Поисковый запрос: <.>K=учебная активность<.> |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16 |
1. 
|
Репкин, В. В.
Учитель в системе развивающего обучения : дайджест / В. В. Репкин // Психология обучения. - 2004. - N 7. - С. . 48-51
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
развивающее обучение -- учебная активность -- учебная деятельность -- учебные задачи -- проблемные ситуации -- мотивационный разрвыв -- педагогическая деятельность -- общеобразовательные школы
Найти похожие
|
2.
|
Вагин, Юрий (канд. мед. наук).
Диалектика учебной активности / Юрий Вагин ; Пермский образовательный научно-исследовательский центр авитальной активности // Народное образование. - 2005. - N 7. - С. . 92-97. - Библиогр.: с. 97 (14 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Россия
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
авитальная активность -- учебная активность -- активность -- психическая активность -- суицидальная активность -- школы -- школы психологии -- диалектика активности -- философы -- психологи -- суицид -- подростки -- молодежь -- самоубийства -- подростковые самоубийства
Найти похожие
|
3.
|
Паньшина, Т.
Субъектная позиция человека и реформирование образования : дайджест / Т. Паньшина // Психология обучения. - 2007. - N 5. - С. . 107-108. - Полностью ст. опубликована: Высшее образование в России.- 2006.- N12.- С. 32-35.
ББК 88.40
Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- активность студентов -- учебно-воспитательный процесс -- экстернальная позиция -- студенты вузов -- вузовское образование -- учебная активность -- субъектная позиция
Найти похожие
|
4.
|
Нгамби, Д.
По направлению к знаниям - разделение структуры среды, основанной на вопросах учеников : дайджест / Д. Нгамби, Дж. Хардман // Психология обучения. - 2005. - N 9. - С. . 30-32. - Полностью ст. опубл.: British Journal of Educational Technology.- 2004, Vol. 35.- N2.- P. 187-197.
ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
студенческое общение -- вопросное поведение -- когнитивная среда -- учебная активность -- среда общения
Доп.точки доступа:
Хардман, Дж.
Найти похожие
|
5.
|
Сидоров, К. Р.
Самооценка, уровень притязаний и эффективность учебной деятельности старшеклассников [Текст] : дайджест / К. Р. Сидоров // Психология обучения. - 2008. - N 3. - С. 134-136
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- старшеклассники -- школьники -- самооценка -- уровень притязаний -- эффективность учебной деятельности -- педагогическое сознание -- педагогические характеристики -- учебная активность -- интеллектуальный уровень -- учебная самостоятельность -- личностные качества
Аннотация: Анализ уровня самооценки и эффективности учебной деятельности. Определение характера связи между ними.
Найти похожие
|
6.
|
Сидоров, К. Р.
Самооценка, уровень притязаний и эффективность учебной деятельности [Текст] : дайджест / К. Р. Сидоров // Психология обучения. - 2008. - N 6. - С. 124-126
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
самооценка -- уровень притязаний -- учебная деятельность -- старшеклассники -- педагогические характеристики -- учебная активность -- интеллектуальный уровень -- учебная самостоятельность
Аннотация: Определение уровня самооценки и уровня притязаний. Анализ эффективности учебной деятельности учащихся и оценка ее продуктивности.
Найти похожие
|
7.
|
Данилов, С. В.
Изменение стимулирования учебной активности на уроке, организация и результаты эксперимента [Текст] / С. А. Данилов // Психология обучения. - 2008. - N 12. - С. 34-48. - Библиогр.: с. 48-49 (9 назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.4 + 74.202
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебная активность -- педагогические технологии -- психологическое содержание урока -- педагогические формы -- организация урока -- педагогический процесс -- открытость -- монолитность -- фрагментарность -- пространственные характеристики
Аннотация: Влияние педагогической организационной формы на психологическое содержание урока. Влияние мотивационных педагогических форм на психологические феномены педагогического процесса.
Найти похожие
|
8.
|
Босикова, К. Н.
Информационные и коммуникационные технологии как фактор повышения учебной активности студентов [Текст] / К. Н. Босикова // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 4. - С. 76-78. - Библиогр.: с. 78
. - ISSN 1726-667XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- активность -- учебная активность -- Интернет -- индивидуализация -- информационная культура -- иностранные языки -- студенты
Аннотация: В статье рассмотрены информационные и коммуникационные технологии, методы их применения для интенсификации и повышения учебной активности студентов в изучении английского языка.
Держатели документа:
ГПНТБ России
Найти похожие
|
9.
|
Хухлаева, О. В.
Младший школьный возраст как основа формирования учебной активности ребенка [Текст] : дайджест / О. В. Хухлякова // Психология обучения. - 2010. - N 4. - С. 122-124
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- учебная активность -- волевое поведение -- воспитание воли -- нервная система -- типы восприятия информации -- восприятие информации -- домашние задания -- дайджесты
Аннотация: Этапы формирования учебной активности. Освоение волевого поведения. Влияние типа нервной системы на приготовления домашних заданий.
Найти похожие
|
10.
|
Задорожнюк, И. Е.
Проблематика психологии обучения на третьей Всероссийской конференции "Человек и мир" [Текст] / И. Е. Задорожниюк, Е. Н. Леонова // Психология обучения. - 2010. - N 9. - С. 129-132
. - ISSN 1561-2457ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология--Российская Федерация--Россия--Удмуртская Республика; Удмуртия; Ижевск, 2010 г.
Кл.слова (ненормированные):
научно-практические конференции -- всероссийские конференции -- социальная реальность -- учебная активность -- социальный мир -- социальное поведение
Аннотация: Краткий обзор докладов Третьей Всеросссийской научно-практической конференции "Человек и мир".
Доп.точки доступа:
Леонова, Е. Н.; Человек и мир, Всеросссийская научно-практическая конференция
Найти похожие
|
11.
|
Лобашев, Валерий Данилович (кандидат педагогических наук ; доцент).
Мотивация и ценности в учебных задачах [Текст] = Motivation and Values in Teaching Problems / В. Д. Лобашев, И. В. Лобашев // Качество. Инновации. Образование. - 2011. - № 11. - С. 18-23 : 2 рис., табл.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- ценностные отношения -- учебные задачи -- учебная информация -- информация -- общение -- интересы -- мотивы деятельности -- личностный смысл -- обучение -- учебная активность
Аннотация: Об учебных задачах под влиянием мотивов, которые рассматриваются как побудители деятельности, складывающиеся под влиянием условий жизни субъекта и определяющие направленность его учебной активности.
Доп.точки доступа:
Лобашев, Игорь Валерьевич (проект-менеджер в области обслуживания социальных сетей)
Найти похожие
|
12.
|
Марищук, Л. В.
Субъектность современного студенчества [Текст] : излишество или необходимость, утопия или реальность, недостижимость или возможность? / Марищук, Л. В. // Психология обучения. - 2012. - № 12. - С. 5-15. - Библиогр. : с. 15 (14 назв.)
. - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
студенты вузов -- субъктность -- субъект -- профессионал -- профессиональное развитие -- профессиональная подготовка -- профессиональная деятельность -- онтогенетические развитие -- ведущая деятельность -- учебная активность -- мотивационная структура личности -- терминальные ценности -- жизненная сфера -- личность студента
Аннотация: Исторический, процессуальный, содержательный аспекты понятия "субъект" и его взаимосвязь с понятиями профессионал, профессиональное развитие. Характеристика стадии профессиональной подготовки субъекта и профессиональной деятельности.
Доп.точки доступа:
Юхновец, Т. И.
Найти похожие
|
13.
|
Марищук, Л. В.
Общее и особенное в психологии субъектности студентов-психологов [Текст] / Л. В. Марищук, Т. И. Юхновец // Психология обучения. - 2013. - № 2. - С. 62-74. - Библиогр. : с. 73-74 (14 назв.)
. - ISSN 1561-2457ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
психологическое образование -- студенты вузов -- субъектность -- субъект -- учебная деятельность -- професиональная деятельность -- учебная активность -- академическая успеваемость -- профессиональное образование
Аннотация: Сравнительный аспект содержания понятия "субъект", разрабатываемый различными авторами. Необходимость изучения субъектности с точки зрения противоречий социальной и индивидуальной жизни, современных тенденций профессионального образования. Изучение динамики субъектности будущих психологов.
Доп.точки доступа:
Юхновец, Т. И.
Найти похожие
|
14.
|
Долгушева, Анна Николаевна (специалист).
Наставничество сверстников в летнем лагере [Текст] / Анна Николаевна Долгушева, Валерий Михайлович Кадневский, Елена Ивановна Сергиенко // Народное образование. - 2014. - № 2. - С. 137-142. - Библиогр. в сносках
ББК 74.27
Рубрики: Образование. Педагогика
Дети. Детские движения и организации
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- внеурочная работа -- детские лагеря -- детский отдых -- летние лагеря -- международные проекты -- наставничество -- подростки -- помощники вожатых -- учебная активность
Аннотация: О проблемах возрождения наставничества в современной России.
Доп.точки доступа:
Кадневский, Валерий Михайлович (профессор; доктор педагогических наук); Сергиенко, Елена Ивановна (старший преподаватель)
Найти похожие
|
15.
|
Скворцова, Оксана Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Сравнительный анализ сформированности общеучебных умений первокурсников НГПУ [Текст] / О. В. Скворцова, Н. В. Тропина // Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 5. - С. 72-76 : табл. - Библиогр.: с. 76 (2 назв. )
. - ISSN 1813-4718ББК 74.58 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Новосибирск, 2011-2012 гг.
Кл.слова (ненормированные):
адаптация первокурсников -- анкетирование -- методические системы -- мотивация -- общеучебные умения -- профессиональные компетенции -- самостоятельные работы студентов -- сравнительный анализ -- учебная активность
Аннотация: В статье приводится сравнительный анализ социологических характеристик первокурсников 2011 г. и 2012 г. ИФМИЭО НГПУ и уровней сформированности у них общеучебных умений; обсуждается эффективность влияния на формирование этих умений методической системы обучения первокурсников вводному курсу математики, предложенной авторами. Показано, что эта система эффективна для профессионально мотивированных первокурсников, имеющих сформированные общеучебные умения на уровне не ниже среднего.
Доп.точки доступа:
Тропина, Наталья Валерьевна (кандидат педагогических наук; доцент); Новосибирский государственный педагогический университетНГТУ; ИФМИЭО
Найти похожие
|
16.
|
Вяткин, Бронислав Александрович (доктор психологических наук).
Ведущая активность как фактор преодоления личностной беспомощности в образовательном процессе (на материале изучения поведения младших школьников и подростков) [Текст] / Б. А. Вяткин, Е. С. Давыдова, Е. В. Забелина // Образование и наука. - 2014. - № 6. - С. 77-93. - Библиогр.: с. 93 (10 назв.)
. - ISSN 1994-5639ББК 88.8 + 74.2
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
антагонизм -- беспомощность -- взаимодействие качеств личности -- качества личности -- компенсация -- младшие школьники -- подростки -- самостоятельность -- синергия -- типы взаимодействия -- учебная активность
Аннотация: Показана на основе обобщенных результатов серии эмпирических исследований возможность преодоления личностной беспомощности школьников при помощи стимулирования ведущего вида возрастной активности. Впервые изучены типы функционального взаимодействия личностной беспомощности и активности.
Доп.точки доступа:
Давыдова, Елена Сергеевна (кандидат психологических наук); Забелина, Екатерина Вячеславовна (кандидат психологических наук)
Найти похожие
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание