Поисковый запрос: <.>K=формирование культуры<.> |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 25 |
1. 
|
Дафт, Ричард Л. (доктор наук, старший профессор менеджмента в бизнес школе Owen Graduate School of Management при Университете Вандербильта (США, штат Теннеси)).
Корпоративная культура: теория и практика от Ричарда Дафта / Ричард Л. Дафт // Маркетолог. - 2006. - N 12. - С. . 56-62. - Библиогр. в подстроч. сносках
ББК 65.290-2
Рубрики: Экономика--Маркетинг
Соединенные Штаты Америки
США
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- адаптивная культура -- банки -- игровая культура -- клиенты -- корпоративная культура -- корпоративная культура компании -- корпоративные ценности -- культурные ценности -- отбор кадров -- сила культуры -- символы -- сотрудники банка -- формирование культуры -- церемонии
Найти похожие
|
2.
|
Концепция формирования культуры безопасности жизнедеятельности : проект // Вестник образования России. - 2005. - N 23. - С. . 61-77. - Окончание следует
ББК 68.9
Рубрики: Военное дело--Служба по чрезвычайным ситуациям
Россия
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- проекты -- безопасность жизнедеятельности -- культура безопасности жизнедеятельности -- КБЖ -- обеспечение безопасности -- противодействие терроризму -- формирование культуры -- комплексные планы
Найти похожие
|
3.
|
Проект Концепции формирования культуры безопасности жизнедеятельности // Вестник образования России. - 2005. - N 24. - С. . 43-66. - Окончание. Начало в N 23
ББК 68.9
Рубрики: Военное дело--Служба по чрезвычайным ситуациям
Россия
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- проекты -- безопасность жизнедеятельности -- культура безопасности жизнедеятельности -- КБЖ -- обеспечение безопасности -- личность безопасного типа -- формирование культуры
Найти похожие
|
4.
|
Дафт, Ричард Л. (доктор наук, старший профессор менеджмента в бизнес школе Owen Graduate School of Management при Университете Вандербильта (США, штат Теннеси)).
Корпоративная культура: теория и практика от Ричарда Дафта / Ричард Л. Дафт // Маркетолог. - 2006. - N 12. - С. . 56-62. - Библиогр. в подстроч. сносках. - Ил.- Подстроч. сноски
ББК 65.290-2
Рубрики: Экономика--Маркетинг
Соединенные Штаты Америки
США
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- адаптивная культура -- банки -- игровая культура -- клиенты -- корпоративная культура -- корпоративная культура компании -- корпоративные ценности -- культурные ценности -- отбор кадров -- сила культуры -- символы -- сотрудники банка -- формирование культуры -- церемонии
Найти похожие
|
5.
|
Дафт, Ричард Л. (доктор наук, старший профессор менеджмента в бизнес школе Owen Graduate School of Management при Университете Вандербильта (США, штат Теннеси)).
Корпоративная культура: теория и практика от Ричарда Дафта / Ричард Л. Дафт // Маркетолог. - 2006. - N 12. - С. . 56-62. - Библиогр. в подстроч. сносках. - Ил.- Подстроч. сноски
ББК 65.290-2
Рубрики: Экономика--Маркетинг
Соединенные Штаты Америки
США
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- адаптивная культура -- банки -- игровая культура -- клиенты -- корпоративная культура -- корпоративная культура компании -- корпоративные ценности -- культурные ценности -- отбор кадров -- сила культуры -- символы -- сотрудники банка -- формирование культуры -- церемонии
Найти похожие
|
6.
|
Дафт, Ричард Л. (доктор наук, старший профессор менеджмента в бизнес школе Owen Graduate School of Management при Университете Вандербильта (США, штат Теннеси)).
Корпоративная культура: теория и практика от Ричарда Дафта / Ричард Л. Дафт // Маркетолог. - 2006. - N 12. - С. . 56-62. - Библиогр. в подстроч. сносках. - Ил.- Подстроч. сноски
ББК 65.290-2
Рубрики: Экономика--Маркетинг
Соединенные Штаты Америки
США
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- адаптивная культура -- банки -- игровая культура -- клиенты -- корпоративная культура -- корпоративная культура компании -- корпоративные ценности -- культурные ценности -- отбор кадров -- сила культуры -- символы -- сотрудники банка -- формирование культуры -- церемонии
Найти похожие
|
7.
|
Ворохоб, Юлия Александровна.
