Поисковый запрос: <.>K=развитие коммуникативных навыков<.> |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Бережная, Наталия Федоровна.
Использование песочницы в коррекции эмоционально-волевой и социальной сфер детей раннего и младшего дошкольного возраста / Н. Ф. Бережная // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 1. - С. . 50-52. - 0; Тематический план занятий с песком
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- недостатки в развитии -- нарушения в развитии -- аутичные дети -- коррекционная работа -- психологические службы -- эмоциональная напряженность -- развитие коммуникативных навыков -- песочницы -- игры с песком -- песочная терапия -- аутизм
Найти похожие
|
2.
|
Бережная, Наталия Федоровна.
Использование песочницы в коррекции эмоционально-волевой и социальной сфер детей раннего и младшего дошкольного возраста / Н. Ф. Бережная // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 1. - С. . 50-52. - 0; Тематический план занятий с песком
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- недостатки в развитии -- нарушения в развитии -- аутичные дети -- коррекционная работа -- психологические службы -- эмоциональная напряженность -- развитие коммуникативных навыков -- песочницы -- игры с песком -- песочная терапия -- аутизм
Найти похожие
|
3.
|
Пшукова, Мадина Мухадиновна (кандидат педагогических наук, зав. кафедрой).
Групповая форма обучения на уроках информатики [Текст] / М. М. Пшукова, Е. Н. Русс // Информатика и образование. - 2011. - N 6. - С. 18-21. - Библиогр.: с. 20 (2 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
групповая форма обучения -- общеобразовательная школа -- преподавание информатики -- программирование -- развитие коммуникативных навыков -- решение задач -- учащиеся -- учебно-познавательная мотивация
Аннотация: Групповая форма обучения позволяет повысить мотивацию учащихся и развить их коммуникативные навыки. При обучении информатике успешным является прием максимальной активизации в группе через поэтапное решение задачи.
Доп.точки доступа:
Русс, Е. Н.
Найти похожие
|
4.
|
Игумнова, Е. А. (кандидат педагогических наук; профессор).
Пошаговая технология подготовки учащихся к интервьюированию при обучении биологии [Текст] / Е. А. Игумнова // Биология в школе. - 2012. - № 4. - С. 36-42 : табл. - Библиогр.: с. 42 (6 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- биологические знания -- методы обучения -- метод интервьюирования -- внеурочная работа -- универсальные учебные действия -- формирование умений -- умение задавать вопросы -- методические материалы -- развитие коммуникативных навыков
Аннотация: Метод интервьюирования во внеурочной работе по биологии может выступать как способ овладения учащимися умениями задавать вопросы, взаимодействовать с незнакомыми людьми с целью получения информации о социоприродном окружении школы, экологических проблемах. Предлагаемая пошаговая технология подготовки учащихся к интервьюированию поможет им успешно провести интервью, будет содействовать формированию у них универсальных учебных действий.
Найти похожие
|
5.
|
Поспелова, Л. Ф.
Субботняя карусель [Текст] : [о получении дошк. образования детьми, не посещающими дет. сады : опыт работы дошк. учреждений г. Калтана Кемеров. обл. ] / Поспелова Л. Ф. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 9. - С. 121-122
ББК 74.104(2-2Калтан) + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Кемеровская область--Калтан, город
Дошкольная педагогика--Россия--Кемеровская область--Калтан, город
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- группы кратковременного пребывания -- сетевое взаимодействие -- дети -- социальные проекты -- адаптация к посещению детского сада -- развитие коммуникативных навыков -- подготовка к школе -- взаимодействие ДОУ с семьей -- родители -- консультативная помощь родителям -- организация учебно-воспитательной работы -- опыт работы
Аннотация: Организация работы детских садов с группами кратковременного пребывания в форме сетевого взаимодействия в условиях малого города.
Найти похожие
|
6.
|
Коломиец, Ю.
Сказки дракона [Текст] : урок по программе "Коррекция тревожности в начальной школе" / Ю. Коломиец // Школьный психолог - Первое сентября. - 2013. - № 7/8. - С. 18-19 : 5 ил. - Дополнительный материал см. на диске
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
Я-концепция -- адаптация первоклассников -- арт-терапия -- игровые методики -- игры -- первоклассники -- развитие коммуникативных навыков -- рисуночные методики -- сказкотерапия -- страхи -- тревожность
Аннотация: Игра для первоклассников.
Найти похожие
|
7.
|
Маркина, Г. Н. (учитель русского языка и литературы).
Стилистика и культура речи [Текст] : (программа элективного курса для 9 класса) / Г. Н. Маркина // Образование в современной школе. - 2012. - № 1. - С. 53-55. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 1609-7432ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Стилистика и культура речи -- единые государственные экзамены -- культура речи -- подготовка к егэ -- предпрофильное обучение -- развитие коммуникативных навыков -- речевая культура школьников -- элективные курсы
Аннотация: Разработка программы элективного курса "Стилистика и культура речи" для учащихся 9 классов предпрофильного обучения.
Найти похожие
|
8.
|
Коломиец, Ю. (педагог-психолог).
Наши мысли и эмоции [Текст] : урок для учащихся 5 классов по психокоррекционно-развивающей программе "Первый раз - в пятый класс" / Ю. Коломиец // Школьный психолог - Первое сентября. - 2014. - № 1. - С. 13-14. - Библиогр.: с. 14. - Дополнительный материал см. в Личном кабинете
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- Я-концепция -- адаптация пятиклассников -- коррекция межличностных отношений -- негативные мысли -- негативные эмоции -- психокоррекционные программы -- развивающие программы -- развитие коммуникативных навыков -- страхи -- школьная тревожность
Аннотация: О коррекции школьной тревожности.
Найти похожие
|
9.
|
Маликова, И. В.
Воспитание гражданственности у старших дошкольников с нарушениями речи [Текст] / И. В. Маликова // Воспитание дошкольников. - 2014. - № 1. - С. 46-55. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гражданское воспитание -- мотивации -- направления работы -- нарушения речи -- нравственное воспитание -- патриотическое воспитание -- познавательные занятия -- развитие коммуникативных навыков -- развитие связной речи -- старшие дошкольники -- трудовое воспитание
Аннотация: О направлениях работы по гражданскому воспитанию дошкольников. Фрагменты занятий.
Найти похожие
|
10.
|
Яковлева, Н.
Как научить особого ребенка общаться [Текст] : коррекционно-развивающая программа для детей 12-16 лет с тяжелыми нарушениями психофизического и интеллектуального развития / Н. Яковлева // Школьный психолог - Первое сентября. - 2014. - № 7/8. - С. 35-37. - Начало. Продолжение следует
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
безконфликтное общение -- волевая регуляция -- дети с ограниченными возможностями -- нарушение интеллектуального развития -- особые дети -- психологическая работа с детьми -- психофизическое развитие -- работа с детьми -- развитие коммуникативных навыков -- формирование адекватного поведения
Аннотация: О формировании коммуникативных навыков и волевой регуляции.
Найти похожие
|
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание