Поисковый запрос: <.>K=учебное взаимодействие<.> |
Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 28 |
1. 
|
Микляева, Анастасия (канд. псих. наук).
Школьная тревожность ученика: способы ее выявления / Анастасия Микляева, Полина Румянцева // Сельская школа. - 2007. - N 2. - С. . 99-112. - 0; Способы ее выявления. - 0; Методы психологической диагностики школьной тревожности. - 0; Экспертный опрос педагогов и родителей учащихся
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
школьная тревожность -- тревожность -- школьный психолог -- психологическая служба -- неврозы -- дидактогенные неврозы -- психологическая диагностика -- диагностический подход -- учебное взаимодействие -- уровень комфортности -- эмоциональное самочувствие -- успешность обучения -- родители
Доп.точки доступа:
Румянцева, Полина (канд. псих. наук)
Найти похожие
|
2.
|
Цукерман, Г. А.
Развитие учебного сообщества : дайджест / Г. А. Цукерман // Психология обучения. - 2004. - N 8. - С. . 60-62
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
учебное сообщество -- учебное взаимодействие -- учебная деятельность -- самостоятельность -- формально-семантический анализ -- педагогические системы -- учебный диалог -- младшие школьники -- предметно-понятийные действия -- метапредметные действия -- учебные споры -- рефлексивное развитие -- межпредметные действия -- развивающее обучение
Найти похожие
|
3.
|
Гнедова, Н. М.
Взаимодействие со взрослым как условие развития личности ребенка младшего школьного возраста : дайджест / Н. М. Гнедова, С. Б. Гнедова // Психология обучения. - 2004. - N 10. - С. . 17-19
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
учебное взаимодействие -- педагогический процесс -- личность ребенка -- личностно-деятельностное взаимодействие -- младший школьный возраст -- личностное развитие -- младшие школьники -- бездеятельное взаимодействие -- адаптивная личность -- самовыражение -- учебные достижения -- потребности личности
Доп.точки доступа:
Гнедова, С. Б.
Найти похожие
|
4.
|
Кодратьев, С. В.
Психологические типы учителей и учащихся : дайджест / С. В. Кондратьев // Психология обучения. - 2004. - N 10. - С. . 32-35
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
психологические типы -- учителя школ -- младшие школьники -- психологические характеристики -- учебное взаимодействие -- восприятие -- совместимость -- типология учителей -- типология учащихся -- начальное образование -- развивающее обучение -- учебный материал -- характеологические особенности
Найти похожие
|
5.
|
Лукьянова, М. А. (учитель нач. классов).
Учебное сообщество детей и педагогов / М. А. Лукьянова // Начальная школа. - 2007. - N 9. - С. . 44-46. - Библиогр.: с. 46 (3 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- ученики -- учащиеся -- дети -- обучение -- технологии (образование) -- педагогические технологии -- учебное взаимодействие -- взаимодействие (образование) -- учебное сообщество -- педагоги -- учителя -- французские мастерские (образование) -- мастерские (образование) -- педагогические мастерские
Найти похожие
|
6.
|
Ермакова, И. В.
Учебное взаимодействие педагога с учащимися как фактор их эмоциональной комфортности на уроке / И. В. Ермакова, Н. И. Поливанова, И. В. Ривина // Психологическая наука и образование. - 2004. - N 1. - С. . 63-73. - Библиогр.: с. 73 (18 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- учебное взаимодействие -- познавательная активность -- уровни комфортности -- эмоциональное самочувствие -- учащиеся -- учителя
Доп.точки доступа:
Поливанова, Н. И.; Ривина, И. В.
Найти похожие
|
7.
|
Ермакова, И. В.
Учебное взаимодействие педагога с учащимися как фактор их эмоциональной комфортности на уроке : дайджест / И. В. Ермакова, И. Н. Поливанова, И. В. Ривина // Психология обучения. - 2005. - N 4. - С. . 15-18. - Полностью ст. опубл.: Психологическая наука и образование.- N1.- С. 63-73.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
познавательная активность -- уровни комфортности -- эмоциональная комфортность -- учебное взаимодействие -- эмоциональное отношение к учению
Доп.точки доступа:
Поливанова, И. Н.; Ривина, И. В.
