Библиотека АГГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Каталог статей- результаты поиска

Вид поиска

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Каталог книг (10)

IPRbooks книги (18)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=познавательный процесс<.>

Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-31

Плохих, Ж.
Мышление школьников: учим логике, анализу, синтезу / Ж. Плохих, М. Корьшкина, И. Щурова // Сельская школа. - 2006. - N 4. - С. . 104-111. - 0; Развитие логического мышления на уроках русского языка. - 0; Словообразование как один из способов научить мыслить. - 0; Значение корневой морфемы. - 0; Значение приставок. - 0; Использование подстановочных таблиц. - 0; Развитие логического мышления на уроках чтения

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- экспериментальная работа -- русский язык -- чтение -- дидактические материалы -- 2 классы -- 3 классы -- познавательный процесс -- познавательная деятельность -- мышление -- логическое мышление

Доп.точки доступа:
Корюшкина, М.; Щурова, И.
Найти похожие

Григорьева, Л. П.
Проблемы психофизиологии развития познавательных процессов у детей со сложными нарушениями / Л. П. Григорьева, З. С. Алиева [и др.] // Дефектология. - 2002. - N 4. - С. . 3-14. - Библиогр.: с. 12-14 (49 назв.)

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Россия
Кл.слова (ненормированные):
Институт дефектологии АПН -- Институт коррекционной педагогиги РАО -- дети со сложными нарушениями развития -- комплексное изучение детей -- коррекционная педагогика -- познавательный процесс -- психофизиологические особенности

Доп.точки доступа:
Алиева, З. С.; Бернадская, М. Э.; Благосклонова, Н. К.; Костина, Т. Ф.; Рожкова, Л. А.; Толстова, В. А.; Фильчикова, Л. И.; Фишман, М. Н.
Найти похожие

Журавлев, Д.
Способна ли психология решить проблемы школы? / Д. Журавлев // Народное образование. - 2003. - N 9. - С. . 97-101

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
мыслительные навыки -- мыслительный процесс -- образование -- образовательный процесс -- организация обучения -- педагоги -- познавательный процесс -- психология -- работники образования -- система образования -- учащиеся -- учителя -- школы -- школьные проблемы

Найти похожие

Палмер, Б.
Перспективы эпистемологического развития студентов колледжа: обоснование предлагаемой теории : дайджест / Палмер Б., Марра Р. М. // Психология обучения. - 2005. - N 2. - С. . 44-46. - Полностью ст. опубл.: Higher Education. April, 2004, Vol. 47.- N 3.- P. 311 - 335.

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
среднее образование -- профессиональное образование -- эпистемологическое развитие -- студенты -- знания -- умения -- научное познание -- познавательный процесс

Доп.точки доступа:
Марра, Р. М.
Найти похожие

Градова, А.
Управление познавательной деятельностью учащихся : дайджест / А. Градова // Психология обучения. - 2005. - N 5. - С. . 13-15. - Полностью ст. опубл.: Учитель.- 2004.- N6.- С. 76-80.

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- познавательный процесс -- учащиеся -- школьники -- воспитательный процесс -- методы обучения -- формы обучения -- технические средства обучения -- автоматизированные системы -- обучающие системы

Найти похожие

Парментьер, Ф. Б
Транзитная информация в пространственной последовательности памяти: характеристики, пути выполнения аффективного воспоминания : дайджест / Ф. Б. Р. Парментьер, Г. Элфорд, М. Мейбери // Психология обучения. - 2005. - N 11. - С. . 51-53. - Полностью ст. опубл.: Journal of Experimental Psychology: Lerning, Memory, and Cognition.- 2005, Vol. 31.- N3.- P. 412-427.

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
память -- процессы памяти -- воспроизведение информации -- перцептивная память -- транзитная информация -- познавательный процесс -- перцептивная информация

Доп.точки доступа:
Элфорд, Г.; Мэйбери, М.
Найти похожие

Подымов, Н. А.
Психологический барьер как условие организации речевой деятельности студентов в условиях обучения иностранному языку в вузе : дайджест / Н. А. Подымов, М. Г. Шабарова // Психология обучения. - 2006. - N 2. - С. . 49-52. - Полностью ст. опубл.: Мир психологии.- 2005.- N2.- С. 230-239.

ББК 88.40
Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
психологические барьеры -- речевая деятельность -- студенты -- обучение иностранным языкам -- познавательно-психологический барьер -- психическая напряженность -- смысловые барьеры -- информационные барьеры -- операционный барьер -- напряженность предложения -- эмоциональная напряженность -- психогенез барьеров -- познавательный процесс

Доп.точки доступа:
Шабарова, М. Г.
Найти похожие

Якупова, А. Р.
Роль вуза в воспроизводстве профессионального потенциала общества [Текст] / А. Р. Якупова, С. Б. Сатенова, А. А. Скворцов // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 3. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 65 . - ISSN 1726-667X

ББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- учебный процесс -- общество -- студенты -- учебные заведения -- специалисты -- образовательные технологии -- профессиональная подготовка специалистов -- познавательный процесс -- воспроизводстве профессионального потенциала -- компьютерно-проблемное обучение -- профессиональный потенциал общества
Аннотация: Главным средством обеспечения высокого уровня профессиональной социализации личности должна выступать творческая деятельность студентов в рамках общеобразовательных, социально-гуманитарных, общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Доп.точки доступа:
Сатенова, С. Б.; Скворцов, А. А.
Найти похожие

Чернов, С. А.
Формирование научных понятий у школьников на основе моделирования когнитивных репрезентативных структур [Текст] : дайджест / С. А. Чернов // Психология обучения. - 2008. - N 7. - С. 132-133 . - ISSN 1561-2457

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- школьное обучение -- научные понятия -- когнитивные структуры -- репрезентативные структуры -- когнитивные репрезентативные структуры -- активность учащихся -- мыслительный процесс -- познавательный процесс -- педагогическая деятельность -- познавательная деятельность -- познавательные противоречия -- познавательный цикл
Аннотация: Умение школьников устанавливать характер связи между изучаемыми научными понятиями.

Найти похожие

10.

Байсурова, К. А.
Норвегия: путь на север [Текст] / К. А. Байсурова, Ю. А. Железникова // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 2. - С. 34-42 : Фото на цветной вкладке

ББК 26.890
Рубрики: География
Страноведение--Лофотенские, острова--Норвегия--Скандинавские, горы
Кл.слова (ненормированные):
обучение в вузе -- процесс обучения -- познавательный процесс -- будущие специалисты туристического рынка -- зарубежная практика -- туристический рынок -- северные страны -- туристический обмен -- активный отдых -- пешие прогулки -- горные велосипеды -- музеи -- скульптурный ландшафт -- туристические формальности
Аннотация: Что мы знаем о Норвегии? Эта скандинавская страна примечательна красотой сказочных фьордов, северным сиянием, викингами и тролями. Чтобы действительно оценить Норвегию по достоинству, необходимо туда поехать. Норвегия является относительно новым направлением, и перспектив по созданию уникального турпродукта. Там хорошо развита инфраструктура туризма. Эта сфера экономической деятельности стоит на следующем месте после добычи нефти, рыболовства и деревообработки. А россияне являются желанными гостями.

Доп.точки доступа:
Железникова, Ю. А.
Найти похожие

11.

Новоселов, М. М.
Абстракция и логика объяснения [Текст] / М. М. Новоселов // Вопросы философии. - 2009. - N 1. - С. 75-87. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0042-8744

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
объяснение (философия) -- роль абстракций -- логические свойства объяснения -- познавательный процесс -- методология философии
Аннотация: Автор анализирует два аспекта - понимание логических свойств объяснения и роль абстракций, от которых во многом зависит методологическая характеристика в структуре познавательного процесса.

Найти похожие

12.

Чесноков, Г. Д.
Интересное исследование об И. Канте [Текст] / Г. Д. Чесноков // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 3. - С. 363-367

ББК 87.3(4/8)
Рубрики: Философия
Философия зарубежных стран
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- кантовская философия -- феноменология -- познавательный процесс -- философское наследие -- философские воззрения
Аннотация: Итоговая работа автора, исследующая философские воззрения и. Канта.

Доп.точки доступа:
Кант, Иммануил (родоначальник немецкой классической философии) \и.\; Демидов (профессор) \ф. Д.\
Найти похожие

13.

Чистанов, М. Н.
О параллельности проблемных полей современной онтологии и философии истории [Текст] / М. Н. Чистанов // Вестник Томского государственного университета. - 2009. - N 324 (июль). - С. 109-111. - Библиогр.: с. 111 (3 назв. ) . - ISSN 1561-7793

ББК 60.03 + 87.21
Рубрики: Социальная философия
   Философия истории в целом
   Философия
   Метафизика. Онтология
Кл.слова (ненормированные):
философия истории -- философская онтология -- социальная онтология -- предмет философии истории -- познавательный процесс -- способ отношения -- мировоззрение -- материальный объект -- идеальный объект -- онтология субъекта -- историческое сознание -- историческое познание -- социальный прогресс
Аннотация: Базовые подходы в современной философии истории соответствуют способам построения философской онтологии. Статус определения современной исторической науки, трудности его определения.

Найти похожие

14.

Рыкова, Е. А. (аспирант).
Специфические закономерности развития детей раннего возраста с нарушениями познавательного развития вследствие органического поражения центральной нервной системы [Текст] / Рыкова Е. А. // Аспирант и соискатель. - 2010. - N 2. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 (6 назв. ) . - ISSN 1608-9014

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- умственная отсталость детей -- нарушение интеллекта -- поражение центральной нервной системы -- познавательный процесс
Аннотация: В статье рассмотрены наиболее значимые закономерности развития детей раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы.

Найти похожие

15.

Метакогнитивный контроль над распределением практики [Текст] : дайджест / Т. С. Топпино [и др. ] // Психология обучения. - 2010. - N 7. - С. 129-130 . - ISSN 1561-2457

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
распределение практики -- метакогнитивный контроль -- познавательный процесс -- метакогнитивный процесс -- сокращение несоответствия
Аннотация: Разъяснение источника конфликта между результатами предыдущих исследований, связанных с изучением метакогнитивного контроля над распределением практики.

Доп.точки доступа:
Топпино, Т. С.; Кохен, М. С.; Дэвис, М. Л.; Мурс, Э. С.
Найти похожие

16.

Новикова, Тамара Владимировна (канд. техн. наук).
Системная когнитология как способ познания [Текст] / Т. В. Новикова // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. - 2010. - N 2 (10). - С. 45-53. - Библиогр.: с. 52-53 (26 назв. ) . - ISSN 1998-863X

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
системная когнитология -- системный подход -- когнитивные теории -- когнитивные технологии -- философское познание -- познавательный процесс -- системный познавательный процесс -- когнитивные модели -- материалы конференций
Аннотация: Термин "системная когнитология" обозначает область исследований, в которой представления философии и психологии о естественных познавательных процессах соотносятся с идеями системного подхода как методологии познания. Цель исследования - выработать технологию извлечения знаний об объекте или предмете из информационных источников, ориентированную на системную организацию познавательной деятельности.

Найти похожие

17.

Жарков, А. А.
Принципы и условия становления профессиональной мобильности студентов [Текст] / А. А. Жарков // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 5. - С. 98-100. - Библиогр.: с. 100 (4 назв. ) . - ISSN 2072 - 25

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная мобильность -- содержание образования -- образовательное движение -- профессиональная компетентность -- познавательный процесс -- самосовершенствование -- активность личности -- личностная ориентация
Аннотация: В статье рассматриваются принципы и условия становления профессионально мобильного педагога. Содержание образования должно способствовать становлению профессионально мобильного специалиста, способного гибко адаптироваться в меняющихся жизненных условиях, самостоятельно осваивать и применять новое, критически мыслить, грамотно работать с информацией, эффективно взаимодействовать с другими людьми.

Найти похожие

18.

Разумовский, В. Г. (доктор педагогических наук ; академик РАО ; профессор ; главный научный сотрудник).
Научный метод познания и образование [Текст] / В. Г. Разумовский // Сибирский учитель. - 2010. - N 5. - С. 5-12 : 3 рис. - Библиогр.: с. 12 (20 назв. ) . - ISSN 1817-6488

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научное познание -- методы познания -- познавательный процесс -- познавательные действия -- перцептивное восприятие -- идентифицирование -- логическое мышление -- интуитивное мышление
Аннотация: Теоретическая концепция научного познания имеет глубокий педагогический смысл при обучении детей в школе. Она включает с себя ряд факторов, которые заставляют пересматривать содержание и методы обучения естествознанию в школе. Метод познания открывает широкие возможности для предоставления учащимся инициативы, независимости и свободы в процессе познания и, что особенно важно, ощущения радости творчества.

Найти похожие

19.

Шепетяк, Олег Михайлович (кандидат философских наук (Черновицкий национальный университет им. Ю. Федьковича), доктор философии (Иннсбрукский университет Леопольда-Франца), преподаватель Дрогобичского государственного педагогического университета им. И. Франко).
Философское наследие Людвига Флека [Текст] / О. М. Шепетяк // Свободная мысль. - 2010. - N 9 (1616). - С. 179-190. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-4443

ББК 87.3(4/8)
Рубрики: Философия
Философия зарубежных стран--Польша
Кл.слова (ненормированные):
философы -- медики -- бактериологи -- ученые -- биографические данные -- познание (философия) -- мышление -- стиль мышления -- коллектив мышления -- мировоззрение -- знания -- наука -- язык -- познавательный процесс -- теория познания -- позитивизм -- истинность -- научность -- критерий истинности
Аннотация: Излагается научная концепция теории познания польского философа, медика, бактериолога Людвига Флека.

Доп.точки доступа:
Флек, Л. (философ, медик, бактериолог ; 1897-1961)
Найти похожие

20.

Деркунская, В. А.
Воспитание гражданской позиции старших школьников [Текст] / В. А. Деркунская // Ребенок в детском саду. - 2009. - N 4. - С. 2-7 . - ISSN 0234-6737

ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
города -- дошкольное воспитание -- детские сады -- экскурсии -- улицы -- патриотическое воспитание -- ДОУ -- региональный компонент -- познавательный процесс -- краеведческая деятельность -- конспекты занятий
Аннотация: Разработки занятий-путешествий по знакомству с городом.

Доп.точки доступа:
Маршак, С. Я. (детский писатель); Соловьев-Седой, В. П. (композитор); Толстой, А. Н. (писатель); Чуковский, К. И. (детский писатель); Радуга, издательство; Издательство "Радуга"
Найти похожие

1-20 21-31

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)