Аудиовизуальная культура будущего учителя: актуальность проблемы ее формирования / Ю. А. Ворохоб // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 3. - С. . 34-35. - Ил.: 2 фот.
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- будущие учителя -- аудиовизуальная культура -- формирование культуры -- аудиовизуальный язык
Найти похожие
|
8.
|
Ворохоб, Юлия Александровна.
Аудиовизуальная культура будущего учителя: актуальность проблемы ее формирования / Ю. А. Ворохоб // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 3. - С. . 34-35. - Ил.: 2 фот.
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- будущие учителя -- аудиовизуальная культура -- формирование культуры -- аудиовизуальный язык
Найти похожие
|
9.
|
Квасников, А. В. (начальник отдела новых технологий обучения).
Поколение "Next" : (штрихи к портрету) / А. В. Квасников, А. Н. Суслин // Студенчество: Диалоги о воспитании. - 2007. - N 4 (34). - С. . 5-6
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Россия
Санкт-Петербург
Доп.точки доступа:
Суслин, А. Н.
Найти похожие
|
10.
|
Снегирев А. В.
Формирование культуры безопасной жизнедеятельности будущих учителей / Снегирев А. В. // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 6. - С. 55-56. - С. 2007. - Библиогр.: с. 56
. - ISSN 1726-667XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- подготовка учителей -- профессиональная подготовка -- безопасность жизнедеятельности -- культура безопасности жизнедятельности -- формирование культуры
Найти похожие
|
11.
|
Перепелицына, Ольга Алексеевна.
Формирование экономической культуры студентов на уроке / О. А. Перепелицына // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 9. - С. 48
. - ISSN 1726-667XББК 74.57
Кл.слова (ненормированные):
Учебные занятия -- Учебно-познавательная деятельность -- Организация обучения -- Студенты -- Уроки -- Дидактика -- Экономическая культура -- Формирование культуры -- Учреждения среднего специального образования
Найти похожие
|
12.
|
Романовская, О. Т.
Формирование иноязычной коммуникативной культуры будущих исследователей [Текст] / О. Т. Романовская // Педагогика. - 2008. - N 3. - С. 67-72
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная культура -- иноязычная коммуникативная культура -- инкультурация -- исследователи -- будущие исследователи -- формирование культуры -- этапы формирования культуры -- иррациональный этап -- ценности -- родная коммуникативная культура -- мифы -- деятельностный этап -- рациональный этап -- общение
Аннотация: В статье характеризуются этапы (иррациональный, деятельностный и рациональный), отражающие специфику феномена иноязычной коммуникативной культуры.
Найти похожие
|
13.
|
Гадзаова, Людмила Петровна (канд. пед. наук; доцент).
Формирование иноязычной культуры студентов как процесс их личностного открытия [Текст] / Л. П. Гадзаова // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 8. - С. 79-82. - Библиогр.: с. (14 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 71.0 + 74.58
Рубрики: Культурология--Северная Осетия--Южная Осетия
Теоретическая культурология
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
культура -- иноязычная культура -- культурные ценности -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты -- формирование культуры -- личностная зрелость -- культурное развитие -- национальное своеобразие -- функции культуры -- термины -- понятия -- культурологический подход -- личностно-ценностные ориентации -- национальная культура -- духовная культура -- исследования
Аннотация: Исследование процесса формирования личностно-ценностных ориентаций студентов вуза организационно-деятельностными средствами иностранного языка, понимания ими культурного наследия своего и других народов, а также культурных прав человека в системе современного мира.
Найти похожие
|
14.
|
Макотрова, Г. В. (доцент кафедры педагогики).
Формирование учебно-исследовательской культуры учащихся [Текст] / Г. В. Макотрова // Физика в школе. - 2009. - N 8. - С. 36-38
. - ISSN 0130-5522ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- самостоятельная работа -- формирование культуры -- преподавание физики -- обучение физике -- исследовательские задачи -- учебно-исследовательская культура
Аннотация: Для реализации технологии формирования создана система исследовательских задач.
Найти похожие
|
15.
|
Рыкова, Н. А. (воспитатель).
День дерева [Текст] : интегрированное занятие / Н. А. Рыкова // Ребенок в детском саду. - 2010. - N 2. - С. 58-60
. - ISSN 0234-6737ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- детские сады -- экологическое воспитание -- развитие речи -- экологическая культура -- природные явления -- ДОУ -- формирование культуры -- подготовительная к школе группа -- дошкольники -- интегрированные занятия -- конспекты занятий
Аннотация: Разработка интегрированного занятия.
