Поисковый запрос: <.>K=методологическая культура<.> |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Другова, В. А.
Формирование методологической культуры студентов педагогического колледжа при организации учебных исследований по русскому языку и литературе / Другова В. А. // Сибирский учитель. - 2006. - N 6. - С. . 42-44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв. )
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-исследователи -- учебно-исследовательская работа -- научно-исследовательский процесс -- методологический анализ -- методологическая культура -- научное обоснование -- критическое осмысление -- творческое применение -- педагоги-практики -- творческая деятельность -- учебно-воспитательный процесс
Найти похожие
|
2.
|
Комаров, В. И. (канд. физ.-мат. наук; доцент; зав. каф.).
Роль общего физического образования в формировании методологической культуры будущего инженера / В. И. Комаров // Наука и школа. - 2004. - N 5. - С. . 29-32. - Библиогр.: с. 32 (7 назв.)
ББК 22.3г
Рубрики: Физика--История физики
Кл.слова (ненормированные):
методологическая культура -- подготовка инженеров -- физическое образование
Найти похожие
|
3.
|
Комаров, В. И. (канд. физ.-мат. наук; доцент; зав. каф.).
Роль общего физического образования в формировании методологической культуры будущего инженера / В. И. Комаров // Наука и школа. - 2004. - N 5. - С. . 29-32. - Библиогр.: с. 32 (7 назв.)
ББК 22.3г
Рубрики: Физика--История физики
Кл.слова (ненормированные):
методологическая культура -- подготовка инженеров -- физическое образование
Найти похожие
|
4.
|
Другова, В. А.
Формирование методологической культуры студентов педагогического колледжа при организации учебных исследований по русскому языку и литературе / Другова В. А. // Сибирский учитель. - 2006. - N 6. - С. . 42-44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв. )
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-исследователи -- учебно-исследовательская работа -- научно-исследовательский процесс -- методологический анализ -- методологическая культура -- научное обоснование -- критическое осмысление -- творческое применение -- педагоги-практики -- творческая деятельность -- учебно-воспитательный процесс
Найти похожие
|
5.
|
Сарычева, Н.
Формирование исследовательских навыков / Н. Сарычева // Учитель. - 2004. - N 4. - С. . 39-41
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- колледжи -- методологическая культура -- педагогические колледжи -- студенты
Найти похожие
|
6.
|
Казанцева, Л. А.
Мониторинг развития методологической культуры студентов - будущих педагогов / Л. А. Казанцева, С. Я. Казанцев // Педагогическое образование и наука. - 2005. - N 4. - С. . 11-14. - Библиогр.: с. 14
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в.
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
методологическая культура -- методологическая культура педагогов -- методологическая культура студентов
Доп.точки доступа:
Казанцев, С. Я.
Найти похожие
|
7.
|
Каменева, Т. (соискатель).
О методологической культуре будущего педагога / Т. Каменева // Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. . 156-157. - Библиогр.: с. 157 (2 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование, 21 в. нач.
Россия
Найти похожие
|
8.
|
Синичкина, Наталия Евгеньевна (канд. филол. наук; доцент).
Педагогическая практика будущих учителей русского языка и литературы через призму инновационной деятельности [Текст] / Н. Е. Синичкина // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 11. - С. 78-81. - Библиогр.: с. 81 (13 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
методологическая культура -- педагогическая практика -- инновации -- инновационная деятельность -- компетенции -- профессиональная компетенция -- высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- филологические факультеты -- студенты-филологи -- будущие учителя -- учителя-словесники -- учителя русского языка и литературы -- опыт работы -- научно-практические конференции -- портфолио -- эссе
Аннотация: Представлены инновации в области проведения педагогической практики на филологическом факультете Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина.
Доп.точки доступа:
Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина; ЛГУ им. А. С. Пушкина; Санкт-Петербургский государственный университет
Найти похожие
|
9.
|
Подгорная, Лидия Владимировна.
Философско-методологические аспекты процесса обучения математике [Текст] = Philosophical-metodological aspects of the mathematical training process / Л. В. Подгорная // Философия образования. - 2008. - N 4 (25). - С. 244-250. - Библиогр.: с. 250 (5 назв. )
. - ISSN 1811-0916ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
формирование самосознания -- методологическая культура -- педагогические технологии -- личностно-деятельностный подход -- педагогические вузы -- студенты -- математические науки -- обучение
Аннотация: О вопросах организации обучения математике студентов педвузов.
Найти похожие
|
10.
|
Власов, Дмитрий Анатольевич (канд. пед. наук).
