Библиотека АГГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Труды преподавателей- результаты поиска

Вид поиска

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Область поиска

Найдено в других БД:

Каталог книг (124)

Каталог редких книг (3)

Каталог статей (2152)

IPRbooks книги (87)

Межвузовская электронная библиотека (31)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=действия<.>

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

   71
   К 90


    Культура. Образование. Духовность : материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 60-летию БиГПИ (23 - 24 сент. 1999 г.) : в 3-х ч. Ч. 2 / отв. ред. К. Г. Колтаков ; ред. Н. А. Манаков [и др.]. - Бийск : НИЦ БиГПИ, 1999. - 300 с. - 300 экз.. - ISBN 5-85127-176-0
    Содержание:
Абдишева, Зухра Валиевна. Аспекты экологической культуры в курсе физиологии человека и животных / З. В. Абдишева, Н. К. Гайнанова, К. А. Сидорова. - С .3
Борзов, Валерий Петрович. Пси-фактор творчества в искусстве / В. П. Борзов, И. И. Москвичёв, В. В. Рыков. - С .5
Важов, Виктор Маркович. Растение в культуре общества / В. М. Важов [и др.]. - С .10
Другие авторы: Москвичёв И. И., Рыков В. В., Щербина В. В.
Ланкин, Вадим Геннадьевич. Традиционные, профессиональные и маргинальные формы осознания в контексте оппозиции культуры и цивилизации / В. Г. Ланкин. - С .30
Новиков, Валерий Сергеевич. Социокультурное время и пространство в фольклоре / В. С. Новиков. - С .37
Раевская, Людмила Валентиновна. О нравственности и науке, о духовном кризисе европейской культуры / Л. В. Раевская. - С .45
Рыбакова, Надежда Алексеевна. Проблемы музыкальной подготовки будущих учителей начальных классов / Н. А. Рыбакова. - С .48
Старовикова, Ирина Владимировна. Формирование информационной культуры у студентов пединститутов в процессе изучения информатики / И. В. Старовикова. - С .53
Фролов, Юрий Николаевич. Русская народная свадьба и ценностные ориентации молодежи / Ю. Н. Фролов. - С .59
Хох, И. Р. Урок музыки интегративного типа как аспект поддерживающей терапии / И. Р. Хох. - С .63
Араева Л. А. Иконизм в словообразовании / А. Араева Л. [и др.]. - С .73
Другие авторы: Антипов А. Г., Катышев П. А., Шкуропацкая, Марина Геннадьевна
Арчакова, Харитина Парамоновна. Факторы, обуславливающие семантико-синтаксические отношения в глагольных словосочетаниях с зависимым компонентом, представленным подклассом имен действия, в современном русском языке / Х. П. Арчакова. - С .74
Байрамова, Тамара Федоровна. Подготовка студентов-филологов к работе в диалектных условиях / Т. Ф. Байрамова. - С .86
Белогородцева, Елена Валентиновна. Предикатно-актантная структура сложносуффиксальных дериватов / Е. В. Белогородцева. - С .88
Глыбин, Владимир Васильевич. Местоимение "себя" в восприятии носителей русского языка / В. В. Глыбин. - С .104
Доронина, Наталья Ивановна. Зависимость деривационного потенциала слова от его частотности / Н. И. Доронина. - С .118
Жукова, Татьяна Валериевна. Прототипическое значение в словообразовательном типе "с+ник" / Т. В. Жукова. - С .125
Манаков, Николай Александрович. К вопросу об автоматизации позитивного анализа структуры текста / Н. А. Манаков, Г. Г. Москальчук. - С .148
Моисеева, Людмила Илиодоровна. Отглагольные адъективы с деривативным морфом -н- в говорах Алтая / Л. И. Моисеева
Москальчук, Галина Григорьевна. Форма текста как природный объект / Г. Г. Москальчук. - С .156
Никишаева, Валерия Петровна. О некоторых факторах формирования образа времени в поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души" / В. П. Никишаева. - С .161
Трофимова, Елена Борисовна. Несколько замечаний о соотношении физических и ментальных единиц в системе языка / Е. Б. Трофимова. - С .187
Трофимова, Елена Борисовна. Сознание - мышление - язык / Е. Б. Трофимова. - С .192
Чиркова, Людмила Ивановна. К вопросу о списывании и диктанте в истории методики орфографии / Л. И. Чиркова. - С .200
Чувакин, Алексей Андреевич. К методологии исследования творчества В. М. Шукшина / А. А. Чувакин. - С .207
Шкуропацкая, Марина Геннадьевна. Семантика словообразовательного типа в ментальном лексиконе / М. Г. Шкуропацкая. - С .209
Варквасова, Р. Х. Характерные фонетические ошибки в кабардинской речи русскоязычных учащихся / Р. Х. Варквасова, О. Н. Гусева, Л. Н. Уланская. - С .221
Голованова, Светлана Владимировна. Элементы педагогизации при работе над разговорной темой "meals" на II курсе филологического факультета : (дополнительная специальность "английский язык" / С. В. Голованова. - С .224
Дмитриевская, Вера Николаевна. Обучение чтению и письму младших школьников на английском языке / В. Н. Дмитриевская. - С .228
Липустина, Ольга Михайловна. Повышение эффективности обучения студентов иностранному языку на основе МПЦУ / О. М. Липустина. - С .237
Николаева, Вера Михайловна. Раннее обучение английскому языку средствами искусства / В. М. Николаева. - С .240
Радченко, Галина Павловна. Новая реформа правописания немецкого языка / Г. П. Радченко. - С .241
Уланская, Людмила Николаевна. Порядок слов как лингвометодологический феномен в национальной школе / Л. Н. Уланская, И. М. Хачетлова. - С .246
Худякова, Татьяна Алексеевна. Обучение иностранному языку на основе страноведческих текстов / Т. А. Худякова. - С .248
Акимова, Алла Ивановна. Морфемный разбор и его роль в формировании орфографической грамотности / А. И. Акимова. - С .252
Волкова, Наталья Викторовна. Проблемы преподавания педагогических дисциплин в соответствии с государственным образовательным стандартом / Н. В. Волкова. - С .256
Жукова, Татьяна Валериевна. О профессиональной направленности курса "Культура речи учителя" / Т. В. Жукова. - С .258
Ивашина, Анжелина Дмитриевна. О роли контрольных работ в учебном процессе / А. Д. Ивашина. - С .260
Коврига, Людмила Максимовна. Совершенствование подготовки студентов через факультет дополнительных педагогических профессий / Л. М. Коврига, Н. Л. Романова. - С .261
Моисеева, Людмила Илиодоровна. Совершенствование преподавания историко-лингвистических дисциплин на ОЗО / Л. И. Моисеева. - С .267
Никишаева, Валерия Петровна. О формах организации самостоятельной работы со студентами ОЗО / В. П. Никишаева. - С .269
Романенко, Людмила Борисовна. Особенности курса "Стилистика Русского языка" на заочном отделении / Л. Б. Романенко. - С .273
Уваева, Эмилия Васильевна. К вопросу об использовании произведений зарубежной литературы в курсах педагогических дисциплин / Э. В. Уваева. - С .274
Чиркова, Людмила Ивановна. Орфографический разбор как прием предупреждения ошибок / Л. И. Чиркова. - С .276
Чиркова, Людмила Ивановна. особенности содержания подготовки учителя-филолога на заочном отделении / Л. И. Чиркова. - С .279
Шкуропацкая, Марина Геннадьевна. Синтаксический анализ и теория русской грамматики / М. Г. Шкуропацкая. - С .283

02.51

ББК 71 + 74 + 87.7
Рубрики: КУЛЬТУРА. КУЛЬТУРОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
ФИЛОСОФИЯ--ЭТИКА
Кл.слова (ненормированные):
труды -- экологическая культура -- физиология человека и животных -- фальшивая культура -- методика преподавания литературы -- региональные народно-песенные традиции -- культура личности учителя музыки -- фольклор -- феномен культуры -- духовность -- нравственность -- духовный кризис европейской науки -- учитель музыки в начальных классах -- информационная культура студентов -- русская народная свадьба -- урок музыки -- поддерживающая терапия -- искусство православной церкви -- преподавание мировой художественной культуры -- мировая художественная культура -- языковая картина мира -- иконизм в словообразовании -- современный русский язык -- смысловая защита текста в переводе -- концептуальная система -- лингвосинергетическая парадигма -- носители русского языка -- речевой жанр ссоры -- точечные аттракторы -- речеведческие дисциплины -- одушевленность -- говоры алтая -- форма текста -- симметрия текста -- асимметрия текста -- синергетическая система -- книжные элементы в литературном языке -- XVII век -- 17 век -- формирование литературного языка нового типа -- новые орфографические стереотипы -- французские комиксы -- речевое произведение -- система языка -- история методики орфографии -- ментальный лексикон -- иностранный язык -- обучение иностранным языкам -- коммуникативное обучение иноязычной культуре -- урок немецкого языка в школе -- кабардинская речь -- английский язык -- правописание немецкого языка -- национальная школа -- страноведческие тексты -- морфемный разбор -- орфографическая грамотность -- преподавание педагогических дисциплин -- государственный образовательный стандарт -- культура речи учителя -- контрольная работа -- факультет дополнительных педагогических профессий -- преподавание литературы -- преподавание историко-лингвистических дисциплин -- самостоятельная работа студента -- стилистика русского языка -- орфографический разбор -- синтаксический анализ -- теория русской грамматики -- компаративы

Доп.точки доступа:
Колтаков, Константин Георгиевич \отв. ред.\; Манаков, Николай Александрович \ред.\; Корольков, Александр Аркадьевич \ред.\; Никишаева, Валерия Петровна \ред.\; Бобров, Михаил Яковлевич \ред.\; Жихарев, Михаил Павлович \ред.\; Ярков, Олег Владимирович \ред.\; Щербина, В. В.; Шкуропацкая, Марина Геннадьевна; Шукшин, Василий Макарович (русский писатель ; 1929-1974) \о нем\; Гоголь, Николай Васильевич (русский писатель ; 1809 - 1852) \о нем\
Экземпляры всего: 8
Ч.з.№1 (3), Ч.з.№2 (2), Аб. (3)
Свободны: Ч.з.№1 (3), Ч.з.№2 (2), Аб. (3)
Найти похожие

   81
   О-28


    Общетеоретические и типологические проблемы языкознания : материалы II Международной научно-практической конференции (Бийск, 30 ноября - 1 декабря 2006 г.) / отв. ред. Л. Н. Уланская. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2006. - 178 с. - 100 экз.. - ISBN 5-85127-368-2
    Содержание:
Акимова, Алла Ивановна. Исследование синонимических отношений методом свободного ассоциативного эксперимента / А. И. Акимова. - С .7
Батчулуун, Д. Существуют ли в монгольском языке интерфиксы? / Д. Батчулуун. - С .10
Белогородцева, Елена Валентиновна. Употребление калек и графически выделенных иноязычных вкраплений в СМИ : на материале центральных газет / Е. В. Белогородцева. - С .13
Беляева, Вера Анатольевна. Причины узуализации аббревиации на материале английского, немецкого языков / В. А. Беляева. - С .15
Борисова, О. С. Классификация заимствований в современном китайском языке. Адаптация фонетических заимствований / О. С. Борисова. - С .19
Власов, Михаил Сергеевич. Особенности употребления знаков препинания русскоязычными носителями в сфере электронной коммуникации / М. С. Власов. - С .25
Геращенко, Александр Михайлович. Составные названия животных в русском, английском и китайском языках / А. М. Геращенко. - С .30
Глыбин, Владимир Васильевич. Наблюдатель и его интерпретация / В. В. Глыбин. - С .35
Гололобова, Елена Владимировна. Экспериментальное исследование звукосимволических свойств в звукоподражаниях русского языка / Е. В. Гололобова. - С .40
Горшунова, Татьяна Игоревна. Сопоставительное исследование функций повтора в русском и английском языках / Т. И. Горшунова. - С .44
Гранкова, Наталья Николаевна. Сниженная лексика в публицистике / Н. Н. Гранкова. - С .49
Деревягина, Е. Ю. Псевдослова в аспекте вербализации и восприятия : на материале неречевых сигналов, обозначающих геометрические фигуры / Е. Ю. Деревягина. - С .52
Дорофеева, В. А. Порождение и восприятие художественного текста с эпиграфом / В. А. Дорофеева. - С .56
Жукова, Татьяна Валериевна. К вопросу о типологии коннотативной семантики / Т. В. Жукова. - С .60
Замашанская, Е. С. Разработка формул сложности текста : проблемы и перспективы / Е. С. Замашанская. - С .63
Злобина, Т. А. Процессуальный компонент концепта Способ Действия и его репрезентация в семантической структуре глагола : на материале английского языка / Т. А. Злобина. - С .66
Исаева, Ирина Петровна. Спасиализация хрональных отношений в языке / И. П. Исаева. - С .72
Каменева, В. А. Формирование и трансляция гендерных имиджей / В. А. Каменева. - С .75
Коржнева, Елена Арнольдовна. Проблема адекватной передачи формы и содержания русскоязычного текста на немецком языке / Е. А. Коржнева. - С .80
Кормышев, А. С. Виды семантических стяжений : дериваты и субстантиваты / А. С. Кормышев. - С .87
Кравцова, Валентина Юрьевна. Экспериментальное исследование иконизма на материале звукоподражаний китайского языка / В. Ю. Кравцова. - С .92
Липустина, Ольга Михайловна. Проблемы языка художественной прозы / О. М. Липустина. - С .96
Лопатина, Т. Ю. О пропозициональном характере представления семантических отношений между компонентами Noun+Noun конструкций / Т. Ю. Лопатина. - С .99
Малюкова, Е. В. Соотношение терминологической и нетерминологической лексемы / Е. В. Малюкова. - С .107
Нагайцева, М. В. Экспериментальное исследование проявления звукосимволических свойств в русских междометиях и псевдословах, обозначающих эмоции / М. В. Нагайцева. - С .111
Нефедова, Марина Павловна. Нейтральные средства выражения концепта "настроение" в английском языке / М. П. Нефедова. - С .119
Попова, О. В. Приложение к подлежащему, выраженное местоимением : избыточность или функциональность? / О. В. Попова. - С .122
Сарычева, Г. В. К вопросу о класификации концепта "любовь" в русском и английском языках / Г. В. Сарычева. - С .125
Сергеева, Марина Эвальдовна. Вербализация цвета носителями английского языка / М. Э. Сергеева. - С .134
Тарасенко, В. В. К проблеме исследования концептов в составе фразеологизмов / В. В. Тарасенко. - С .140
Трофимова, Елена Борисовна. Межъязыковая образность как ведущий фактор, обеспечивающий иконические свойства межъязыкового пространства / Е. Б. Трофимова, Э. В. Кармацкая. - С .144
Трофимова, Ульяна Михайловна. Функционально-семантическое поле количественности через призму таксономий / У. М. Трофимова. - С .162
Тюрина, С. Ю. Дискурс как объект лингвистического исследования / С. Ю. Тюрина. - С .166
Чжао, Чэньюй. Особенность функционирования китайских фразеологизмов в условиях китайско-русских контактов / Чэньюй Чжао. - С .170

16.21

ББК 81.0
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
языкознание -- труды

Доп.точки доступа:
Уланская, Людмила Николаевна \отв. ред.\
Экземпляры всего: 3
Аб. (2), Ч.з.№1 (1)
Свободны: Аб. (2), Ч.з.№1 (1)
Найти похожие

   20 к
   А 52


    Алтай : экология и природопользование : труды X российско-монгольской научной конференции молодых ученых и студентов : монография / отв. ред. В. М. Важов ; ред. Б. Энхжаргал [и др.]. - Бийск : Алтайская гос. академия образования им. В. М. Шукшина, 2011. - 303 с. : рис. - Библиогр. в конце ст. - 300 экз.. - ISBN 978-5-85127-644-6
    Содержание:
Алейников, Михаил Владимирович. Славянское население Казахстана в 90-е гг. XX века : демографическая характеристика и статус / М. В. Алейников
Кл.слова: 3
Бахтин, Р. Ф. Хищные птицы окрестностей полигона бытовых отходов г. Бийска / Р. Ф. Бахтин, С. В. Важов. - С .8
Болормаа, Ч. Химический состав некоторых минеральных вод сомона Чандмань Ховдского аймака / Ч. Болормаа. - С .12
Гусев, Анатолий Иванович. Экологическое состояние почв вдоль Чуйского тракта / А. И. Гусев, В. В. Дробышевская. - С .16
Оюунцэцэг, Т. К проблеме обучения геометрии в общеобразовательной школе Монголии / Т. Оюунцэцэг. - С .23
Дашзэвэг, Ч. Геоморфология и морфометрические показатели Монгольского Алтая / Ч. Дашзэвэг, Э. Амаржаргал. - С .27
Мунхцэцэг, Уртнаса. Математическая модель для оценки технологического уровня / У. Мунхцэцэг. - С .30
Narankhuu, E. Rent / E. Narankhuu. - С .36
Одончимэг, Тумээ. К проблеме о создании многоязычного словаря по естественной науке / Т. Одончимэг. - С .41
Владимирова, Е. В. Роль органического вещества и гидротермических параметров в процессе регенерации почв техногенного ландшафта / Е. В. Владимирова. - С .44
Gantumur, B. Binders of coal briguettes / B. Gantumur, A. Ganzorig. - С .48
Кипреева, Н. Б. Антропогенное воздействие на гидрологические объекты города Новокузнецка / Н. Б. Кипреева. - С .52
Прошкина, Е. Г. Почвенные ресурсы Кузнецкой котловины в условиях антропогенного прессинга / Е. Г. Прошкина, П. А. Поломарь, Е. В. Владимирова. - С .56
Пшеничникова, Т. С. К вопросу о состоянии компонентов окружающей среды в городах Хакасии / Т. С. Пшеничникова. - С .62
Тигеев, А. А. Содержание нефтепродуктов в почвах и донных отложениях нижнего Прииртышья / А. А. Тигеев. - С .65
Гончаров, Я. В. Биоэкологический мониторинг ихтиофауны верхней части Красноярского водохранилища (залив "Советская Хакассия") / Я. В. Гончаров. - С .72
Еремеев, Е. А. Материалы к фауне жуков-мертвоедов (Coleoptera : Silphidae) Бие-Чумышской возвышенности / Е. А. Еремеев, А. М. Псарёв. - С .76
Колодезная, Е. В. Динамика содержания хлорофилла в листьях древесных растений в осенний период / Е. В. Колодезная. - С .79
Сафронова, И. Н. Определение абсолютного возраста у особей Thymus petraeus Serg. / И. Н. Сафронова. - С .83
Тазьмина, А. В. Динамика накопления веществ витаминной природы в дикорастущих растениях / А. В. Тазьмина. - С .85
Терскова, Е. А. Аллеопатия как физиологический процесс в жизни растений / Е. А. Терскова. - С .90
Бакубаев, Ю. А. Особенности развития двигательных качеств у кадетов 14 - 15 лет / Ю. А. Бакубаев, Н. А. Проскурякова. - С .95
Гонгор, Маналжав. Исследование загрязнения воздушного пространства Дархан-Уул аймака / М. Гонгор. - С .98
Гусев, Анатолий Иванович. Тетрадный эффект фракционирования редкоземельных элементов и его использование в решении проблем петрологии гранитоидов / А. И. Гусев, А. А. Гусев. - С .108
Жарикова, Т. Ю. Сравнительная оценка физического развития городских и сельских подростков / Т. Ю. Жарикова, Д. Г. Мирошкин. - С .117
Мирошкин, Д. Г. Оценка экологической обстановки г. Горняк Алтайского края и её влияние на развитие и здоровье подростков / Д. Г. Мирошкин, Н. Н. Спивак. - С .120
Новикова, Л. В. Эффективность протравителей в защите ярового ячменя против листо-стеблевых инфекций / Л. В. Новикова. - С .126
Панков, Дмитрий Михайлович. К вопросу о питательности и химическом составе эспарцета песчаного / Д. М. Панков. - С .129
Решетникова, О. А. Индивидуально-типологические особенности организма старших подростков кадетов (16 - 18 лет) / О. А. Решетникова. - С .135
Русанов, Геннадий Григорьевич. Изменение верхней границы леса в горах Алтая - показатель современного повышения летних температур воздуха / Г. Г. Русанов. - С .140
Сагалаков, С. А. Анализ химического состава многолетних трав Республики Хакасия / С. А. Сагалаков. - С .144
Тигеев, А. А. Геохимическая структура ландшафтов нижнего Прииртышья / А. А. Тигеев, Д. В. Московченко, Т. А. Кремлева. - С .147
Усубова, Е. З. Особенности аккумуляции и распределения селена в семенах фасоли / Е. З. Усубова. - С .153
Чистякова, К. В. Функциональные особенности дыхательной и мышечной систем организма мальчиков-кадетов 10 - 13 лет / К. В. Чистякова, Д. В. Теребенкова. - С .158
Шелуханова, А. В. Почвы гольцового пояса горного узла Тигер-Тиш / А. В. Шелуханова. - С .162
Воловик, Н. С. Экологические особенности травяного покрова некоторых дубрав поймы реки Волги в административных границах Саратовской области / Н. С. Воловик. - С .167
Даньшин, О. В. Формирование социального опыта и экологической культуры школьников и студентов в рамках реализации регионального компонента / О. В. Даньшин, О. Г. Кудрявцева. - С .170
Орехова, Я. Н. Химико-экологическое образование учащихся 9 класса с помощью технологии развития критического мышления / Я. Н. Орехова. - С .176
Копылова, Рашида Темерьяновна. Экологическое образование учащихся в процессе обучения химии / Р. Т. Копылова. - С .179
Андросов, Д. Е. Оценка потенциальной продуктивности новых сортов яровой пшеницы в условиях лесостепной зоны Кемеровской области / Д. Е. Андросов, О. В. Анохина. - С .183
Вавилина, О. Ю. Влияние обработки почвы на агрофизический фактор плодородия и продуктивность ячменя в условиях лесостепной зоны Кемеровской области / О. Ю. Вавилина. - С .186
Ганзеловский, Е. В. Зосоренность яровой пшеницы и урожайность в зависимости от способов обработки и срока сева / Е. В. Ганзеловский. - С .191
Добрыгин, А. С. Проверка в условиях сельскохозяйственного производства действия препаратов и учёт их биологической и хозяйственной эффктивности в условиях северной лесостепи Кемеровской области / А. С. Добрыгин. - С .193
Козил, В. Н. Значение опыления гречихи посевной медоносными пчёлами / В. Н. Козил. - С .200
Кривобок, А. А. Влияние способов посева и норм высева на продуктивность эспарцета / А. А. Кривобок, Е. В. Кузьмина. - С .211
Лаптев, А. В. Оценка эффективности возделывания люпина узколистного в условиях Кузнецкой котловины / А. В. Лаптев. - С .213
Одинцев, Алексей Валерьевич. Смешанные посевы суданской травы с бобовыми культурами на каштановых почвах / А. В. Одинцев, М. М. Шкретов. - С .216
Старков, Д. С. Влияние обработки серой лесной почвы на урожайность зерновых культур в зоне Северной лесостепи Кемеровской области / Д. С. Старков. - С .221
Тарасенко, А. И. Чечевица + ячмень - выгодно / А. И. Тарасенко. - С .226
Телицына, К. Н. Оценка влияния предшественников на биологическую активность почвы и формирование зерновой продуктивности пшеницы / К. Н. Телицына. - С .228
Форов, А. Н. Способ посева и нормы высева люцерны на семена в степной зоне Кузбасса / А. Н. Форов, У. А. Подвигина. - С .232
Черемисин, Александр Александрович. Обзор распределения продуктивных животных в Республике Алтай в постсоветский период / А. А. Черемисин. - С .234
Алейников, Михаил Владимирович. Туризм как фактор развития российско-турецких отношений / М. В. Алейников. - С .238
Бускина, Е. А. Характеристика природно-рекреационного потенциала территории водопадов на реке Шинок / Е. А. Бускина. - С .243
Важова, Екатерина Викторовна. Алтайская природа в творчестве художника Ф. А. Филонова / Е. В. Важова. - С .248
Орлов, Дмитрий Сергеевич. Производство зерновых культур в Алтайском крае в 1976 - 1985 годах / Д. С. Орлов. - С .252
Рудский, В. В. Теоретические и практические вопросы рекреационного природопользования на Алтае / В. В. Рудский, З. В. Лысенкова. - С .257
Русанов, Геннадий Григорьевич. Эпигенетические каньоны на северном склоне Колыванского хребта как памятники природы , объекты рекреации туризма / Г. Г. Русанов. - С .264
Барышева, В. В. Современное учебное оборудование в школьном образовательном процессе по физике / В. В. Барышева. - С .269
Даньшин, О. В. Реабилитация детей с ограничением слуха при занятиях туризмом на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности / О. В. Даньшин, Л. Г. Климнева, Н. А. Петрова. - С .273
Докучаева, Татьяна Михайловна. Роль краеведческого подхода в подготовке специалистов туристской отрасли / Т. М. Докучаева. - С .279
Зорков, И. А. Знаково-символическая наглядность в обучении биологии / И. А. Зорков. - С .282
Иванчихин, В. Г. Оценка эффективности использования учебно-лабораторного оборудования, информационных ресурсов как условие повышения качества образования / В. Г. Иванчихин. - С .287
Юрова, Г. Ю. Использование проектного метода в преподавании естественнонаучных дисциплин / Г. Ю. Юрова, О. А. Зубкова. - С .293

ББК 20.1 к
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ЧЕЛОВЕК И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА. ЭКОЛОГИЯ--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ
Алтайский край--экология
Кл.слова (ненормированные):
труды -- экология Алтайского края -- природопользование -- экологический туризм -- антропогенное загрязнение городов -- техногенные ландшафты -- экологическое воспитание

Доп.точки доступа:
Важов, Виктор Маркович \отв. ред.\; Энхжаргал, Б. \ред.\; Амаржаргал, А. \ред.\; Псарев, Александр Михайлович \ред.\; Попов, Сергей Владимирович \ред.\; Одинцев, Алексей Валерьевич \ред.\
Экземпляры всего: 5
Ч.з.№1 (1), Аб. (4)
Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (4)
Найти похожие

   74.20
   Р 17


    Развитие личности в образовательном пространстве в условиях профильного обучения : труды 5-й Всероссийской научно-практической конференции (Бийск, 1 ноября 2007 г.) / отв. ред. В. П. Никишаева ; ред. Е. Б. Манузина [и др.]. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2008. - 268 с. - 100 экз.. - ISBN 978-5-85127-452-7
    Содержание:
Андреева, Н. В. Особенности профильного обучения в "Кадетской школе" / Н. В. Андреева. - С .3
Акеньшин, Василий Николаевич. Рефлексия как педагогическое условие реализации деятельности по осознанию обучающимися учебного материала в процессе обучения / В. Н. Акеньшин. - С .6
Балаба, Л. А. Роль структурного подразделения в образовательном процессе профильной школы / Л. А. Балаба. - С .9
Вострякова, Г. Н. Развитие личности в образовательном пространстве в условиях профильного обучения / Г. Н. Вострякова. - С .12
Волкова, Наталья Викторовна. Гуманитарная школа как пространство профилизации образования / Н. В. Волкова. - С .15
Гарманова, Валентина Филипповна. Психология здоровья и профильное обучение / В. Ф. Гарманова. - С .17
Гасаев, С. Б. Значение музыкальной школы или школы искусств в воспитании и развитии ребенка / С. Б. Гасаев. - С .22
Горохова, И. А. Школьный экзамен на основе личностно-ориентированного выбора в условиях предпрофильного и профильного обучения / И. А. Горохова. - С .25
Дмитриенко, Е. П. Смыслы, цели и задачи профильного обучения / Е. П. Дмитриенко. - С .26
Жегулина, Н. Н. Технология преемственности среднего и старшего звена в Бийском лицее / Н. Н. Жегулина. - С .30
Маркова, И. С. Профильное обучение сельских школьников / И. С. Маркова. - С .35
Махова, В. И. Формирование основ рационального питания на уроках кулинарии / В. И. Махова. - С .38
Панова, В. Г. Немецкий язык как второй иностранный после английского / В. Г. Панова. - С .40
Полежаева, Н. В. Организация концентрированной подготовки одиннадцатиклассников к ЕГЭ по истории / Н. В. Полежаева. - С .43
Прядкина, И. Б. Особенности введения профильного обучения и предпрофильной подготовки в общеобразовательной школе / И. Б. Прядкина. - С .45
Рыжова, Т. В. Диагностика уровня сформированности действия моделирования у младших школьников на уроках математики / Т. В. Рыжова. - С .47
Сафонов, Геннадий Николаевич. Тенденции развития профильного обучения / Г. Н. Сафонов. - С .59
Чистякова, В. А. Проблемы реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения в Республике Алтай / В. А. Чистякова. - С .62
Черкашина, А. В. Некоторые вопросы обучения английскому языку в профильном языковом классе / А. В. Черкашина. - С .65
Ушакова, Г. А. Об исследовательской деятельности младших школьников / Г. А. Ушакова. - С .67
Цыганок, М. П. Модернизация образования и особенности учебно-воспитательного процесса в профильной школе / М. П. Цыганок. - С .70
Акжаркенова, Любовь Григорьевна. Ученическое самоуправление в опыте работы советской школы / Л. Г. Акжаркенова, Е. Н. Зырянова. - С .73
Гонохова, Тамара Алексеевна. Профконсультант в профильном обучении / Т. А. Гонохова, О. К. Сазонова. - С .77
Дуванова, В. И. Учебно-исследовательская деятельность школьников в профильном обучении / В. И. Дуванова. - С .79
Иванина, Т. Г. Психологическое сопровождение профильного обучения в Бийском лицее / Т. Г. Иванина. - С .82
Миляев, Ю. И. Футбол в региональном компоненте образовательного стандарта / Ю. И. Миляев. - С .86
Падалко, Татьяна Васильевна. Освоение учителем новых позиций в профессиональной деятельности как условие реализации концепции профильного обучения и условие профессионального развития педагога / Т. В. Падалко. - С .88
Карманова, Ю. В. Организация информационной и профориентационной работы как необходимое условие реализации компетентностного подхода / Ю. В. Карманова. - С .91
Кудрявцева, Е. Ю. Особенности профессионального самоопределения старшеклассников в условиях профильного обучения / Е. Ю. Кудрявцева. - С .94
Санькова, С. В. Элективный курс как эффективная форма психологической помощи в процессе профессионального и личностного самоопределения старшеклассника / С. В. Санькова. - С .97
Стародубова, Н. Г. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся седьмых классов в период раннего профессионального самоопределения / Н. Г. Стародубова. - С .101
Трубников, Владимир Евгеньевич. Профильное обучение в контексте проблемы жизненного самоопределения / В. Е. Трубников, Н. И. Трубникова. - С .103
Шабалина, Елена Петровна. Предпрофильное самоопределение учащихся как основа профильной технологической подготовки / Е. П. Шабалина. - С .107
Шафигубдинова, М. Р. Практическая значимость мотивации достижения в самоопределении старшеклассников / М. Р. Шафигубдинова. - С .110
Фадеева, Н. Н. Пути профилизации обучения в школе / Н. Н. Фадеева. - С .115
Цыганова, Н. В. Организация профориентационной и информационной работы в предпрофильной подготовке / Н. В. Цыганова. - С .117
Чуркин, Е. В. Проблема профильной подготовки в области физической культуры / Е. В. Чуркин. - С .119
Юрова, Г. Ю. Роль исследовательской деятельности школьников в процессе обучения химии / Г. Ю. Юрова. - С .120
Апанасенко, Ольга Николаевна. Возможные пути решения проблемы беспризорности как социального явления / О. Н. Апанасенко, О. И. Гербет. - С .123
Арутюнян, Анна Юрьевна. Познавательный интерес в аспекте определения эффективных технологий развития / А. Ю. Арутюнян, О. Н. Апанасенко. - С .128
Бакланова, Светлана Леонидовна. Профильное экологическое образование / С. Л. Бакланова. - С .135
Выставкина, Валентина Федоровна. Адаптационные особенности сердечно-сосудистой системы студенток-первокурсниц / В. Ф. Выставкина [и др.]. - С .143
Другие авторы: Баклыкова В. С., Гулина Г. В., Броднева А. В.
Гусейнов, Мамед Джамалович. Подсистема подготовки учителя "технологии" для профильного обучения / М. Д. Гусейнов. - С .145
Драгич, О. А. Влияние окружающей среды на физическое развитие студентов Уральского федерального округа / О. А. Драгич, К. А. Сидорова. - С .149
Доценко, Елена Эдуардовна. Подготовка студентов к воспитательной деятельности в профильной школе / Е. Э. Доценко. - С .152
Захарова, С. В. Подготовка студентов к преподаванию экологии в профильной школе / С. В. Захарова, С. Н. Назарова. - С .155
Карпова, Наталья Геннадьевна. К вопросу о понятии преемственности как важном условии обеспечения непрерывности общего и профессионального образования / Н. Г. Карпова. - С .158
Куксина, Елена Борисовна. Нравственное воспитание личности школьника средствами музейной педагогики в условиях профильного обучения / Е. Б. Куксина. - С .161
Манузина, Елена Борисовна. Подготовка студентов к реализации профильного обучения в современной школе / Е. Б. Манузина. - С .164
Невешкина, А. Л. Формирование и развитие интегральных способностей у учащихся средней школы / А. Л. Невешкина. - С .169
Остапович, О. В. Особенности подготовки педагогических кадров для профильной школы на основе компетентностного подхода / О. В. Остапович. - С .173
Повитухина, Людмила Борисовна. Применение личностно-ориентированной технологии в работе со студентами специальной медицинской группы / Л. Б. Повитухина. - С .177
Трубникова, Наталия Ивановна. Подготовка будущих педагогов к воспитательной деятельности в условиях профильного обучения / Н. И. Трубникова. - С .181
Трутнева, Л. В. К вопросу о профессиональной направленности учителя музыки / Л. В. Трутнева. - С .185
Щукин, Павел Александрович. Факторы успешности проведения профильной смены в условиях детского оздоровительного лагеря / П. А. Щукин. - С .190
Биркле, Г. А. Здоровьесберегающие технологии на уроках окружающего мира в начальной школе / Г. А. Биркле. - С .194
Богомолова, Н. В. Проектная деятельность учащихся на уроках физики / Н. В. Богомолова. - С .196
Болдарева, О. В. Информационная поддержка образовательного процесса в современных условиях / О. В. Болдарева. - С .198
Голощапова, М. В. Внедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс начальной школы / М. В. Голощапова. - С .201
Добровольская, Т. В. Организация проектной деятельности учащихся в учебном процессе / Т. В. Добровольская. - С .203
Залалиева, Н. Г. Физкультурно-оздоровительные технологии во внеурочной деятельности / Н. Г. Залалиева, Т. Ф. Большова. - С .205
Куркова, С. В. Учебный проект "Применение производной" / С. В. Куркова. - С .208
Лабуренко, Т. М. Использование новых информационных технологий на уроках в начальной школе / Т. М. Лабуренко. - С .211
Матвеева, Л. А. Творческие задания на уроках русского языка как средство развития креативных способностей младших школьников / Л. А. Матвеева. - С .212
Мишакова, О. В. Формирование коммуникативной компетенции в эпоху информационных технологий / О. В. Мишакова. - С .215
Овечкина, Т. Н. Информационно-коммуникативные технологии как одно из средств повышения качества образовательного процесса / Т. Н. Овечкина. - С .219
Сарачакова, И. М. Формирование коммуникативных навыков учащихся в условиях профильного обучения / И. М. Сарачакова. - С .222
Стригина, Е. В. Избранные методики преподавания музыки XX века / Е. В. Стригина. - С .227
Сычева, И. А. Модель формирования системности мышления учащихся старших классов в условиях профильного обучения информатике и информационным технологиям / И. А. Сычева. - С .229
Тюкова, Г. А. Теоретические основы применения модульной технологии в начальных классах / Г. А. Тюкова. - С .233
Федотова, С. П. Использование мультимедийных технологий для профильного обучения / С. П. Федотова. - С .236
Зеленкова, Т. Б. Элективный курс как средство организации профильной и информационной работы в школе / Т. Б. Зеленкова. - С .238
Игнатова, М. Л. Специальный курс в условиях профильного обучения / М. Л. Игнатова. - С .239
Корнеев, В. В. Мультимедиа-технологии / В. В. Корнеев. - С .243
Курков, А. Ю. Элективный курс "Методы решения физических задач" / А. Ю. Курков. - С .244
Остроухова, Р. А. Роль факультативного курса литературы Алтайского края в повышении интереса и любви к малой родине / Р. А. Остроухова. - С .249
Плотникова, Е. А. Элективные курсы - поддержка профессионально-личностного самоопределения старшеклассников / Е. А. Плотникова. - С .251
Тараскина, И. И. Организация исследовательской деятельности учащихся на элективном курсе по литературе "Жизнь моя - Россия" (творчество В. М. Шукшина в контексте русской культуры) / И. И. Тараскина. - С .253
Федюнина, О. П. Предпрофильная подготовка в девятых классах через курс по выбору / О. П. Федюнина. - С .255
Хорошильцева, Л. В. Элективные курсы в системе предпрофильного и профильного обучения в условиях модернизации российского образования / Л. В. Хорошильцева. - С .258
Назарова, Светлана Николаевна. О преподавании профильного интегрированного курса "География туризма" / С. Н. Назарова, В. Л. Стригин. - С .247

14.25

ББК 74.20
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ (ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ)
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- труды -- образовательные технологии -- профильная школа -- образовательная среда -- профильные предметы -- элективный курс -- егэ -- единый государственный экзамен -- школьный экзамен

Доп.точки доступа:
Никишаева, Валерия Петровна \отв. ред.\; Манузина, Елена Борисовна \ред.\; Арутюнян, Анна Юрьевна \ред.\; Ашихмина, Татьяна Аркадьевна \ред.\; Степанова, Любовь Альбертовна \ред.\; Броднева, А. В.
Экземпляры всего: 2
Ч.з.№1 (1), Аб. (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (1)
Найти похожие

   74.48 к
   Ж 35

    Жарков, Сергей Маркисович.
    Педагогика действия : документальная проза / С. М. Жарков ; науч. ред. В. П. Никишаева. - Бийск : Алтайская гос. академия образования им. В. М. Шукшина, 2012. - 196 с. : цв.ил., фот.цв. - 300 экз.. - ISBN 978-5-85127-694-1

14.35

ББК 74.489 к
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ
Алтайский край--высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
труды -- высшее педагогическое образование -- АГАО им. В. М. Шукшина -- инновационная деятельность педагогического вуза -- высшее профессиональное образование -- послевузовское профессиональное образование -- учебный процесс в педагогическом вузе -- воспитательная деятельность в вузе -- кафедры педагогического вуза
Аннотация: В книге освещены ключевые направления деятельности Алтайской государственной академии образования имени В. М. Шукшина - одного из старейших вузов Алтайского края, который был и остается основным источником подготовки педагогических и управленческих кадров для системы образования Алтайского края, а также центром повышения научной и методической квалификации учителей гимназий, лицеев, общеобразовательных школ и других учреждений образования. В работе использована информация, представленная в краевом проекте "Педагогическая Слава Алтая", энциклопедия "Бийск", сборник материалов "Ассоциация лучших педагогов города Бийска".

Доп.точки доступа:
Никишаева, Валерия Петровна \науч. ред.\
Экземпляры всего: 1
Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1)
Найти похожие

   74.0 к
   Н 34


    Наука и образование : проблемы и перспективы : материалы XVI Международной научно-практической конференции молодых ученых, студентов и учащихся (Бийск, 11 - 12 апреля 2014 г.) : в 2-х ч. Ч. 1 / отв. ред. Т. Н. Зотова ; ред. Д. С. Орлов [и др.]. - Бийск : Алтайская гос. академия образования им. В. М. Шукшина, 2014. - 282 с. - (Вузу - 75 лет). - 195 экз.
    Содержание:
Александрова, Ю. А. Развитие коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста, имеющих расстройства аутистического спектра, в процессе коррекционного взаимодействия / Ю. А. Александрова. - С .3
Алексеева, Е. Н. Развитие творческого мышления старших дошкольников посредством дидактических игр / Е. Н. Алексеева. - С .4
Архипова, Н. П. К вопросу о развитии замысла в сюжетном рисовании старших дошкольников посредством сюжетно-ролевой игры / Н. П. Архипова. - С .6
Баженова, О. Ю. Виды и формы организации трудовой деятельности детей в дошкольном образовательном учреждении / О. Ю. Баженова. - С .7
Бокова, А. С. Эстетическое воспитание старших дошкольников в музыкально-театрализованной деятельности / А. С. Бокова. - С .8
Болотникова, Е. С. Нравственное воспитание как актуальная проблема дошкольного воспитания / Е. С. Болотникова. - С .12
Ведерникова, Т. Ю. Формирование интегративных качеств дошкольников посредством проектов по знакомству с национальным искусством России / Т. Ю. Ведерникова. - С .14
Гаврилова, А. В. Обучение детей среднего дошкольного возраста составлению рассказов на основе опыта / А. В. Гаврилова. - С .16
Голиненко, Н. В. К вопросу о развитии мелкой моторики кистей рук у детей старшего дошкольного возраста посредством изонити / Н. В. Голиненко. - С .17
Дубан, И. П. Профессиональная самореализация личности педагога в развивающемся ДОУ / И. П. Дубан. - С .19
Дьяконова, Ю. В. Мотивационная готовность к обучению в школе / Ю. В. Дьяконова. - С .20
Ермолаева, Ю. С. Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе экскурсий в природу / Ю. С. Ермолаева. - С .21
Жданова, Н. В. Развитие исследовательских умений старших дошкольников в процессе социально-экологического проектирования / Н. В. Жданова. - С .22
Иванова, И. М. Развитие наглядно-образного мышления в процессе обучения сюжетному рисованию / И. М. Иванова. - С .24
Казанцева, Е. А. Дидактические игры в ознакомлении детей младшей группы с животными / Е. А. Казанцева. - С .26
Климченко, Е. А. Особенности развития творческих способностей в дошкольном возрасте / Е. А. Климченко. - С .27
Конушева, Т. Е. Обучение лепке детей дошкольного возраста / Т. Е. Конушева. - С .28
Коржова, Т. С. Реализация педагогического сопровождения детей старшего дошкольного возраста с признаками одаренности / Т. С. Коржова. - С .29
Лаврова, Ю. В. Актуализация и обоснование необходимости разработки методического пособия по изучению экономики для детей дошкольного возраста / Ю. В. Лаврова. - С .30
Останина, А. А. Развитие внимания в дошкольном возрасте / А. А. Останина. - С .32
Пельц, О. С. Обеспечение эмоционального благополучия детей младшего дошкольного возраста в развивающей среде детского образовательного учреждения / О. С. Пельц. - С .33
Рулева, О. Н. Развитие логического мышления у детей шестого года жизни посредством игры / О. Н. Рулева. - С .34
Светикова, Е. П. Общее недоразвитие речи у детей - как одна из актуальных проблем современного дошкольного образования / Е. П. Светикова. - С .36
Солодянкина, И. А. Развитие фонематического слуха у детей среднего дошкольного возраста в хороводных играх / И. А. Солодянкина. - С .37
Столлер, Т. А. Социально-коммуникативное и речевое развитие детей дошкольного возраста : новые приоритеты и ориентиры в соответствии с ФГОС ДО / Т. А. Столлер. - С .38
Сукманова, Е. В. Экскурсия в природу как средство формирования словаря детей старшего дошкольного возраста / Е. В. Сукманова. - С .40
Тамбулатова, И. В. Особенности развития творческого воображения детей в процессе строительно-конструктивных игр / И. В. Тамбулатова. - С .41
Тукшер, Е. Развитие познавательного интереса у детей среднего дошкольного возраста в процессе рассматривания сюжетной картины / Е. Тукшер. - С .42
Тумакова, В. И. Активизация речи детей раннего возраста с ДЦП посредством малых жанров фольклора / В. И. Тумакова. - С .43
Тюленева, Е. В. Развитие коммуникативных умений старших дошкольников в процессе ознакомления с трудом взрослых / Е. В. Тюленева. - С .45
Ударцева, О. В. Актуальные проблемы современного дошкольного образования / О. В. Ударцева. - С .46
Уманчук, Я. Е. Особенности формирования нравственных норм у детей старшего дошкольного возраста / Я. Е. Уманчук. - С .47
Шаборонская, О. В. Особенности формирования нравственных норм у детей 5 - 6 лет / О. В. Шаборонская. - С .48
Шнайдер, Е. И. Система программных мероприятий по формированию условия для социально-коммуникативного развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО / Е. И. Шнайдер. - С .49
Абдеева, А. З. Роль внеурочной деятельности в достижении планируемых результатов в сфере реализации ФГОС НОО / А. З. Абдеева. - С .52
Баталова, О. В. Приемы развития речи младших школьников в период обучения грамоте / О. В. Баталова. - С .53
Белякова, Е. Н. Приемы самоконтроля при решении текстовых задач младшими школьниками / Е. Н. Белякова. - С .54
Березикова, А. Е. Умения репродуктивной речи младших школьников / А. Е. Березикова. - С .55
Березников, И. Е. Применение проектной деятельности в начальной школе / И. Е. Березников. - С .56
Бобровских, М. Н. Формирование грамматических компетенций младших школьников в процессе работы над местоимением / М. Н. Бобровских. - С .58
Букатина, И. Г. Внеурочная деятельность младших школьников / И. Г. Букатина. - С .59
Бурмина, В. И. Нравственное воспитание младших школьников в современных условиях / В. И. Бурмина. - С .60
Винловская, С. Т. К вопросу об изучении нумерации концерта "Десяток" младшими школьниками / С. Т. Винловская. - С .62
Гагарина, Я. О. Средства и приемы мотивации гиперактивных младших школьников на уроках математики / Я. О. Гагарина. - С .63
Горбунова, Л. И. Интегрированное обучение как средство формирования учебной мотивации к математике / Л. И. Горбунова. - С .64
Дронова, Л. А. Роль художественного творчества во внеурочной деятельности младших школьников / Л. А. Дронова. - С .65
Елисеева, Н. В. Система работы со словарями на уроках русского языка в начальной школе / Н. В. Елисеева. - С .66
Животикова, Л. А. Проблема преемственности в системе "ДОУ - начальная школа" / Л. А. Животикова. - С .68
Змеева, В. С. Формирование универсального учебного действия "планирование" на уроках математики в начальной школе / В. С. Змеева. - С .69
Калачева, И. В. Педагогические условия обучения слабоуспевающих младших школьников теме "Величины" / И. В. Калачева. - С .70
Клокова, Н. Ю. Формирование социально-трудовых компетенций младших школьников в процессе внеурочной деятельности по математике / Н. Ю. Клокова. - С .71
Козлова, Н. Е. Обучение младших школьников решению задач на движение / Н. Е. Козлова. - С .72
Козлятина, Т. С. Знаково-символическая деятельность учащихся начальной школы / Т. С. Козлятина. - С .74
Колесова, А. Е. Изучение состава слов в начальной школе / А. Е. Колесова. - С .75
Косых, Е. М. К вопросу о формировании коммуникативных компетенций на уроках математики в начальной школе / Е. М. Косых. - С .76
Котова, К. Г. Особенности обучения детей иной лингвоязычной области / К. Г. Котова. - С .77
Кузнецова, Н. С. Развитие умений анализировать художественные тексты о природе в начальной школе / Н. С. Кузнецова. - С .78
Киреленок, О. А. Условия работы над речевым этикетом в начальной школе / О. А. Киреленок. - С .80
Кушельман, Т. В. Развитие речи младших школьников при изучении глагола / Т. В. Кушельман. - С .81
Лесных, Т. И. Художественно-эстетическое воспитание школьников / Т. И. Лесных. - С .82
Мамонтова, К. Е. Использование алгоритмов при изучении внетабличного умножения и деления в начальной школе / К. Е. Мамонтова. - С .83
Недобиткова, Е. Н. Формирование речевой компетенции младших школьников в процессе работы над ударением / Е. Н. Недобиткова. - С .84
Омельницкая, Н. В. Развитие творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности / Н. В. Омельницкая. - С .85
Половинкина, Н. А. Деятельностный подход к изучению языковой компетенции младших школьников / Н. А. Половинкина. - С .86
Попенко, О. А. Использование арттерапии в начальной школе / О. А. Попенко. - С .87
Попова, М. Н. Этнокультурные технологии для младших школьников / М. Н. Попова. - С .90
Пушкарева, П. Д. Роль самостоятельной работы в подготовке будущих учителей начальных классов к обучению младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО / П. Д. Пушкарева. - С .91