Найти похожие
|
8.
|
Цукерман, Г. А.
Поисковая активность в учебной деятельности [Текст] / Г. А. Цукерман, Ю. И. Суховерша // Психология обучения. - 2008. - N 6. - С. 127-128
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- поисковая активность -- самообучение -- исследовательское поведение -- надситуативная активность -- инициативность -- учебное взаимодействие -- детско-взрослое взаимодействие
Аннотация: Обеспечение готовности подрастающего поколения к постоянному обучению.
Доп.точки доступа:
Суховерша, Ю. И.
Найти похожие
|
9.
|
Богоявленская, И. Ф.
Педагогические условия реализации личностно-ориентированного обучения старшеклассников [Текст] / И. Ф. Богоявленская // Образование в современной школе. - 2009. - N 6. - С. 51-59. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - ISSN 1609-7432ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
семья -- школа -- учащиеся -- личностно-ориентированное обучение -- старшеклассники -- образовательная деятельность -- педагогические условия -- учебное взаимодействие -- субъектность позиции
Аннотация: Учащийся как субъект образовательной деятельности. Личностная модель построения взаимодействия с учащимися. Образовательная деятельность учителя. Взаимодействие школы и семьи.
Найти похожие
|
10.
|
Костромина, Н. И. (учитель нач. классов).
Уроки с применением технологии учебного взаимодействия [Текст] / Н. И. Костромина, М. Э. Шкуро // Начальная школа. - 2010. - N 11. - С. 19-22 : рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- школьники -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- опыт работы -- уроки -- технология учебного взаимодействия -- учебное взаимодействие -- учебные модели -- модели учебные -- текст (образование)
Аннотация: Приводится содержание уроков, посвященных "рождению" предметной модели понятия "текст", а также появлению с ее помощью его стержневых теоретических понятий "тема" и "основная мысль". На уроках применяется технология учебного взаимодействия, школьники учатся создавать условные учебные модели. (Из опыта работы учителей начальных классов).
Доп.точки доступа:
Шкуро, М. Э. (учитель нач. классов)
Найти похожие
|
11.
|
Цукерман, Г. А.
Развитие учебной самостоятельности средствами школьного образования [Текст] : дайджест / Г. А. Цукерман, А. Л. Венгер // Психология обучения. - 2011. - N 9. - С. 136-137. - Полностью ст. опубл.: Психологическая наука и образование. - 2010. - N 4. - С. 77-90.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школьное обучение -- учебная самостоятельность -- школьники -- самостоятельность -- системы обучения -- учебное взаимодействие -- типы обучения -- дайджесты
Аннотация: Качественные и количественные изменения разнообразных проявлений учебной самостоятельности.
Доп.точки доступа:
Венгер, А. Л.
Найти похожие
|
12.
|
Меньшиков, Петр Викторович.
"Концепция воздействия" обучающего: психологическая экспликация [Текст] / П. В. Меньшиков // Психология в вузе. - 2012. - № 4. - С. 37-45. - Библиогр.: с. 44 (3 назв.)
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
концепция воздействия -- учебная коммуникация -- познавательная коммуникация -- обучающее воздействие -- обучающие -- обучаемые -- студенты-психологи -- индивидуальные представления -- учебное взаимодействие -- психологическая подготовка -- эмпирические исследования -- психологическая экспликация
Аннотация: Обсуждается проблема эффективной учебной коммуникации обучающего и обучаемого. Рассматриваются индивидуальные представления студентов-психологов, связанные с обучающим воздействием.
Найти похожие
|
13.
|
Григорьев, Юрий Владиславович.
Возможности Moodle для организации группового учебного взаимодействия студентов [Текст] / Григорьев Юрий Владиславович // Педагогическая информатика. - 2011. - N 3. - С. 39-47 : табл. - Библиогр.: с. 47
ББК 74с + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
wiki -- групповое учебное взаимодействие -- дистанционное обучение -- дистанционные курсы -- информационные технологии -- семинары -- студенты -- учебное взаимодействие -- форумы
Аннотация: Описаны возможности системы Moodle для организации учебного взаимодействия студентов в пределах группы. Представлена модель этого процесса. Приведены результаты опытно-экспериментальной апробации модели.
