Поисковый запрос: <.>K=учащиеся школ<.> |
Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Шух, К. Л.
Конструирование знаний в центрированной на ученике педагогике : дайджест / К. Л. Шух // Психология обучения. - 2005. - N 6. - С. . 54-56
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- конструирование знаний -- построение знаний -- школьный опыт учащегося -- внешкольный опыт учащегося -- учащиеся школ
Найти похожие
|
2.
|
Эчиварра, М.
Аномалии как катализатор конструирования знаний учащихся средней школы и научные рассуждения в процессе научного знания : дайджест / М. Эчиварра // Психология обучения. - 2005. - N 6. - С. . 56-59
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
аномальные события -- анализ аномальных событий -- конструирование знаний -- учащиеся школ -- школьники -- научный запрос -- аномалии
Найти похожие
|
3.
|
Сергеева, Т. А. (аспирант).
Информационные технологии в активизации познавательной деятельности учащихся / Т. А. Сергеева // Наука и школа. - 2006. - N 6. - С. . 68-69. - Библиогр.: с. 69 (3 назв. )
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
активизация деятельности -- информационные технологии -- познавательная деятельность -- учащиеся школ
Найти похожие
|
4.
|
Чаркова, М. Н.
Особенности развития свойств внимания под влиянием мотивации : дайджест / М. Н. Чаркова // Психология обучения. - 2004. - N 6. - С. . 44-48
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- детское внимание -- мотивация -- учебная мотивация -- мотивационная сфера -- доминирующие мотивы -- устойчивость -- распределение -- учащиеся школ -- аттенционные свойства -- констатирующий эксперимент -- мотивационное ядро -- мотивационное воздействие
Найти похожие
|
5.
|
Чиу, М. М.
Влияние грубости и статуса ученика при групповом решени задач: приводят ли они к искажению оценок и снижению вероятности правильного ответа? : дайджест / М. М. Чиу, Л. Ку // Психология обучения. - 2004. - N 6. - С. . 52-54
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
групповое решение -- решение задач -- поведение школьников -- грубость -- групповая деятельность -- групповой статус -- статус ученика -- корпоративное обучение -- социальная тревога -- групповое согласие -- оценки -- искажение оценок -- правильные ответы -- учащиеся школ
Доп.точки доступа:
Ку, Л.
Найти похожие
|
6.
|
Питанова, М. Е.
Типы совместной работы школьников при разных технологиях формирования групп : дайджест / М. Е. Питанова // Психология обучения. - 2004. - N 8. - С. . 38-40
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дифференцированное обучения -- групповое обучение -- формирование групп -- адресное обучение -- совместная работа -- учащиеся школ -- школьники -- адресная комплектация
Найти похожие
|
7.
|
Казначеева, Н.
Взаимодействие школы и вуза в гуманитарном образовании учащихся и студентов / Н. Казначеева // Воспитание школьников. - 2006. - N 9. - С. . 46-50
ББК 74.200.5 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
школы -- вузы -- высшие учебные заведения -- взаимодействие учебных заведений -- учебные заведения -- современное образование -- гуманитарные знания -- формирование мировоззрения -- мировоззрение молодежи -- гуманитарные науки -- учащиеся школ -- студенты
Найти похожие
|
8.
|
Шух, К. Л.
Конструирование знаний в центрированной на ученике педагогике : дайджест / К. Л. Шух // Психология обучения. - 2005. - N 6. - С. . 54-56. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2003, Vol. 95.- N2.- P. 426-442.
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- конструирование знаний -- построение знаний -- школьный опыт учащегося -- внешкольный опыт учащегося -- учащиеся школ
Найти похожие
|
9.
|
Эчиварра, М.
Аномалии как катализатор конструирования знаний учащихся средней школы и научные рассуждения в процессе научного знания : дайджест / М. Эчиварра // Психология обучения. - 2005. - N 6. - С. . 56-59. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2003, Vol. 95.- N2.- P. 357-374.
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
аномальные события -- анализ аномальных событий -- конструирование знаний -- учащиеся школ -- школьники -- научный запрос -- аномалии
Найти похожие
|
10.
|
Болеев, Т. К.
Структура организации профилактики аутоагрессивных форм поведения учащихся : дайджест / Т. К. Болеев // Психология обучения. - 2005. - N 8. - С. . 15-17. - Полностью ст. опубл.: Наука и школа.- 2004.- N6.- С. 56-58.
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
поведение учащихся -- учащиеся школ -- формы поведения -- аутоагрессивное поведение -- педагогический процесс -- диагностические иссследования -- информационные технологии -- профилактика аутоагрессии -- детская аутоагрессия -- общеобразовательные школы
Найти похожие
|
11.
|
Ермакова, И. В.
Оценивание учащихся учителями: психологические аспекты : дайджест / И. В. Ермакова, И. М. Кондаков // Психология обучения. - 2006. - N 6. - С. . 15-18. - Полностью ст. опубл.: Журнал прикладной психологии.- 2005.- N1.- С. 71-79.
ББК 88.35
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- учебный процесс -- школьное образование -- учащиеся школ -- личность педагога -- образовательные цели -- психологические оценки -- оценивание учащихся -- педагогические трудности -- педагогический коллектив -- школьные учителя
Доп.точки доступа:
Кондаков, И. М.
Найти похожие
|
12.
|
Белошистая, А. В.
Новая методическая система развития пространственного мышления учащихся 1-6 классов : дайджест / А. В. Белошистая // Психология обучения. - 2006. - N 8. - С. . 8-11. - Полностью ст. опубл.: Вопросы психологии.- 2006.- N1.- С. 16-23.
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
пространственное мышление -- сензитивный период -- учащиеся школ -- детская память -- память -- пространственные представления -- характеристики объектов -- пространственные характеристики
Найти похожие
|
13.
|
Голдин-Медоу, С.
Роль жеста в процессе обучения : дайджест / С. Голдин-Медоу // Психология обучения. - 2006. - N 8. - С. . 28-30. - Полностью ст. опубл.: Theory Into Practice.- 2004 (www. Looksmart. Full text. Free Find. Article on pcychology) .
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
жесты -- обучение школьников -- учащиеся школ -- учебный процесс -- педагогические умения -- жестовая речь -- педагогический самоконтроль -- вербальная коммуникация -- невербальная коммуникация
Найти похожие
|
14.
|
Ривина, И. В.
Организация совместной деятельности как условие развития системного мышления младших школьников [Текст] / И. В. Ривина, Д. В. Деулин // Психология обучения. - 2008. - N 3. - С. 25-38. - Библиогр.: с. 37-38 ( 12 назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
совместная деятельность школьников -- системное мышление -- младшие школьники -- компоненты системности -- развивающие занятия -- учащиеся школ -- развивающее пространство
Аннотация: Цикл развивающих занятий в условиях специальной организации совместной деятельности учащихся. Необходимость развития системности мышления в условиях специально разработанного развивающего пространства.
Доп.точки доступа:
Деулин, Д. В.
Найти похожие
|
15.
|
Ахметов, М. А.
Техники управления познавательными мотивами учащихся [Текст] / М. А. Ахметов, Э. А. Мусенова // Психология обучения. - 2009. - N 1. - С. 25-44. - Библиогр.: с. 43-44 (9назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
познавательные мотивы -- школьники -- учащиеся школ -- учебный процесс -- гуманизация обучения -- познавательный интерес -- иерархия потребностей -- мыслительные стратегии
Аннотация: Техники управления познавательными мотивами учащихся в учебном процессе при подготовке к обучению, обучении и подкреплении обучения.
Доп.точки доступа:
Мусенова, Э. А.
Найти похожие
|
16.
|
Червова, А. А.
Синтез методологических и прикладных знаний в курсе физики средней школы: результаты педагогического эксперимента [Текст] / А. А. Червова, Ю. Б. Альтшулер // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 3. - С. 110-119 : ил. - Библиогр.: с. 119 (9 назв. )
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
методологические знания -- знания -- прикладные знания -- школьный курс физики -- курс физики -- физика -- интеллектуальное развитие школьников -- компетентностные качества школьников -- школьники -- учащиеся школ -- педагогические эксперименты -- эксперименты
Аннотация: Представлены результаты педагогического эксперимента по исследованию влияния содержания курса и методики обучения физике, построенной на основе синтеза методологических и прикладных знаний, на эффективность обучения и развитие учащихся.
Доп.точки доступа:
Альтшулер, Ю. Б.
Найти похожие
|
17.
|
Фахрутдинова, А. В. (кандидат педагогических наук, доцент КГУ им. В. И. Ульянова-Ленина).
Новый этап в развитии гражданского воспитания в Великобритании [Текст] : (конец XX-начало XXI века) / А. В. Фахрутдинова // Образование и общество. - 2010. - N 2 (61). - С. 90-94. - Библиогр.: с. 94 (10 назв. )
. - ISSN 2071-6710ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Великобритания--Шотландия--Северная Ирландия; Уэльс; Англия, 20 в. кон.; 21 в. нач.
Организация образования--Великобритания--Шотландия--Северная Ирландия; Уэльс; Англия, 20 в. кон.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
образование за рубежом -- зарубежные страны -- зарубежное образование -- гражданское воспитание -- воспитание гражданственности -- воспитание учащихся -- политическое просвещение -- учащиеся школ -- общеобразовательная школа -- социализация личности -- социализация молодежи -- толерантность -- англичане -- английское общество -- английское образование -- английские школы -- политическая активность молодежи -- гражданственность молодежи -- гражданские навыки -- гражданская активность -- граждановедение -- учебные предметы -- учебные программы -- образовательная политика -- ценностное воспитание -- приоритетные направления образования -- личностное развитие -- социальное развитие -- зарубежный опыт
Аннотация: Статья посвящена вопросам развития современного гражданского воспитания на территории Великобритании. Представлены различия в подходах к идее и практическому воплощению гражданского воспитания в обществе с учетом неоднородности и и разнообразия взглядов на систему образования. Дано понимание роли гражданского воспитания с позиций правительств Англии, Уэльса, Шотландии, Северной Ирландии.
Найти похожие
|
18.
|
Борисова, Т. П.
Влияние занятий с оптимально дозированными физическими нагрузками на типологическую структуру двигательных способностей школьников (на примере Агинского Бурятского округа Забайкальского края) [Текст] / Т. П. Борисова, В. В. Борисов // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 8. - С. 45-47. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 74.26 + 75.0
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания--Российская Федерация--Забайкальский край--Агинский Бурятский округ
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- учащиеся школ -- девятиклассники -- нормирование нагрузок -- регулирование физических нагрузок -- типологические характеристики -- таксоны -- двигательные способности -- мальчики -- девочки
Аннотация: Обоснование индивидуального подхода к учащимся в процессе физического воспитания на основе анализа типичного сочетания уровней развития двигательных способностей.
Доп.точки доступа:
Борисов, В. В.
Найти похожие
|
19.
|
Позднякова, Л. И. (завуч ДСЮШ, г. Новозыбков Брянской области).
Подготовка подростков к профессиональному самоопределению в учреждениях дополнительного образования [Текст] / Л. И. Позднякова // Образование и общество. - 2010. - N 4 (63). - С. 37-40 : табл. - Библиогр.: с. 40 (8 назв. )
. - ISSN 2071-6710ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- подростки -- школьники -- учащиеся школ -- дополнительное образование -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- УДОД -- задачи дополнительного образования -- подготовка к профессиональному самоопределению -- профессиональное самосознание -- формирование профессионального самосознания -- профессиональные интересы -- отношение к будущей профессии -- профориентация подростков -- выбор профессии -- проектная деятельность (образование) -- творческая проектная деятельность -- творческие проекты (образование) -- задачи профессионального самоопределения
Аннотация: Раскрываются понятие и задачи адекватного профессионального самоопределения учащихся подросткового возраста в учреждениях дополнительного образования.
Найти похожие
|
20.
|
Зубкова, Л. Е. (аспирант).
Научно-исследовательская деятельность - основа формирования познавательной активности учащихся [Текст] / Зубкова Л. Е. // Аспирант и соискатель. - 2011. - N 4. - С. 23-25. - Библиогр.: с. 25 (2 назв. )
. - ISSN 1608-9014ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская деятельность учащихся -- учащиеся школ -- эффективность обучения -- результативность обучения -- познавательная деятельность учащихся
Аннотация: Формирование у школьников основных умений и навыков исследовательской деятельности представлено как одно из приоритетных направлений работы с учащимися. Выделены и проанализированы этапы ученической исследовательской деятельности.
Найти похожие
|
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание