Библиотека АГГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Каталог статей- результаты поиска

Вид поиска

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=личностные умения<.>

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Черникова, О. В.
Особенности профессиональных умений в деятельности педагога : дайджест / О. В. Черникова // Психология обучения. - 2006. - N 1. - С. . 53-56. - Полностью ст. опубл.: Психологическая наука и образование.- 2005.- N3.- С. 68-73.

ББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные умения -- профессиональные навыки -- учебный процесс -- педагогические навыки -- личностные умения -- таксономия -- специальные умения -- педагоги -- личность педагога

Найти похожие

Бехтенова, Елена Федоровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Педагогические условия создания мотивационной основы познавательной деятельности школьников на уроках истории [Текст] / Е. Ф. Бехтенова // Сибирский педагогический журнал. - 2014. - № 2. - С. 67-72. - Библиогр.: с. 71 (14 назв. ) . - ISSN 1813-4718

УДК

^a372.8

^a37.013

ББК 74.26 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
история -- личностные умения -- метапредметные умения -- мотивация учеников -- педагогические условия -- познавательная деятельность -- предметные умения -- проектная деятельность -- региональная история
Аннотация: В статье рассматриваются педагогические условия создания мотивационной среды в процессе обучения школьников, предложены различные приемы мотивации на уроках истории. Большое внимание уделяется важности наличия социально и/или личностно значимой для школьников проблемы как одного из условий мотивации на уроке. Выявлена и обоснована роль различных исторических источников в создании мотивации при изучении истории в школе. Рассматривается мотивационная основа вещественных и устных источников при изучении истории России и региональной истории. Организация проектной деятельности на уроке истории с привлечением исторических источников, обращение к истории семьи школьника, истории его малой родины – условие создание мотивационной основы урока. Автором обоснована необходимость формирования у школьников комплекса личностных, предметных и метапредметных умений.

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)