Поисковый запрос: <.>K=педагогический потенциал<.> |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
1. 
|
Мартишина, Н. В.
Ценностный компонент творческого потенциала личности педагога : дайджест / Н. В. Мартышина // Психология обучения. - 2006. - N 12. - С. . 78-80
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
творческий потенциал -- педагогический потенциал -- ценностный компонент -- профессиональная компетентность -- креативность личности -- личность педагога -- педагогическое творчество -- профессиональная пригодность -- профессиональная позиция -- субъективное развитие -- профессиональное образование -- педагоги
Найти похожие
|
2.
|
Мартишина, Н. В.
Ценностный компонент творческого потенциала личности педагога : дайджест / Н. В. Мартышина // Психология обучения. - 2006. - N 12. - С. . 78-80. - Полностью ст. опубл.: Педагогика.- 2006.- N3.- С. 48-57.
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
творческий потенциал -- педагогический потенциал -- ценностный компонент -- профессиональная компетентность -- креативность личности -- личность педагога -- педагогическое творчество -- профессиональная пригодность -- профессиональная позиция -- субъективное развитие -- профессиональное образование -- педагоги
Найти похожие
|
3.
|
Неботова, И. И. (соискатель КГУФКСиТ).
Интегративный подход к обучению по непрофильным специальностям: педагогический потенциал [Текст] / И. И. Неботова, Б. Ф. Курдюков // Образование и общество. - 2010. - N 3 (62). - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 (4 назв. )
. - ISSN 2071-6710ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- АФК -- физическая культура -- специалисты адаптивной физической культуры -- лечебное дело -- интегративный подход -- интеграция образовательных программ -- объединение образовательных программ -- образовательные программы -- медицинская подготовка -- медицинское образование -- непрофильные специальности -- разноуровневые непрофильные специальности -- разнопрофильные специальности -- разноуровневые квалификации -- разноуровневое профессиональное образование -- профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- СПО -- высшее профессиональное образование -- ВПО -- педагогический потенциал -- физкультурно-педагогическое образование -- интеграция разнопрофильных специальностей
Аннотация: Исследуется возможность создания образовательной системы, интегрирующей разнопрофильные специальности и разноуровневые квалификации. Рассматриваются различные варианты соотнесения по времени, совмещения и интеграции программ физкультурно-педагогического и медицинского образования в процессе профессиональной подготовки специалистов адаптивной физической культуры.
Доп.точки доступа:
Курдюков, Б. Ф. (доктор педагогических наук, профессор, декан факультета педагогики и психологии КГУФКСиТ)
Найти похожие
|
4.
|
Патаракин, Е. Д. (канд. пед. наук).
Школа Scratch [Текст] / Е. Д. Патаракин // Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 132-135. - Библиогр. в сносках
ББК 74с + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Scratch -- среды программирования -- концепции программирования -- языки программирования -- язык Scratch -- сообщества -- проекты -- школьники -- цифровые коллекции -- педагогический потенциал -- дистанционные школы
Аннотация: В работе представлен опыт построения социальной сети, внутри которой ученики и учителя могут обмениваться своими цифровыми проектами, создавать учебные модели и игры.
Найти похожие
|
5.
|
Смирнова, Н. Б.
Педагогический потенциал народного декоративно-прикладного искусства [Текст] / Н. Б. Смирнова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 12. - С. 101-104. - Библиогр.: с. 103 (4 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74.05 + 85.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Изобразительное искусство и архитектура
Декоративно-прикладное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
народные культуры -- художественно-педагогическое образование -- современная культура -- полифункциональность -- непрерывное образование -- педагогический потенциал
Аннотация: В статье рассмотрены основные факторы возрождения национально-этнических оснований культуры как в мировом сообществе, так и в России. Одним из важных средств социокультурного и духовного возрождения становится народное декоративно-прикладное искусство, которое определяет педагогический потенциал личности.
Найти похожие
|
6.
|
Иванова, Ольга Леонидовна (директор).
Этнопедагогика в профессиональном становлении современного педагога [Текст] / О. Л. Иванова // Сибирский учитель. - 2011. - N 2. - С. 75-77. - Библиогр.: с. 77 (6 назв. )
. - ISSN 1817-6488ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- углубленное изучение английского языка -- этнокультурная социализация -- этнопедагогика -- международный обмен -- культура межнационального общения -- поддержки обучающихся -- инновационные процессы -- педагогический потенциал -- тьютерские технологии -- профессиональное мастерство учителей
Аннотация: Освещаются два взаимосвязных опыта школы: Система поддержки обучающихся и обеспечение условий роста профессионального мастерства педагогов.
Найти похожие
|
7.
|
Захарова, М. А. (заведующая ГОУ д/с 1851, Москва).
Система работы с семьей средствами этнопедагогики [Текст] : [из опыта работы дет. сада 1851, г. Москва] / Захарова М. А. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 4. - С. 103-108
ББК 74.105; 74.65 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
семейные клубы -- этнопедагогика -- народная педагогика -- детские сады -- ДОУ -- родители -- дошкольное воспитание -- этнопедагогическая культура -- предметно-пространственная среда -- образовательная среда -- педагогическое сопровождение -- образовательно-развивающие программы -- совместная деятельность -- познавательно-творческой деятельность -- дети и родители -- дошкольники -- народная культура -- педагогический потенциал -- этнокультурная деятельность -- дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: Формирование этнопедагогической культуры родителей средствами этнопедагогики. Педагогическое сопровождение семьи. Создание предметно-пространственной образовательной среды. Образовательно-развивающие программы совместной познавательно-творческой деятельности детей и родителей.
Доп.точки доступа:
Детский сад N 1851
Найти похожие
|
8.
|
Костюченко, Людмила Александровна (директор).
Методическая служба как ресурс профессионального роста педагога [Текст] / Людмила Александровна Костюченко // Народное образование. - 2011. - N 8. - С. 167-173
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
методические службы -- информационно-методические центры -- непрерывное педагогическое образование -- стратификация кадров -- технологичность -- педагогический мониторинг -- повышение квалификации педагогов -- профессиональная субкультура педагогов -- критериальные уровневые характеристики -- педагогический потенциал
Аннотация: Рассматриваются организационные и содержательные аспекты работы методической службы (информационно-методических центров).
Доп.точки доступа:
Школа профессионального развития
Найти похожие
|
9.
|
Комиссарова, Нина Александровна (преподаватель эстрадно-джазового вокала; соискатель ученой степени кандидата наук).
Педагогический потенциал джазового сольфеджио в формировании профессиональной подготовки современного учителя музыки [Текст] / Н. А. Комиссарова // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 1. - С. 82-84 : ил. - Библиогр.: с. 84 (6 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74р + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- музыкально-педагогические факультеты -- музыкально-педагогическое образование -- музыкальная педагогика -- профессиональная подготовка -- подготовка учителей музыки -- будущие учителя музыки -- учителя музыки -- студенты -- исполнительская подготовка -- импровизация -- музыкальная импровизация -- джазовая импровизация -- сольфеджио -- джазовое сольфеджио -- джаз -- педагогический потенциал -- модели обучения
Аннотация: Джазовое сольфеджио (импровизация) как профессионально значимый компонент в процессе подготовки учителя музыки.
Найти похожие
|
10.
|
Гуров, Д. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Создание региональной системы подготовки и повышения квалификации кадров правоохранительных структур к педагогическому взаимодействию с гражданским обществом [Текст] / Д. В. Гуров // Инновации в образовании. - 2012. - № 5. - С. 30-39
. - ISSN 1609-4646ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- правоохранительные структуры -- работники правоохранительных структур -- педагогическое взаимодействие -- гражданское общество -- педагогический потенциал -- педагогическая компетентность
Аннотация: В статье обоснована необходимость разработки региональной системы подготовки и повышения квалификации кадров правоохранительных структур к педагогическому взаимодействию с гражданским обществом.
Найти похожие
|
11.
|
Афонин, И. А. (кандидат педагогических наук).
Уклад жизни современного муниципального лицея как педагогическая реальность [Текст] / И. А. Афонин // Инновации в образовании. - 2013. - № 3. - С. 14-22. - Библиогр.: с. 21-22 (8 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогический потенциал -- развитие личности -- традиционный уклад жизни -- уклад жизни
Аннотация: На основе краткого ретроспективного анализа педагогической теории и практики в статье раскрываются общие подходы к организации уклада жизни современного муниципального лицея.
Найти похожие
|
12.
|
Парникова, Галина Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры иностранных языков по техническим и естественным специальностям).
Педагогический потенциал иностранного языка в формировании учебной самостоятельности студентов неязыковых вузов [Текст] / Г. М. Парникова // Высшее образование сегодня. - 2013. - № 7. - С. 67-69. - Библиогр.: с. 69 (4 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- неязыковые вузы -- выпускники вузов -- рынок труда -- студенты -- учебная самостоятельность -- самостоятельность студентов -- самостоятельная работа студентов -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- компетентностный подход -- уровневая система образования -- бакалавриат -- магистратура -- образовательные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- стандарты высшего профессионального образования -- основные образовательные программы -- образовательные программы -- учебные дисциплины -- педагогический потенциал -- опыт работы
Аннотация: Рассмотрены возможности дисциплины "Иностранный язык" в процессе формирования учебной самостоятельности студентов неязыковых вузов.
Доп.точки доступа:
Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова
Найти похожие
|
13.
|
Гуляева, И. Ф.
Педагогический потенциал искусства художественных промыслов в обучении младших школьников при реализации средового подхода [Текст] / И. Ф. Гуляева // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - № 6. - С. 67-70. - Библиогр.: с. 70 (7 назв. )
. - ISSN 2072-0424ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
воспитательный процесс -- духовно-нравственное воспитание -- младшие школьники -- народное искусство -- народное творчество -- народные художественные промыслы -- начальная школа -- педагогическая деятельность -- педагогический потенциал -- средовой подход -- учебный процесс -- художественное образование -- художественные промыслы
Аннотация: Осуществляя в работе средовой подход как комплекс действий, учитель имеет в искусстве народных художественных промыслов значительный, увлекающий детей материал для учебного и воспитательного процесса.
Найти похожие
|
14.
|
Беляева, М. И.
Интернет-сайт как отражение реализации педагогического потенциала корпоративной культуры вуза [Текст] / М. И. Беляева // Профессиональное образование. Столица. - 2013. - № 12. - С. 32-33 : фот. - Библиогр.: с. 33 (2 назв. )
. - ISSN 1999-2262ББК 74.58 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- воспитательная работа -- вузы -- высшие учебные заведения -- контент-анализ -- корпоративная культура -- педагогический потенциал -- сайты -- студенты
Аннотация: Представлены результаты контент-анализа вузовских сайтов с точки зрения отражения в них реализации педагогического потенциала корпоративной культуры.
Доп.точки доступа:
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова; Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого; Камчатский государственный университет им. Витуса Беринга; Астраханский инженерно-строительный институт
Найти похожие
|
15.
|
Самсонов, Юрий Андреевич (доктор педагогических наук).
Становление понятия "педагогический потенциал" в современной педагогической теории [Текст] / Ю. А. Самсонов, Т. У. Тучкова // Психология образования в поликультурном пространстве. - 2013. - Т. 3, № 23. - С. 25-29. - Библиогр.: с. 28-29 (10 назв.)
. - ISSN 2073-8439ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- научно-педагогические исследования -- отчужденный педагогический ресурс -- педагогический потенциал -- функции педагогического потенциала
Аннотация: Предпринята попытка на основе обобщения современных исследований определить данное понятие и уточнить сферу его использования.
Доп.точки доступа:
Тучкова, Татьяна Устиновна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
16.
|
Парникова, Галина Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры иностранных языков по техническим и естественным специальностям).
Педагогический потенциал иностранного языка в обучении студентов неязыковых специальностей [Текст] / Г. М. Парникова, И. Л. Саввина, А. Р. Сивцева // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 7. - С. 91-95 : фот. - Библиогр.: с. 95 (7 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Саха (Якутия)
Теория и методика обучения--Россия--Республика Саха (Якутия)
Кл.слова (ненормированные):
активное обучение -- активные методы обучения -- бакалавры -- внеаудиторная работа -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- инновационные образовательные технологии -- иностранные языки -- кафедры иностранных языков -- магистры -- методы обучения -- неязыковые специальности -- образовательные технологии -- обучение иностранным языкам -- опыт работы -- педагогический потенциал -- регионы России -- республики России -- социально-экономическая характеристика -- студенты -- федеральные университеты
Аннотация: Представлена социально-экономическая характеристика Республики Саха для оценки потребности этого региона в подготовке конкурентоспособных специалистов. Приведен опыт обучения иностранным языкам студентов неязыковых специальностей Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова.
Доп.точки доступа:
Саввина, Ирина Львовна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры иностранных языков по техническим и естественным специальностям); Сивцева, Анжелика Робертовна (старший преподаватель кафедры иностранных языков по техническим и естественным специальностям); Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова
Найти похожие
|
17.
|
Прохорец, Елена Константиновна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры немецкого языка).
Анализ педагогического потенциала электронных образовательных ресурсов в обучении иностранному языку в вузе [Текст] / Е. К. Прохорец, И. В. Слесаренко // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 9: Специальный выпуск. - С. 37-41 : фот., ил. - Библиогр.: с. 41 (6 назв.)
ББК 74.58 + 74.202 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- анкетирование -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- дидактические характеристики -- иностранные языки -- иноязычное образование -- научно-методический анализ -- научно-педагогические работники -- национальные исследовательские университеты -- образовательные ресурсы -- обучение иностранным языкам -- опыт работы -- педагогический потенциал -- повышение квалификации -- преподаватели вузов -- студенты -- технические вузы -- учебный процесс -- электронное обучение -- электронные образовательные ресурсы -- электронные ресурсы -- языковая подготовка -- языковое образование
Аннотация: Рассмотрен опыт интеграции в учебный процесс электронных образовательных ресурсов с целью изучения английского языка в профессиональных целях студентами и научно-педагогическими работниками технического вуза. Проведен научно-методический анализ электронных образовательных ресурсов в соответствии с их дидактическими характеристиками, а также анализ проблемных аспектов применения ресурсов с учетом практического опыта преподавания и опроса пользователей разных траекторий обучения.
Доп.точки доступа:
Слесаренко, Инга Валерьевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой методики преподавания иностранных языков)
Найти похожие
|
18.
|
Обухов, Б. Г. (учитель истории и обществознания).
Потребностный аспект развития личности учителя как фактор дальнейшей гуманизации образования в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения [Текст] / Б. Г. Обухов // Образование в современной школе. - 2015. - № 5/6. - С. 4-7. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 1609-7432ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- гербатизм -- гуманизация -- педагогические потребности -- педагогические способности -- педагогический потенциал -- учителя -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Гуманизация как одна из тенденций развития современного образования.
Найти похожие
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание