Библиотека АГГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Каталог статей- результаты поиска

Вид поиска

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Войткевич, Н. Н.$<.>

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Войткевич, Н. Н.
Элективная дифференциация, или Как создать ситуацию выбора / Н. Н. Войткевич // Химия в школе. - 2007. - N 5. - С. 44-50. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 50 (15 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные программы -- химия -- пищевые продукты -- преподавание химии -- дифференциация обучения -- обучение химии -- профильное обучение -- элективные курсы -- предметно-ориентированные курсы -- межпредметные курсы -- ориентационные курсы -- элективная дифференциация

Найти похожие

Войткевич, Н. Н. (доцент каф. естественно-матем. образ. ИПКиПРО Курганской области).
Элективная дифференциация как средство эффективной реализации профильного обучения [Текст] / Н. Н. Войткевич // Профильная школа. - 2008. - N 4. - С. 22-24 : 2 табл. . - ISSN 1998-0744

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- элективная дифференциация -- профильная дифференциация -- учебный процесс -- формы дифференциации -- элективные курсы -- проектная деятельность -- исследовательская деятельность
Аннотация: Элективная дифференциация является средством гуманизации процесса обучения, которое позволяет школьнику удовлетворить свои образовательные потребности, сделать школьное образование личностно ориентированным и личностно значимым, позволяет учесть интересы обучающихся, их возможности и жизненные планы, что в сущности является основной целью профильного обучения в современной школе.

Найти похожие

Ионина, Н. Г. (канд. пед. наук).
О профессиональном самоопределении учащихся [Текст] / Н. Г. Ионина, Н. Н. Войткевич // Биология в школе. - 2010. - N 3. - С. 47-52 : ил. - Библиогр.: с. 52 . - ISSN 0320-9660

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- подростки -- профессиональное самоопределение -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- профильное обучение -- внеклассная работа
Аннотация: В настоящее время проблема профессионального самоопределения подростков становится все более актуальной. Авторами статьи делается вывод, что для осознанного выбора профессии требуется соблюдение следующих условий: соответствие выбора предметным интересам школьника, представление учащегося о своих способностях и возможностях, адекватная оценка своих способностей и возможностей. Рассматриваются понятия личностного самоопределения и профессионального самоопределения, а также определяются задачи школы и роль учителя-предметника в содействии профессиональному самоопределению выпускников.

Доп.точки доступа:
Войткевич, Н. Н. (канд. пед. наук)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)