Библиотека АГГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Каталог статей- результаты поиска

Вид поиска

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=личностно-развивающее образование<.>

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Николаева, Марина (канд. пед. наук).
Новые формы повышения квалификации учителей начальных классов / Марина Николаева, Татьяна Руденко // Народное образование. - 2006. - N 7. - С. . 74-78

ББК 74.5 + 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование--Начальное профессиональное образование
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
    Волгоградская область
    Волгоград
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- совершенствование обучения -- профессиональная подготовка учителей -- учителя -- личностно-профессиональное развитие -- личностно-развивающее образование -- педагогические студии -- эмоциональная сфера учителя -- методы обучения -- учителя начальных классов -- учителя начальной школы

Доп.точки доступа:
Руденко, Татьяна (доцент)
Найти похожие

Лотова, И. П. (д-р психол. наук).
Психологические условия личностно-профессионального развития студентов вуза [Текст] / И. П. Лотова // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 59-63 . - ISSN 0869-561Х

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- модели специалистов -- специалисты -- выпускники вузов -- студенты -- мониторинги -- развитие личности студента -- личностно-развивающее образование -- вузы -- личностно-профессиональное развитие -- психологический мониторинг -- структура психологического мониторинга -- входная диагностика -- поступающие -- поступление в вуз -- тестирование -- психологическое тестирование -- психологическое тестирование -- программы личностно-профессионального роста -- программы психологической коррекции -- текущая диагностика -- выходная диагностика -- итоговая диагностика -- психологические службы
Аннотация: Автор подробно останавливается на психологическом мониторинге как средстве оптимизации процесса личностно-профессионального развития студентов, который, по сути, является целью личностно-развивающего образования в вузе.

Найти похожие

Стародубцев, В. А. (профессор).
Социальные медиа в персонализированной образовательной среде [Текст] / В. А. Стародубцев // Высшее образование в России. - 2012. - № 4. - С. 108-112. - Библиогр.: с. 112 (8 назв.) . - ISSN 0869-3617

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- социальные медиа -- персонализированная образовательная среда -- коннективизм -- личностно-развивающее образование -- образовательная среда
Аннотация: Рассматриваются условия, способствующие становлению персонализированной образовательной среды и локальная модель организации коммуникаций на основе виртуального семестрового кейса группы.

Найти похожие

Ботнарь, Людмила Владимировна (учитель английского языка высшей квалификационной категории).
Совершенствование навыков самостоятельной работы личности на уроках английского языка [Текст] / Л. В. Ботнарь // Сибирский учитель. - 2014. - № 3. - С. 85-88. - Библиогр.: с. 88 (5 назв. ) . - ISSN 1817-6488

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные компетенции -- личностно-развивающее образование -- методы проектов -- проблемное обучение -- самостоятельные работы -- уроки иностранного языка
Аннотация: Статья посвящена целям обучения иностранному языку, роли самостоятельной работы на данном уроке. Описаны разнообразные средства обучения, используемые на уроках английского языка.

Найти похожие

Котова, С. А. (кандидат психологических наук; доцент; заведующая кафедрой; член экспертного совета Комитета по образованию г. Санкт-Петербурга).
Индивидуальный образовательный маршрут школьника как механизм персонификации образования [Текст] / С. А. Котова // Школьные технологии. - 2015. - № 5. - С. 22-25

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностно-развивающее образование -- ИОМ -- индивидуальный образовательный маршрут -- индивидуальные образовательные программы -- построение ИОМ -- индивидуальный подход -- школьники -- учащиеся -- виды ИОМ -- структура ИОМ
Аннотация: В статье представлены идеи личностно-развивающего образования. Раскрыты концептуальные основы построения индивидуального образовательного маршрута школьника, даны классификации разных видом образовательных маршрутов. Представлена модель проектирования индивидуального образовательного маршрута школьника.

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)