Найти похожие
|
16.
|
Алдошина, М. И. (доктор педагогических наук; профессор).
Формирование этноэстетической культуры студентов в университете [Текст] / М. И. Алдошина // Педагогика. - 2011. - N 9. - С. 69-74
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- университеты -- педагогическая культура -- культура преподавателя -- этноэстетическая культура -- русская национальная культура -- национальная культура -- этнокультура -- структура этноэстетической культуры -- формирование культуры -- критерии сформированности культуры -- этапы формирования культуры -- система ценностей
Аннотация: Представляемая статья посвящена актуальной педагогической проблеме - формированию этноэстетической культуры студентов в классическом университете. Статья включает понятие искомой культуры, характеризует ее структуру, результат процесса ее формирования в университетском образовании.
Найти похожие
|
17.
|
Афанасьева, Алла Борисовна (кандидат искусствоведения).
Содержание этнокультурного образования в современной поликультурной среде [Текст] / А. Б. Афанасьева // Начальная школа плюс до и после. - 2012. - № 7. - С. 78-82 : табл. - Библиогр.: с. 82 (1 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 1760 г.; 18 в.; 19 в.; 1937 г.; 1960-1970 гг.; 20 в.; 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
этнокультурное образование -- проектирование образования -- поликультурная среда -- поликультурная образовательная среда -- образовательная среда -- полиэтничность -- формирование патриотизма -- формирование толерантности -- формирование культуры -- уроки культуры -- уроки литературы -- уроки мировой культуры -- мировая художественная культура -- музыкальный фольклор
Аннотация: Рассматривается содержание этнокультурного образования в современной школе, выявляются возможности его проектирования в поликультурной образовательной среде.
Найти похожие
|
18.
|
Межуев, Вадим Михайлович (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник Института философии РАН, Москва).
Философия культуры в системе современного знания [Текст] / В. М. Межуев // Личность. Культура. Общество. - 2004. - Т. 6, № 22: № 22, № 22. - С. 135-155. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1606-951XББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
философия культуры -- социальные науки -- культурология -- синергетика -- онтология -- феноменология -- системность -- плюрализм -- исторический процесс -- человек -- бытие -- сознание -- идея -- миф -- национальная идентичность -- формирование культуры
Аннотация: Культурология как социальная наука и философская рефлексия. Плюрализм формообразования культуры, целостность ее бытия и онтологическая феноменальность. Системность и типологическое различие философской идеи культуры. Исторический процесс формирования множества культур. Национальная идентичность и мифологическое сознание. Современная массовая культура как синергетика.
Найти похожие
|
19.
|
Шарафутдинова, Светлана Фидаилевна (старший преподаватель).
Особенности формирования гуманитарной культуры младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО [Текст] / С. Ф. Шарафутдинова // Начальная школа плюс до и после. - 2013. - № 2. - С. 48-53. - Библиогр.: с. 53 (4 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная культура -- младшие школьники -- формирование культуры -- начальное обучение -- начальная школа -- ценностно-ориентированные компоненты -- ценностные компоненты -- ориентированные компоненты -- информационно-коммуникативные компоненты -- информационные компоненты -- коммуникативные компоненты -- деятельностно-практические компоненты -- деятельностные компоненты -- практические компоненты -- рефлексивно-оценочные компоненты -- рефлексивные компоненты -- оценочные компоненты -- методы взаимодействия -- групповые взаимодействия
Аннотация: Особенности формирования гуманитарной культуры в младшем школьном возрасте, определяются основные ее компоненты.
Найти похожие
|
20.
|
Ступина, Елена Александровна (кандидат педагогических наук).
Теоретическая модель процесса формирования речевой культуры младших школьников [Текст] / Е. А. Ступина // Начальная школа плюс до и после. - 2013. - № 7. - С. 82-87 : 2 табл. - Библиогр.: с. 87 (7 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- лингвокультурологический подход -- младшие школьники -- начальная школа -- речевая культура -- речевая культура -- речевое общение -- речевое отношение -- речевое познание -- речевые умения -- связная речь -- теоретические модели -- теоретическое моделирование -- формирование культуры
Аннотация: Описана авторская теоретическая модель речевого развития детей младшего школьного возраста, отвечающая различным уровневым характеристикам речевой культуры.
Найти похожие
|
21.
|
Волкова, Татьяна Вячеславовна (аспирант).
Значение оформления интерьера школьной среды в формировании художественной культуры учащихся [Текст] / Т. В. Волкова // Начальная школа плюс до и после. - 2013. - № 9. - С. 92-95. - Библиогр.: с. 94 (4 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
интерьер школ -- культура учащихся -- предметный мир -- преобразование интерьера -- формирование культуры -- художественная культура -- художественное оформление -- художественное преобразование
Аннотация: Рассказывается о том, как художественное преобразование окружающего предметного мира в школе способствует формированию культуры учащихся.
Найти похожие
|
22.
|
Баженова, Н. Г. (кандидат педагогических наук; доцент).
Невербальные средства общения в преподавании французского языка в педагогическом вузе [Текст] / Н. Г. Баженова // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 1. - С. 59-61. - Библиогр.: с. 61 (4 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее профессиональное образование -- духовно-нравственная культура -- духовность -- иностранные языки -- методика преподавания иностранных языков -- невербальное общение -- невербальные средства общения -- обучение -- формирование культуры -- французский язык
Аннотация: Рассмотрены результаты исследований некоторых семиотических дисциплин, имеющих значимость для формирования духовно-нравственной культуры будущих учителей французского языка в трех аспектах: этическом, лингвострановедческом и собственно педагогическом.
Найти похожие
|
23.
|
Фирсова, Наталья Петровна (соискатель).
Принципы реализации гуманитарных технологий как пространства развития субъектности обучающихся [Текст] / Н. П. Фирсова, Р. С. Завалихина // Сибирский педагогический журнал. - 2014. - № 1. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (9 назв. )
. - ISSN 1813-4718ББК 88.3 + 74.00
Рубрики: Психология
Образование. Педагогика
Общая психология
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарные технологии -- диалогичность -- постановка учебных задач -- принципы поиска -- развивающее обучение -- содержательное обобщение -- субъектность учащегося -- формирование культуры -- школы диалога культур
Аннотация: В статье рассматриваются проблема реализации гуманитарных технологий – развивающего обучения В. В. Давыдова – Д. Б. Эльконина и школы диалога культур в контексте развития субъектности учащихся в образовательном процессе. Обозначены особенности данных технологий (опора на собственную поисковую активность; использование наиболее эффективных приемов развития мышления) и принципы их реализации (поиска; постановки учебной задачи; содержательного обобщения; движения от общего к частному; соответствия содержания и формы; моделирования; переноса; формирования "человека культуры"; диалогичности; целенаправленного спирального возвращения мысли в исходное начало; позиционности), которые позволяют школьнику реализоваться как субъекту обучения.
Доп.точки доступа:
Завалихина, Руслана Султановна (кандидат психологических наук; доцент); Давыдов, В. В. (психолог ; 1930-1998); Эльконин, Д. Б. (психолог ; 1908-1981)
Найти похожие
|
24.
|
Клепиков, В. Н.
Формирование эстетической культуры учащихся - важная задача современной школы [Текст] / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание в школе -- воспитание детей -- информационно-коммуникационные технологии -- культура школьников -- культурный уровень -- общая культура -- общеобразовательная школа -- средняя школа -- уровень культуры -- учащиеся -- ученики -- формирование культуры -- формирование эстетической культуры -- школьники -- эстетика -- эстетическая культура
Аннотация: К проблеме формирования эстетической культуры школьников. Подробно раскрывается понятие "эстетическая культура личности".
Найти похожие
|
25.
|
Социально-психологические аспекты формирования культуры самообучающейся организации [Текст] / А. Я. Николаев [и др.] // Вопросы психологии. - 2014. - № 6. - С. 44-52. - Библиогр.: с. 50-52 (55 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
лидерство -- организационная культура -- психологическая безопасность -- самообучающиеся организации -- структура организаций -- формирование культуры
Аннотация: Приводится обзор исследований, посвященных социально-психологическим аспектам проблематики самообучающихся организаций. Рассматриваются особенности организационной культуры самообучающейся организации, характерные типы и специфика лидерства, особенности меж- и внутригруппового взаимодействия, а также обмена и управления знаниями и навыками. Обсуждаются результаты исследований, посвященных влиянию внешнесредовых факторов развития организации на становление организационной культуры, а также влияние структурной организации компании на процессы социального взаимодействия в условиях организационного процесса.
Доп.точки доступа:
Николаев, Алдар Ярославович (аспирант); Серегин, Константин Сергеевич (кандидат психологических наук); Стрижова, Екатерина Андреевна (кандидат психологических наук; доцент); Евдокименко, Александр Сергеевич (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник)
Найти похожие
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание