Библиотека АГГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Труды преподавателей (8)

Каталог редких книг (1)

Каталог статей (895)

IPRbooks книги (1)

Межвузовская электронная библиотека (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=гимназии<.>

Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-34

   87.3
   И 32


    Из истории русской гуманистической мысли [Текст] : хрестоматия для учащихся старших классов / сост. и авт. прим. А. Ф. Малышевский [и др.] ; общ. ред. А. Ф. Малышевский ; науч. ред. А. И. Ракитов ; авт. послесл. Д. С. Лихачев. - М. : Просвещение, 1993. - 288 с. : ил. - 223000 экз.. - ISBN 5-09-004692-1
    Содержание:
Владимир, Мономах. Поучение / Мономах Владимир. - С .9
Максим, Грек. Послание о Фортуне / Грек Максим. - С .14
Из послания Федору Карпову . - С .19
Из диалога "Беседа души и ума" . - С .20
Из диалога "Беседа ума и души" . - С .20
Волоцкий, Иосиф. Из "Слова об осуждении еретиков" / И. Волоцкий. - С .22
Филофей. Послание Василию III / Филофей. - С .29
Крижанич, Юрий. Из "Политики" / Ю. Крижанич. - С .32
Яворский, Стефан. Из проповеди "Жатва торжественная" / С. Яворский. - С .39
Феофан, Прокопович. Из трагикомедии "Владимир" / Прокопович Феофан. - С .41
Конисский, Георгий. Из "Общей философии" / Г. Конисский. - С .49
Татищев, Василий Никитич. Из трактата "Разговор дву приятелей о пользе науки и училищах" / В. Н. Татищев. - С .52
Посошков, Иван Тихонович. Книга о скудности и богатстве / И. Т. Посошков. - С .72
Кантемир, Антиох Дмитриевич. Письма о природе человека / А. Д. Кантемир. - С .75
Поповский, Николай Никитич. Речь, говоренная в начатии философских лекций при Московском университете гимназии ректором Николаем Поповским / Н. Н. Поповский. - С .90
Щербатов, Михаил Михайлович. Из книги Путешествие в землю Офирскую" / М. М. Щербатов. - С .96
Щербатов, Михаил Михайлович. Из книги "О способах преподавания разныя науки" / М. М. Щербатов. - С .100
Щербатов, Михаил Михайллович. Из книги "Разговор о бессмертии души" / М. М. Щербатов. - С .103
Радищев, Александр Николаевич. Из трактата "О человеке, его смертности и бессмертии" / А. Н. Радищев. - С .113
Аничков, Дмитрий Сергеевич. Слово о свойствах познания человеческого / Д. С. Аничков. - С .125
Десницкий, Семен Ефимович. Из "Слова о прямом и ближайшем способе к научению юруспруденции" / С. Е. Десницкий. - С .135
Десницкий, Семен Ефимович. Юридическое рассуждение о начале и происхождении супружества / С. Е. Десницкий. - С .137
Брянцев, Андрей Михайлович. Слово о связи вещей во вселенной / А. М. Брянцев. - С .146
Козельский, Яков Павлович. Из "Философических предложений" / Я. П. Козельский. - С .158
Чаадаев, Петр Яковлевич. Из "Апологии сумасшедшего" / П. Я. Чаадаев. - С .173
Аксаков, Константин Сергеевич. Из статьи "О некоторых современных собственно литературных вопросах" / К. С. Аксаков. - С .180
Кавелин, Константин Дмитриевич. Из "Нашего умственного строя" / К. Д. Кавелин. - С .189
Герцен, Александр Иванович. Из "Писем об изучении природы" / А. И. Герцен. - С .201
Чернышевский, Николай Гаврилович. Из "Исследования о внутренних отношениях народной жизни" / Н. Г. Чернышевский. - С .212
Бакунин, Михаил Александрович. Из книги "Государственности и анархии" / М. А. Бакунин. - С .214
Лавров, Петр Лаврович. Из "Исторических писем" / П. Л. Лавров. - С .227
Соловьев, Владимир Сергеевич. Исторические дела философии / В. С. Соловьев. - С .235
Булгаков, Сергей Николаевич. Из "Философского смысла троичности" / С. Н. Булгаков. - С .247
Франк, Семен Людвигович. Из "Смысла жизни" / С. Л. Франк. - С .253
Бердяев, Николай Александрович. Из статьи "Человек и машина. Проблема социологии и метафизики техники" / Н. А. Бердяев. - С .267
Шпет, Густав Густавович. Из "Эстетических фрагментов" / Г. Г. Шпет. - С .272
Шпет, Густав Густавович. Из книги "Очерк развития русской философии" / Г. Г. Шпет. - С .273
Послесловие. О национальном характере русских. / авт. послесл. Д. С. Лихачев

02.91.91

ББК 87.3(2)
Рубрики: ФИЛОСОФИЯ--ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ--ФИЛОСОФИЯ РОССИИ И СССР
Кл.слова (ненормированные):
отечественная культура -- духовная культура -- история русской гуманистической мысли -- русская гуманистическая мысль

Доп.точки доступа:
Малышевский, Александр Федорович \сост. и авт. прим.\; Лабезникова, Анна Юрьевна \сост. и авт. прим.\; Рогозин, Игорь Иванович \сост. и авт. прим.\; Рогозина, Лидия Николаевна \сост. и авт. прим.\; Малышевский, Александр Федорович \общ. ред.\; Ракитов, А. И. \науч. ред.\; Лихачев, Дмитрий Сергеевич \авт. послесл.\
Экземпляры всего: 6
Аб. (3), Ч.з.№1 (2), Ч.з.№3 (1)
Свободны: Аб. (3), Ч.з.№1 (2), Ч.з.№3 (1)
Найти похожие

   74.1
   М 48

    Мельникова, Татьяна Сергеевна.
    Программа по математике для работы в дошкольной гимназии [Текст] / Т. С. Мельникова. - М. : [б. и.], 1992. - 24 с. -

14.23.07

ББК 74.102.414
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА--ДОШКОЛЬНАЯ ДИДАКТИКА--РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
Кл.слова (ненормированные):
математика в детском саду -- программа по математике для дошкольников -- развитие математических способностей у дошкольников -- дошкольник

Экземпляры всего: 1
Ч.з.№3 (1)
Свободны: Ч.з.№3 (1)
Найти похожие

   74.03
   Х 93

    Христофорова, Наталия Васильевна.
    Российские гимназии XVIII - XX веков [Текст] : на материале г. Москвы / Н. В. Христофорова. - М. : Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 2001. - 192 с. - 700 экз.. - ISBN 5-87245-073-7
    Содержание:
Введение . - С .7
Московские "большая школа" и "великая гимназия" (XVIII столетие) . - С .9
"Великая гимназия" Москвы XVIII века . - С .11
Основные этапы развития российских мужских и женских гимназий в XIX -начале XX веков . - С .21
Правительственные гимназии Москвы . - С .41
Московская I мужская губернская гимназия . - С .41
Московская II мужская губернская гимназия с греческим языком . - С .51
Московская III мужская гимназия (реальная / классическая) . - С .64
Правительственная Московская мужская гимназия им. И. и А. Медведниковых . - С .81
Частные гимназии Москвы . - С .98
Московская частная мужская гимназия Ф. И. Креймана . - С .98
Женская классическая гимназия С. Н. Фишер . - С .115
Женская гимназия Н. П. Хвостовой . - С .123
Женская гимназия Л. О. Вяземской . - С .163
Заключение . - С .183
Библиография . - С .185

14.09.91

03.23.31

03.23.55

ББК 74.03(2) + 63.3(2)51 + 63.3(2)6
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В РОССИИ И СССР
   ИСТОРИЯ--ИСТОРИЯ РОССИИ--РОССИЯ В КОН. XVII - XVIII В.
   ИСТОРИЯ--ИСТОРИЯ РОССИИ--РОССИЯ С ОКТЯБРЯ 1917 Г. - . ИСТОРИЯ СССР (1917 - 1991)
   Россия--образование--история
    Россия--история
Кл.слова (ненормированные):
история образования -- гимназии России -- женские гимназии -- великая гимназия -- правительственные гимназии -- частные гимназии -- народное образование -- история России -- 18 век -- 19 век -- 20 век

Экземпляры всего: 4
Аб. (2), Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (1)
Свободны: Аб. (2), Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (1)
Найти похожие