Найти похожие
|
14.
|
Меньшиков, Петр Викторович (кандидат психологических наук).
Образ обучающего воздействия в качестве фактора продуктивного учебного сотрудничества [Текст] / П. В. Меньшиков // Психология в вузе. - 2013. - № 3. - С. 84-91. - Библиогр.: с. 91 (3 назв.)
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- образ обучающего воздействия -- обучаемые -- обучающее воздействие -- обучающие -- психология образования -- самооценка -- смысловые установки -- студенты -- учебное взаимодействие -- учебное сотрудничество
Аннотация: Рассматривается проблема продуктивного учебного взаимодействия обучающего и обучаемого.
Найти похожие
|
15.
|
Психологи об учебном взаимодействии [Текст] / : В. Я. Ляудис, Г. А. Цукерман, И. А. Зимняя // Математика - Первое сентября. - 2014. - № 3: Учебное взаимодействие. - С. 10-12 : фот. - 1; В. Я. Ляудис о структуре продуктивного учебного взаимодействия / В. Я. Ляудис. - 1; Г. А. Цукерман о влиянии сотрудничества на учебную деятельность / Г. А. Цукерман. - 1; И. А. Зимняя о приемах учебного взаимодействия / И. А. Зимняя
ББК 88.40 + 74.00
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие учителей и учеников -- межличностные отношения -- мотивы учения -- подражание -- познавательные действия -- приемы учебного взаимодействия -- психологи -- совместная деятельность -- совместные действия -- сотрудничество -- типы учебного взаимодействия -- учебная деятельность -- учебное взаимодействие -- ученые
Аннотация: Представлены отрывки из трудов ученых, занимающихся вопросами педагогической психологии. Психологи размышляют о структуре и приемах продуктивного учебного взаимодействия, о влиянии сотрудничества на учебную деятельность.
Доп.точки доступа:
Ляудис, В. Я. \.\; Цукерман, Г. А. \.\; Зимняя, И. А. \.\
Найти похожие
|
16.
|
Аджемян, Г.
Как организовать учебное взаимодействие [Текст] : 5-6 класс / Г. Аджемян // Математика - Первое сентября. - 2014. - № 3: Учебное взаимодействие. - С. 13-15 : рис. - Библиогр.: с. 15. - К материалу есть приложение на сайте www. 1september. ru
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- групповая работа -- десятичные дроби -- исследовательские работы -- методика преподавания математики -- методические разработки -- окружность -- работа в группах -- решение задач -- совместная деятельность -- универсальные учебные действия -- уроки математики -- учебное взаимодействие -- учебное сотрудничество -- число Пи
Аннотация: Представлена методическая разработка урока математики для 6 класса "Открытие числа Пи" как пример реализации совместной деятельности учащихся.
Найти похожие
|
17.
|
Набиев, А.
Форма работы - в группах [Текст] / А. Набиев, Л. Соколова // Математика - Первое сентября. - 2014. - № 3: Учебное взаимодействие. - С. 16-17 : ил. - Библиогр.: с. 17 (5 назв.). - К материалу есть приложение на сайте www. 1september. ru
ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- групповое взаимодействие -- информационные технологии -- методика преподавания математики -- методические рекомендации -- оценивание знаний -- прямоугольные параллелепипеды -- работа в группах -- углы -- уроки математики -- учебная мотивация -- учебное взаимодействие -- формативное оценивание -- формы работы
Аннотация: Даны методические рекомендации к урокам математики, на которых используется групповая форма работы.
Доп.точки доступа:
Соколова, Л.
Найти похожие
|
18.
|
Сиротина, Н.
Прямоугольный параллелепипед [Текст] : 5 класс / Н. Сиротина // Математика - Первое сентября. - 2014. - № 3: Учебное взаимодействие. - С. 18 : рис. - К материалу есть приложение на сайте www. 1september. ru
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- УУД -- групповая работа -- методика преподавания математики -- методические разработки -- прямоугольные параллелепипеды -- универсальные учебные действия -- уроки математики -- учебное взаимодействие -- фрагменты уроков
Аннотация: Предлагается фрагмент урока математики для 5 класса.
