Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Каталог статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=образовательная квалиметрия<.>
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Сафонцев, С. А. (д. п. н.).
    Мониторинг профессиональной компетентности учителей физической культуры средствами дидактического теста / С. А. Сафонцев [и др. ] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 19-22. - Библиогр.: с. 22 (7 назв. )
ББК 74.04 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Непрерывное образование
   Россия
    РФ

    Российская Федерация

Кл.слова (ненормированные):
тесты -- дидактические тесты -- квалиметрия -- образовательная квалиметрия -- компетентность -- мониторинг образования -- образовательный мониторинг -- повышение квалификации -- профессиональные компетенции -- вопросы -- тестирование -- физическая культура -- учителя -- педагоги -- дополнительное образование -- профессиональное образование -- педагогические измерения


Доп.точки доступа:
Трушкин, А. Г.; Попов, С. В.; Певицына, Л. М.
Найти похожие

2.


    Черепанов, Вячеслав Сергеевич (д-р пед. наук ; проф.).
    Квалиметрический мониторинг качества образования: концептуально-программный подход [Текст] / В. С. Черепанов, Ю. А. Шихов // Образование и наука. - 2008. - N 2. - С. 64-73. - Библиогр.: с. 72-73 (22 назв. ) . - ISSN 1994-5639
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогический мониторинг -- качество образования -- мониторинг в образовании -- мониторинговые исследования -- квалиметрический мониторинг -- образовательная квалиметрия -- педагогическая квалиметрия -- квалиметрия
Аннотация: Рассмотрены проблемы создания педагогического квалиметрического мониторинга, его концептуальная модель, функции и принципы организации. Сформулированы научные основы педагогического мониторинга.


Доп.точки доступа:
Шихов, Юрий Александрович (канд. физ.-мат. наук ; доц.)
Найти похожие

3.


    Сафонцев, С. А.
    Принцип инвариантности образовательной квалиметрии [Текст] / С. А. Сафонцев // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 5. - С. 57-67. - Библиогр. в сносках: 25 назв.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
инвариантность образовательной квалиметрии -- информация -- квалиметрия -- методология философии -- образовательная квалиметрия -- образовательный процесс -- педагогическая диагностика -- передача информации -- принцип инвариантности -- процесс обучения -- тестовая диагностика
Аннотация: О необходимости использования в теории образовательной квалиметрии знаний о методологии философии и математических методах.

Найти похожие

4.


    Сафонцев, Сергей Александрович (канд. пед. наук).
    Инвариантное описание процесса обучения методами образовательной квалиметрии [Текст] = The invariant description of process of training by methods educational qualimetry / С. А. Сафонцев // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 3. - С. 48-63. - Библиогр. в примеч.: 17 назв.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
квалиметрия -- образовательная квалиметрия -- методы образовательной квалиметрии -- процесс обучения -- образовательный процесс -- педагогическая диагностика -- квалиметрические методы -- качественные методы исследования -- количественные методы исследования -- методы исследования -- математическое моделирование -- методы математического моделирования
Аннотация: В современном образовании ставится задача обеспечить соответствие знаний и умений, приобретенных учащимися в процессе обучения, существующим государственным образовательным стандартам. В связи с этим представляется актуальным создание теоретических основ образовательной квалиметрии, с помощью которой любой преподаватель сможет оценить эффективность собственной педагогической деятельности, а руководители учебного заведения - качество образовательного процесса в целом.

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)