   74.2
   Г 94


    Гуманизация учебно-воспитательного процесса [Текст] : тезисы выступлений участников межвузовской конференции (1 марта 1996 г.). - Бийск : Бийский гос. педагогический институт, 1997. - 294 с. - 255 экз.. - ISBN 5-85127-091-8
    Содержание:
Мальков, Ромуальд Архипович. Политический портрет как аргумент воспитателя / Р. А. Мальков. - С .3
Артемьева, Светлана Ивановна. Методологические аспекты образования : синтез западных и восточных методик / С. И. Артемьева. - С .5
Никитина, Ирина Владимировна. Философский мир искусства как окно в проблему человека / И. В. Никитина. - С .10
Москвичев, Игорь Иванович. Образ мастера : регулятивная идея в педагогике труда / И. И. Москвичев. - С .13
Ретунцев, Анатолий Иванович. Углубление профессионализма в подготовке учащихся и студентов как важный аспект гуманизации образования / А. И. Ретунцев. - С .15
Таскина, Ольга Викторовна. Экономическая этика как одно из направлений гуманизации образования / О. В. Таскина. - С .18
Городецкая, В. С. Курс "Человек и общество" как средство гуманизации образования / В. С. Городецкая, Г. М. Тохметова. - С .20
Гизатуллина, А. Г. Формирование личности ученика в контексте гуманистической психологии / А. Г. Гизатуллина. - С .22
Прибытков, Гаврил Иванович. Образовательно-воспитательный потенциал художественной культуры регионов и его использование в обучении / Г. И. Прибытков. - С .24
Герасимов, Владимир Павлович. О некоторых когнитивно-психологических подходах к теории личности / В. П. Герасимов. - С .29
Решетова, Т. Я. Современные подходы к развитию двигательной сферы у младших школьников в русле новых психологических исследований / Т. Я. Решетова. - С .31
Фролова, Н. В. Психологический аспект взаимосвязи технологии обучения и индивидуальных стратегий усвоения и переработки учебного материала / Н. В. Фролова. - С .33
Пищева, Ирина Сергеевна. Домашние задания с учетом когнитивных стратегий студентов как один из факторов индивидуализации обучения / И. С. Пищева. - С .35
Давыдова, О. Д. Практическое музицирование на основе моделей / О. Д. Давыдова. - С .38
Тютрина, Н. Л. Профессиональные качества студента-психолога / Н. Л. Тютрина. - С .40
Протасов, Виктор Васильевич. Возможности взаимодействия педагога и практического психолога в реализации принципов гуманизации образования / В. В. Протасов. - С .42
Протасова, Ирина Николаевна. Индивидуализация начального школьного обучения в зависимости от своеобразия когнитивных стратегий учащихся / И. Н. Протасова. - С .44
Коржнева, Елена Арнольдовна. Реализация гуманистического подхода при обучении иностранному языку младших школьников / Е. А. Коржнева. - С .46
Голованова, С. С. Особенности когнитивного стиля "дифференциальность-интегральность" у младших школьников / С. С. Голованова. - С .49
Шадрина, Л. А. Психологические механизмы естественнонаучного мышления / Л. А. Шадрина. - С .51
Гусева, Татьяна Артуровна. Возможности учета индивидуальной познавательной стратегии школьников в учебном процессе / Т. А. Гусева. - С .54
Горохова, Т. В. Контекстное обучение - основа новых форм и методов активного обучения / Т. В. Горохова. - С .56
Кузнецова, Валентина Степановна. Особенности психолого-педагогической реабилитации детей в социально-педагогическом комплексе / В. С. Кузнецова, М. Г. Тарабрина. - С .59
Валова, Л. Б. Экскурсия как средство экологического воспитания дошкольников / Л. Б. Валова. - С .61
Пищева, Ирина Сергеевна. О регуляции некоторых отрицательно окрашенных психических состояний студентов / И. С. Пищева. - С .62
Пищев, Сергей Георгиевич. Индивидуальные трудовые задания на выбор - фактор, способствующий развитию творческих способностей у студентов / С. Г. Пищев. - С .65
Ярцева, О. В. О проблемах личностно-деятельностного подхода в организации и прохождении педагогической практики / О. В. Ярцева. - С .67
Парубец, Владимир Иванович. Проблемы гуманизации внутришкольного управления / В. И. Парубец. - С .68
Быкова, Н. И. Пути возможной реабилитации детей-инвалидов / Н. И. Быкова. - С .70
Кудинов, С. И. Влияние любознательности на профессиональное самоопределение / С. И. Кудинов, В. И. Осипов. - С .72
Шевченко, Наталья Борисовна. К вопросу об особенностях понимания невербального поведения человека умственно отсталыми детьми в системе установочных ориентаций / Н. Б. Шевченко. - С .75
Панина, З. А. Особенности преподавания возрастной анатомии и физиологии на дефектологическом отделении / З. А. Панина. - С .77
Федосеева, А. В. Особенности социальной перцепции умственно отсталых в системе невербального общения / Федосеева. - С .80
Верещагина, Нина Григорьевна. Проблема общения в специальных образовательных учреждениях / Н. Г. Верещагина. - С .83
Разгоняеева, Е. В. К проблеме невербального общения / Е. В. Разгоняеева. - С .86
Козлова, Елена Викторовна. Связь психологической теории с педагогической практикой в решении проблем психического развития детей в период 20 - 30-х годов XX века / Е. В. Козлова. - С .87
Соловьева, Н. С. Некоторые аспекты проблемы восприятия человека человеком в процессе общения / Н. С. Соловьева. - С .89
Неустроева, Н. А. Исследование отрицательного прогноза в деятельности и взаимодействии как психологическая проблема / Н. А. Неустроева. - С .90
Фоменко, Н. Е. К проблеме критериев творческого познания / Н. Е. Фоменко. - С .92
Долгих, В. Устное общение на уроке, средства и приемы его организации / В. Долгих. - С .95
Чалая, С. Н. Использование рисуночного текста в пропедевтике неврозов у подростков / С. Н. Чалая. - С .97
Чернобровкина, С. В. Проблема использования игры для развития творческих способностей ребенка / С. В. Чернобровкина. - С .98
Беликова, А. П. Гуманистическая направленность в формировании педагогической культуры будущего учителя / А. П. Беликова. - С .100
Гнездилова, Галина Михайловна. Использование адаптивной системы обучения - важнейшее условие гуманизации образования младших школьников / Г. М. Гнездилова. - С .102
Зимовина, Ольга Алексеевна. Концептуальные основы индивидуализации профессиональной подготовки учителя / О. А. Зимовина. - С .104
Кузнецова, Любовь Николаевна. О возможности сочетания свободы и дисциплины в современной школе / Л. Н. Кузнецова. - С .107
Медведева, Г. А. Идея гуманизации образования и русские педагоги на рубеже XIX - XX веков / Г. А. Медведева. - С .109
Заболотникова, Г. В. Гуманистический подход в учебно-воспитательном процессе социально-педагогического комплекса / Г. В. Заболотникова, Г. Г. Жарикова, В. С. Кузнецова. - С .111
Алексеева, Татьяна Васильевна. Учет особенностей типа мышления подростка на уроках естественного цикла как основа гуманистического подхода / Т. В. Алексеева, В. М. Горшикова. - С .114
Акжаркенова, Любовь Григорьевна. Идея гуманизации в практике работы советской школы (20-е гг.) / Л. Г. Акжаркенова. - С .116
Горшунова, Людмила Алексеевна. Подготовка менеджеров в вузе к гуманистическим преобразованиям в системе образования / Л. А. Горшунова. - С .118
Базаркина, Елена Владимировна. Проблемы развития связной речи детей / Е. В. Базаркина. - С .120
Шабалина, Елена Петровна. Социально-психологические аспекты адаптации молодого учителя / Е. П. Шабалина. - С .121
Шабалина, Елена Петровна. Проблемы подготовки педагогических кадров в системе высшего образования / Е. П. Шабалина. - С .124
Заровняева, О. А. Реализация гуманистической парадигмы в практике управления дошкольным учреждением / О. А. Заровняева. - С .126
Волкова, Наталья Викторовна. Построение курса "Основы человековедения" : из опыта работы в Бийской реальной гимназии / Н. В. Волкова. - С .128
Верещагин, Анатолий Николаевич. К вопросу о нетрадиционной методике изложения раздела "термодинамика" в курсе общей физики / А. Н. Верещагин. - С .130
Старовикова, Ирина Владимировна. Формирование управляющих действий в деятельности учащегося по решению физических задач / И. В. Старовикова. - С .132
Гайабрус, А. А. Гуманизация процесса обучения физике в средней школе / А. А. Гайабрус. - С .134
Зайцева, Галина Дмитриевна. Использование интегральной модели обучения в сельской малокомплектной школе / Г. Д. Зайцева. - С .137
Васильева, Татьяна Дмитриевна. Элементы историзма в преподавании математики в школе / Т. Д. Васильева. - С .139
Повитухин, Борис Георгиевич. Взаимосвязь курсов общей физики и астрономии в педвузе как отражение процесса интеграции наук физики и астрономии / Б. Г. Повитухин. - С .141
Салова, Татьяна Алексеевна. Информационные технологии в образовании : состояние, проблемы, тенденции / Т. Л. Салова, В. Д. Лисица, Е. В. Дудышева. - С .143
Сычев, Андрей Владимирович. Методика проведения занятий в учебно-исследовательской лаборатории для школьников / А. В. Сычев. - С .145
Сироткина, Анна Александровна. Лабораторно-графические работы в курсе математического анализа / А. А. Сироткина, В. Г. Заворуева. - С .147
Чупин, Николай Александрович. О содержании курсов информатики на гуманитарных факультетах / Н. А. Чупин. - С .149
Попов, Ф. А. Основные направления автоматизации информационных процессов в образовании / Ф. А. Попов, Т. Л. Салова. - С .151
Березовский, П. И. Гуманизация образования и новые технологии обучения при изучении курса электротехники в вузе / П. И. Березовский, Л. Б. Агеева. - С .153
Кукарина, В. А. Межпредметные связи на уроке литературы. Проблема связи литературы с искусством / В. А. Кукарина. - С .156
Байрамова, Тамара Федоровна. О проекте "Словаря рассказов В. М. Шукшина" / Т. Ф. Байрамова, В. П. Никишаева. - С .158
Овчинникова, Ольга Степановна. К вопросу о мировосприятии и эстетики М. А. Волошина / О. С. Овчинникова. - С .160
Ковалева, Марина Александровна. Гуманизм современной прозы о войне / М. А. Ковалева. - С .162
Арчакова, Харитина Парамоновна. Взаимодействие лексики и грамматики при выражении отношений способа в современном русском языке / Х. П. Арчакова. - С .164
Доронина, Наталья Ивановна. О статусе деривационных ассоциаций слов в языке и речи / Н. И. Доронина. - С .166
Москальчук, Галина Григорьевна. Повтор как параметр структурной организации текста / Г. Г. Москальчук. - С .168
Солуянова, Елена Григорьевна. Влияние изучения морфологии на развитие лингвистического кругозора студентов / Е. Г. Солуянова. - С .170
Чиркова, Людмила Ивановна. Роль зрительной памяти в формировании орфографического навыка / Л. И. Чиркова. - С .172
Данилова, В. В. Связь художественного алогизма с народной культурой в творчестве Н. В. Гоголя / В. В. Данилова. - С .175
Данилова, В. В. Формирование "философии школы" на основе интеграционного подхода к педагогическому процессу в школах нового типа / В. В. Данилова, О. А. Крохина. - С .177
Радченко, Галина Павловна. Мотивация интереса к чтению оригинальной немецкой литературы средствами внеаудиторного чтения в свете гуманизации образования / Г. П. Радченко. - С .180
Кокая, Лилия Аркадьевна. Олимпиада по иностранному языку в содержании гуманистически ориентированной подготовки школьников / Л. А. Кокая, М. Э. Соловова. - С .182
Худякова, Татьяна Алексеевна. Развитие культуры студентов в процессе их обучения иностранному языку / Т. А. Худякова. - С .185
Иванова, Вера Викторовна. Культурные связи между Россией и Германией в эпоху просвещения / В. В. Иванова. - С .187
Николаева, Вера Михайловна. Интегрированный курс "Иностранный язык и художественное развитие" в свете решения проблем гуманизации образования / В. М. Николаева. - С .189
Раевская, Людмила Валентиновна. О принципе индивидуализации обучения в гуманитарных вузах США / Л. В. Раевская. - С .191
Хворова, Л. А. Развивающий аспект обучения английскому языку в вузе / Л. А. Хворова. - С .193
Самосудова, Галина Григорьевна. Методология и развитие методики обучения иностранным языкам / Г. Г. Самосудова. - С .195
Столярова, А. К. К вопросу обучения грамматике студентов младших курсов на спецфакультете / А. К. Столярова. - С .198
Липустина, Ольга Михайловна. К проблеме использования критериально-ориентированных тестов при обучении иностранным языкам / О. М. Липустина. - С .200
Цатурова, М. В. Тест в функции упражнения при обучении лексике иностранного языка / М. В. Цатурова. - С .202
Литягина, Алла Владимировна. К вопросу о развитии народного образования в дореволюционной Сибири / А. В. Литягина. - С .205
Балахонов, Геннадий Григорьевич. Роль деловых игр при обучении студентов ТИЭФ основам предпринимательства / Г. Г. Балахонов, Л. И. Суслина, А. П. Балахонова. - С .208
Балахонов, Геннадий Григорьевич. Декоративно-прикладное искусство Алтая как фактор гуманитарного компонента учебного плана при подготовке учителя технологии / Г. Г. Балахонов, Т. А. Панчук. - С .210
Довыдова, Марина Викторовна. Реализация принципов гуманизации через деловую игру / М. В. Довыдова. - С .212
Козырева, Людмила Юрьевна. Процесс преподавания как помощь в самостоятельной работе студентов / Л. Ю. Козырева. - С .214
Солодова, З. Г. Гуманизация образования и преподавание точных наук (физика, математика) / З. Г. Солодова, Б. Г. Гуров. - С .216
Коржнева, Светлана Ивановна. Внедрение игрового обучения на уроках русского языка и чтения в гимназии иностранных языков / С. И. Коржнева. - С .219
Ашихмина, Татьяна Аркадьевна. Языко-ситуативная коммуникация в художественных текстах для детей / Т. А. Ашихмина. - С .220
Колтакова, Людмила Гавриловна. Приемы организации развивающего обучения на базе традиционного курса / Л. Г. Колтакова. - С .222
Дейкина, Александра Юрьевна. Использование толкового словаря на уроках русского языка в начальной школе / А. Ю. Дейкина. - С .225
Фролова, Татьяна Федоровна. Альтернативный вариант введения в начальную математику / Т. Ф. Фролова. - С .228
Падалко, Юлия Ивановна. Реализация принципов гуманизации образования в учебном процессе при преподавании курсов лингвистического цикла на примере практической грамматики / Ю. И. Падалко. - С .230
Савельева, Г. А. Основные понятия педагогических нововведений на уроках труда / Г. А. Савельева. - С .232
Лопарева, Д. К. Особенности изучения категории вида в начальной школе / Д. К. Лопарева, Т. А. Брагина. - С .234
Цехановская, Наталья Александровна. Краеведческое образование школьников и студентов / Н. А. Цехановская. - С .237
Островская, Елена Валерьевна. Начало искусства слова - в уроках детской риторики / Е. В. Островская. - С .238
Будаева, Любовь Николаевна. Использование метода отношений при решении задач с пропорциональными величинами / Л. Н. Будаева. - С .241
Рыжикова, Ольга Георгиевна. Развитие творческих способностей младших школьников на уроках математики / О. Г. Рыжикова. - С .244
Невзорова, Наталья Константиновна. Развитие творческих способностей у школьников средствами изобразительной деятельности / Н. К. Невзорова. - С .247
Бирюкова, С. Н. Цвет как выразительное средство детского рисунка / С. Н. Бирюкова. - С .249
Кряжевских, В. К. Игровой метод обучения как фактор развития творческих способностей младших школьников / В. К. Кряжевских. - С .251
Кряжевских, В. К. Формирование педагогической техники как фактор продуктивной деятельности будущего учителя музыки / В. К. Кряжевских. - С .253
Рыбакова, Надежда Алексеевна. Индивидуализация процесса музыкально-педагогической подготовки будущего учителя младших классов как условие формирования учебной мотивации / Н. А. Рыбакова. - С .256
Рыбакова, Надежда Алексеевна. Музыкальная культура студента начального факультета педвуза как необходимая предпосылка его музыкально-педагогической подготовки / Н. А. Рыбакова. - С .258
Китаев, Г. Л. Духовная музыка в профессиональной подготовке будущего учителя музыки / Г. Л. Китаев. - С .261
Буланичев, В. В. Христианские ценности - детям / В. В. Буланичев. - С .263
Коржнев, Виктор Николаевич. Оценка гуманизации учебного процесса на естественно-географическом факультете в 1994 - 1996 учебных годах / В. Н. Коржнев, С. Л. Бакланова, В. М. Важов. - С .267
Дзагоева, Екатерина Адамовна. Значение геологии в системе школьного образования / Е. А. Дзагоева. - С .268
Петрищева, Галина Сергеевна. Осуществление принципа гуманизма в процессе подготовки учителя-естественника / Г. С. Петрищева. - С .270
Псарев, Александр Михайлович. Некоторые аспекты преподавания зоологии на естественно-географическом факультете пединститута / А. М. Псарев. - С .272
Бакланова, Светлана Леонидовна. Принципы гуманизации в процессе преподавания географии / С. Л. Бакланова. - С .274
Зуева, Л. И. К проблеме гуманизации образования на предметах специальных дисциплин / Л. И. Зуева. - С .275
Гусев, Юрий Александрович. Особенности мышления у студентов технического и музыкального факультетов / Ю. А. Гусев. - С .279
Адрианов, Василий Кириллович. Новое в способах очистки воды / В. К. Адрианов. - С .281
Кузнецова, В. М. Некоторые показатели физического развития студентов БиГПИ / В. М. Кузнецова. - С .283
Новолодская, Елена Геннадьевна. Проблема гуманизации начального образования в курсе преподавания естественных дисциплин / Е. Г. Новолодская. - С .285
Капранов, Виктор Захарович. О функциональном состоянии пространственного слуха у слепых и слабовидящих школьников / В. З. Капранов. - С .287
Гайнанова, Нурия Камалтдиновна. Взаимосвязь химии и физиологических дисциплин как средство улучшения профессиональной подготовки студентов-естественников / Н. К. Гайнанова, Р. Т. Копылова. - С .290
Жихарев, Михаил Павлович. К вопросу о преподавании экологии в педагогическом вузе / М. П. Жихарев, Т. В. Биндюк, В. З. Капранов. - С .292

14.25.05

ББК 74.200
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- обучение -- учебный процесс -- воспитание -- воспитательный процесс -- труды
Аннотация: Содержание работы секций межвузовской конференции, состоявшейся в БиГПИ 1 марта 1996 года, отражает различные аспекты гуманизации образования - актуальной психолого-педагогической стратегии. Для специалистов в области педагогики и психологии, студентов, учителей школ.

Доп.точки доступа:
Жихарев, Михаил Павлович \науч. ред.\
Экземпляры всего: 3
Ч.з.№1 (1), Аб. (2)
Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (2)
Найти похожие

   74.04 к
   П 24


    Педагогический опыт: проблемы и перспективы [Текст] : материалы научно-практической конференции, посвященной 60-летию БиГПИ / ред. К. Г. Колтаков [и др.]. - Бийск : Бийский гос. педагогический институт, 1999. - 395 с. - 220 экз.. - ISBN 5-85127-161-2
    Содержание:
Беспалов, Александр Михайлович. Исследования самосознания в процессе индивидуализации воспитания / А. М. Беспалов, Н. А. Кочергина. - С .3
Борзенко, Елена Константиновна. Пропедевтический курс как форма организации содержания образования : на математическом материале / Е. К. Борзенко. - С .8
Горшунова, Людмила Алексеевна. Управление непрерывной профессиональной подготовкой педагогических кадров / Л. А. Горшунова. - С .12
Жихарев, Михаил Павлович. Использование аудиовизуальных средств в учебном процессе / М. П. Жихарев, Т. М. Булгакова. - С .18
Довыдова, Марина Викторовна. Использование методологического системного подхода при изучении дисциплины "черчение" / М. В. Довыдова, Н. А. Путенев. - С .23
Захарова, Т. В. Модель процесса коммуникативной подготовки студентов / Т. В. Захарова. - С .27
Зязин, Анатолий Орестович. Опыт разработки принципов педагогического конструирования / А. О. Зязин. - С .30
Квашнина, Е. В. Некоторые гуманистические аспекты проекта реформы образования в России XVIII века представленного И. И. Бецким / Е. В. Квашнина. - С .37
Колтаков, Константин Георгиевич. Педагогические идеи Г. И. Гессена в аспекте современности / К. Г. Колтаков, И. И. Москвичев. - С .40
Медведева, Г. А. Новые подходы к разработке содержания дошкольного образования / Г. А. Медведева. - С .46
Падалко, Татьяна Васильевна. Ценностные ориентации и ценностные отношения как элемент педагогической культуры и содержания педагогического образования / Т. В. Падалко. - С .52
Падалко, Юлия Ивановна. К вопросу о методике работы над совершенствованием речи учителя / Ю. И. Падалко. - С .58
Панчук, Татьяна Аркадьевна. Проектирование как средство профессионального становления будущего учителя / Т. А. Панчук, И. Б. Соловьева. - С .58
Парубец, Владимир Иванович. Система активного овладения специальностью / В. И. Парубец, М. Д. Гусейнов. - С .70
Стяжков, Вячеслав Иванович. Пчеловодство: пчелы, человек, образование / В. И. Стяжков, К. Г. Колтаков. - С .73
Суслина, Л. И. Средства организации самостоятельной работы учащихся на уроках технологии / Л. И. Суслина, С. П. Казанцева. - С .84
Уваева, Эмилия Васильевна. Опыт использования диалогового варианта проблемного обучения на занятиях по педагогическим дисциплинам / Э. В. Уваева. - С .89
Хайло, Владимир Иванович. Сущность, задачи экономической подготовки учащихся при организации производительного труда учащихся на современном этапе / В. И. Хайло, Е. Н. Зырянова, С. Н. Рязанов. - С .94
Уланская, Людмила Николаевна. Некоторые рекомендации по организации самостоятельной работы студентов над текстами по специальности на неязыковых факультетах / Л. Н. Уланская. - С .102
Уметова, Неля Рафатовна. Исторические основы опыта организации социально-педагогической теории и практики в России / Н. Р. Уметова. - С .106
Харченко, Владимир Васильевич. Организация научно-исследовательской работы студентов по циклу общетехнических и специальных дисциплин для специальности "030600 - технология и предпринимательство" / В. В. Харченко, Н. В. Дубровская. - С .110
Шабалина, Елена Петровна. Особенности формирования системы ценностных ориентаций личности у студентов педвуза / Е. П. Шабалина. - С .115
Каргина, Наталья Юрьевна. Целесообразность использования технологии мотивационного программно-целевого управления в дистанционных формах обучения / Н. Ю. Каргина. - С .117
Козырева, Людмила Юрьевна. Заочное обучение в контексте непрерывного образования / Л. Ю. Козырева. - С .122
Колтакова, Людмила Гавриловна. Руководство дипломными работами по методике математики на ОЗО НФ / Л. Г. Колтакова, О. Г. Рыжикова. - С .125
Шебалина, Елена Юрьевна. К вопросу о педагогических технологиях / Е. Ю. Шебалина. - С .130
Голимулина, М. А. О специфике взаимодействия педагога и ученика в классе камерного ансамбля / М. А. Голимулина. - С .136
Лычагина, С. А. К проблеме эстрадного волнения в музыкальном исполнительстве / С. А. Лычагина. - С .139
Стригина, Е. А. Избранные методики преподавания музыкальной литературы / Е. А. Стригина : 144
Кравченко, А. А. Реализация культурологической функции лицейского образования на уроках физики / А. А. Кравченко. - С .147
Савчук, С. Г. Образовательные стандарты высшего и среднего профессионального образования и непрерывность образования / С. Г. Савчук, А. А. Калинин. - С .152
Цибина, Г. П. Гуманизация учебно-воспитательного процесса на уроках химии / Г. П. Цибина. - С .158
Борзых, Н. И. Совершенствование показателей обученности студентов / Н. И. Борзых. - С .164
Кравченко, О. В. Единство традиционных и инновационных форм обучения необходимая реальность в современном учебном процессе / О. В. Кравченко. - С .170
Комарова, Н. В. Пути формирования креативности в инновационном образовательном учреждении / Н. В. Комарова. - С .177
Колмакова, С. А. Виды контроля знаний, умений и навыков как средство активизации мыслительной деятельности студентов на занятиях технологии швейного производства и методики труда / С. А. Колмакова. - С .183
Колпакова, Н. В. Элементы новых технологий на уроках истории / Н. В. Колпакова. - С .186
Парусимова, Наталья Петровна. Современные проблемы цветовосприятия и цветообразования в детском изобразительном творчестве / Н. П. Парусимова. - С .190
Апсеитов, В. И. Применение методики В. Ф. Шаталова в работе фотостудии / В. И. Апсеитов. - С .196
Волкова, Наталья Викторовна. Взаимосвязь основного (школьного) и дополнительного образования : к постановке проблемы / Н. В. Волкова. - С .199
Казанцева, Н. И. О основных подходах к разработке содержания образования в центре детского творчества / Н. И. Казанцева. - С .204
Акжаркенова, Любовь Григорьевна. Общение как фактор социализации школьника в образовании / Л. Г. Акжаркенова. - С .208
Беляева, Нина Игнатьевна. Состояние экологического образования младших школьников в школах Алтайского края / Н. И. Беляева, Г. М. Гнездилова. - С .215
Бариленко, В. Д. Развитие творческого потенциала гимназистов при личностно-ориентированном подходе к обучению / В. Д. Бариленко. - С .219
Бобина, Н. Л. Личностно-ориентированное и разноуровневое обучение немецкому языку / Н. Л. Бобина. - С .222
Борисов, С. Д. Некоторые приемы стимулирования и формирования интереса учащихся к изучению физики / С. Д. Борисов. - С .226
Будаева, Любовь Николаевна. К вопросу о многообразии подходов к термину "развивающее обучение в начальной школе" / Л. Н. Будаева. - С .230
Васюкова, Н. И. Формирование позиции ученика как субъекта учебной деятельности через реализацию деятельностного подхода на уроках истории и права / Н. И. Васюкова. - С .235
Ведерникова, С. В. О работе с детьми имеющими недостаточную общеучебную подготовку / С. В. Ведерникова. - С .239
Гриднева, Людмила Викторовна. Социализация подростков в современном Российском обществе / Л. В. Гриднева. - С .242
Грязина, Э. В. Интеграция курса иностранных языков с другими предметами в условиях инновационной школы / Э. В. Грязина. - С .248
Еремин, В. Т. Программа "Здоровье" в режиме работы средней школы №20 / В. Т. Еремин. - С .255
Дудинова, И. А. Значение дидактических игр и методика их организации на уроках физики / И. А. Дудинова. - С .259
Катунцева, С. В. О работе детской организации "Спековцы" / С. В. Катунцева, Э. В. Уваева. - С .261
Кожарская, Л. П. Физика в художественной литературе / Л. П. Кожарская. - С .265
Кожемякина, И. П. Городской интеллектуально-творческий клуб АБ (Алтай, Бийск) : педагогический опыт, проблемы, перспективы / И. П. Кожемякина, Т. Б. Зеленкова. - С .268
Кондратюк, М. А. Формирование эстетического вкуса учащихся среднего звена через анализ художественного произведения / М. А. Кондратюк. - С .272
Кудашкина, Р. В. Способы создания мотивации учения и развитие познавательной потребности у детей посредством развития основных качеств деятельности учащихся / Р. В. Кудашкина. - С .278
Кузнецова, В. С. Условия школьной адаптации подростка с девиантным поведением / В. С. Кузнецова, Л. Н. Кузнецова, Т. В. Алексеева. - С .282
Курков, А. Ю. Компьютерное моделирование и реализация идеи интеграции образовательных дисциплин / А. Ю. Курков. - С .286
Ларионова, Н. П. Из опыта взаимодействия библиотеки и преподавателей предметников в обучении и воспитании информационной культуры учащихся Усть-Катунской средней школы / Н. П. Ларионова. - С .293
Левкина, М. К. Механизмы развития личности гимназиста: модель выпускника / М. К. Левкина. - С .295
Манузина, Елена Борисовна. Индивидуализация процесса обучения учащихся с учетом доминирующего вида мышления в контексте гуманизации образования / Е. Б. Манузина. - С .298
Островская, Елена Валерьевна. Как сделать уроки детской риторики интересными / Е. В. Островская. - С .304
Павлюкова, Л. В. Пути формирования воспитательной системы школы / Л. В. Павлюкова. - С .309
Падюков, Андрей Константинович. Программа трудового обучения "Сельский дом и семья" : проблемы и решения / А. К. Падюков, К. Н. Падюков. - С .318
Пожарницкая, Н. А. Из опыта организации системы непрерывного экологического образования и воспитания в Старочемровской средней школе / Н. А. Пожарницкая. - С .321
Почегайло, Л. В. Технология проведения уроков внеклассного чтения в 10 классе / Л. В. Почегайло. - С .325
Попов, А. А. Педагогика самоопределения: игра с возрастом (или к проблеме понятийного педагогического аппарата) / А. А. Попов. - С .329
Пивоварова, Н. М. Из опыта работы учителя английского языка / Н. М. Пивоварова. - С .333
Ткаченко, Ольга Васильевна. Организация воспитательной работы в начальных классах в условиях гуманистической модели воспитания с учетом использования социокультурного опыта младших школьников / О. В. Ткаченко. - С .343
Ушакова, Г. А. Из опыта работы по системе развивающего обучения Л. В. Занкова / Г. А. Ушакова. - С .346
Тепляшина, Л. Д. Интеграция на уроках истории / Л. Д. Тепляшина. - С .350
Фролова, Татьяна Федоровна. Сочетание слова учителя и средств наглядности при обучении математике / Т. Ф. Фролова. - С .353
Христолюбова, Л. В. Организация методической работы в Бийской реальной гимназии / Л. В. Христолюбова. - С .356
Четверякова, Надежда Андреевна. Топонимистические мифы и легенды Алтая на уроках "Истории культуры Алтая" / Н. А. Четверякова. - С .361
Чикурова, О. С. Реализация способностей одаренного ребенка и варианты модели обучения / О. С. Чикурова. - С .365
Чупрова, Анна Дмитриевна. Особенности работы с одаренными детьми / А. Д. Чупрова. - С .370
Эрг, И. Л. Некоторые пути реализации регионального компонента / И. Л. Эрг. - С .377
Исупов, Сергей Юрьевич. Концепция и основные направления деятельности историко-краеведческого и археологического клуба Бийского лицея / С. Ю. Исупов. - С .381

14.15.15

ББК 74.04(2Рос) к
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ
Алтайский край--образование--организация
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Бийск -- Бийский государственный педагогический институт -- труды

Доп.точки доступа:
Колтаков, Константин Георгиевич \ред.\; Манаков, Николай Александрович \ред.\; Волкова, Наталья Викторовна \ред.\; Акжаркенова, Любовь Григорьевна \ред.\
Экземпляры всего: 2
Ч.з.№1 (1), Аб. (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (1)
Найти похожие

   74.268.3
   И 90


    История литературного образования в российской школе [Текст] : хрестоматия для филологических факультетов педагогических вузов / авт.-сост. В. Ф. Чертов. - М. : Академия, 1999. - 384 с. - 5000 экз.. - ISBN 5-7695-0374-9
    Содержание:
Ломоносов, Михаил Васильевич. Краткое руководство к красноречию : 1748 г. / М. В. Ломоносов. - С .15
Щербатов, Михаил Михайлович. О способах преподавания разных наук : около 1783-1786 г. / Михаил Михайлович Щербатов. - С .24
Новиков, Николай Иванович. О эстетическом воспитании : 1784 г. / Н. И. Новиков. - С .32
Мерзляков, Алексей Федорович. Краткое начертание теории изящной словесности : 1822 / А. Ф. Мерзляков. - С .41
Мерзляков, Алексей Федорович. О вернейшем способе разбирать и судить сочинения, особливо стихотворные, по их существенным достоинствам : 1822 г. / А. Ф. Мерзляков. - С .45
Буслаев, Федор Иванович. О преподавании отечественного языка : 1844 г. / Ф. И. Буслаев. - С .51
Галахов, Алексей Дмитриевич. Предисловие к "Полной русской Хрестоматии" : 1842 г. / А. Д. Галахов. - С .66
Галахов, Алексей Дмитриевич. О программах преподавания русского языка с церковнославянским и словесности в гимназиях : 1865 г. / А. Д. Галахов. - С .80
Пыпин, Александр Николаевич. Преподавание словесности в гимназиях : 1862 г. / А. Н. Пыпин. - С .89
Стоюнин, Владимир Яковлевич. О преподавании русской литературы : 1864 г. / В. Я. Стоюнин. - С .105
Водовозов, Василий Иванович. О воспитательном значении русской литературы : 1870 г. / В. И. Водовозов. - С .130
Учебные планы предметов, преподаваемых в мужских гимназиях Министерства народного просвещения : 1872 г. - С .136
Учебный план русского языка с церковнославянским и словесности : 1872 г. - С .136
Поливанов, Лев Иванович. О хрестоматии как руководстве при учении отечественному языку в средних классах учебных заведений : 1875 г. / Л. И. Поливанов. - С .152
Поливанов, Лев Иванович. О хрестоматии как пособии при учении отечественному языку в старших классах средних учебных заведений : 1878 г. / Л. И. Поливанов. - С .160
Смирновский, Петр Владимирович. О курсе чтения в четырех низших классах гимназии : 1883 г. / П. В. Смирновский. - С .170
Смирновский, Петр Владимирович. Теория словесности : 1883 г. / П. В. Смирновский. - С .177
Незеленов, Александр Ильич. О преподавании русской словесности : 1880 г. / А. И. Незеленов. - С .188
Незеленов, Александр Ильич. Предисловие к "Истории русской словесности" : 1893 г. / А. И. Незеленов. - С .199
Острогорский, Виктор Петрович. Беседы о преподавании словесности : 1884 г. / В. П. Острогорский. - С .201
Учебные планы и примерные программы предметов, преподаваемых в мужских гимназиях и прогимназиях : 1890 г. - С .215
Учебный план русского языка с церковнославянским и словесности . - С .216
Балталон, Цезарь Павлович. Пособие для литературных бесед и письменных работ : 1891 г. / Ц. П. Балталон. - С .227
Балталон, Цезарь Павлович. Воспитательное чтение : 1908 г. / Ц. П. Балталон. - С .234
Алферов, Александр Данилович. Родной язык в средней школе : 1911 г. / А. Д. Алферов. - С .243
Материалы по реформе средней школы : русский язык и литература (1915 г.). - С .251
Эйхенбаум, Борис Михайлович. О принципах изучения литературы в средней школе : 1915 г. / Б. М. Эйхенбаум. - С .272
Данилов, Владимир Валерианович. Литература как предмет преподавания : 1917 г. / В. В. Данилов. - С .291
Гершензон, Михаил Осипович. Видение поэта : 1919 г. / М. О. Гершензон. - С .307
Соколов, Николай Михайлович. Изучение литературных произведений в школе : 1928 г. / Н. М. Соколов. - С .317
Рыбникова, Мария Александровна. Изучение родного языка : 1921 г. / М. А. Рыбникова. - С .339
Рыбникова, Мария Александровна. Очерки по методике литературного чтения : 1941 г. / М. А. Рыбникова. - С .350
Голубков, Василий Васильевич. Методика преподавания литературы : 1938 г. / В. В. Голубков. - С .355

14.25.09

17.09.91

16.41.21

ББК 74.268.3 + 83.3(2) + 81.41Р
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
ЯЗЫКОЗНАНИЕ--СЕМЬИ ЯЗЫКОВ--РУССКИЙ ЯЗЫК
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания литературы -- русская литература -- русский язык

Доп.точки доступа:
Чертов, Виктор Федорович \авт.-сост.\
Экземпляры всего: 5
Аб. (5)
Свободны: Аб. (5)
Найти похожие

   74.2
   И 73


    Интеграция науки и практики в развитии творческого потенциала личности учителя и ученика [Текст] : материалы республиканской конференции. - Оренбург : [б. и.], 1993. - 400 с. - 500 экз.
    Содержание:
Иванова, А. Г. Наука и практика в современной школе / А. Г. Иванова. - С .3
Баканов, В. А. Пути и средства развития педагогического образования в Оренбургском педагогическом институте / В. А. Баканов, В. С. Болодурин. - С .7
Попов, В. В. Состояние и перспективы развития региональной системы образования / В. В. Попов. - С .13
Тряпицына, А. Н. Взаимодействие науки и практики в педагогической теории творческой учебно-воспитательной деятельности / А. Н. Тряпицына. - С .18
Сальцева, С. В. Творческий потенциал личности как предмет педагогического исследования / С. В. Сальцева. - С .22
Кирьякова, А. В. Аксиологический подход к развитию творческого потенциала личности / А. В. Кирьякова. - С .28
Ахаян, Т. К. Интеграция науки и практики в учебно-воспитательном процессе / Т. К. Ахаян. - С .32
Седова, Н. В. Педагогическое образование в средней школе / Н. В. Седова. - С .37
Кирьянова, А. В. Общие подходы к конструированию муниципального модуля образования / А. В. Кирьянова, Л. Н. Феденко. - С .43
Фролова, Т. В. Возрождение ценностей российской культуры и развитие эстетического направления / Т. В. Фролова. - С .50
Ксенофонтова, А. Н. Педагогический поиск школы : опыт, проблемы, находки / А. Н. Ксенофонтова, Р. В. Монастырская. - С .53
Буева, И. И. Интеграция науки и практики как условие инновационных процессов в школе / И. И. Буева. - С .60
Беляев, И. А. Выявление, оценка прогнозирование способностей учащихся : методологический аспект проблемы / И. А. Беляев. - С .63
Журкина, А. Я. Взаимодействие педагогической науки и школьной практики в руководстве профессиональным самоопределением школьников / А. Я. Журкина. - С .70
Долгова, В. И. Проблема моделирования инновационных знаний и умений / В. И. Долгова. - С .75
Сафонова, З. Г. Воспитательная система - фактор развития творческого потенциала учителя и ученика / З. Г. Сафонова. - С .82
Батракова, И. С. Особенности организации опытно-экспериментальной работы в школе нового типа / И. С. Батракова. - С .86
Каргапольцева, Н. А. Альтернативные педагогические системы и проблемы дополнительного образования / Н. А. Каргапольцева. - С .89
Дмитриев, А. Н. Школа лингвистической креативности / А. Н. Дмитриев. - С .92
Беляев, И. А. Школа способностей и самоопределения / И. А. Беляев, Г. К. Трофимова. - С .93
Ермакова, Г. Г. Анализ психологических условий, обеспечивающих успех эксперимента по созданию нового типа учебного заведения "школа-колледж" / Г. Г. Ермакова. - С .94
Соколова, Л. Б. Экспериментальная работа в школе развития / Л. Б. Соколова, Л. А. Селезнева. - С .96
Попова, Т. В. Основные принципы воспитательной системы в школе развития / Т. В. Попова. - С .98
Сафонова, З. Г. Основные подходы к формированию модели школы этической культуры / З. Г. Сафонова. - С .99
Пилюгина, А. А. Этическая доминанта - основа воспитательной системы школы / А. А. Пилюгина. - С .102
Буева, И. И. Формирование педагогического коллектива единомышленников / И. И. Буева, А. Н. Полькина. - С .103
Абсалямова, Ф. Ф. От гимназии - к обучению в вузе / Ф. Ф. Абсалямова. - С .104
Кеберле, Н. В. Принципы свободы в педагогических концепциях Л. Н. Толстого и С. Н. Вещеля / Н. В. Кеберле. - С .105
Щербова, Т. А. Принцип культуросообразности как основа построения современных концепций развития школы / Т. А. Щербова. - С .107
Свиридов, О. А. Концепция организации межрегионального института менеджмента / О. А. Свиридов. - С .109
Стром, А. А. Развитие экологической культуры у школьников на основе интеграции предметов естественно-научного цикла / А. А. Стром. - С .113
Сафонов, М. А. Вопросы охраны растительного мира в школьном образовании / М. А. Сафонов. - С .115
Михайлова, Н. М. Экологизация знаний школьников на основе ценностного отношения к миру / Н. М. Михайлова. - С .117
Ильясова, Т. В. О целях и содержании нового школьного предмета "Естествознание" / Т. В. Ильясова. - С .120
Кулев, А. В. Формирование творческого мышления у школьников в процессе исследовательской деятельности по биологии / А. В. Кулев, О. М. Гаврильева, Р. В. Кочкарева. - С .124
Чернышова, А. К. Творчество и экология / А. К. Чернышова, О. В. Михайлов. - С .127
Кравцова, Л. П. Проблемы экологического воспитания учащихся на уроках географии и некоторые пути их решения / Л. П. Кравцова. - С .130
Хан, В. Д. Формирование экологического мышления школьников / В. Д. Хан, В. Н. Руди. - С .131
Воробьева, С. В. Развитие экологического мышления в школьном курсе химии / С. В. Воробьева, Н. Н. Залесова, С. В. Лошманова. - С .132
Турлакова, Е. В. Развитие творческого мышления в процессе формирования биохимических понятий учащихся в школьном курсе химии / Е. В. Турлакова. - С .134
Самарцева, Т. В. Развитие мышления и исследовательских навыков учащихся на уроках химии / Т. В. Самарцева. - С .135
Терентьева, Н. П. Воспитание школьников в духе ненасилия средствами природы и музыки / Н. П. Терентьева, Л. Б. Жаворонкова, В. В. Спесивцева. - С .137
Руди, В. Н. Принцип отбора содержания в экологическом образовании школьников / В. Н. Руди, И. Н. Логинова, Т. В. Голякова. - С .138
Соустин, В. П. Экология человека в школьном курсе "Биология" / В. П. Соустин, В. А. Загребнева. - С .140
Соколова, Л. Б. Задачи развивающего обучения с позиций методологического знания / Л. Б. Соколова, М. А. Соколов. - С .141
Браже, Т. Г. Интеграция предметов в современной школе : опыт, трудности, перспективы / Т. Г. Браже. - С .143
Глуховская, Е. А. Философское осмысление мира через интегрированные курсы / Е. А. Глуховская, О. А. Чернякова. - С .148
Найденова, Е. А. Интегративно-гуманитарный подход в обучении школьников / Е. А. Найденова. - С .149
Миняева, Н. М. Рефлексия как способ развития творческого потенциала личности / Н. М. Миняева, Т. М. Войтова. - С .151
Котова, О. В. Философские гостиные как форма повышения методологической культуры учителя / О. В. Котова, А. И. Ященко. - С .152
Буева, И. И. Педагогический менеджмент как условие развития творческого потенциала личности / И. И. Буева. - С .153
Зарецкая, И. И. Нравственные проблемы профессионального самоопределения молодежи / И. И. Зарецкая. - С .157
Белов, И. П. Саморегуляция учебного труда учащихся профклассов в соответствии с избранной профессией / И. П. Белов. - С .161
Преснов, А. А. Характерологические особенности личности, ориентированной на предпринимательство / А. А. Преснов. - С .163
Алгазина, Т. И. Правовое регулирование как условие развития личности школьников в труде / Т. И. Алгазина. - С .169
Нуритдинова, Н. А. Роль экономического образования и воспитания в развитии творческого потенциала личности подростка / Н. А. Нуритдинова. - С .173
Шурупова, Р. В. Развитие творческого потенциала школьника через экономическую деятельность / Р. В. Шурупова. - С .176
Омаров, С. К. Формирование экономических и правовых знаний как условие повышения социальной защищенности школьников / С. К. Омаров. - С .178
Зубань, В. В. Использование игры-тренажера "Начинаю свое дело" на занятиях по основам экономики / В. В. Зубань. - С .179
Иштеряков, Р. Н. Создание творческих условий профессиональной специализации в лицее / Р. Н. Иштеряков, Л. В. Егорова. - С .181
Федорова, Е. Н. Педагогические условия совершенствования общедидактической подготовки учителя-предметника профтехучилища / Е. Н. Федорова. - С .182
Андриянова, Л. В. Формирование у студентов индустриально-педагогического факультета научно-исследовательских умений проектирования и конструирования учебного процесса / Л. В. Андриянова. - С .183
Комаров, В. А. Подготовка будущих учителей труда - организаторов технического творчества в школе / В. А. Комаров. - С .185
Алексеева, Т. Б. Гуманитаризация высшего педагогического образования / Т. Б. Алексеева. - С .187
Мозгот, В. Г. Психология усвоения знаний студентами-музыкантами / В. Г. Мозгот. - С .190
Бухарина, Т. Л. Система педагогического руководства по активизации деятельности студента и преподавателя в медицинском вузе / Т. Л. Бухарина. - С .192
Никифоров, Ю. Г. Культура умственного труда - важный фактор в профессиональной подготовке педагогов / Ю. Г. Никифоров. - С .199
Гуревич, С. Ю. О создании условий для развития творческого потенциала студентов педвузов / С. Ю. Гуревич. - С .202
Пилюгина, Н. И. Формирование творческой индивидуальности будущего учителя как основа профессиональной подготовки / Н. И. Пилюгина. - С .203
Медведицков, А. П. Развитие творчества учителей / А. П. Медведицков. - С .205
Рындак, В. Г. Ориентация учителя на саморазвитие в системе непрерывного образования / В. Г. Рындак. - С .208
Ревкова, Е. Г. Ценностные ориентиры будущего педагога / Е. Г. Ревкова. - С .213
Тугай, Т. И. Дискуссионные методы в преподавании истории / Т. И. Тугай. - С .216
Абросимова, В. А. Вариативность зачета как средство развития творческого отношения к познанию / В. А. Абросимова. - С .217
Трегубова, М. Е. Заметки о курсе риторики в школе ( из опыта ) / М. Е. Трегубова. - С .218
Крылова, О. Н. Дидактические игры как средство формирования целостных знаний учащихся / О. Н. Крылова. - С .219
Спиридонова, Н. А. Развитие мышления в процессе решения учебных задач / Н. А. Спиридонова, Е. Н. Брюзгина. - С .221
Тюкина, А. Ф. Субъективно-творческие задачи как средство саморазвития ребенка / А. Ф. Тюкина, Г. И. Толкунова. - С .222
Иванов, Н. А. Педагогическая позиция как стимул творческого развития школьника / Н. А. Иванов. - С .224
Заир-Бек, Е. С. Опыт деятельности центра педагогических технологий / Бек Е. С. Заир. - С .227
Павлова, М. Б. Обучение проектированию новых учебных курсов - эффективное средство развития творческого потенциала студентов / М. Б. Павлова. - С .229
Чуянова, И. Г. Некоторые особенности работы по учебному пособию "Десятичные дроби в "Муми-доме" / И. Г. Чуянова. - С .230
Киян, Л. Д. О развитии теоретического мышления школьников в процессе решения физических задач / Л. Д. Киян. - С .232
Насырова, М. Б. Стандарт и творчество : соотношение и взаимосвязь / М. Б. Насырова. - С .233
Беляев, И. А. Развитие творческого мышления и активизация познавательной деятельности при решении экспериментальных задач / И. А. Беляев, В. П. Дружинин. - С .236
Валеева, И. С. Опыт как средство повышения мыслительной активности учащихся / И. С. Валеева. - С .238
Иванова, И. А. Использование метода погружения на уроках физики / И. А. Иванова. - С .240
Арапова, Н. В. Интеграция математики с предметами эстетического цикла в условиях эксперимента / Н. В. Арапова, М. Б. Насырова. - С .241
Пенькина, В. Н. Развитие речевой культуры учащихся на уроках физики и математики / В. Н. Пенькина, Н. С. Колесова, В. И. Лихачева. - С .242
Коротина, В. А. Творческие научно-методические связи кафедры и школы - один из факторов создания личностно-ориентированного лицея / В. А. Коротина. - С .244
Козлов, А. В. Ориентация учащихся профильных классов школы-комплекса на познание / А. В. Козлов. - С .246
Калашникова, Л. Ф. Учить и научить каждого ( ориентация школьников на познание как ценность ) / Л. Ф. Калашникова. - С .249
Колесова, Г. Ф. Ориентация на познание как средство развития творческого потенциала школьников / Г. Ф. Колесова, О. И. Гаврильева, С. Г. Руденко. - С .252
Шадрина, О. Н. Дисциплина и творчество младших школьников / О. Н. Шадрина. - С .255
Чижова, П. Х. Развитие речи как проблема урока литературы / П. Х. Чижова. - С .257
Бганго, О. Д. Школьный театральный комплекс как художественно-творческая среда развития личности / О. Д. Бганго. - С .259
Бабенко, И. Б. Развитие музыкально-образного мышления у школьников / И. Б. Бабенко. - С .261
Корда, Н. Д. Роль интегрированного курса "Изоискусство и художественный труд" в развитии личности младшего школьника / Н. Д. Корда. - С .263
Минеева, В. И. Развитие креативных способностей учащихся на уроках литературы / В. И. Минеева. - С .265
Дикун, Т. П. Лингвистический анализ литературного произведения как способ развития личности / Т. П. Дикун. - С .266
Солдаева, О. В. Общение как обмен ценностями / О. В. Солдаева. - С .267
Конаныхина, Н. И. Урока общения как средство развития / Н. И. Конаныхина, И. Г. Попова, И. А. Ковалева. - С .270
Шехтман, Н. А. Развитие мышления при обучении иноязычной речи / Н. А. Шехтман. - С .272
Белая, Г. В. Реализация творческого потенциала личности и формирование коммуникативной компетенции / Г. В. Белая. - С .273
Павлюкова, М. А. Развитие лингвистического мышления учащихся на ранней стадии изучения иностранного языка / М. А. Павлюкова. - С .276
Салтовская, Г. Н. Методика сотрудничества на уроке иностранного языка / Г. Н. Салтовская. - С .277
Мерзлякова, Л. В. Некоторые принципы творческого сотрудничества на уроках иностранного языка / Л. В. Мерзлякова, В. Л. Темкина. - С .278
Романов, Н. И. Личностно-гуманный метод как условие оптимального общения на уроке иностранного языка / Н. И. Романов. - С .282
Нудельман, С. А. Творческое развитие возможностей личности и коллектива / С. А. Нудельман. - С .285
Козлова, Р. Г. Учебное сотрудничество - средство оптимизации обучения иностранному языку / Р. Г. Козлова. - С .286
Игнатьева, Т. А. Инновационный подход к обучению иностранному языку на начальном этапе / Т. А. Игнатьева. - С .288
Шехтман, Э. Н. Обучение углубленному чтению - ступень в развитии творческих способностей студента / Э. Н. Шехтман. - С .289
Каргапольцев, С. М. О преодолении "звуко-слухового" подхода к музыкальному восприятию школьников / С. М. Каргапольцев. - С .292
Сизикова, С. Ф. Развитие творческого потенциала школьников на уроках музыки / С. Ф. Сизикова. - С .295
Гладких, В. Г. Отношения нормативности и творчества в целеполагающей деятельности директора школы / В. Г. Гладких. - С .297
Меркулова, Л. П. Профессиональное самовоспитание начинающего учителя как объекта управления / Л. П. Меркулова. - С .303
Цыганкова, Л. М. Стимулирование творческой активности педагога включением его в управление методической работой / Л. М. Цыганкова. - С .304
Коваль, М. Б. Влияние внешкольных объединений на развитие творческой личности подростка / М. Б. Коваль. - С .306
Узбекова, Ф. А. Опыт развития творческого потенциала подростков во внешкольном учреждении / Ф. А. Узбекова, С. В. Сальцева, Е. К. Этцель. - С .310
Щетинская, А. И. Педагогическое управление деятельностью ЦДЮТ как средство стимулирования творчества / А. И. Щетинская. - С .310
Карина, Г. И. Научно-практическая лаборатория как форма творческой интеграции / Г. И. Карина, С. В. Сальцева. - С .312
Желудева, Л. С. Особенности развития духовного мира подростков школы-интерната / Л. С. Желудева. - С .313
Русанова, В. С. Квалификация - педагог организатор досуга детей и подростков / В. С. Русанова. - С .315
Боровик, Л. Н. Практикум педагогического творчества в клубном объединении / Л. Н. Боровик. - С .319
Тихомирова, Е. И. Интеграция науки и практики в процессе совершенствования технологии внеурочной деятельности, развивающей творческий потенциал педагогов и школьников / Е. И. Тихомирова. - С .320
Мартынова, В. Ф. Современные подходы к проблеме детского творческого коллектива / В. Ф. Мартынова. - С .323
Андрианов, П. Н. Рекомендации по методике технического творчества учащихся / П. Н. Андрианов. - С .325
Плотникова, М. В. Значение эмоционального резонанса в развитии творческого потенциала личности / М. В. Плотникова. - С .328
Кулагина, И. А. Развитие читательского интереса школьников, формирование библиографического навыка через кружковую работу / И. А. Кулагина. - С .329
Горбунова, Т. М. Слуховая культура речи / Т. М. Горбунова, Т. Г. Ситницкая. - С .331
Федоров, А. М. Формирование культуры личности будущего учителя в условиях профильного педагогического лагеря старшеклассников / А. М. Федоров. - С .334
Коровин, С. С. Экспериментальное обоснование спортивно-игрового метода физического воспитания младших школьников / С. С. Коровин, В. М. Маликов. - С .337
Прохоров, Александр Октябринович. Об одном механизме формирования и развития психологических свойств личности / А. О. Прохоров. - С .339
Брунгардт, Л. А. Некоторые особенности я-концепции учителей средних школ / Л. А. Брунгардт. - С .343
Крыжановская, Л. М. Развитие навыков эмоционального воздействия у будущих педагогов / Л. М. Крыжановская, Ю. Г. Никифоров. - С .345
Имаметдинова, Р. Я. Изучение индивидуальных особенностей подростков как основа дифференциации обучения в школе / Р. Я. Имаметдинова. - С .347
Шаповал, И. А. Нарушение развития речи у учащихся с трудностями в обучении / И. А. Шаповал. - С .348
Матвеева, Т. И. Инновационный семинар в школе / Т. И. Матвеева. - С .350
Телешевская, М. В. Коррекция отклонений в развитии личности младшего школьника / М. В. Телешевская. - С .350
Счастная, Т. Н. Исследование эмпатии у 6-7 летних детей, воспитывающихся вне семьи / Т. Н. Счастная, Л. В. Маликов. - С .352
Лукьянова, О. В. Проблема готовности младшего школьника к обучению в среднем звене общеобразовательной школы / О. В. Лукьянова. - С .355
Николаева, Н. А. Подростковый возраст : проблемы в общении и одиночество / Н. А. Николаева. - С .358
Крыжановская, Л. М. Некоторые способы саморегуляции старших подростков и юношей / Л. М. Крыжановская. - С .359
Ермакова, Н. П. Психологическая адаптация первоклассника в школе / Н. П. Ермакова. - С .363
Долгополова, Е. И. Формирование педагогического мышления студентов / Е. И. Долгополова. - С .364
Маликова, В. А. Системная подготовка учителя к решению задач школьной психологической службы / В. А. Маликова. - С .366
Пикалов, И. Х. Психологическая служба в условиях педагогического поиска / И. Х. Пикалов. - С .368
Колесов, А. М. Готовность учителя к использованию данных психологической науки в практической деятельности / А. М. Колесов. - С .369
Якиманская, И. С. Психологическое консультирование учителей : постановка проблемы / И. С. Якиманская. - С .371
Юсупов, И. М. Психологический портрет школьного психолога / И. М. Юсупов. - С .373
Юрьева, И. А. Роль психолога в экспериментальной работе школы / И. А. Юрьева. - С .375
Сафонова, Г. И. Диагностическая и коррекционная работа психолога в языковой школе / Г. И. Сафонова. - С .376
Фатыхова, Р. М. Исследование психологической готовности ребенка к обучению в школе с углубленным изучением ряда предметов / Р. М. Фатыхова, М. Н. Рудина. - С .377
Маликова, В. А. Проблема диагностики творческой одаренности младших школьников / В. А. Маликова, С. В. Калашникова. - С .378
Пичугина, М. В. Работа психолога по адаптации учащихся при переходе в среднее звено обучения / М. В. Пичугина. - С .380
Помозова, С. А. Система психологической помощи учащимся в профессиональном самоопределении / С. А. Помозова. - С .381
Раковская, Г. Н. Система взаимодействия психолог-ученик-учитель при индивидуальном консультировании / Г. Н. Раковская. - С .382
Садрмская, Н. Д. Интеграция науки и практики в школьном изучении литературы / Н. Д. Садрмская. - С .383
Ретюнский, В. Н. Резервы совершенствования управления процессом воспитания / В. Н. Ретюнский. - С .384
Старостина, Т. Б. Проблема логики подготовки студентов к профессиональной деятельности в цикле педагогических дисциплин / Т. Б. Старостина. - С .386
Шевченко, Л. М. О задачах школы в обновлении содержания образования / Л. М. Шевченко, Н. И. Мудрова. - С .387
Литвиненко, Н. В. Гуманизация образования как фактор развития творческого потенциала личности школьника / Н. В. Литвиненко. - С .390
Шадрина, О. Н. Особенности формирования дисциплинированности младших школьников в условиях современной начальной школы / О. Н. Шадрина. - С .391
Данилов, И. Л. Духовные ценности народной педагогики / И. Л. Данилов. - С .393
Савченко, Е. А. Педагогическое творчество как условие обогащения теории и практики воспитания и обучения / Е. А. Савченко. - С .395

14.25

ББК 74.2 + 74.204
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ--ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
образование -- учитель -- ученик -- личность -- педагогическое общение -- педагогика -- мыслительная активность учащихся -- муниципальный модуль образования -- инновационные знания и умения -- профессиональное самоопределение школьников

Экземпляры всего: 1
Аб. (1)
Свободны: Аб. (1)
Найти похожие

   83.3(0)
   Л 64

    Литературное наследство [Текст]. - М. : Наука, 1931 - 2008.
   Т. 92 : Александр Блок : новые материалы и исследования : в 5-ти кн., кн. 4 : Блок и русские писатели : традиции, влияния, общения / гл. ред. В. Р. Щербина ; отв. ред. Л. М. Розенблюм. - 1987. - 782 с. : ил. - 30000 экз.
    Содержание:
Бойко, А. Н. Блок о Льве Толстом (новонайденный автограф) / А. Н. Бойко. - С. 7
Корецкая, И. В. Блок о Достоевском (по неизвестным материалам) / И. В. Корецкая. - С. 13
Шоломова, С. Б. Блок - читатель Н. А. Добролюбова / С. Б. Шоломова. - С. 34
Колосова, Н. П. Блок и А. К. Толстой / Н. П. Колосова. - С. 47
Миллер, О. В. Пометы Блока на книгах по истории русской литературы XIX в. / О. В. Миллер. - С. 57
Петрова, М. Г. Блок и народническая демократия / М. Г. Петрова. - С .75
Паперный, Зиновий Самойлович. Блок и Чехов / З. С. Паперный. - С .123
Мордерер, В. Я. Блок и Иван Коневский / В. Я. Мордерер. - С .151
Степанов, Николай Леонидович. Иван Коневский. Поэт мысли / Н. Л. Степанов ; авт. предисл. А. Е. Парнис. - С .179
Петровский, Мирон Семенович. "Двенадцать" Блока и Леонид Андреев / М. С. Петровский. - С .203
Крюкова, А. М. К истории личных и творческих отношений Блока и Горького / А. М. Крюкова. - С.233
Дикушина, Н. И. Из материалов архива А. М. Горького / Н. И. Дикушина. - С. 263
Дикушина, Н. И. Блок и Луначарский : проблемы строительства новой культуры / Н. И. Дикушина. - С .272
Чуковская, Е. Ц. Блок в архиве Чуковского / Е. Ц. Чуковская. - С. 307
Реформатская, Н. В. Блок и Пришвин / Н. В. Реформатская. - С. 322
Пришвина, В. Д. Письмо Блока Пришвину / В. Д. Пришвина. - С. 322
Круглевская, В. В. Блок в дневнике Пришвина и новонайденное письмо Блока Пришвину / В. В. Круглевская, Л. А. Рязанова. - С. 328
Енишерлов, Владимир Петрович. Письма Блока к А. А., С. А. Кублицким-Пиоттух / В. П. Енишерлова. - С. 339
Лавров, А. В. Переписка Г. И. Чулкова с Блоком / А. В. Лавров. - С. 370
Беня, Е. М. Письма В. Дамбергса к Блоку / Е. М. Беня. - С. 423
Азадовский, Константин Маркович. Письма Н. А. Клюева к Блоку / К. М. Азадовский. - С. 427
Купченко, Владимир Петрович. Встречи Блока с Волошиным / В. П. Купченко. - С. 524
Вальбе, Р. Б. Неизвестное письмо Блока к М. А. Волошину / Р. Б. Вальбе. - С. 527
Хромовая, Т. М. Письма Н. Е. Поляркова к Блоку / Т. М. Хромовая, Н. В. Котрелев. - С. 530
Тименчик, Р. Д. Блок и литераторы : Неизвестные письма С. А. Алякринскому, М. Ф. Андреевой, Н. С. Ашукину, П. Н. Зайцеву, В. А. Зоргенфрею, П. П. Муротову, С. Л. Рафаловичу / Р. Д. Тименчик. - С. 546
Озеров, Лев Адольфович. Утраченное письмо Блока / Л. А. Озеров. - С. 567
Васильева, И. М. Из архива В. А. Зоргенфрея / И. М. Васильева. - С. 569
Черных, В. А. Переписка Блока с А. А. Ахматовой / В. А. Черных. - С. 571
Галанина, Ю. Е. Переписка Блока с Л. А. Дельмас на театральном диспуте 30 марта 1914 г. / Ю. Е. Галанина. - С. 578
Никоненко, С. С. Письмо Блока В. В. Муйжелю в альбоме Ю. Л. Слезкина / С. С. Никоненко. - С. 591
Кумпан, К. А. Алескандр Блок во введенской гимназии / К. А. Кумпан, А. М. Конечный. - С. 597
Правдина, И. С. Формирование лирической трилогии / И. С. Правдина. - С. 620
Ревякина, И. А. Из творческой истории поэмы "Возмездие" / И. А. Ревякина. - С. 636
Скворцова, Н. В. К творческой истории стихотворения Блока "Перед судом" : Из переписки Р. В. Иванова-Разумника и Е. П. Иванова / Н. В. Скворцова. - С. 647
Лавров, А. В. Блок переводит прозу Гейне / А. В. Лавров, В. Л. Топоров. - С. 658
Парнис, А. Е. Пометы Блока на пьесе Н. Г. Виноградова "Царь Петр Великий" : Сцена "Царь и сын" / А. Е. Парнис. - С. 666
Рождественская, М. В. Блок в архиве Вс. А. Рождественского / М. В. Рождественская. - С. 684
Тименчик, Р. Д. Отзывы, сохранившиеся в других архивах / Р. Д. Тименчик. - С. 694
Крюкова, А. М. "...Настало время оценить внимательно поэтическую судьбу Блока" : Из архива Н. Н. Асеева / А. М. Крюкова. - С. 696
Белов, С. В. Блок и первые послереволюционные издательства : "М. и С. Сабашниковы", "Алконост" / С. В. Белов. - С. 713
Горбачев, Д. Е. Кто автор блоковского плаката / Д. Е. Горбачев. - С. 725
Щерба, М. М. История болезни Блока / М. М. Щерба, Л. А. Батурина. - С. 728
Шумихин, С. В. Мнимый Блок? / С. В. Шумихин. - С. 736
Зильберштейн, И. С. Блок и Мариэтта Шагинян / И. С. Зильберштейн. - С. 751
Голубковский, Е. М. Стихи Блока в одесских первомайских листовках 1919 г. / Е. М. Голубковский. - С. 757
Гречишкин, С. С. Речь Андрея Белого памяти Блока (1921г.) / С. С. Гречишкин ; авт. предисл. А. В. Лавров. - С. 759
17.09.09
17.09.91
ББК 83.3(0) + 83.3(2)6-8
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--МИРОВАЯ ЛИТЕРАТУРА
   ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ (ОКТЯБРЬ 1917 г. - )--ПЕРСОНАЛИИ
   Россия--литературоведение--персоналии, XX в.

Доп.точки доступа:
Щербина, В. Р. \гл. ред.\; Зильберштейн, И. С. \отв. ред.\; Розенблюм, Лия Михайловна \отв. ред.\; Блок, Александр Александрович (русский поэт ; 1880 - 1921) \о нем\
Экземпляры всего: 2
Аб. (2)
Свободны: Аб. (2)
Найти похожие

   71
   К 90


    Культура. Образование. Духовность [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 60-летию БиГПИ (23 - 24 сент. 1999 г.) : в 3 ч. Ч. 1 / ред. Н. А. Манаков [и др.]. - Бийск : Бийский гос. педагогический институт, 1999. - 308 с. - 300 экз.. - ISBN 5-85127-176-0
    Содержание:
Колтаков, Константин Георгиевич. Культура, образование, духовность : курс на XXI век / К. Г. Колтаков. - С .5
Колтаков, Константин Георгиевич. Категориальный класс "образование - обучение - воспитание" в творческом построении модели педагогической деятельности / К. Г. Колтаков, И. И. Москвичёв. - С .12
Иванова, В. С. Ленинская теория империализма и современность / В. С. Иванова, Н. Ф. Иванцова. - С .24
Иванцова, Надежда Федоровна. Просветительская деятельность российской крестьянской общины в начале XX века / Н. Ф. Иванцова, А. А. Чирков. - С .28
Ивашина, Анжелина Дмитриевна. О специфике толерантности современного общества / А. Д. Ивашина. - С .30
Мальцева, Ольга Владимировна. О проблемах развития правосознания / О. В. Мальцева. - С .32
Дерюшев, Владимир Викторович. Культура, образование, духовность в менталитете русского народа / В. В. Дерюшев. - С .70
Журавлев, Виктор Матвеевич. Сознание, подсознание и логическая культура мышления / В. М. Журавлев. - С .73
Илющенко, Светлана Михайловна. Проблемы профессиональной морали и подготовка специалистов в педагогическом вузе / С. М. Илющенко. - С .79
Карнаев, Михаил Анатольевич. К вопросу о современных взглядах на проблемы активизации творческого процесса / М. А. Карнаев. - С .83
Карнаева, Ирина Николаевна. Проблемы творчества в философии XIX века / И. Н. Карнаева. - С .89
Кузнецова, Ольга Николаевна. Духовность и проблемы "Отчуждения" / О. Н. Кузнецова. - С .89
Кулакова, С. А. Проведение социологических исследований в Бийском государственном педагогическом институте / С. А. Кулакова, М. М. Прудникова. - С .92
Москвичев, Игорь Иванович. Основания методологии религоведения : необходимость пересмотра в поисках новой парадигмы / И. И. Москвичев. - С .97
Никитина, Ирина Владимировна. "Мозаичная культура" и способы ее исследования : постановка проблемы / И. В. Никитина. - С .105
Прибытков, Гаврил Иванович. К определению методологии анализа духовной жизни общества / Г. И. Прибытков. - С .109
Салин, Владимир Артемьевич. Дух как абсолют в системе культуры и образования / В. А. Салин. - С .115
Толоконников, Михаил Иванович. Теоретико-методологические проблемы воспитания / М. И. Толоконников. - С .119
Ярков, Олег Владимирович. Искуственный2 интеллект и разум / О. В. Ярков. - С .132
Жихарев, Михаил Павлович. Формирование профессиональной направленности и профессионального мастерства будущего учителя / М. П. Жихарев, Т. М. Булгакова. - С .138
Борзенко, Елена Константиновна. Структурные единицы содержания математического образования / Е. К. Борзенко. - С .150
Козырева, Людмила Юрьевна. Личностно-ориентированный подход как фактор гуманизации подготовки будущих специалистов / Л. Ю. Козырева. - С .164
Кульбякина, Лариса Яковлевна. Подсказка как один из путей создания ситуации успеха в процессе обучения / Л. Я. Кульбякина. - С .167
Петрищева, Галина Сергеевна. Школьное биологическое образование как ступень познания социальной сущности человека / Г. С. Петрищева. - С .176
Рязанов, С. Н. Содержание педагогики производительного труда школьников в современных условиях / С. Н. Рязанов, В. И. Хайло, Е. Н. Зырянова. - С .179
Соловьева, Ирина Борисовна. Организация деятельности студентов педагогических вузов на факультете дополнительных педагогических профессий / И. Б. Соловьева, С. П. Казанцева. - С .183
Гайнанова, Нурия Камалтдиновна. Особенности фенотипов у подростков коренного и пришлого населения Горного Алтая и некоторые проблемы педагогики / Н. К. Гайнанова, Е. А. Ыжикова, Г. И. Эдокова. - С .193
Гарманова, Валентина Филипповна. Диагностика психической ригидности в младшем подростковом возрасте / В. Ф. Гарманова. - С .194
Гусева, Татьяна Артуровна. Любознательность школьников как условие повышения общего культурного уровня личности / Т. А. Гусева. - С .196
Козлова, Елена Викторовна. Некомпетентность в общении как фрустрирующий фактор / Е. В. Козлова. - С .199
Трофимова, Евгения Михайловна. Эмпирическое исследование прототипов мужчины и женщины у дошкольников / Е. М. Трофимова. - С .212
Трофимова, Евгения Михайловна. К вопросу об исследовании образа мира / Е. М. Трофимова. - С .216
Жихарев, Михаил Павлович. Специфика инвестиционного процесса в современных российских условиях / М. П. Жихарев, А. Е. Панягина. - С .226
Ретунцев, Анатолий Иванович. Некоторые проблемы высшего образования в России / А. И. Ретунцев. - С .245
Таскина, Ольга Викторовна. Может ли экономика быть нравственной / О. В. Таскина. - С .248
Акимов, Виктор Анатольевич. К проблеме нравственного поиска : (на примере творчества любомудров) / В. А. Акимов, А. И. Акимова. - С .254
Гузь, Наталия Александровна. Национальная картина мира в романах И. А. Гончарова / Н. А. Гузь. - С .271
Муравинская, Лидия Ивановна. Послесловие к Чтениям -99 / Л. И. Муравинская. - С .288
Овчинникова, Ольга Степановна. Преподаватели БиГПИ о В. М. Шукшине / О. С. Овчинникова. - С .293
Христолюбова, Л. В. Организация научно-исследовательского творчества учащихся по литературе в Бийской реальной гимназии / Л. В. Христолюбова. - С .298

02.51

ББК 71 + 74 + 87.7
Рубрики: КУЛЬТУРА. КУЛЬТУРОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ФИЛОСОФИЯ--ЭТИКА
Кл.слова (ненормированные):
труды -- педагогическая деятельность -- политические ссыльные в семипалатинске -- культура восточного казахстана -- преподавание истории православия в школе -- политическая культура -- политическая система -- правовая культура -- логика -- менталитет русского народа -- логическая культура мышления -- профессиональная мораль -- творческий процесс -- русская философия -- мозаичная культура -- духовная жизнь общества -- национальная культура -- искусственный интеллект и разум -- формирование профессиональной направленности учителя -- профессиональное мастерство будущего учителя -- образовательная профессиональная программа -- математическое образование -- массовая педагогика -- процесс обучения -- история педагогики -- школьное биологическое образование -- патриотическое воспитание -- гражданское воспитание -- младший подросток -- любознательность школьников -- некомпетентность в общении -- дошкольник -- процесс обучения личности -- прогресс экономики -- качество образования -- инвестиционный потенциал амортизации -- инвестиционная деятельность на предприятии -- высшее образование в россии -- нравственный поиск -- идиллия -- патриархальная утопия славянофилов -- бийск -- Алтайский край -- горный алтай -- республика алтай -- национальная картина мира -- шукшинские чтения-99

Доп.точки доступа:
Колтаков, Константин Георгиевич \отв. ред.\; Манаков, Николай Александрович \ред.\; Корольков, Александр Аркадьевич \ред.\; Никишаева, Валерия Петровна \ред.\; Бобров, Михаил Яковлевич \ред.\; Жихарев, Михаил Павлович \ред.\; Ярков, Олег Владимирович \ред.\; Шукшин, Василий Макарович (русский писатель ; 1929 - 1974) \о нем\; Аксаков, Иван Сергеевич (русский писатель ; 1823 - 1886) \о нем\; Гончаров, Иван Александрович (русский писатель ; 1812 - 1891) \о нем\
Экземпляры всего: 8
Аб. (5), Ч.з.№1 (3)
Свободны: Аб. (5), Ч.з.№1 (3)
Найти похожие

10.

   74.9
   У 55


    Умом и сердцем [Текст] : мысли о воспитании. - 2-е изд. - М. : Политиздат, 1980. - 383 с. - (Библиотечка семейного чтения)
    Содержание:
Маркс, Карл. Из работы "Тезисы о Фейербахе" / К. Маркс. - С .19
Маркс, Карл. Из работы "К критике политической экономии" / К. Маркс. - С .19
Маркс, Карл. Из книги "Святое семейство, или Критика критической критики" / К. Маркс, Ф. Энгельс. - С .19
Маркс, Карл. Из работы "Манифест Коммунистической партии" / К. Маркс, Ф. Энгельс. - С .20
Энгельс, Фридрих. Из книги "Диалектика природы" / Ф. Энгельс. - С .20
Маркс, Карл. Из работы "Инструкция делегатам Временного Центрального Совета по отдельным вопросам" / К. Маркс. - С .20
Маркс, Карл. Из книги "Немецкая идеология" / К. Маркс, Ф. Энгельс. - С .21
Энгельс, Фридрих. Из книги "Положение рабочего класса в Англии" / Ф. Энгельс. - С .21
Из письма Ф. Энгельса Эмилю Энгельсу . - С .22
Ленин, Владимир Ильич. Задачи союзов молодежи. Из речи на III Всероссийском съезде Российского Коммунистического Союза Молодежи 2 октября 1920 г. / В. И. Ленин. - С .23
Ленин, Владимир Ильич. Из работы "Перлы народнического прожектерства" / В. И. Ленин. - С .29
Ленин, Владимир Ильич. Из статьи "От первого субботника на Московско-Казанской железной дороге ко Всероссийскому субботнику-маевке" / В. И. Ленин. - С .30
Ленин, Владимир Ильич. Из статьи "От разрушения векового уклада к творчеству нового" / В. И. Ленин. - С .30
Брежнев, Л. И. Из речи на Всесоюзном съезде учителей 4 июля 1968 г. / Л. И. Брежнев. - С .31
Брежнев, Леонид Ильич. Из речи на XV съезде ВЛКСМ / Л. И. Брежнев. - С .32
Брежнев, Леонид Ильич. Из речи на XVII съезде ВЛКСМ / Л. И. Брежнев. - С .33
Крупская, Надежда Константиновна. Из статьи "Воспитание" / Н. К. Крупская. - С .37
Крупская, Надежда Константиновна. Из статьи "Воспитание подрастающего поколения в коммунистическом духе - важнейшая задача" / Н. К. Крупская. - С .38
Крупская, Надежда Константиновна. Коммунистическое воспитание детей и подростков. Из доклада на III съезде по охране детства / Н. К. Крупская. - С .40
Крупская, Надежда Константиновна. Из статьи "Следует ли обучать мальчиков "бабьему делу"?" / Н. К. Крупская. - С .41
Крупская, Надежда Константиновна. Из статьи "О коллективном труде детей" / Н. К. Крупская. - С .42
Крупская, Надежда Константиновна. Из статьи "Значение дошкольного воспитания" / Н. К. Крупская. - С .44
Крупская, Надежда Константиновна. XVII партконференция и задачи дошкольного воспитания. Из доклада 7 мая 1932 г. / Н. К. Крупская. - С .46
Крупская, Надежда Константиновна. Из статьи "Как воспитывать детей" / Н. К. Крупская. - С .49
Крупская, Надежда Константиновна. Из статьи "О битье детей" / Н. К. Крупская. - С .50
Крупская, Надежда Константиновна. Из статьи "Международная детская неделя" / Н. К. Крупская. - С .51
Крупская, Надежда Константиновна. Из статьи "О задачах художественного воспитания" / Н. К. Крупская. - С .52
Крупская, Надежда Константиновна. Из статьи "Детская книга - могущественное орудие социалистического воспитания" / Н. К. Крупская. - С .54
Крупская, Надежда Константиновна. Из статьи "К вопросу об оценке детской книжки" / Н. К. Крупская. - С .55
Крупская, Надежда Константиновна. Из статьи "Об игрушках для дошколят" / Н. К. Крупская. - С .58
Дзержинский, Феликс Эдмундович. Из письма С. С. Дзержинской / Ф. Э. Дзержинский. - С .62
Дзержинский, Феликс Эдмундович. Из письма С. С. Дзержинской / Ф. Э. Дзержинский. - С .64
Дзержинский, Феликс Эдмундович. Из письма А. Э. Булгак / Ф. Э. Дзержинский. - С .65
Дзержинский, Феликс Эдмундович. Из письма А. Э. Булгак и Г. А. Булгак / Ф. Э. Дзержинский. - С .66
Дзержинский, Феликс Эдмундович. Из письма С. С. Дзержинской / Ф. Э. Дзержинский. - С .70
Дзержинский, Феликс Эдмундович. Из письма А. Э. Булгак / Ф. Э. Дзержинский. - С .71
Дзержинский, Феликс Эдмундович. Из письма А. Э. Булгак / Ф. Э. Дзержинский. - С .72
Дзержинский, Феликс Эдмундович. Из письма А. Э. Булгак / Ф. Э. Дзержинский. - С .72
Калинин, Михаил Иванович. О коммунистическом воспитании. Из доклада на собрании партийного актива города Москвы 2 октября 1940 г. / М. И. Калинин. - С .74
Калинин, Михаил Иванович. Из речи на совещании учителей-отличников городских и сельских школ, созванном редакцией "Учительской газеты" 28 декабря 1938 г. / М. И. Калинин. - С .75
Калинин, Михаил Иванович. О воспитании в суворовских военных училищах. Из выступления на приеме заместителей начальников суворовских военных училищ по политической части в Кремле 10 мая 1944 г. / М. И. Калинин. - С .76
Калинин, Михаил Иванович. Будьте всесторонне развитыми людьми. Из речи на совещании актива днепропетровского комсомола 3 марта 1934 г. / М. И. Калинин. - С .77
Калинин, Михаил Иванович. Из речи на VII съезде ВЛКСМ 13 мая 1928 г. / М. И. Калинин. - С .77
Калинин, Михаил Иванович. Из беседы с работниками Государственных трудовых резервов и комсомольских организаций ремесленных, железнодорожных училищ и школ фабрично-заводского обучения 23 октября 1942 г. / М. И. Калинин. - С .78
Калинин, Михаил Иванович. Из вступительного слова на Втором Всесоюзном партийном совещании по народному образованию 26 апреля 1930 г. / М. И. Калинин. - С .78
Калинин, Михаил Иванович. Из речи на собрании учащихся восьмых, девятых и десятых классов средних школ Ленинского района города Москвы 17 апреля 1941 г. / М. И. Калинин. - С .79
Калинин, Михаил Иванович. Студентам, уходящим на каникулы. Из статьи, опубликованной в журнале "Красное студенчество" 23 мая 1927 г. / М. И. Калинин. - С .79
Калинин, Михаил Иванович. К юношеству. Из проекта неопубликованной статьи, написанного 30 сентября 1922 г. / М. И. Калинин. - С .79
Калинин, Михаил Иванович. Борьба за нового человека. Из речи на торжественном заседании, посвященном десятилетнему юбилею комсомола, 29 октября 1928 г. / М. И. Калинин. - С .80
Калинин, Михаил Иванович. Роль и задачи политработников Красной Армии и Военно-Морского Флота. Из речи на собрании слушателей и профессорско-преподавательского состава Военно-политической ордена Ленина академии Красной Армии имени В. И. Ленина 19 сентября 1940 г. / М. И. Калинин. - С .81
Калинин, Михаил Иванович. Из речи на вечере, посвященном чествованию учителей-орденоносцев сельских школ, 8 июля 1939 г. / М. И. Калинин. - С .81
Калинин, Михаил Иванович. Несколько замечаний о воспитании воина-комсомольца. Из выступления на приеме комсомольских работников Красной Армии 15 мая 1944 г. / М. И. Калинин. - С .82
Белинский, Виссарион Григорьевич. О детских книгах. Подарок на Новый год. Две сказки Гофмана, для больших и маленьких детей. Детские сказки дедушки Иринея / В. Г. Белинский. - С .85
Белинский, Виссарион Григорьевич. Сочинения Зенеиды Р-вой / В. Г. Белинский. - С .97
Белинский, Виссарион Григорьевич. Сочинения Александра Пушкина / В. Г. Белинский. - С .99
Белинский, Виссарион Григорьевич. Новая библиотека для воспитания. Сын рыбака, Михаил Васильевич Ломоносов. Альманах для детей / В. Г. Белинский. - С .101
Белинский, Виссарион Григорьевич. Новая библиотека для воспитания. Есть ли где конец света? Друг детей / В. Г. Белинский. - С .104
Добролюбов, Николай Александрович. О значении авторитета в воспитании / Н. А. Добролюбов. - С .105
Добролюбов, Николай Александрович. Русская цивилизация, сочиненная г. Жеребцовым / Н. А. Добролюбов. - С .114
Добролюбов, Николай Александрович. Обзор детских журналов / Н. А. Добролюбов. - С .116
Добролюбов, Николай Александрович. Органическое развитие человека в связи с его умственной и нравственной деятельностью / Н. А. Добролюбов. - С .118
Добролюбов, Николай Александрович. Путешествие с детьми по всем странам света, не выходя из комнаты. Восемь дней ваканции, или Время идет скоро. Рассказы детям. Избранные волшебные сказки / Н. А. Добролюбов. - С .121
Писарев, Дмитрий Иванович. Наша университетская наука / Д. И. Писарев. - С .122
Писарев, Дмитрий Иванович. Педагогические софизмы / Д. И. Писарев. - С .128
Писарев, Дмитрий Иванович. Школа и жизнь / Д. И. Писарев. - С .128
Писарев, Дмитрий Иванович. Писемский, Тургенев, Гончаров / Д. И. Писарев. - С .133
Писарев, Дмитрий Иванович. Промахи незрелой мысли / Д. И. Писарев. - С .134
Герцен, Александр Иванович. Из "Кто виноват?" / А. И. Герцен. - С .136
Герцен, Александр Иванович. Из "Былого и дум" / А. И. Герцен. - С .136
Герцен, Александр Иванович. Письмо жене - Н. А. Герцен / А. И. Герцен. - С .138
Герцен, Александр Иванович. Публичные чтения г-на профессора Рулье / А. И. Герцен. - С .139
Герцен, Александр Иванович. Предисловие к книге Ж. Санд "Похождения Грибуля" / А. И. Герцен. - С .139
Герцен, Александр Иванович. Письмо сыну - А. А. Герцену / А. И. Герцен. - С .140
Герцен, Александр Иванович. Сыну моему Александру / А. И. Герцен. - С .140
Герцен, Александр Иванович. Письмо сыну - А. А. Герцену / А. И. Герцен. - С .141
Герцен, Александр Иванович. Письмо сыну - А. А. Герцену / А. И. Герцен. - С .142
Герцен, Александр Иванович. Письмо дочерям _ Н. А. и О. А. Герцен / А. И. Герцен. - С .143
Ушинский, Константин Дмитриевич. О пользе педагогической литературы / К. Д. Ушинский. - С .146
Ушинский, Константин Дмитриевич. О народности в общественном воспитании / К. Д. Ушинский. - С .149
Ушинский, Константин Дмитриевич. Труд в его психическом и воспитательном значении / К. Д. Ушинский. - С .154
Ушинский, Константин Дмитриевич. Родное слово / К. Д. Ушинский. - С .158
Ушинский, Константин Дмитриевич. Предисловие к 1-му изданию "Детского мира" / К. Д. Ушинский. - С .163
Ушинский, Константин Дмитриевич. Родное слово. Книга для учащих / К. Д. Ушинский. - С .164
Ушинский, Константин Дмитриевич. О нравственном элементе в русском воспитании / К. Д. Ушинский. - С .167
Ушинский, Константин Дмитриевич. Внутреннее устройство североамериканских школ / К. Д. Ушинский. - С .168
Ушинский, Константин Дмитриевич. Педагогические сочинения Н. И. Пирогова / К. Д. Ушинский. - С .169
Пирогов, Николай Иванович. Образование и воспитание / Н. И. Пирогов. - С .170
Пирогов, Николай Иванович. Школа и жизнь / Н. И. Пирогов. - С .171
Пирогов, Николай Иванович. Письмо А. А. Ахматовой / Н. И. Пирогов. - С .174
Пирогов, Николай Иванович. Вопросы жизни / Н. И. Пирогов. - С .175
Пирогов, Николай Иванович. Быть и казаться / Н. И. Пирогов. - С .178
Пирогов, Николай Иванович. Об уставе новой гимназии, предполагаемой проектом преобразования морских учебных заведений / Н. И. Пирогов. - С .182
Пирогов, Николай Иванович. Нужно ли сечь детей, и сечь в присутствии других детей? / Н. И. Пирогов. - С .183
Стоюнин, Владимир Яковлевич. Образование русской женщины / В. Я. Стоюнин. - С .187
Стоюнин, Владимир Яковлевич. Луч света в педагогических потемках / В. Я. Стоюнин. - С .187
Стоюнин, Владимир Яковлевич. Руководство для преподавателей русского языка младших классов среднеучебных заведений / В. Я. Стоюнин. - С .190
Стоюнин, Владимир Яковлевич. Заметки о русской школе / В. Я. Стоюнин. - С .191
Чернышевский, Николай Гаврилович. Александр Сергеевич Пушкин, его жизнь и сочинения / Н. Г. Чернышевский. - С .194
Чернышевский, Николай Гаврилович. Русский человек на rendez-vous / Н. Г. Чернышевский. - С .195
Чернышевский, Николай Гаврилович. О причинах падения Рима / Н. Г. Чернышевский. - С .198
Чернышевский, Николай Гаврилович. Письмо жене - О. С. Чернышевской / Н. Г. Чернышевский. - С .198
Чернышевский, Николай Гаврилович. Очерки из политической экономии ( по Миллю ) / Н. Г. Чернышевский. - С .199
Чернышевский, Николай Гаврилович. Очерк научных понятий по некоторым вопросам всеобщей истории / Н. Г. Чернышевский. - С .199
Чернышевский, Николай Гаврилович. Собрание чудес, повести, заимствованные из мифологии / Н. Г. Чернышевский. - С .202
Чернышевский, Николай Гаврилович. Письмо жене - О. С. Чернышевской / Н. Г. Чернышевский. - С .204
Чернышевский, Николай Гаврилович. Письмо жене - О. С. Чернышевской / Н. Г. Чернышевский. - С .204
Шелгунов, Николай Васильевич. Письма о воспитании / Н. В. Шелгунов. - С .205
Лесгафт, Петр Францевич. Из книги "Семейное воспитание ребенка и его значение" / П. Ф. Лесгафт. - С .222
Лесгафт, Петр Францевич. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста / П. Ф. Лесгафт. - С .239
Толстой, Лев Николаевич. Письмо к неизвестной ( Л. И. П. ) / Л. Н. Толстой. - С .242
Толстой, Лев Николаевич. Из письма / Л. Н. Толстой. - С .243
Толстой, Лев Николаевич. Письмо С. П. Софронову / Л. Н. Толстой. - С .244
Толстой, Лев Николаевич. Письмо Ф. А. Желтову / Л. Н. Толстой. - С .244
Толстой, Лев Николаевич. Из "Круга чтения" / Л. Н. Толстой. - С .245
Толстой, Лев Николаевич. Из сборника изречений "На каждый день" / Л. Н. Толстой. - С .245
Толстой, Лев Николаевич. О воспитании / Л. Н. Толстой. - С .246
Толстой, Лев Николаевич. О народном образовании / Л. Н. Толстой. - С .246
Толстой, Лев Николаевич. Общие замечания для учителя ( "Азбука" ) / Л. Н. Толстой. - С .246
Острогорский, Алексей Николаевич. Семейные отношения и их воспитательное значение / А. Н. Острогорский. - С .247
Каптерев, Петр Федорович. Задачи и основы семейного воспитания / П. Ф. Каптерев. - С .257
Каптерев, Петр Федорович. О детской подражательности / П. Ф. Каптерев. - С .264
Каптерев, Петр Федорович. Основные начала семейного обучения / П. Ф. Каптерев. - С .264
Каптерев, Петр Федорович. О детских играх и развлечениях / П. Ф. Каптерев. - С .267
Водовозова, Елизавета Николаевна. Из книги "Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста" / Е. Н. Водовозова. - С .269
Бехтерев, Владимир Михайлович. Вопросы общественного воспитания / В. М. Бехтерев. - С .275
Бехтерев, Владимир Михайлович. Вопросы воспитания в возрасте первого детства / В. М. Бехтерев. - С .279
Шацкий, Станислав Теофилович. Из книги "Бодрая жизнь" / С. Т. Шацкий. - С .289
Шацкий, Станислав Теофилович. Из книги "Годы исканий" / С. Т. Шацкий. - С .291
Шацкий, Станислав Теофилович. Деревенские дети и работа с ними / С. Т. Шацкий. - С .292
Шацкий, Станислав Теофилович. Повышение качества урока / С. Т. Шацкий. - С .292
Шацкий, Станислав Теофилович. Из предисловия к третьему изданию книги "Бодрая жизнь" / С. Т. Шацкий. - С .293
Шацкий, Станислав Теофилович. О том, как мы учим / С. Т. Шацкий. - С .293
Шацкий, Станислав Теофилович. Живая работа / С. Т. Шацкий. - С .294
Горький, Максим. Речь на публичном заседании "Лиги социального воспитания" / М. Горький. - С .295
Горький, Максим. О темах / М. Горький. - С .296
Горький, Максим. О новом и старом / М. Горький. - С .297
Горький, Максим. Сказки жизни. Письмо, посланное Третьему Международному конгрессу семейного воспитания в Брюсселе / М. Горький. - С .298
Горький, Максим. Советская литература. Из доклада на Первом Всесоюзном съезде советских писателей 17 августа 1934 г. / М. Горький. - С .300
Горький, Максим. Не забывать ни на минуту... / М. Горький. - С .301
Горький, Максим. "История деревни" / М. Горький. - С .301
Горький, Максим. О детской литературе. Из докладной записки. 4-я редакция / М. Горький. - С .301
Горький, Максим. Воспитанникам трудовой коммуны им. Дзержинского / М. Горький. - С .302
Горький, Максим. О кочке и о точке / М. Горький. - С .302
Горький, Максим. Еще о грамотности / М. Горький. - С .302
Горький, Максим. По Союзу Советов / М. Горький. - С .303
Горький, Максим. Рабочий класс должен воспитать своих мастеров культуры / М. Горький. - С .304
Горький, Максим. Детям - интересную игрушку / М. Горький. - С .304
Горький, Максим. Из предисловия к "Каталогу издательства З. И. Гржебина" / М. Горький. - С .304
Горький, Максим. Литературу - детям / М. Горький. - С .305
Горький, Максим. О безответственных людях и о детской книге наших дней / М. Горький. - С .306
Горький, Максим. Человек, уши которого заткнуты ватой. К дискуссии о детской книге / М. Горький. - С .307
Горький, Максим. Из письма Ф. П. Хитровскому / М. Горький. - С .308
Макаренко, Антон Семенович. Лекции о воспитании детей. Общие условия семейного воспитания / А. С. Макаренко. - С .310
Макаренко, Антон Семенович. О родительском авторитете / А. С. Макаренко. - С .318
Макаренко, Антон Семенович. Дисциплина / А. С. Макаренко. - С .322
Макаренко, Антон Семенович. Игра / А. С. Макаренко. - С .325
Макаренко, Антон Семенович. Воспитание в труде / А. С. Макаренко. - С .326
Макаренко, Антон Семенович. Половое воспитание / А. С. Макаренко. - С .329
Макаренко, Антон Семенович. Воспитание культурных навыков / А. С. Макаренко. - С .334
Макаренко, Антон Семенович. Семья и воспитание детей / А. С. Макаренко. - С .342
Макаренко, Антон Семенович. Воспитание в семье и школе / А. С. Макаренко. - С .345
Макаренко, Антон Семенович. Из "Книги для родителей" / А. С. Макаренко. - С .345
Макаренко, Антон Семенович. Воспитательное значение детской литературы / А. С. Макаренко. - С .345
Сухомлинский, Василий Александрович. Из книги "Сердце отдаю детям" / В. А. Сухомлинский. - С .347
Сухомлинский, Василий Александрович. Из книги "Рождение гражданина" / В. А. Сухомлинский. - С .356
Сухомлинский, Василий Александрович. Из брошюры "Родительская педагогика" / В. А. Сухомлинский. - С .357
Примечания . - С .360
Предметно-тематический указатель . - С .364
Указатель имен . - С .374

14.39

ББК 74.9
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ. СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- семейная педагогика

Доп.точки доступа:
Маркс, Карл (философ, общественный деятель ; 1818 - 1883) \о нем\; Энгельс, Фридрих (немецкий философ, общественный деятель ; 1820 - 1895) \о нем\; Ленин, Владимир Ильич (российский политический и государственный деятель ; 1870 - 1924) \о нем\; Брежнев, Леонид Ильич (советский государственный и политический деятель ; 1906 - 1982) \о нем\; Дзержинский, Феликс Эдмундович (советский партийный и государственный деятель ; 1877 - 1926) \о нем\; Калинин, Михаил Иванович (советский государственный и партийный деятель ; 1875-1946) \о нем\; Белинский, Виссарион Григорьевич (русский литературный критик ; 1811 - 1848) \о нем\; Добролюбов, Николай Александрович (русский лит. критик, публицист ; 1836 - 1861) \о нем\; Писарев, Дмитрий Иванович (русский литературный критик, публицист ; 1840 - 1868) \о нем\; Герцен, Александр Иванович (русский писатель, философ ; 1812 - 1870) \о нем\; Ушинский, Константин Дмитриевич (русский педагог ; 1824 - 1870/71) \о нем\; Пирогов, Николай Иванович (российский врач, педагог ; 1810 - 1881) \о нем\; Стоюнин, Владимир Яковлевич (российский педагог, методист-словесник ; 1826 - 1888) \о нем\; Чернышевский, Николай Гаврилович (русский писатель, критик, философ ; 1828 - 1889) \о нем\; Шелгунов, Николай Васильевич (русский критик, педагог ; 1824 - 1891) \о нем\; Лесгафт, Петр Францевич (русский педагог ; 1837 - 1909) \о нем\; Толстой, Лев Николаевич (русский писатель ; 1828 - 1910) \о нем\; Острогорский, Алексей Николаевич (российский педагог, писатель ; 1840 - 1917) \о нем\; Каптерев, Петр Федорович (русский педагог ; 1849 - 1922) \о нем\; Водовозова, Елизавета Николаевна (российский педагог, детская писательница ; 1844 - 1923) \о нем\; Бехтерев, Владимир Михайлович (русский невролог, невропатолог, психолог, психиатр, физиолог ; 1857 - 1927) \о нем\; Шацкий, Станислав Теофилович (российский педагог ; 1878 - 1934) \о нем\; Горький, Максим (русский писатель ; 1868 - 1936) \о нем\; Макаренко, Антон Семенович (русский педагог ; 1888 - 1939) \о нем\; Сухомлинский, Василий Александрович (русский педагог ; 1918 - 1970) \о нем\
Экземпляры всего: 2
Ч.з.№1 (1), Аб. (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-34

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)