Библиотека АГГПУ

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Труды преподавателей- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Каталог книг (5122)

Каталог периодических изданий (6)

Каталог редких книг (1)

Каталог статей (110180)

IPRbooks периодика (119)

IPRbooks книги (682)

Межвузовская электронная библиотека (558)

ФЭРУ (80)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=педагогика<.>

Загальна кількість знайдених документів : 389
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.20/Б 19
Автор(и) : Бакланова, Светлана Леонидовна
Назва : Формирование готовности учащихся старших классов к природоохранной деятельности в экологическом образовании : автореферат дис. ... канд. пед. наук
Вихідні дані : Новосибирск, 2000
Кільк.характеристики :23 с.
ДРНТІ : 14.25.05 + 87
ББК : 74.200.507 + 20.1 к
Предметні рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ-- ОТДЕЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ-- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ-- ЧЕЛОВЕК И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА. ЭКОЛОГИЯ --АЛТАЙСКИЙ КРАЙ
Примірники : всього : Аб.(2)
Вільні : Аб.(2)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 87.7/Д 85
Назва : Духовно-нравственное воспитание студентов средствами национальной культуры : материалы "Круглого стола" и научно-практической конференции, посвященной 2000-летию христианства (октябрь 2000 г., февраль 2001 г.)
Вихідні дані : Бийск: НИЦ БПГУ им. В.М. Шукшина, 2001
Кільк.характеристики :186 с.
ISBN, Ціна 5-85127-244-9:
ДРНТІ : 02.51
ББК : 87.77
Предметні рубрики: ФИЛОСОФИЯ-- ЭТИКА
Зміст : психологические аспекты нравственного формирования личности/ О. Н. Апанасенко. структурно-семиотическая специфика золотого фонда иконы/ Е. Ю. Бралгин. Лжехристос русской литературы/ В. А. Заречнов. Символические знаки в культуре/ З. М. Ибрагимов, В. С. Новиков. Нравственное воспитание студентов в процессе преподавания этики/ С. М. Илющенко. К определению понятия "религия"/ К. Г. Колтаков, И. И. Москвичев. Некоторые вопросы формирования личности в педагогике и богословии/ К. Г. Колтаков, О. В. Ярков. Культурно-историческая преемственность мировосприятий и мироотношений языческой античности и христианского средневековья/ О. Н. Кузнецова. Христианство и коммунизм как вариант русского культурного архетипа/ И. В. Никитина. православие и борьба народов Древней Руси за социальную справедливость/ Ю. Г. Пащенко. У истоков христианских учений/ Ю. Г. Пащенко. У истоков итальянской утопии/ Ю. Г. Пащенко. Вечерний звон - тревожный звон/ Ю. Г. Пащенко. Третье тысячелетие человеческой революции/ В. А. Салин. Системный подход в исследовании нраственного развития личности/ Е. П. Шабалина. Официальное православие и старообрядчество на Алтае в 18 - 20 веках/ Л. А. Явнова. Некорторые фрагменты эволюции христианства/ О. В. Ярков. Сопереживающее понимание/ В. А. Возчиков. Внешние и внутренние процессы познавательного развития дошкольников/ А. Ю. Дейкина.
Примірники : всього : Аб.(17), Ч.з.№1(2), Ч.з.№2(2)
Вільні : Аб.(17), Ч.з.№1(2), Ч.з.№2(2)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74 к/К 61
Автор(и) : Колтаков, Константин Георгиевич
Назва : Образование и общество: выбор пути развития : Монография
Вихідні дані : Бийск: НИЦ БПГУ, 2001
Кільк.характеристики :107с.
Ціна : 40 р.
ББК : 74 к
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): образование--труды--педагогика
Примірники : всього 10: Ч.з.№1(1), Ч.з.№2(1), Аб.(8)
Вільні : Ч.з.№1(1), Ч.з.№2(1), Аб.(8)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.20/П 24
Назва : Педагогическая практика студентов ОЗО факультета учителей начальных классов по спец. "Педагогика и методика начального образования" : Методическое пособие
Вихідні дані : Бийск: НИЦ БиГПИ, 2000
Кільк.характеристики :106 с.
Ціна : 18.00 р.
ББК : 74.20
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): практика педагогическая--пособие методическое--вуз--труды
Примірники : всього 15: Аб.(4), Ч.з.№1(2), Ч.з.№2(2), Ч.з.№3(3), кмно(4)
Вільні : Аб.(4), Ч.з.№1(2), Ч.з.№2(2), Ч.з.№3(3), кмно(4)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.204/В 24
Назва : Введение в педагогическую профессию : сборник материалов к курсу для пед. вузов
Вихідні дані : Бийск: Бийский гос. педагогический институт, 1999
Кільк.характеристики :49 с. :
ДРНТІ : 14.25
ББК : 74.204
Предметні рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ-- ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Примірники : всього : Ч.з.№1(3), Аб.(1)
Вільні : Ч.з.№1(3), Аб.(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.204/П 24
Назва : Педагогические технологии : Методические рекомендации
Вихідні дані : Бийск: НИЦ БиГПИ, 1997
Кільк.характеристики :25 с.
Ціна : 10.00 р.
ББК : 74.204
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогика--процесс педагогический--технология педагогическая--пособие методическое--труды
Примірники : всього 15: Ч.з.№1(1), Ч.з.№2(1), Аб.(13)
Вільні : Ч.з.№1(1), Ч.з.№2(1), Аб.(13)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.03/У 18
Автор(и) : Уваева, Эмилия Васильевна
Назва : Педагогические течения в России в конце XIX - начале XX вв.: проблемы изучения : Учебное пособие
Вихідні дані : Бийск: НИЦ БПГУ, 2000
Кільк.характеристики :39 с.
Ціна : 20 р.
ББК : 74.03(2)
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогика--история--образование--теория педагогическая--пособие учебное--труды
Примірники : всього 4: Ч.з.№1(1), Ч.з.№2(1), Ч.з.№3(1), Аб.(1)
Вільні : Ч.з.№1(1), Ч.з.№2(1), Ч.з.№3(1), Аб.(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74/Г 94
Назва : Гуманизация учебно-воспитательного процесса : Тезисы выступлений участников междунар. научно-практич. конференции
Вихідні дані : Бийск, 1994
Кільк.характеристики :55 с.
Ціна : Б.ц.
ББК : 74.200 + 88.8
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогика--обучение--процесс учебный--воспитание--процесс воспитательный--труды
Примірники :Ч.з.№3(2)
Вільні : Ч.з.№3(2)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 88.8/Ж 35
Автор(и) : Жарков, Сергей Маркисович, Кочергина, Надежда Александровна, Першина, Наталья Анатольевна
Назва : Психология воспитания и обучения
Вихідні дані : Бийск: НИЦ БПГУ, 2001
Кільк.характеристики :221 с.
Ціна : Б.ц.
ББК : 88.8
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогика--воспитание--обучение--ориентация профессиональная--труды
Примірники : всього 20: Ч.з.№1(2), Ч.з.№2(2), Аб.(16)
Вільні : Ч.з.№1(2), Ч.з.№2(2), Аб.(16)
Знайти схожі

10.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.20/Г 94
Назва : Гуманизация учебно-воспитательного процесса : тезисы выступлений участников межвузовской конференции (1 марта 1996 г.)
Вихідні дані : Бийск: Бийский гос. педагогический институт, 1997
Кільк.характеристики :294 с.
ISBN, Ціна 5-85127-091-8:
ДРНТІ : 14.25.05
ББК : 74.200
Предметні рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ-- ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Зміст : Политический портрет как аргумент воспитателя/ Р. А. Мальков. Методологические аспекты образования/ С. И. Артемьева. Философский мир искусства как окно в проблему человека/ И. В. Никитина. Образ мастера/ И. И. Москвичев. Углубление профессионализма в подготовке учащихся и студентов как важный аспект гуманизации образования/ А. И. Ретунцев. Экономическая этика как одно из направлений гуманизации образования/ О. В. Таскина. Курс "Человек и общество" как средство гуманизации образования/ В. С. Городецкая, Г. М. Тохметова. Формирование личности ученика в контексте гуманистической психологии/ А. Г. Гизатуллина. Образовательно-воспитательный потенциал художественной культуры регионов и его использование в обучении/ Г. И. Прибытков. О некоторых когнитивно-психологических подходах к теории личности/ В. П. Герасимов. Современные подходы к развитию двигательной сферы у младших школьников в русле новых психологических исследований/ Т. Я. Решетова. Психологический аспект взаимосвязи технологии обучения и индивидуальных стратегий усвоения и переработки учебного материала/ Н. В. Фролова. Домашние задания с учетом когнитивных стратегий студентов как один из факторов индивидуализации обучения/ И. С. Пищева. Практическое музицирование на основе моделей/ О. Д. Давыдова. Профессиональные качества студента-психолога/ Н. Л. Тютрина. Возможности взаимодействия педагога и практического психолога в реализации принципов гуманизации образования/ В. В. Протасов. Индивидуализация начального школьного обучения в зависимости от своеобразия когнитивных стратегий учащихся/ И. Н. Протасова. Реализация гуманистического подхода при обучении иностранному языку младших школьников/ Е. А. Коржнева. Особенности когнитивного стиля "дифференциальность-интегральность" у младших школьников/ С. С. Голованова. Психологические механизмы естественнонаучного мышления/ Л. А. Шадрина. Возможности учета индивидуальной познавательной стратегии школьников в учебном процессе/ Т. А. Гусева. Контекстное обучение - основа новых форм и методов активного обучения/ Т. В. Горохова. Особенности психолого-педагогической реабилитации детей в социально-педагогическом комплексе/ В. С. Кузнецова, М. Г. Тарабрина. Экскурсия как средство экологического воспитания дошкольников/ Л. Б. Валова. О регуляции некоторых отрицательно окрашенных психических состояний студентов/ И. С. Пищева. Индивидуальные трудовые задания на выбор - фактор, способствующий развитию творческих способностей у студентов/ С. Г. Пищев. О проблемах личностно-деятельностного подхода в организации и прохождении педагогической практики/ О. В. Ярцева. Проблемы гуманизации внутришкольного управления/ В. И. Парубец. Пути возможной реабилитации детей-инвалидов/ Н. И. Быкова. Влияние любознательности на профессиональное самоопределение/ С. И. Кудинов, В. И. Осипов. К вопросу об особенностях понимания невербального поведения человека умственно отсталыми детьми в системе установочных ориентаций/ Н. Б. Шевченко. Особенности преподавания возрастной анатомии и физиологии на дефектологическом отделении/ З. А. Панина. Особенности социальной перцепции умственно отсталых в системе невербального общения/ Федосеева. Проблема общения в специальных образовательных учреждениях/ Н. Г. Верещагина. К проблеме невербального общения/ Е. В. Разгоняеева. Связь психологической теории с педагогической практикой в решении проблем психического развития детей в период 20 - 30-х годов XX века / Е. В. Козлова. Некоторые аспекты проблемы восприятия человека человеком в процессе общения/ Н. С. Соловьева. Исследование отрицательного прогноза в деятельности и взаимодействии как психологическая проблема/ Н. А. Неустроева. К проблеме критериев творческого познания/ Н. Е. Фоменко. Устное общение на уроке, средства и приемы его организации/ В. Долгих. Использование рисуночного текста в пропедевтике неврозов у подростков/ С. Н. Чалая. Проблема использования игры для развития творческих способностей ребенка/ С. В. Чернобровкина. Гуманистическая направленность в формировании педагогической культуры будущего учителя/ А. П. Беликова. Использование адаптивной системы обучения - важнейшее условие гуманизации образования младших школьников/ Г. М. Гнездилова. Концептуальные основы индивидуализации профессиональной подготовки учителя/ О. А. Зимовина. О возможности сочетания свободы и дисциплины в современной школе/ Л. Н. Кузнецова. Идея гуманизации образования и русские педагоги на рубеже XIX - XX веков/ Г. А. Медведева. Гуманистический подход в учебно-воспитательном процессе социально-педагогического комплекса/ Г. В. Заболотникова, Г. Г. Жарикова, В. С. Кузнецова. Учет особенностей типа мышления подростка на уроках естественного цикла как основа гуманистического подхода/ Т. В. Алексеева, В. М. Горшикова. Идея гуманизации в практике работы советской школы (20-е гг.)/ Л. Г. Акжаркенова. Подготовка менеджеров в вузе к гуманистическим преобразованиям в системе образования/ Л. А. Горшунова. Проблемы развития связной речи детей/ Е. В. Базаркина. Социально-психологические аспекты адаптации молодого учителя/ Е. П. Шабалина. Проблемы подготовки педагогических кадров в системе высшего образования/ Е. П. Шабалина. Реализация гуманистической парадигмы в практике управления дошкольным учреждением/ О. А. Заровняева. Построение курса "Основы человековедения"/ Н. В. Волкова. К вопросу о нетрадиционной методике изложения раздела "термодинамика" в курсе общей физики/ А. Н. Верещагин. Формирование управляющих действий в деятельности учащегося по решению физических задач/ И. В. Старовикова. Гуманизация процесса обучения физике в средней школе/ А. А. Гайабрус. Использование интегральной модели обучения в сельской малокомплектной школе/ Г. Д. Зайцева. Элементы историзма в преподавании математики в школе/ Т. Д. Васильева. Взаимосвязь курсов общей физики и астрономии в педвузе как отражение процесса интеграции наук физики и астрономии/ Б. Г. Повитухин. Информационные технологии в образовании/ Т. Л. Салова, В. Д. Лисица, Е. В. Дудышева. Методика проведения занятий в учебно-исследовательской лаборатории для школьников/ А. В. Сычев. Лабораторно-графические работы в курсе математического анализа/ А. А. Сироткина, В. Г. Заворуева. О содержании курсов информатики на гуманитарных факультетах/ Н. А. Чупин. Основные направления автоматизации информационных процессов в образовании/ Ф. А. Попов, Т. Л. Салова. Гуманизация образования и новые технологии обучения при изучении курса электротехники в вузе/ П. И. Березовский, Л. Б. Агеева. Межпредметные связи на уроке литературы. Проблема связи литературы с искусством/ В. А. Кукарина. О проекте "Словаря рассказов В. М. Шукшина"/ Т. Ф. Байрамова, В. П. Никишаева. К вопросу о мировосприятии и эстетики М. А. Волошина/ О. С. Овчинникова. Гуманизм современной прозы о войне/ М. А. Ковалева. Взаимодействие лексики и грамматики при выражении отношений способа в современном русском языке/ Х. П. Арчакова. О статусе деривационных ассоциаций слов в языке и речи/ Н. И. Доронина. Повтор как параметр структурной организации текста/ Г. Г. Москальчук. Влияние изучения морфологии на развитие лингвистического кругозора студентов/ Е. Г. Солуянова. Роль зрительной памяти в формировании орфографического навыка/ Л. И. Чиркова. Связь художественного алогизма с народной культурой в творчестве Н. В. Гоголя/ В. В. Данилова. Формирование "философии школы" на основе интеграционного подхода к педагогическому процессу в школах нового типа/ В. В. Данилова, О. А. Крохина. Мотивация интереса к чтению оригинальной немецкой литературы средствами внеаудиторного чтения в свете гуманизации образования/ Г. П. Радченко. Олимпиада по иностранному языку в содержании гуманистически ориентированной подготовки школьников/ Л. А. Кокая, М. Э. Соловова. Развитие культуры студентов в процессе их обучения иностранному языку/ Т. А. Худякова. Культурные связи между Россией и Германией в эпоху просвещения/ В. В. Иванова. Интегрированный курс "Иностранный язык и художественное развитие" в свете решения проблем гуманизации образования/ В. М. Николаева. О принципе индивидуализации обучения в гуманитарных вузах США/ Л. В. Раевская. Развивающий аспект обучения английскому языку в вузе/ Л. А. Хворова. Методология и развитие методики обучения иностранным языкам/ Г. Г. Самосудова. К вопросу обучения грамматике студентов младших курсов на спецфакультете/ А. К. Столярова. К проблеме использования критериально-ориентированных тестов при обучении иностранным языкам/ О. М. Липустина. Тест в функции упражнения при обучении лексике иностранного языка/ М. В. Цатурова. К вопросу о развитии народного образования в дореволюционной Сибири/ А. В. Литягина. Роль деловых игр при обучении студентов ТИЭФ основам предпринимательства/ Г. Г. Балахонов, Л. И. Суслина, А. П. Балахонова. Декоративно-прикладное искусство Алтая как фактор гуманитарного компонента учебного плана при подготовке учителя технологии/ Г. Г. Балахонов, Т. А. Панчук. Реализация принципов гуманизации через деловую игру/ М. В. Довыдова. Процесс преподавания как помощь в самостоятельной работе студентов/ Л. Ю. Козырева. Гуманизация образования и преподавание точных наук (физика, математика)/ З. Г. Солодова, Б. Г. Гуров. Внедрение игрового обучения на уроках русского языка и чтения в гимназии иностранных языков/ С. И. Коржнева. Языко-ситуативная коммуникация в художественных текстах для детей/ Т. А. Ашихмина. Приемы организации развивающего обучения на базе традиционного курса/ Л. Г. Колтакова. Использование толкового словаря на уроках русского языка в начальной школе/ А. Ю. Дейкина. Альтернативный вариант введения в начальную математику/ Т. Ф. Фролова. Реализация принципов гуманизации образования в учебном процессе при преподавании курсов лингвистического цикла на примере практической грамматики/ Ю. И. Падалко. Основные понятия педагогических нововведений на уроках труда/ Г. А. Савельева. Особенности изучения категории вида в начальной школе/ Д. К. Лопарева, Т. А. Брагина. Краеведческое образование школьников и студентов/ Н. А. Цехановская. Начало искусства слова - в уроках детской риторики/ Е. В. Островская. Использование метода отношений при решении задач с пропорциональными величинами/ Л. Н. Будаева. Развитие творческих способностей младших школьников на уроках математики/ О. Г. Рыжикова. Развитие творческих способностей у школьников средствами изобразительной деятельности/ Н. К. Невзорова. Цвет как выразительное средство детского рисунка/ С. Н. Бирюкова. Игровой метод обучения как фактор развития творческих способностей младших школьников/ В. К. Кряжевских. Формирование педагогической техники как фактор продуктивной деятельности будущего учителя музыки/ В. К. Кряжевских. Индивидуализация процесса музыкально-педагогической подготовки будущего учителя младших классов как условие формирования учебной мотивации/ Н. А. Рыбакова. Музыкальная культура студента начального факультета педвуза как необходимая предпосылка его музыкально-педагогической подготовки/ Н. А. Рыбакова. Духовная музыка в профессиональной подготовке будущего учителя музыки/ Г. Л. Китаев. Христианские ценности - детям/ В. В. Буланичев. Оценка гуманизации учебного процесса на естественно-географическом факультете в 1994 - 1996 учебных годах/ В. Н. Коржнев, С. Л. Бакланова, В. М. Важов. Значение геологии в системе школьного образования/ Е. А. Дзагоева. Осуществление принципа гуманизма в процессе подготовки учителя-естественника/ Г. С. Петрищева. Некоторые аспекты преподавания зоологии на естественно-географическом факультете пединститута/ А. М. Псарев. Принципы гуманизации в процессе преподавания географии/ С. Л. Бакланова. К проблеме гуманизации образования на предметах специальных дисциплин/ Л. И. Зуева. Особенности мышления у студентов технического и музыкального факультетов/ Ю. А. Гусев. Новое в способах очистки воды/ В. К. Адрианов. Некоторые показатели физического развития студентов БиГПИ/ В. М. Кузнецова. Проблема гуманизации начального образования в курсе преподавания естественных дисциплин/ Е. Г. Новолодская. О функциональном состоянии пространственного слуха у слепых и слабовидящих школьников/ В. З. Капранов. Взаимосвязь химии и физиологических дисциплин как средство улучшения профессиональной подготовки студентов-естественников/ Н. К. Гайнанова, Р. Т. Копылова. К вопросу о преподавании экологии в педагогическом вузе/ М. П. Жихарев, Т. В. Биндюк, В. З. Капранов.
Примірники : всього : Ч.з.№1(1), Аб.(2)
Вільні : Ч.з.№1(1), Аб.(2)
Знайти схожі

11.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.04 к/П 24
Назва : Педагогический опыт: проблемы и перспективы : Материалы научно-практической конференции, посвященной 60- летию БиГПИ
Вихідні дані : Бийск: НИЦ БиГПИ, 1999
Кільк.характеристики :395 с.
Ціна : Б.ц.
ББК : 74.04(2) к
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогика--бийск--университет педагогический--труды
Примірники : всього 2: Ч.з.№1(1), Аб.(1)
Вільні : Ч.з.№1(1), Аб.(1)
Знайти схожі

12.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.1/П 78
Назва : Программа по педагогике среднего специального образования : Специальность 030900 "Дошкольная педагогика и психология"
Вихідні дані : Бийск, 1999
Кільк.характеристики :19 с.
Ціна : 10.00 р.
ББК : 74.1
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): образование специальное--педагогика дошкольная--программа--труды
Примірники :Ч.з.№3(1)
Вільні : Ч.з.№3(1)
Знайти схожі

13.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.1/П 72
Назва : Преподавательская практика студентов на дошкольном отделении пед. училища : Метод. указания к проведению пед. практики для студ. дошкол. отделения фак-та психологии
Вихідні дані : Бийск: НИЦ БиГПИ, 1998
Кільк.характеристики :35 с.
Ціна : 10.00 р.
ББК : 74.1
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогика--образование педагогическое--практика педагогическая--пособие методическое--труды
Примірники :Ч.з.№3(1)
Вільні : Ч.з.№3(1)
Знайти схожі

14.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.263/М 54
Назва : Методика трудового обучения : Методическое пособие
Вихідні дані : Бийск: НИЦ БПГУ, 2003
Кільк.характеристики :90 с.
Ціна : 20.00 р.
ББК : 74.263-7
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогика--обучение начальное--обучение трудовое--школа начальная--пособие методическое--труды
Примірники : всього 40: Ч.з.№3(5), Аб.(35)
Вільні : Ч.з.№3(5), Аб.(35)
Знайти схожі

15.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.5/И 73
Назва : Интеграция общеобразовательных и профессионально-технических дисциплин в профтехучилищах
Вихідні дані : Бийск: Изд-во БиГПИ, 1986
Кільк.характеристики :101 с.
Ціна : 0.40 р.
ББК : 74.5
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогика--образование профессиональное--труды
Примірники :Ч.з.№1(4)
Вільні : Ч.з.№1(4)
Знайти схожі

16.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.58/И 73
Назва : Интеграция содержания образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов
Вихідні дані : Бийск: НИЦ БиГПИ, 1994
Кільк.характеристики :123 с.
Ціна : Б.ц.
ББК : 74.58
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогика--образование высшее--вуз педагогический--труды
Примірники :Ч.з.№1(1)
Вільні : Ч.з.№1(1)
Знайти схожі

17.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.20/П 30
Автор(и) : Петрищева, Галина Сергеевна
Назва : Дифференцированное обучение и его учебное обеспечение : Учебное пособие для естественнонауч. фак-тов пед. вузов.
Вихідні дані : Бийск: БПГУ им. В.М. Шукшина, 2003
Кільк.характеристики :109с.
ISBN, Ціна 5-85127-286-4: 38.00 р.
ББК : 74.202 + 74.262.8
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогика--дидактика--обучение дифференцированное--биология--преподавание--методология--методика--учебник школьный--вуз--труды
Примірники : всього 50: Ч.з.№1(1), Ч.з.№2(1), Аб.(48)
Вільні : Ч.з.№1(1), Ч.з.№2(1), Аб.(48)
Знайти схожі

18.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.00/К 61
Автор(и) : Колтаков, Константин Георгиевич, Москвичев, Игорь Иванович, Рыков, Владимир Владимирович
Назва : Ноосферные ориентации в педагогическом образовании : Из опыта работы
Вихідні дані : Бийск: НИЦ БиГПИ, 1999
Кільк.характеристики :29 с.
Ціна : Б.ц.
ББК : 74.00
Примірники :Ч.з.№1(1)
Вільні : Ч.з.№1(1)
Знайти схожі

19.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.5/О-64
Назва : Организация педагогической практики в педагогическом колледже : методические указания для студентов вузов по специальности 030900 "Дошкольная педагогика и психология", преподавателей
Вихідні дані : Бийск: Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2004
Кільк.характеристики :48 с. :
ДРНТІ : 14.25.07 + 14.35
ББК : 74.5 + 74.202
Предметні рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ-- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ-- ДИДАКТИКА (ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ)
Примірники : всього : Ч.з.№1(2), Ч.з.№3(1), Аб.(44)
Вільні : Ч.з.№1(2), Ч.з.№3(1), Аб.(44)
Знайти схожі

20.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.5/П 24
Назва : Педагогика среднего профессионального образования : методические рекомендации по спец. 030900 - Дошкольная педагогика и психология
Вихідні дані : Бийск: Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2004
Кільк.характеристики :44 с. :
ДРНТІ : 14.33 + 14.23.05
ББК : 74.5 + 74.1
Предметні рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Примірники : всього : Ч.з.№3(2), Аб.(51)
Вільні : Ч.з.№3(2), Аб.(51)
Знайти схожі

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)