Найти похожие
|
19.
|
Ландышева, И.
Прямоугольный параллелепипед: площадь поверхности и объем [Текст] : 5 класс / И. Ландышева // Математика - Первое сентября. - 2014. - № 3: Учебное взаимодействие. - С. 19 : рис. - К материалу есть приложение на сайте www. 1september. ru
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- групповая работа -- задачи -- игры-соревнования -- методика преподавания математики -- методические разработки -- обобщающие уроки -- объем параллелепипедов -- площадь поверхности -- прямоугольные параллелепипеды -- уроки математики -- учебное взаимодействие
Аннотация: Методическая разработка обобщающего урока математики для 5 класса по теме "Прямоугольный параллелепипед".
Найти похожие
|
20.
|
Комиссарова, Л.
Решение уравнений [Текст] : 6 класс / Л. Комиссарова // Математика - Первое сентября. - 2014. - № 3: Учебное взаимодействие. - С. 20-21 : рис. - Библиогр.: с. 21. - К материалу есть приложение на сайте www. 1september. ru
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- индивидуальный подход -- контроль знаний -- математические игры -- методика преподавания математики -- парное обучение -- решение уравнений -- сценарии уроков -- текстовые задачи -- уравнения -- уроки математики -- учебное взаимодействие
Аннотация: Методическая разработка урока математики для 6 класса.
Найти похожие
|
21.
|
Халецкая, А.
Треугольники [Текст] : 7 класс / А. Халецкая // Математика - Первое сентября. - 2014. - № 3: Учебное взаимодействие. - С. 24-26 : фот., рис. - Библиогр.: с. 26. - Прил. - К материалу есть приложение на сайте www. 1september. ru
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- геометрические задачи -- геометрия -- групповая работа -- дидактические материалы -- интерактивные доски -- методика преподавания геометрии -- планы уроков -- признаки равенства треугольников -- притчи -- равенство треугольников -- равнобедренные треугольники -- треугольники -- уроки геометрии -- уроки-практикумы -- учебное взаимодействие
Аннотация: Представлен план урока геометрии для 7 класса на тему "Треугольники", а также дидактические материалы к нему.
Найти похожие
|
22.
|
Жуланова, И. В.
Учебное взаимодействие в вузе [Текст] : личные теории, дистанция, вбрасывание и проблематизация / И. В. Жуланова, А. М. Медведев // Психология обучения. - 2014. - № 5. - С. 45-60. - Библиогр.: с. 58-59 (28 назв.)
. - ISSN 1561-2457ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
вбрасывание -- вузы -- высшие учебные заведения -- диалогические образовательные ситуации -- дистанция -- культурная натуральность -- личные теории -- образовательные ситуации -- педагогическое образование -- проблематизация -- профессиональное обучение -- психологическое образование -- реальная форма -- учебная предметность -- учебное взаимодействие -- учебное взаимодействие -- языки проектирования
Аннотация: Возможности построения диалогических образовательных ситуаций при изучении психологии студентами-психологами и студентами педагогических специальностей. Определение языка проектирования и описания, в котором находят отражения два взаимосвязанных плана: план учебной деятельности и план учебного взаимодействия.
Доп.точки доступа:
Медведев, А. М.
Найти похожие
|
23.
|
Песняева, Н. А. (кандидат педагогических наук).
Становление учебной самостоятельности младших школьников в учебном диалоге [Текст] / Н. А. Песняева // Начальная школа. - 2014. - № 5. - С. 13-19. - Библиогр.: с. 19 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- проектирование урока -- проекты урока -- учебная самостоятельность -- учебное взаимодействие -- учебные действия -- учебные диалоги -- учебные задачи
Аннотация: Рассматривается сущность понятий "учебная деятельность", "учебная задача" и "учебный диалог". Показано, как можно обучать школьников умению вести учебный диалог, в процессе которого происходит становление их учебной самостоятельности. Отмечено, что для организации учебного диалога важно проектировать, а не планировать урок.
Найти похожие
|
24.
|
Бурухина, Нина Григорьевна (доцент).
Роль учебного и внеучебного взаимодействия студентов первого и старших курсов в адаптации первокурсников к студенческой жизни [Текст] = The role of the educational and extracurricular interaction of the first- and senior-year students in the adjustment of the first-years to students` life / Н. Г. Бурухина // Педагогическое образование в России. - 2014. - № 6. - С. 90-92
. - ISSN 2079-8717ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптационные мероприятия -- адаптация студентов -- внеучебное взаимодействие -- кураторы -- социальная адаптация -- студенты-первокурсники -- учебное взаимодействие
Аннотация: В статье отмечаются проблемы адаптации первокурсников к студенческой жизни.
Найти похожие
|
25.
|
Рязанов, В. А. (старший преподаватель).
Что такое "обучение по способностям" и как его организовать [Текст] / В. А. Рязанов // Школьные технологии. - 2014. - № 3. - С. 90-96. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
вопросники -- индивидуализация обучения -- индивидуальные особенности учеников -- индивидуальный темп -- обучение по способностям -- сотрудничество по вертикали -- способности учеников -- учебное взаимодействие
Аннотация: Образовательные потребности современного общества актуализируют задачу создания такой технологии обучения, которая позволяла бы в условиях массовой школы учитывать индивидуальные особенности и способности отдельного человека. В условиях организованного сотрудничества учащихся "по вертикали" обучение по способностям оказывается реальным.
Найти похожие
|
26.
|
Сергеев, С. Ф. (доктор психологических наук; профессор; член научного совета РАН по методологии искусственного интеллекта; академик РАЕН).
Механизмы ориентирующей педагогической коммуникации в обучении [Текст] / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. - 2014. - № 5. - С. 24-31. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие -- дискурс -- дискурсное поле организации -- информационные модели коммуникаций -- модели коммуникаций -- модель ориентирующей кооперации -- обучающая коммуникация -- обучение -- ориентирующая кооперация -- педагогическая коммуникация -- педагогическое взаимодействие -- учебная деятельность -- учебное взаимодействие
Аннотация: Статья посвящена методологическим и теоретическим проблемам учебной коммуникации. Рассматриваются особенности ее решения в классической, неклассической и постнеклассической педагогике и психологии. Предложена обобщенная модель ориентирующей кооперации.
Найти похожие
|
27.
|
Велединская, Светлана Борисовна (заместитель директора).
Смешанное обучение: секреты эффективности [Текст] / С. Б. Велединская, М. Ю. Дорофеева // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 8: Специальный выпуск. - С. 8-13 : фот., рис. - Библиогр.: с. 13 (8 назв.)
ББК 74.58 + 74.202 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--США
Теория и методика обучения--Россия--США
Применение вычислительной техники в педагогике--Россия--США
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- зарубежные страны -- зарубежный опыт -- модели электронного обучения -- национальные исследовательские университеты -- опыт работы -- организация учебного процесса -- педагогический дизайн -- смешанное обучение -- студенты -- технологии обучения -- традиционное обучение -- учебное взаимодействие -- учебные дисциплины -- учебный процесс -- электронная среда -- электронное обучение -- электронные курсы
Аннотация: Рассмотрена модель смешанного обучения, построенная на основе интеграции и взаимного дополнения технологий традиционного и электронного обучения. Проанализирован зарубежный опыт и опыт Национального исследовательского Томского политехнического университета по организации смешанного обучения. Сформулированы секреты эффективности модели смешанного обучения.
Доп.точки доступа:
Дорофеева, Маргарита Юрьевна (директор центра организации и мониторинга электронного обучения)
Найти похожие
|
28.
|
Луговая, Т. В.
Личностное развитие и социализация школьников: учебное сотрудничество [Текст] / Т. В. Луговая // Социальная педагогика. - 2014. - № 5. - С. 21-30. - Библиогр.: с. 30 (8 назв.)
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностное развитие -- организация обучения -- социализация школьников -- учебное взаимодействие -- учебное сотрудничество
Аннотация: Организация взаимодействия в обучении в форме сотрудничества.
Найти похожие
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание