Библиотека АГГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Каталог статей- результаты поиска

Вид поиска

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Область поиска

Найдено в других БД:

Каталог книг (1)

Труды преподавателей (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Лаврентьева, Н. Б.$<.>

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Лаврентьева, Н. Б.
Педагогическая диагностика детей с аутизмом / Н. Б. Лаврентьева // Дефектология. - 2003. - N 2. - С. . 88-93

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Москва
Россия
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- дети -- дошкольники -- коррекционная педагогика -- обучение аутичных детей -- педагогическая дагностика -- тестирование

Найти похожие

Лаврентьева, Н. Б.
Формирование учебного поведения у аутичных детей-дошкольников [Текст] : сообщение 2 / Н. Б. Лаврентьева // Дефектология. - 2008. - N 5. - С. 26-35. - Библиогр.: с. 35 (3 назв. ) . - ISSN 0130-3074

ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- аутичные дети -- коррекционная помощь -- детский аутизм -- эмоциональная сфера -- школьные навыки -- подготовка к школе -- учебная мотивация -- педагоги -- познавательная мотивация
Аннотация: Рассмотрена последовательность и содержание работы педагога, связанной с развитием у аутичного ребенка навыков организации внимания и поведения в учебной ситуации.

Найти похожие

Лаврентьева, Н. Б.
Обучение чтению детей с аутизмом: создание "Личного букваря" [Текст] / Н. Б. Лаврентьева // Дефектология. - 2008. - N 6. - С. 45-53 : ил. - Библиогр.: с. 53 (3 назв. ) . - ISSN 0130-3074

ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- навыки чтения -- подготовка к школе -- методические приемы -- аутичные дети
Аннотация: Данный материал является продолжением серии статей, посвященных проблеме подготовки аутичных детей к школьному обучению ("Дефектология" 4, 5, 2008). В данной статье рассматривается последовательность и содержание работы педагога в начале обучения аутичного ребенка навыкам чтения.

Найти похожие

Лаврентьева, Н. Б.
Обучение детей с аутизмом осмысленному чтению [Текст] / Н. Б. Лаврентьева // Дефектология. - 2009. - N 1. - С. 33-44. - Библиогр.: с. 44 (7 назв. ) . - ISSN 0130-3074

ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- навыки чтения -- подготовка к школе -- методические приемы -- педагоги-дефектологи -- аутичные дети -- обучение чтению -- методические разработки -- дошкольное воспитание -- дошкольное обучение -- дошкольники
Аннотация: Статья является продолжением серии публикаций, посвященных проблеме подготовки детей с аутизмом к школьному обучению (Дефектология NN 4-6, 2008). Рассматривается последовательность и содержание педагогической работы, направленной на освоение аутичным ребенком "глобального" чтения слов и фраз, а затем - работа по обучению аналитическому способу чтения.

Найти похожие

Лаврентьева, Н. Б.
Обучение письму детей с аутизмом: начальный этап работы [Текст] / Н. Б. Лаврентьева // Дефектология. - 2009. - N 2. - С. 55-59. - Библиогр.: с. 59 (7назв. ) . - ISSN 0130-3074

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
обучение грамоте -- подготовка к школе -- аутичные дети -- педагоги-дефектологи -- мелкая моторика -- навыки чтения -- обучение чтению -- методические приемы
Аннотация: Данный материал является продолжением серии статей, посвященных проблеме подготовки аутичных детей к школьному обучению. В статье рассматривается начальный этап обучения письму, а именно, педагогическая работа по развитию мелкой моторики ребенка и отработке графических навыков, необходимых для освоения письма.

Найти похожие

Лаврентьева, Н. Б.
Развитие навыков осмысленного письма у детей с аутизмом [Текст] / Н. Б. Лаврентьева // Дефектология. - 2009. - N 3. - С. 67-75. - Библиогр.: с. 75 (6 назв. ) . - ISSN 0130-3074

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
обучение грамоте -- подготовка к школе -- аутичные дети -- педагоги-дефектологи -- мелкая моторика -- навыки письма -- обучение письму
Аннотация: Данный материал является продолжением серии статей, посвященных проблеме подготовки аутичных детей к школьному обучению. В статье представлена последовательность педагогической работы по обучению аутичного ребенка осмысленному написанию слов и развитию его умения самостоятельно составлять и писать фразы.

Найти похожие

Лаврентьева, Н. Б. (доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой инженерной педагогики АГТУ им. И. И. Ползунова, заслуженный работник высшей школы РФ).
Инновационные обучающие технологии как интегративно-комплексное средство интенсификации учебно-познавательной деятельности студентов [Текст] / Н. Б. Лаврентьева, Г. В. Лаврентьев // Образование и общество. - 2010. - N 2 (61). - С. 31-36. - Библиогр.: с. 36 (16 назв. ) . - ISSN 2071-6710

Лаврентьев, Г. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Использование комплекса технологий для обучения математике в школе [Текст] / Г. В. Лаврентьев, Н. Б. Лаврентьева, Л. Н. Крымова // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 115-120. - Библиогр. в сносках

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (образование) -- обучение математике -- дифференцированное обучение -- технологии обучения -- комплекс технологий -- дидактический комплекс технологий -- обучающие технологии -- структура обучающих технологий -- педагогические технологии -- модели обучения -- инвариантные матрицы -- модели дифференцированного обучения -- визуализация учебной информации -- модульное обучение -- учебное проектирование -- технологический уровень обучения
Аннотация: В статье рассматривается проблема дифференцированного обучения школьников математике.

Доп.точки доступа:
Лаврентьева, Н. Б. (доктор педагогических наук; профессор); Крымова, Л. Н. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)