Рябова, В. А. Развитие коммуникативных умений младших школьников в процессе литературного образования / В. А. Рябова. - С .92
Серебренникова, Я. О. Развитие коммуникативных умений на уроках русского языка в начальных классах / Я. О. Серебренникова. - С .94
Сидорова, Т. В. Педагогические условия формирования познавательной активности в процессе изучения математики / Т. В. Сидорова. - С .95
Снегирева, Т. А. Групповая работа как средство формирования познавательных универсальных учебных действий / Т. А. Снегирева. - С .96
Суворова, О. А. Проектная деятельность младших школьников / О. А. Суворова. - С .97
Таах, Н. С. Развитие внимания младших школьников на уроках математики / Н. С. Таах. - С .98
Трофименко, Н. А. Формирование языковой компетенции младших школьников на уроках русского языка / Н. А. Трофименко. - С .99
Угрюмова, А. В. Изучение текста в начальной школе / А. В. Угрюмова. - С .100
Федина, С. Е. Условия применения таблиц на уроках русского языка в начальной школе / С. Е. Федина. - С .101
Черненко, М. П. Реализация здоровьесберегающих технологий на уроках математики в начальной школе / М. П. Черненко. - С .102
Чхэнь Силян. Актуальные вопросы современного обучения в начальной школе / Чхэнь Силян. - С .103
Шестакова, Л. А. Системно-деятельностный подход в образовательном процессе - основа формирования учебной и внеучебной успешности / Л. А. Шестакова. - С .103
Шкуропацкая, А. С. Оценка состояния здоровья и морфологических особенностей детей младшего школьного возраста / А. С. Шкуропацкая. - С .105
Юрьева, В. С. Обогащение словаря младших школьников в процессе изучения глаголов / В. С. Юрьева. - С .107
Авдеенко, Л. А. Воспитание толерантности в дошкольном возрасте / Л. А. Авдеенко. - С .109
Адисов, Ш. Р. Влияние флешмоба на социальную активность молодежи / Ш. Р. Адисов. - С .110
Аксеновская, А. Е. Выявление риска делинквентного поведения у подростков в школе / А. Е. Аксеновская. - С .111
Антипова, Ж. С. Проблема эмоционального благополучия подростков / Ж. С. Антипова. - С .112
Афанасьев, В. А. Формирование межличностных отношений подростков из малых неформальных групп / В. А. Афанасьев. - С .113
Бабицкая, М. В. Влияние детских страхов на самооценку личности ребенка младшего школьного возраста / М. В. Бабицкая. - С .114
Беспалова, С. В. Эффективные методы социальной адаптации детей-сирот в образовательном учреждении / С. В. Беспалова. - С .115
Бобкова, А. Г. Проблема готовности юношей к отцовству / А. Г. Бобкова. - С .116
Брютова, О. В. Формирование толерантности подростков / О. В. Брютова. - С .117
Вараксин, А. А. Профилактика суицидального поведения подростков / А. А. Вараксин. - С .118
Ветрова, С. А. Формирование коммуникативной компетентности дезадаптированных подростков / С. А. Ветрова. - С .119
Власова, Е. А. Научные подходы к обоснованию и построению авторской программы подготовки будущих социальных педагогов к профессиональному развитию / Е. А. Власова. - С .120
Внукович, Ю. С. Теоретические аспекты застенчивости в подростковом возрасте / Ю. С. Внукович. - С .121
Головчан, М. В. Профилактика конфликтов в детско-родительских отношениях / М. В. Головчан. - С .123
Горбачева, Ю. А. Коррекция девиантного поведения воспитанников детского дома посредством культурно-досуговой деятельности / Ю. А. Горбачева. - С .124
Гребенщикова, Е. А. Психолого-педагогические условия преодоления депрессивных состояний подростков / Е. А. Гребенщикова. - С .125
Гулиева, Г. М. Профилактика стрессовых ситуаций в подростковом возрасте / Г. М. Гулиева. - С .126
Гущина, А. Е. Коррекция агрессивного поведения подростков с акцентуацией характера / А. Е. Гущина. - С .127
Данилов, И. Ю. Социально-педагогическая деятельность социального педагога в специальных учреждениях для подростков-правонарушителей / И. Ю. Данилов. - С .128
Даньшина, И. С. Проявление тревожности в подростковом возрасте / И. С. Даньшина. - С .129
Дунь, Н. А. Социально-педагогические условия профилактики девиантного поведения подростков из неблагополучных семей / Н. А. Дунь. - С .130
Емец, М. А. Социально-педагогическая деятельность с табакокурящими подростками / М. А. Емец. - С .131
Ивашова, Л. И. Психологические особенности детей, испытывающих материнскую депривацию / Л. И. Ивашова. - С .132
Кабанец, Е. Г. Профилактика интернет-аддикции / Е. Г. Кабанец. - С .133
Казанцева, И. С. Особенности учебной мотивации младшего школьника / И. С. Казанцева. - С .134
Калужина, Н. Н. Развитие творческих способностей младших школьников средствами изотерапии / Н. Н. Калужина. - С .136
Керн, Н. В. Формирование готовности старшеклассников к семейной жизни / Н. В. Керн. - С .137
Ковалева, А. С. Асоциальная семья как фактор становления агрессивного поведения подростка / А. С. Ковалева. - С .138
Коваль, А. С. Преодоление стрессовых ситуаций в общении подростков со сверстниками посредством тренинговых занятий / А. С. Коваль. - С .139
Ковальчук, Т. В. Профилактика депрессивного состояния подростков / Т. В. Ковальчук. - С .140
Кожина, И. К. Особенности сопровождения условно осужденных подростков в г. Череповце / И. К. Кожина. - С .141
Колесникова, О. А. Особенности общения и поведения дошкольников из неполных семей / О. А. Колесникова. - С .142
Копенко, А. А. Профилактика агрессивного поведения подростков, подвергшихся насилию в семье / А. А. Копенко. - С .143
Коренкова, А. А. Особенности возникновения и проявления зависимого поведения в подростковом возрасте / А. А. Коренкова. - С .144
Кудрявцева, М. С. Профилактика суицидального поведения воспитанников детского дома / М. С. Кудрявцева. - С .145
Курдюкова, С. В. Социальная адаптация и агрессивность подростков / С. В. Курдюкова. - С .146
Кучина, Т. М. Межличностные отношения в коллективе подростков / Т. М. Кучина. - С .147
Ларина, Е. С. Теоретические основы социально-эмоциональной компетентности младших школьников с ослабленным зрением / Е. С. Ларина. - С .148
Ленкина, Н. А. К вопросу об оптимизации отношений между подростками и их родителями / Н. А. Ленкина. - С .149
Лобанова, В. А. Характеристика девиантного поведения подростков / В. А. Лобанова. - С .150
Макушина, С. М. Коррекция межличностных отношений подростков из неблагополучных семей / С. М. Макушина. - С .152
Миляева, И. А. Формирование волевых качеств подростков посредством социально-педагогического тренинга / И. А. Миляева. - С .153
Назарько К. В,. Предпосылки формирования готовности к семейным отношениям старшеклассников / К. В, Назарько. - С .154
Неробова, Т. С. Особенности прогнозирования рисков постинтернатной адаптации воспитанников детского дома в деятельности социального педагога / Т. С. Неробова. - С .155
Отт, Я. В. Формирование основ безопасной жизнедеятельности у младших школьников посредством игры / Я. В. Отт. - С .156
Паршина, Н. В. Адаптация первоклассников к школе / Н. В. Паршина. - С .157
Перушкина, О. Н. Коррекция гиперактивности детей младшего школьного возраста / О. Н. Перушкина. - С .158
Пескова, Е. П. Теоретические основы эмпатийных способностей в юношеском возрасте / Е. П. Пескова. - С .159
Питунина, Ю. Б. Христианство как источник формирования нравственной воспитанности подростков / Ю. Б. Питунина. - С .160
Полетаева, Н. С. Тревожность в младшем школьном возрасте / Н. С. Полетаева. - С .161
Радионова, И. Ю. Коррекция конформного поведения младших школьников / И. Ю. Радионова. - С .162
Рыжкова, К. А. Тренинговые занятия как средство коррекции внутренней конфликтности подростков из неполных семей / К. А. Рыжкова. - С .163
Садилова, Е. А. Полоролевая идентификация подростков из неполных семей / Е. А. Садилова. - С .164
Седых, В. С. Формирование готовности к семейной жизни детей-сирот / В. С. Седых. - С .165
Смолякова, Е. В. Социально-педагогические условия профессионального самоопределения детей-сирот / Е. В. Смолякова. - С .166
Соболев, Д. В. Склонность к наркозависимому поведению юношей из неблагополучных семей / Д. В. Соболев. - С .167
Соболева, О. С. Особенности самооценки подростков из неполных семей / О. С. Соболева. - С .168
Соколова, Е. В. Обеспечение безопасной социализации ребенка в семейной среде как функция социального педагога / Е. В. Соколова. - С .169
Старцева, О. А. Коррекция компьютерной зависимости подростков посредством занятий с элементами тренинга / О. А. Старцева. - С .170
Сысоева, Н. Г. Коррекция агрессивного поведения подростков в конфликте со сверстниками / Н. Г. Сысоева. - С .171
Тарасевич, Е. Ю. Эмоциональное состояние подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации / Е. Ю. Тарасевич. - С .172
Толмачева, Е. Ф. Коррекция нарушений поведения детей младшего школьного возраста / Е. Ф. Толмачева. - С .173
Филатова, С. А. Профилактика конформного поведения подростков / С. А. Филатова. - С .175
Фирсанова, Г. В. К вопросу формирования социальной компетентности у старшеклассников / Г. В. Фирсанова. - С .176
Форостова, М. А. Предупреждение конфликтных ситуаций в подростковой среде / М. А. Форостова. - С .177
Цайтлер, В. В. Преодоление школьной дезадаптации в младшем школьном возрасте / В. В. Цайтлер. - С .178
Чевалкова, Д. В. Профилактика межличностных конфликтов в подростковом возрасте / Д. В. Чевалкова. - С .179
Чегодаева, Г. И. Самооценка подростков, воспитывающихся в детском доме / Г. И. Чегодаева. - С .180
Черемнякова, Л. Н. Коррекция дезадаптивного поведения подростков, подвергшихся психологическому насилию в семье / Л. Н. Черемнякова. - С .181
Черепанов, Р. С. Социально-педагогическая деятельность по профессиональному самоопределению старшеклассников / Р. С. Черепанов. - С .182
Чурчина, Т. Б. Межличностные отношения младших школьников из неблагополучных семей / Т. Б. Чурчина. - С .183
Шарапова, О. Ю. Профилактика эмоциональных нарушений младших школьников средствами сказкотерапии / О. Ю. Шарапова. - С .184
Штраух, О. П. Формирование толерантности к ВИЧ-инфицированным у старшеклассников / О. П. Штраух. - С .185
Быхун, Н. С. Из истории развития европейского графического пейзажа / Н. С. Быхун. - С .187
Золотых, Н. С. Преемственность творческого метода в династиях Алтайского края / Н. С. Золотых. - С .188
Кипарисова, В. Н. Обучение младших школьников технике рисования карандашом в игровой форме / В. Н. Кипарисова. - С .189
Киргизова, И. А. Проектирование объемной керамической композиции "Танцующие птицы" / И. А. Киргизова. - С .190
Козырева, О. Н. Мифологические образы Алтая в творчестве Мирослава Павловича Чевалкова / О. Н. Козырева. - С .191
Куклина, А. В. Восприятие русской сибирской природы в пейзажах Юрия Коробейникова / А. В. Куклина. - С .192
Пнева, В. В. Оформление дипломных проектов по керамике средствами графического дизайна / В. В. Пнева. - С .193
Алексеева, А. А. Ненормативная лексика как показатель развития молодежного информационного-коммуникационного пространства / А. А. Алексеева. - С .194
Белозерова, А. А. Русская симфоническая музыка "доглинкинского" периода / А. А. Белозерова. - С .195
Борисовский, А. А. Предупреждение ситуативного потребления наркотических средств / А. А. Борисовский. - С .196
Бормышев, Т. В. К вопросу о минимализме в киномузыке (на примере композиций Я. Тьерсена к кинофильму "Амели") / Т. В. Бормышев. - С .198
Цзясин, В. Система образования и экзаменов в Китае / В. Цзясин. - С .199
Васковская, В. В. Проблемы современного гуманитарного образования / В. В. Васковская. - С .200
Величко, Д. С. Духовно-нравственное развитие обучающихся в условиях реализации требований ФГОС / Д. С. Величко, А. С. Миляева. - С .201
Гуськова, С. К. Вклад К. Д. Ушинского в педагогику / С. К. Гуськова, А. Белолипецкая. - С .203
Зеленкова, Т. Б. Использование интернет-олимпиады как средства дополнительного образования школьников / Т. Б. Зеленкова. - С .204
Лопарев, Ю. Д. Мировоззренческие проблемы профессиональной деятельности инженера / Ю. Д. Лопарев. - С .205
Маркевич, Н. С. Значение художественного образования и его проблемы в системе современного образования / Н. С. Маркевич. - С .207
Милитдинова, П. В. Педагогическое проектирование : реконструкция опыта осмысления сущности / П. В. Милитдинова. - С .208
Немтинова, Я. О. Система работы учителя по эстетическому воспитанию подростков / Я. О. Немтинова. - С .209
Никитина, М. А. Интегрированные проект как средство достижения метапредметных образовательных результатов / М. А. Никитина, Е. А. Протасова. - С .210
Попова, Т. М. Ритуальное потребление алкоголя в молодежных субкультурах : опыт криминологического исследования / Т. М. Попова. - С .211
Рахматулина, Н. Р. Пути организации здоровьесбережения школьников на уроках географии / Н. Р. Рахматулина. - С .212
Раменских, Ю. В. Роль "Ундины" Э. Т. А. Гофмана в истории немецкой романтической оперы / Ю. В. Раменских. - С .213
Сазонов, Д. И. Криминогенные факторы молодежных субкультур : результаты криминологического исследования / Д. И. Сазонов. - С .214
Саяпина, А. С. К вопросу о национальных особенностях воспитания в работах К. Д. Ушинского / А. С. Саяпина. - С .216
Финашкина, О. А. Традиции детских фортепианных альбомов в отечественной музыке конца XX - начала XXI веков / О. А. Финашкина. - С .218
Цэрэнжав Оюун. К вопросу об обучении английскому произношению / Цэрэнжав Оюун. - С .219
Черненькова, А. А. О значении игрушки (на основе работы К. Д. Ушинского "Воспитание детей") / А. А. Черненькова. - С .220
Чэнь Нянь. Проблемы гуманитарного образования в китайских университетах / Чэнь Нянь. - С .221
Ян Фань. Различия в системе высшего образования Китая и России / Ян Фань. - С .222
Анисимова, Ю. И. Оптимизация самоотношения подростков, склонных к девиантному поведению / Ю. И. Анисимова. - С .224
Апарнева, А. А. К вопросу о формировании у детей положительного отношения к школе / А. А. Апарнева. - С .225
Безматерных, Н. А. К вопросу о проявлении стрессоустойчивости / Н. А. Безматерных. - С .226
Большина, А. А. Заикание как актуальная проблема специальной психологии / А. А. Большина. - С .227
Бударина, О. В. Взаимосвязь ответственности и мотивационных характеристик студентов / О. В. Бударина. - С .228
Буянкина, Е. А. Психологические факторы распространения специфического языка в подростковой среде / Е. А. Буянкина. - С .230
Демакова, М. И. Роль социально-психологической компетенции в межличностных отношениях подростков / М. И. Демакова. - С .232
Денисова, Р. В. К вопросу об организации кабинета психологической регуляции для сотрудников полиции : актуальность и значимость / Р. В. Денисова. - С .234
Дымов, А. С. К вопросу о природе, сущности и значении дидактической игры в жизни детей дошкольного и младшего школьного возраста / А. С. Дымов. - С .235
Журова, М. В. Оптимизация межличностных отношений младших школьников посредством арт-терапии / М. В. Журова. - С .237
Киреева, О. В. Особенности проявления синдрома профессионального выгорания у педагогов образовательных учреждений различного типа / О. В. Киреева. - С .238
Козлов, Р. А. К проблеме исследования взаимосвязи эмоционального выгорания и уровня развития эмпатических способностей у представителей соционических профессий / Р. А. Козлов. - С .239
Козлова, Т. П. Динамика развития эмоционального интеллекта у студентов педагогического вуза / Т. П. Козлова. - С .241
Кошкарева, Е. А. К вопросу о любознательности / Е. А. Кошкарева. - С .242
Куликова, А. О. Анималотерапия в реабилитационном центре : теория и практика / А. О. Куликова. - С .243
Лукина, И. С. Особенности проявления мотивации достижения у школьников с различной направленностью личности / И. С. Лукина. - С .244
Максимова, С. Н. Культурно-психологический потенциал как ресурс готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению / С. Н. Максимова. - С .245
Мальцева, А. Р. Особенности проявления предрасположенности к конфликтному поведению акцентуированных подростков / А. Р. Мальцева. - С .248
Милюкин, П. Н. К проблеме взаимосвязи профессиональной направленности и рефлексии будущих педагогов / П. Н. Милюкин. - С .249
Мингулов, Т. А. Феномен осознанного сновидения и его влияние на жизнедеятельность человека / Т. А. Мингулов. - С .250
Насевич, Л. С. К проблеме коммуникативной компетентности подростков / Л. С. Насевич. - С .251
Пашинина, Н. В. К вопросу о зависимости процесса социально-психологической адаптации студентов первого курса и уровня развития рефлексии / Н. В. Пашинина. - С .253
Плавская, Н. А. Влияние цветовой гаммы в одежде преподавателей на эмоциональное состояние студентов Бизнес-колледжа / Н. А. Плавская. - С .254
Пономарев, В. М. Жизнестойкость как фактор социально-психологической адаптации студентов первого курса к обучению в вузе / В. М. Пономарев. - С .255
Сафронова, М. В. Мотивация как фактор учебной успеваемости студентов факультета психологии / М. В. Сафронова. - С .256
Скурихина, И. А. К вопросу формирования профессиональных компетенций педагогов посредством игровой технологии / И. А. Скурихина. - С .257
Смирнова, К. О. Стили любви и привязанности как факторы удовлетворенности предбрачными отношениями у студенческой молодежи / К. О. Смирнова. - С .259
Солдатова, Ю. А. Индивидуально-типологические особенности стрессоустойчивости педагогов / Ю. А. Солдатова. - С .260
Стещенко, П. С. Особенности стрессоустойчивости педагогов с различной направленностью личности / П. С. Стещенко. - С .261
Сычева, О. Н. К вопросу о темпераментных особенностях личности / О. Н. Сычева. - С .262
Тулина, Е. В. Саморегуляция как средство оптимизации субъективного благополучия в студенческом возрасте / Е. В. Тулина. - С .264
Ударцева, О. В. Актуальные проблемы современной психологии / О. В. Ударцева. - С .266
Щербина, О. В. актуальность использования дидактических игр для развития логического мышления младшего школьника / О. В. Щербина. - С .267
Яковлева, А. И. Студенческий экскурсионный центр как фактор оптимизации условий адаптации иногородних студентов в мегаполисе (на примере города Новосибирска) / А. И. Яковлева. - С .268

14.07

ББК 74.0 к
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ
Алтайский край--образование
Кл.слова (ненормированные):
труды -- дошкольное образование -- обучение в начальной школе -- социальный педагог -- гуманитарное образование -- история изобразительного искусства -- декоративно-прикладное искусство -- психология

Доп.точки доступа:
Зотова, Татьяна Николаевна \отв. ред.\; Орлов, Дмитрий Сергеевич \ред.\; Жихарева, Елена Васильевна \ред.\; Виницкая, Наталья Владимировна \ред.\; Чичканова, Ирина Николаевна \ред.\; Доценко, Елена Эдуардовна \ред.\
Экземпляры всего: 1
Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1)
Найти похожие

   74.2
   Р 17


    Развитие личности в образовательном пространстве [Текст] : труды 12-й Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 75-летию ФГБОУ ВПО "АГАО" (Бийск, 28 марта 2014 г.) : в 2-х ч. Ч. 1 / отв. ред. В. П. Никишаева ; ред.: Е. Б. Манузина, Е. Э. Норина. - Бийск : Алтайская гос. академия образования им. В. М. Шукшина, 2014. - 180 с. - (Вузу - 75 лет). - Библиогр. в конце ст. - 300 экз.. - ISBN 978-5-85127-785-6
    Содержание:
Белкина, С. М. К вопросу о формировании пространственных представлений в процессе предшкольной подготовки / С. М. Белкина. - С .8
Блинова, А. В. Проблема понимания процесса креативности / А. В. Блинова. - С .12
Бунина, В. С. Учет уровня сформированности слухового самоконтроля у дошкольников со стертой дизартрией при определении содержания коррекционной работы / В. С. Бунина. - С .16
Бушина, Н. А. Педагогические условия преемственности математического образования в системе "ДОУ - начальная школа" / Н. А. Бушина. - С .20
Гаськова, И. А. Дидактические игры как средство формирования у детей представления о создании и изменении предметов человеком / И. А. Гаськова. - С .25
Гусельникова, И. А. Организация взаимодействия с семьями дошкольников в учреждениях дополнительного образования / И. А. Гусельникова. - С .28
Казанина, И. В. Развивающая речевая среда как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста на занятиях по ознакомлению с художественной литературой / И. В. Казанина. - С .32
Коржова, Т. С. Половое воспитание детей дошкольного возраста / Т. С. Коржова. - С .37
Конушева, Т. Е. Развитие внимание детей 4 - 5 лет посредством подвижной игры / Т. Е. Конушева. - С .40
Новикова, Р. В. Проблемные формы межличностных отношений дошкольников (на примере конфликтности и агрессии) / Р. В. Новикова, Г. Г. Ушакова. - С .43
Пельц, О. С. Эмоциональное благополучие детей в детском саду / О. С. Пельц. - С .46
Фокина, О. С. Причины возникновения нарушения коммуникативной функции речи у дошкольников / О. С. Фокина. - С .49
Черепанова, Г. В. Значение фольклора в нравственном воспитании детей дошкольного возраста / Г. В. Черепанова. - С .51
Шаборонская, О. В. Этическая беседа как метод формирования понимания нравственных норм у детей 5 - 6 лет / О. В. Шаборонская. - С .54
Юрина, Э. В. Современный мультфильм как фактор развития девиантного поведения у детей дошкольного возраста / Э. В. Юрина. - С .57
Андреева, Н. С. Инновации в образовании : смыслы и реальность / Н. С. Андреева. - С .60
Выставкина, Валентина Федоровна. Оценка интереса к уроку физической культуры у школьников / В. Ф. Выставкина. - С .65
Бакланова, Светлана Леонидовна. Методическая подготовка учителя к реализации Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения / С. Л. Бакланова. - С .67
Захарова, Т. В. Проблемы реализации ФГОС 2 поколения (основная школа) на уроках физкультуры / Т. В. Захарова, Е. В. Чуркин. - С .70
Кулигина, Л. В. Повышение качества образования через проектную деятельность на уроках географии / Л. В. Кулигина. - С .74
Маркова, И. А. Повышение качества знаний на уроках географии как следствие многоуровнего подхода к организации образовательного процесса / И. А. Маркова. - С .77
Никишаева, Валерия Петровна. Развитие педвуза как фактор устойчивости развития школьного образования в сибирском федеральном округе / В. П. Никишаева, А. И. Ретунцев. - С .80
Падалкин, Н. А. Экономическое образование школьников как фактор повышения эффективности национального хозяйства (на примере Земли Северный Рейн - Вестфалия - Германия) / Н. А. Падалкин. - С .85
Петрищева, Галина Сергеевна. Системно-деятельностный подход в содержании учебников нового поколения / Г. С. Петрищева. - С .91
Лабуренко, Т. М. Управляющий совет школы как субъект общественной оценки качества образования / Т. М. Лабуренко, Р. А. Остроухова. - С .95
Ларионова, С. В. Организация методической помощи начинающему педагогу, как условие повышения профессионального мастерства и качества образовательно-воспитательной работы / С. В. Ларионова. - С .99
Гурова, Е. А. Управление инновационными процессами в кадетской общеобразовательной школе / Е. А. Гурова, О. А. Зубкова. - С .104
Липина, О. В. Развитие сетевого взаимодействия в командах "базовая школа - малокомплектные школы" как один из механизмов повышения качества образовательного процесса / О. В. Липина. - С .107
Апанасенко, Ольга Николаевна. Информационная культура личности и ее ценностные ориентации / О. Н. Апанасенко, О. И. Гербет. - С .111
Волкова, Н. В. Проектная деятельность - основа "педагогики действия" / Н. В. Волкова. - С .114
Дзагоева, Екатерина Адамовна. Работа над научной статьей в ходе изучения учебной дисциплины / Е. А. Дзагоева. - С .117
Кузнецова, Л. Н. Влияние коммуникативной компетентности педагогов на личностное самоопределение подростков / Л. Н. Кузнецова. - С .121
Левгерова, Е. В. Системно-деятельностный подход основа реализации ФГОС СПО / Е. В. Левгерова. - С .125
Лихачева, Л. Б. Решение правовых казусов как залог формирования правовой компетентности студентов неюридических вузов / Л. Б. Лихачева. - С .127
Манузина, Елена Борисовна. Особенности подготовки студентов педагогических вузов к оказанию платных образовательных услуг / Е. Б. Манузина. - С .130
Майорская, М. С. Мастер класс - современная форма повышения профессионального мастерства педагогов дополнительного образования / М. С. Майорская, Т. А. Еровикова. - С .137
Макарова, О. Н. Инновационные формы и методы обучения студентов педагогического вуза / О. Н. Макарова. - С .142
Норина, Елена Эдуардовна. Формирование качеств конкурентоспособности личности у бакалавров педагогического образования / Е. Э. Норина. - С .145
Павлюченко, Светлана Эдуардовна. Подготовка будущего учителя к работе в малокомплектной сельской школе / С. Э. Павлюченко. - С .150
Паутова, Т. И. Комплексный подход к выбору методов обучения профессиональной деятельности студентов факультета психологии по программе бакалавриат / Т. И. Паутова, Г. Ю. Кобызева. - С .155
Романова, Л. А. Теоретико-методологические предпосылки становления профессиональной субъектности учителя / Л. А. Романова. - С .158
Савельева, Н. П. Интонация и ситуация / Н. П. Савельева. - С .162
Старовикова, Ирина Владимировна. Формирование ИКТ-компетентности магистрантов в учебном процессе по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" / И. В. Старовикова. - С .164
Сысоева, Елена Анатольевна. Этапы формирующего эксперимента, направленного на развитие пространственного мышления студентов 3 курса на занятиях по художественной керамике / Е. А. Сысоева. - С .167
Шабалина, Елена Петровна. Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения как фактор повышения профессиональной компетентности / Е. П. Шабалина. - С .170
Шестакова, И. С. Развитие личности и рефлексивные возможности философии / И. С. Шестакова. - С .176

14.25

14.23

ББК 74.2 + 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
труды -- дошкольное образование -- качество образования -- управление образованием -- профессиональное саморазвитие студентов

Доп.точки доступа:
Никишаева, Валерия Петровна \отв. ред.\; Манузина, Елена Борисовна \ред.\; Норина, Елена Эдуардовна \ред.\
Экземпляры всего: 1
Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)