - N 1. - С. . 35-38. - Ил.: табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика -- преподавание физики -- обучение физике -- проектная деятельность -- 7 классы -- 8 классы -- итоговое повторение -- метод проектов -- защита проектов -- общеобразовательная школа -- ученические проекты -- проекты учащихся -- учащиеся
Найти похожие
|
6.
|
Михайлова, О. Л.
Урок - защита творческого проекта / О. Л. Михайлова, Е. В. Давыдова // Информатика и образование. - 2007. - N 5. - С. . 16-19. - Библиогр.: с. 19 (5 назв. )
ББК 74.26 + 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика в школе -- преподавание информатики -- проектная деятельность учащихся -- защита проектов -- компьютерные презентации
Доп.точки доступа:
Давыдова, Е. В.
Найти похожие
|
7.
|
Коновалова, В. А.
Формы итогового контроля по информатике [Текст] / В. А. Коновалова // Информатика и образование. - 2008. - N 11. - С. 2-13. - Библиогр.: с. 13 (7 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
защита проектов -- Интернет -- информатика в школе -- итоговая аттестация -- итоговые уроки -- итоговый контроль -- контроль знаний -- оценка знаний -- преподавание информатики -- программное обеспечение проектов -- проектная деятельность учащихся -- ресурсы Интернета
Аннотация: В статье рассматривается занятие (сдвоенный урок), которое является итоговым по предмету сведения об информатике и вычислительной технике" и содержит материал по темам "Офисные приложения", "Мультимедийные программы", "Компьютерная графика", "HTML и основы веб-дизайна". По каждой теме у учащихся сформированы кейсы, содержащие необходимый теоретический и практический материал, а также список основных источников информации для расширенного изучения. На рассматриваемом занятии проходит защита работ, подготовленных учащимися во время итогового практикума по предмету. В начале работы в рамках практикума ученикам выдаются задания, но программный продукт для решения они выбирают самостоятельно. Для выполнения проекта учащиеся могут организовывать рабочие группы, что позволяет ускорить работу за счет распределения обязанностей. Если учащийся работал над заданием в составе группы, на защите он представляет свою часть проекта. В оценке работ принимают участие все учащиеся группы, поэтому каждый может побыть в роли аттестуемого и оценивающего, что позволяет развить в каждом уважение к мнению и работе другого.
Найти похожие
|
8.
|
Слепова, Е. К.
Роль проектного метода в развитии творческих способностей обучающихся [Текст] / Слепова, Е. К. // Сибирский учитель. - 2008. - N 5. - С. 30-34
. - ISSN 1817-6488ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
технология в школе -- методы обучения -- проектный метод обучения -- учебное проектирование -- проектная деятельность -- этапы выполнения проектов -- требования к проектам -- защита проектов -- познавательные интересы -- творческие способности -- личностно-ориентированный подход -- дифференцированный подход
Аннотация: Учебное проектирование является в настоящее время единственным методом обучения, в котором перед учащимися напрямую ставятся задачи поиска нерешенных проблем в окружающем мире и формулировки требований к объекту проектирования. Использование проектов в учебном процессе позволяет реализовать индивидуальный подход в обучении, сделать обучение личностно значимым.
Найти похожие
|
9.
|
Суслова, Алла Анатольевна (зам. директора по УВР).
День защиты проектов в начальной школе [Текст] / А. А. Суслова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 1. - С. 6-9. - Библиогр.: с. 9 (3 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учащиеся -- сельские школы -- метод проектов -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- образовательные технологии -- учебные проекты -- проектная деятельность -- защита проектов
Аннотация: День защиты проектов по теме "Край мой морошковый" в МОУ "Туломская средняя общеобразовательная школа" (Мурманская область).
Доп.точки доступа:
МОУ "Туломская средняя общеобразовательная школа"; "Туломская средняя общеобразовательная школа", МОУ; День защиты проектов по теме "Край мой морошковый"
Найти похожие
|
10.
|
Измайлова, Ольга Сергеевна (учитель нач. кл.).
Защита исследовательского проекта во 2-м классе [Текст] / О. С. Измайлова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 1. - С. 18-19
. - ISSN 978-5-859ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учащиеся -- 2 класс -- метод проектов -- здоровье учащихся -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- исследовательские проекты -- учебные проекты -- проектная деятельность -- творческие проекты -- жевательные резинки -- защита проектов
Аннотация: Сценарий защиты исследовательского проекта по теме "Жевательная резинка: за и против" в форме суда для учащихся 2-го класса.
Найти похожие
|
11.
|
Панасенко, С. Д.
Формирование познавательного интереса и реализация творческого потенциала учащихся через проектную методику на уроках английского языка [Текст] / С. Д. Панасенко // Сибирский учитель. - 2010. - N 1. - С. 61-63
. - ISSN 1817-6488ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- творческий потенциал учащихся -- английский язык в школе -- лингвистическая активность -- проектное обучение -- проектная методика -- типы проектов -- выполнение проектных заданий -- обсуждение проектов -- защита проектов
Аннотация: Проектное обучение, является творческим по своей сути и ориентирован на развитие личности учащегося, отличается кооперативным характером выполнения заданий. При работе над проектом английский язык выступает как средство, при помощи которого учащиеся получают необходимые им сведения, и как способ общения учеников друг с другом. Проектная методика не только дает возможность учащимся глубже изучить тему, но и значительно расширяет их общий кругозор, стимулирует их лингвистическую активность, развивает социокультурную компетенцию.
Найти похожие
|
12.
|
Волкова, Т. В. (учитель географии МОУ СОШ N 125).
Урок-проект "Россия смотрит в просторы Тихого океана" [Текст] / Т. В. Волкова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 4. - С. 30-37. - Библиогр.: с. 37 (10 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Дальний Восток--Тихий океан--Россия
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- 9 классы -- активные методы обучения -- новые технологии на уроках -- учебно-исследовательские проекты -- проектная деятельность -- познавательная деятельность учащихся -- проблемные ситуации (образование) -- групповая работа -- информационные источники -- географическая информация -- защита проектов
Аннотация: Представлен учебно-исследовательский проект по географии для 9 классов (4 урока). Учащиеся осуществляют познавательную деятельность, решая проблемную ситуацию. Класс разбивается на 4 группы, каждая из которых получает задания по конкретной части проекта. Учащиеся работают с различными информационными источниками. Итогом работы является подготовка презентации каждой группой. На заключительном уроке проводится защита проектов, делаются выводы.
Найти похожие
|
13.
|
Абдулаева, Е. В. (учитель географии и экологии МОУ СОШ N 1).
Природные уникумы Урала. Экологические проблемы Урала. Светочи России - П. П. Бажов [Текст] / Е. В. Абдулаева // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 4. - С. 57-65
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Урал--Екатеринбург, город--Кунгурская ледяная пещера; Каповая пещера; Аксынская ледяная пещера; Арский камень; Каменное Городище; Аныш, водопад; Чусовая, река
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- активные методы обучения -- новые технологии на уроках -- комбинированные уроки -- слайдовые программы -- виртуальные путешествия -- контурные карты -- проектная деятельность учащихся -- защита проектов -- проблемные ситуации (образование) -- опережающие задания -- дискуссии -- групповая работа -- природные ресурсы -- заповедники -- экологические проблемы
Аннотация: Знакомство с Уралом - краем удивительной природы. Виртуальное путешествие по уникальным объектам. Урок проходит в форме защиты проектов, которые самостоятельно выбирают группы учащихся.
Доп.точки доступа:
Бажов, П. П. (рус. писатель ; 1879-1950); Ильменский государственный заповедник
Найти похожие
|
14.
|
Харитонова, Ольга Николаевна.
Мудрая сказка. Урок-игра по сказке Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц" [Текст] : VII класс / Харитонова Ольга Николаевна ; ил. Н. Гольца, А. Кошкина, Татьяны Козмирук // Литература в школе. - 2011. - N 5. - С. 39-43 : ил.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки литературы -- 7 класс -- французские писатели -- сказки -- притчи -- литературные герои -- викторины -- урок-игра -- интеллектуальные турниры -- литературные конкурсы -- индивидуальные задания -- групповые задания -- творческие проекты -- ученические проекты -- защита проектов
Аннотация: Интеллектуальный турнир по сказке Антуана де Сент-Экзюпери включает разнообразные конкурсы, в ходе которых школьникам предлагается выполнить индивидуальные и групповые задания контролирующего, обучающего и творческого характера.
Доп.точки доступа:
Гольц, Н. \.\; Кошкин, А. \.\; Козмирук, Татьяна \.\; Сент-Экзюпери, А.
Найти похожие
|
15.
|
Гордиенко, Оксана Викторовна (кандидат педагогических наук).
Формы проведения итоговой государственной аттестации выпускников по направлению "Педагогическое образование с профилем "Русский язык" [Текст] / О. В. Гордиенко // Русский язык в школе. - 2011. - N 3. - С. 73-77 : табл.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.58 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
итоговые аттестационные испытания -- комплексный междисциплинарный экзамен -- тесты -- вузы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- научно-исследовательская работа -- педагогические вузы -- защита проектов -- выпускная квалификационная работа -- традиционные формы аттестации
Аннотация: Специфика, достоинства и недостатки различных форм итоговых аттестационных испытаний выпускников высших учебных заведений.
Найти похожие
|
16.
|
Александрова, Е. (старший воспитатель).
"Что нам стоит дом построить" [Текст] / Е. Александрова // Игра и дети. - 2011. - № 8. - С. 13-14
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дом -- сценарии -- защита проектов -- проекты -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- проектная деятельность -- части дома -- жилища народов мира -- игровая деятельность
Аннотация: Сценарий мероприятия, посвященного защите проектов по теме дом.
Найти похожие
|
17.
|
Постникова, Елена (старший научный сотрудник лаборатории).
Проекты в сельской школе [Текст] / Е. Постникова // Сельская школа. - 2012. - № 1. - С. 100-111
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
сельские школы -- проектная деятельность -- методические рекомендации -- типы проектов -- деятельность учащихся -- деятельность учителей -- проекты школьников -- основные направления сбора материалов -- исследовательская деятельность -- анализ результатов -- оформление проектов -- защита проектов -- электронные презентации -- презентации
Аннотация: Процесс работы над проектом способствует воспитанию у школьников значимых нравственных ценностей (трудолюбие, партнерство, ответственность, дружественность, самоорганизация). Участие в проектировании развивает как исследовательские, так и личностные и социальные качества. Для того чтобы у ребят появился внутренний стимул для участия в разработке проекта, можно организовать соревнование-конкурс на лучшее представление своего проекта или отдельной его части, если он выполняется группой. Оценивается не только результат работы, но и ее процесс. Полученные грамоты, дипломы могут пополнить портфолио ученика.
Найти похожие
|
18.
|
Всероссийская конференция учащихся "Юный исследователь" [Текст] // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 32-33
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские конференции -- защита проектов -- исследовательские работы -- конференции учащихся -- проекты -- рождественские фестивали -- учащиеся -- ученики -- фестивали -- школьники -- юные исследователи
Аннотация: Итоги IX конференции учащихся "Юный исследователь", проходившей с 14 по 17 января 2014 г. в поселке Бекасово (Московская область).
Доп.точки доступа:
Юный исследователь, всероссийская конференция учащихся
Найти похожие
|
19.
|
Степанова, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Учебный информационно-прикладной проект "Комнатное цветоводство" [Текст] / Н. А. Степанова // Биология в школе. - 2015. - № 2. - С. 68-76. - Библиогр.: с. 76 (8 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- защита проектов -- инструктивные карточки -- информационно-прикладные проекты -- исследовательская деятельность -- комнатное цветоводство -- проектная деятельность -- учебные проекты
Аннотация: Представлена методическая разработка учебного информационно-прикладного проекта "Комнатное цветоводство". Предложенная разработка может помочь учителю в организации прикладной, исследовательской и проектной деятельности школьников в условиях реализации требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Найти похожие
|
20.
|
Гурова, Наталья (учитель).
Семейная реликвия "Рушник" [Текст] / Н. Гурова, Е. Шикина // Начальная школа - Первое сентября. - 2015. - № 5/6. - С. 54-57 : 5 фот.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
защита проектов -- младшие школьники -- нарядные рушники -- обыденные рушники -- планирование проектов -- повседневные рушники -- полотенца -- похоронные рушники -- презентация проектов -- проектные работы -- проекты -- рушники -- семейные реликвии
Аннотация: Приведена проектная работа учащихся третьего класса на тему "Семейная реликвия "Рушник"". Цель проектной работы изучить семейную реликвию - рушник. Задачи проекта: ответить на вопросы: что такое рушник; изучить информацию о рушниках; поделиться информацией о семейной реликвии с одноклассниками и другими учениками школы. Дополнительные материалы находятся в личном кабинете.
Доп.точки доступа:
Шикина, Екатерина (ученица)
Найти похожие
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание