Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Каталог статей- результаты поиска

Вид поиска
Каталог книг
Труды преподавателей
Каталог периодических изданий
Каталог редких книг
Каталог статей
IPRbooks периодика
IPRbooks книги
Межвузовская электронная библиотека
ФЭРУ
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Плотникова, О. В.$<.>
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Плотникова, О. В.
    Диагностика сформированности естественнонаучного мышления [Текст] / О. В. Плотникова // Профессиональное образование. - 2009. - N 6. - С. 30-31. - Библиогр.: с. 31
ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Педагогическое образование--Липецк (город)--Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- тестирование студентов -- естественнонаучное мышление -- педагогические вузы -- эмпирические данные -- концепции современного естествознания
Аннотация: Представлены результаты тестирования студентов педагогического университета. Освещены вопросы по подходам к диагностике естественнонаучного мышления студентов, в основе которых лежат критериально-ориентированные тесты.

Найти похожие
2.


    Плотникова, О. В.
    Естественно-научная подготовка студентов - будущих учителей [Текст] / О. В. Плотникова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 1. - С. 70-76. - Библиогр.: с. 76 (2 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- подготовка будущих учителей -- естественно-научное образование -- концепции современного естествознания -- педагогические технологии -- исследовательский подход в обучении -- исследовательская деятельность студентов -- проектная деятельность студентов -- этапы выполнения проектов
Аннотация: Введение в педагогические технологии элементов исследовательской деятельности студентов позволяет педагогу не только учить, сколько помогать учится, направлять и развивать познавательную деятельность для того, чтобы в дальнейшем студенты педагогических вузов смогли стать высококвалифицированными, грамотно решающими вопросы формирования научного мировоззрения, целостного представления о мире и месте человека в нем, развития естественно-научного мышления.

Найти похожие
3.


    Плотникова, О. В.
    Вопросы модернизации физического практикума с учетом требований компетентностного подхода [Текст] / О. В. Плотникова, В. К. Суханова // Физическое образование в вузах. - 2010. - Т. 16, N 4. - С. 75-81 : ил. - Библиогр.: с. 81 (4 назв. ) . - ISSN 1609-3143
ББК 22.3 + 74.26
Рубрики: Физика
   Общие вопросы физики
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- преподавание физики -- физические практикумы -- практикумы -- компетентность
Аннотация: Целью статьи является определение способов формирования ключевых компетентностей на материале конкретной учебной дисциплины.


Доп.точки доступа:
Суханова, В. К.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)