Библиотека АГГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

IPRbooks книги- результаты поиска

Вид поиска

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Область поиска

Найдено в других БД:

Каталог книг (311)

Труды преподавателей (6)

Каталог статей (1259)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=дошкольное воспитание<.>

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

70161

Ким, Т. К.
Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ким Т. К. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2015. - 204 с. - ISBN 978-5-4263-0247-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

796.01

ББК 74.1

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- здоровье -- образование -- спорт -- физкультура
Аннотация: Учебное пособие «Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста» составлено в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовленности обучающихся по ООП ФГОС ВПО по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование», профили «Физическая культура» и «Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка)», и 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» профиль «Физическая реабилитация». Основное содержание пособия «Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста» составляют актуальные вопросы, посвященные теоретическим предпосылкам организации физического воспитания подрастающего поколения в дошкольных образовательных организациях и в условиях семьи; обоснованию цели и задач физического воспитания на различных этапах возрастного развития ребенка; средствам, методам и формам организации физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста; планированию и контролю в физическом воспитании как необходимым предпосылкам для оптимизации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных образовательных организациях. Пособие предназначено для студентов физкультурных вузов, а также может быть полезно воспитателям дошкольных образовательных организаций.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

77035

Головчиц, Л. А.
Дошкольное воспитание и обучение детей с комплексными нарушениями [Электронный ресурс] : учебное пособие / Головчиц Л. А. - Москва : Логомаг, 2015. - 266 с. - ISBN 978-5-905025-31-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

372

ББК 74.1

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- нарушение -- обучение -- педагогика -- ребенок
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 050700 - «Специальное (дефектологическое) образование» (квалификация «бакалавр»). В учебном пособии представлены теоретические и методические подходы к организации и содержанию помощи детям дошкольного возраста, имеющим сочетание нескольких первичных нарушений. Дана развернутая характеристика особенностей развития различных групп дошкольников, определяемых сложным сочетанием первичных нарушений. В пособии охарактеризованы современные организационные формы воспитания и обучения, необходимые условия воспитания и обучения детей в дошкольных учреждениях и в семье. Подробно представлены методы и приемы педагогической работы с разными группами детей. Авторами подготовлены задания и вопросы к каждой главе для самостоятельной работы студентов; все разделы включают списки литературы и ссылки на интернет-источники. Учебное пособие адресовано студентам высших учебных заведений, может быть полезно магистрам, аспирантам. Им могут воспользоваться педагоги дошкольных и школьных образовательных учреждений, реабилитационных центров разной ведомственной подчиненности; родители детей с особыми образовательными потребностями.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Царев, А. М.; Александрова, Н. А.; Кузнецова, М. С.; Саломатина, И. В.; Ермишина, Ю. Д.; Кроткова, А. В.; Денискина, В. З.; Кудрина, Т. П.; Рудакова, Е. А.; Оухарева, О. Ю.; Андреева, Е. Л.; Сироткина, Т. Ю.; Шалиманова, С. В.; Головчиц, Л. А. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

70021

Головчиц, Л. А.
Система коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с недостатками слуха в структуре комплексных нарушений развития [Электронный ресурс] : монография / Головчиц Л. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2015. - 180 с. - ISBN 978-5-4263-0240-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

376

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- коррекция -- нарушение -- образование -- слух
Аннотация: В монографии представлены материалы, характеризующие подходы к построению системы коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с нарушениями слуха в структуре комплексных нарушений развития. В ней отражены результаты длительного психолого-педагогического изучения детей данной категории, позволившие рассмотреть различные варианты их психофизического развития. Разработанная система коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с комплексными нарушениями развития построена с учетом целей и задач дошкольного воспитания, опирается на общедидактические и специальные принципы, особенности психофизического развития детей данной категории. Подробно рассматриваются организационные формы помощи детям данной категории, условия и содержание коррекционно-педагогической работы, подходы к построению индивидуальных коррекционно-развивающих программ. Книга может быть полезна преподавателям, аспирантам, студентам факультетов коррекционной педагогики педагогических вузов, педагогам дошкольных учреждений компенсирующего и комбинированного видов, родителям.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

29887

Бабынина, Т. Ф.
Современные подходы к использованию народной игрушки в воспитании детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Бабынина Т. Ф. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2014. - 97 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

ББК 74.100

Кл.слова (ненормированные):
воспитатель -- детский сад -- дошкольник -- дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- игра -- игрушка -- народная игрушка -- ребенок -- средство воспитания
Аннотация: Учебно-методическое пособие предлагает читателям теоретический и практический материал, затрагивающий вопросы использования народной игрушки в современном детском саду. Издание содержит материалы, рассчитанные на воспитателей дошкольных образовательных учреждений, родителей воспитанников, студентов педагогических колледжей и вузов, всех, кто признает значимость и необходимость внесения народной игрушки в игру и жизнь современного ребенка.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Киселева, Т. В.
Свободных экз. нет
Найти похожие

29885

Абдулганеева, З. Р.
Работаем по ФГТ [Электронный ресурс] : материалы III регионального открытого конкурса / Абдулганеева З. Р. - Казань : Набережночелнинский государственный педагогический университет, Республиканский центр мониторинга качества образования, 2013. - 555 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
детский сад -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- интеграция -- образовательная деятельность -- образовательная область
Аннотация: Основополагающим принципом развития современного дошкольного образования, предложенным Федеральными государственными требованиями, является принцип интеграции образовательных областей. Это инновационный для дошкольного образования принцип, он обязывает дошкольные образовательные учреждения коренным образом перестроить образовательную деятельность в детском саду на основе синтеза, объединения, взаимопроникновения образовательных областей. В сборнике «Работаем по ФГТ» обобщен опыт проведения непосредственно образовательной деятельности специалистами дошкольных образовательных учреждений г. Набережные Челны, Республики Татарстан, Поволжья. Сборник адресуется специалистам в области дошкольного образования, студентам сузов и вузов.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Абдуллина, Ф. И.; Абрамова, Н. В.; Авдонина, С. Ю.; Азизова, Н. А.; Алекбаева, Ф.; Александрова, Н. В.; Алиева, М. Р.; Амирова, Р.; Асадуллина, С. В.; Астафьева, И.; Афаринова, М. В.; Ахмадишина, Ф.; Ахматгалиева, М. М.; Ахмедова, С. Н.; Ахметова, Э. Р.; Ахметшина, Л. Р.; Ахунова, К. Ш.; Бабий, Л. М.; Бабушкина, С. М.; Багаутдинова, Э. А.; Байрамгулова, З. Р.; Балыкова, Т. А.; Батова, Р. Ф.; Башкирова, Ю. Р.; Беличева, Е. П.; Белова, В. В.; Белоглазова, Л. В.; Березина, В. В.; Беспалова, С. А.; Билалова, Э. Х.; Бондаренко, Н. Л.; Борисова, С. И.; Боровикова, Е. Ю.; Будник, И. Б.; Бутрим, И. Н.; Былинкина, Н. Н.; Вазиева, Э. И.; Валеева, Э. Р.; Валиахметова, М. Д.; Варенникова, И. Н.; Варсегова, С. Ю.; Васина, М. Н.; Вахрушева, С. В.; Ветрова, Т. Н.; Власова, Е. А.; Власова, Н. В.; Вожакова, А. Р.; Волкова, С.; Вострухина, В. П.; Габайдуллина, Ф. И.; Габдрахманова, Ш.; Габдрахманова, З. М.; Гадеева, Л. Н.; Гадиева, М.; Гембель, Т. В.; Гайдай, С. В.; Гайнуллина, А. Р.; Гайнуллина, И.; Гайнетдинова, Р.; Гайнутдинова, А. Р.; Галеева, Е. А.; Галимова, И. Ф.; Галимова, С. А.; Галимуллина, С. В.; Галлямова, Н. А.; Галяутдинова, Р. Р.; Галявиева, Е. Н.; Ганиева, Т. М.; Гасимова, Г. Г.; Гатауллина, Р. Р.; Гекер, Е. В.; Генералова, С.; Герасимова, Р. А.; Гильманова, К.; Гильмутдинова, С.; Гильмутдинова, М. Я.; Гилязева, Р.; Гимадиева, А. Н.; Гимазетдинова, Р. А.; Головенко, В. Э.; Горбунова, А. Н.; Гордеева, Л. П.; Гришкова, Е. П.; Груменцова, О. В.; Губьянова, М.; Гуменок, Л. О.; Гумерова, Н. Н.; Гурина, В. В.; Гусева, О. В.; Давлетгараева, Н. Х.; Давлетшина, Л. И.; Даутова, А. Д.; Деникеева, Ф.; Дмитриева, Н. Ю.; Дубровина, И. С.; Евкина, А. В.; Елизарова, А. А.; Елистратова, Т. А.; Енизеркина, Л. Н.; Еричева, А.; Ермолаева, О. А.; Ерохова, О. И.; Жаброва, Н. Р.; Жигайло, Л. Н.; Забегаева, Л. В.; Загидуллина, И.; Зайнуллина, И. Р.; Зайнуллина, Л. Т.; Зайцева, Л. В.; Закирова, Н. Ф.; Закирова, Р. Н.; Замалиева, Э. Ф.; Зеленова, Н. А.; Зиганшина, Н. Д.; Зиннатуллина, М. М.; Зиннатуллина, Т. Н.; Зитонова, А. Г.; Зиятдинова, М. Р.; Зыкова, Ю. Г.; Иванкина, И. В.; Иванова, В. С.; Иванова, Н. Д.; Иксанова, Г. Ф.; Иликбаева, С. И.; Ильмушкина, А. Н.; Имамиева, А. М.; Исаева, Т. А.; Исламова, И. М; Исламова, Ф. Т.; Исмагилова, А. Р.; Исмагилова, Т. И.; Казанбаева, Е. В.; Калашникова, Т. Н.; Калямова, Н. Р.; Камаева, Г. И.; Камышова, А. А.; Караваева, И. М; Каримова, К. К.; Карманова, Н. И.; Карсункина, М. А.; Кашипова, Г. М.; Киршина, И. Н.; Киселева, Т. А.; Клещевникова, Н. С.; Колесниченко, Н. А.; Колосовская, Н. Н.; Комарова, Н. В.; Конакова, Т. А.; Кондрашина, О. В.; Конькова, В. В.; Корякина, И. М.; Кравчук, И. В.; Крайнова, А. Ю.; Крапивина, Л. М.; Кулиева, Л. К.; Куликова, Е. Е.; Куличкова, Н. Л.; Курбанова, Ф. Х.; Кырнич, В. С.; Лобанова, И. А.; Лукина, С. Л.; Ляхова, Т. И.; Мавлеева, Г. Ф.; Мавлютшина, Л. Г.; Макарова, Е. Ю.; Макарова, Н. И.; Макарова, Н. Ю.; Максеева, Н. И.; Максимова, А.; Максимова, Н. П.; Мананова, А. С.; Маняхина, Н. В.; Марсина, Н. В.; Матвеева, Н. А.; Махиянова, В. Р.; Махмутова, Г. Ш.; Медведева, Ю. М.; Медовник, И. Е.; Мензорова, Е. И.; Меньшова, Н. А.; Мидюгина, Л. А.; Минаева, Л. М.; Мингазова, Э. Н.; Мингалимова, А. Ш.; Миндиярова, Г. Р.; Миннулина, А. Р.; Мирзазянова, Р. М.; Миронова, А. А.; Митяшкина, Я. А.; Мифтахова, Ф. М.; Михайлова, А. В.; Москвина, А. Ю.; Мунипова, Г. Ш.; Мурдинова, С. В.; Муртазина, Р. Р.; Мустафина, Р. А.; Мухамадеева, В. Ю.; Мухамедшина, Л. М.; Мухтарова, Р. А.; Мухутдинова, А. А.; Мясникова, Л. В.; Набиуллина, Г. И.; Набиуллина, Д. М.; Насибуллина, Ф. Х.; Насыйрова, Г. Ф; Нелюбина, Л. С.; Нигматуллина, Р. Ф.; Никитина, Г. Т.; Никифорова, Е. В.; Нуцалханова, Г. А.; Оверина, М. Ю.; Охрямкина, Н. А.; Ощепкова, В. Х.; Павлова, Л. А.; Павлова, М. М.; Петрова, М. К.; Петрова, Э. Ф.; Преснякова, И. Г.; Прохорова, Н. В.; Рамазанова, М. Н.; Рахимова, Г. И.; Рахимова, Ю. А.; Редькина, Т. В.; Романовская, А. В.; Рудницкая, О. М.; Руфова, Н. Б.; Сабирзянова, Р. Т.; Сабирова, А. Ш.; Садыкова, Е. Ш.; Саетгараева, Г. М.; Саетгараева, И. И.; Салихова, Р. М.; Самойлова, Э. Р.; Сафина, Ю. Ф.; Сафиуллина, Ф. Н.; Сафиуллина, Э. П.; Сахабиева, А. С.; Семенова, Л. А.; Сергеева, В. А.; Сергеева, Т. А.; Сергеева, Ю. В.; Силаева, Н. А.; Сираева, Г. Ф.; Сиразова, С. Ф.; Ситдикова, Л. А.; Ситдикова, Ф. Ф.; Ситникова, О. Д.; Слюняева, Т. М.; Смирнова, Е. В.; Соколова, М. В.; Соловьева, Ю. В.; Соловьева, Е. Ф; Солтанова, А. Ф.; Сорокина, О. В.; Сотских, Н. С.; Спиридонова, Р. Х.; Степанова, Р. А.; Стодольская, И. Л.; Сулайманова, Т. Х.; Сухих, Т. Н.; Телия, Х. Г.; Терро, О. В.; Тимофеева, В. М.; Тимофеева, Т. Н.; Тихомолова, Е. Г.; Торопова, Е. Н.; Трифонова, Н. В.; Трофимова, Т. Г.; Тухбатуллина, Г. Г.; Утнюхина, Р. И.; Фадеева, В. И.; Фадеева, Е. А.; Фазлеева, Г. Г.; Фатхутдинова, С. М.; Федорова, Г. М.; Федюкова, Р. Р.; Филимонова, М. Е.; Филиппова, Т. Г.; Хабибрахманова, Г. Г.; Хабибрахманова, З. Х.; Хайбрахманова, А. Ф.; Хайруллина, Г. М.; Хакимова, Г. М.; Хакимова, Г. И.; Хаматзянова, Г. Р.; Хаметова, А. А.; Харисова, Г. Р.; Харисова, Н. М.; Харисова, Р. И.; Харитонова, А. А.; Хасанова, Р. С.; Хафизова, Л. Ф.; Хисамова, Г. Г.; Хорсова, М. Н.; Хохлова, Н. А.; Хрусталева, К. М.; Хузина, А. Т.; Хузина, Г. Р.; Хусаенова, Г. Р.; Хусаинова, А. Р.; Хусаинова, Э. М.; Хуснимарданова, Г. Х.; Цветкова, А. П.; Черепанова, Л. Н.; Черкасова, Т. Н.; Чикунова, Э. А.; Чиркунова, С. В.; Шагеева, И. Р.; Шагиева, Г. Н.; Шаехова, Г. М.; Шайдуллина, И. И.; Шайдуллина, Р. М.; Шайдуллина, Р. Г.; Шаймухаметова, Г. А.; Шакирзянова, А. Р.; Шакирова, К. Х.; Шамшурина, А. А.; Шарапова, Р. А.; Шарифуллина, Г. Р.; Шарифуллина, Р. М.; Шафикова, А. Х.; Шевчук, О. С.; Шипулина, И. Р.; Шишкина, О. В.; Шишкина, Т. В.; Шишонина, Н. Ю.; Шоронова, Г. И.; Этхемова, М. С.; Яковлева, Т. М.; Ямалова, Ф. М.; Ярушкина, С. И.; Бабынина, Т. Ф. \ред.\; Хабибулина, И. З. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

29881

Бабынина, Т. Ф.
Методология и методика психолого-педагогических исследований [Электронный ресурс] : семинарские и лабораторные занятия по курсу. Учебное пособие для студентов факультета дошкольного воспитания / Бабынина Т. Ф. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2012. - 100 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- методология -- наблюдение -- педагогика -- психология -- психолого-педагогическое исследование -- эксперимент
Аннотация: В учебном пособии представлены материалы и задания для семинарских и лабораторных занятий по курсу дисциплины «Методология и методика психолого-педагогических исследований». Выполнение предлагаемых заданий поможет студентам сформировать представления о системном подходе в построении психолого-педагогического исследования, выборе его направления, постановке целей и задач, формулирования гипотезы, определения этапов исследования. В пособии использованы материалы кандидатских диссертационных и дипломных работ.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

49945

Хабибулина, И. З.
Ребенок и социум. Нравственное воспитание и развитие дошкольников [Электронный ресурс] / Хабибулина И. З. - Набережные Челны, Казань : Набережночелнинский государственный педагогический университет, РИЦ, 2010. - 161 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

371

ББК 74.100

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дошкольное воспитание -- нравственное воспитание -- ребенок -- социум
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Ребенок и социум. Нравственное воспитание и развитие дошкольников» посвящено проблемам нравственного воспитания и развития детей дошкольного возраста. В нем раскрываются основные направления воспитательной работы в дошкольном учреждении, рассматриваются содержание, методы нравственного воспитания дошкольников. Пособие предназначено для студентов факультета дошкольного воспитания и слушателей системы повышения квалификации работников образования, для специалистов, чья профессиональная деятельность связана с воспитанием и развитием детей дошкольного возраста.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)