Особенности целеполагания при проектировании системы обучения прикладной математике [Текст] = The peculiarities of goal-setting in designing a system of training in applied mathematics / Д. А. Власов // Философия образования. - 2008. - N 4 (25). - С. 278-283. - Библиогр.: с. 283 (7 назв. )
. - ISSN 1811-0916ББК 74.00 + 22.19
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Математика
Вычислительная математика
Кл.слова (ненормированные):
целеполагание -- проектирование системы обучения -- прикладная математическая подготовка -- цели обучения -- методологическая культура -- микроцели
Аннотация: О технологической процедуре определения целей обучения.
Найти похожие
|
11.
|
Саранцев, Г. И. (д-р пед. наук, проф.).
О качестве диссертационных советов по педагогическим наукам [Текст] / Г. И. Саранцев // Педагогика. - 2010. - N 2. - С. 105-109
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
диссертации -- диссертационные работы -- качество диссертаций -- диссертационные докторские советы -- объединенные диссертационные советы -- требования к публикациям -- диссертационная атрибутика -- соискатели -- методологическая культура -- совершенствование качества диссертаций
Аннотация: Рассматриваются причины неудовлетворительной работы ряда диссертационных советов. Определяются пути повышения качества диссертационных работ по педагогике.
Найти похожие
|
12.
|
Красин, М. С. (доцент кафедры общей физики Калужского гос. пед. университета).
Развивающий урок, знакомящий с методом познания и элементами методологической культуры [Текст] / М. С. Красин // Физика в школе. - 2010. - N 1. - С. 27-34 : 6 рис. - Библиогр.: с. 34 (4 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
развивающее обучение -- общеобразовательная школа -- методы познания -- методологическая культура -- конспекты уроков -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- Архимедова сила -- развивающие уроки -- закон Архимеда -- Архимеда закон -- сила Архимедова
Аннотация: Разработка урока на тему "Архимедова сила".
Найти похожие
|
13.
|
Михайлова, Е. Н. (доцент).
Исследовательская компетентность как цель и ресурс профессионального саморазвития педагога в концепции праксеологического подхода [Текст] = Research Competence as an Objective and Recourse of the Professional Self Development of Pedagogue in the Conception of Praxiological Approach / Е. Н. Михайлова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2009. - Вып. 6 (84). - С. 5-8. - Библиогр.: с. 7-8 (5 назв. )
. - ISSN 1609-624XББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская компетентность -- методологическая культура -- основные компетенции -- ключевые компетенции -- праксеологический подход -- педагоги -- профессиональное развитие педагогов
Аннотация: Рассматривается понятие "исследовательская компетентность" с опорой на международный и отечественный опыт. Показана взаимосвязь уровня данной компетентности и процесса профессионального развития педагога в концепции праксеологического подхода.
Найти похожие
|
14.
|
Загвоздина, Светлана Афанасьевна.
Методологическая культура учителя: систематизация понятий [Текст] / С. А. Загвоздина // Вестник Томского государственного университета. - 2011. - N 342 (январь). - С. 177-179. - Библиогр.: с. 179 (16 назв. )
. - ISSN 1561-7793ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- методологическая культура -- профессионализм -- мастерство учителя -- профессиональные качества
Аннотация: На основе анализа психолого-педагогической литературы сделана попытка теоретического осмысления, уточнения сути и понятия "методологическая культура" как педагогического феномена, осуществлен системный анализ трактовок данного понятия.
Найти похожие
|
15.
|
Орлов, В. А. (кандидат педагогических наук).
Проблема использования современной методологии познания для развития физического образования [Текст] / В. А. Орлов, Ю. А. Сауров // Физика в школе. - 2011. - № 7. - С. 23-31 : 1 рис. - Библиогр.: с. 30-31 (17 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- общеобразовательная школа -- учебная деятельность -- физическое образование -- методологическая культура -- преподавание физики -- обучение физике -- научный метод познания -- методология познания -- предметные умения
Аннотация: Научно-методическая проблема формирования методологической культуры школьников при обучении физике.
Доп.точки доступа:
Сауров, Ю. А. (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
16.
|
Елканова, Тамара Михайловна (кандидат физико-математических наук; доцент кафедры общей физики).
Иностранный язык как средство формирования философско-методологического компонента общегуманитарного базиса образования [Текст] / Т. М. Елканова, Н. М. Чеджемова // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 3. - С. 63-64. - Библиогр.: с. 64 (9 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- общегуманитарный базис образования -- философско-методологический компонент -- философский компонент -- методологический компонент -- методологическая культура -- изучение иностранных языков -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- языковая картина мира -- методы познания
Аннотация: Рассмотрены содержание и проблемы формирования методологической культуры студентов вузов в процессе изучения иностранного языка.
Доп.точки доступа:
Чеджемова, Нина Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры английского языка для гуманитарных факультетов)
Найти похожие
|
17.
|
Балаховский, А. А. (доктор философских наук).
Методологическое содержание диссертационного исследования: проблемы определения и основные требования [Текст] / А. А. Балаховский, П. В. Петрий // Право и образование. - 2012. - № 11. - С. 82-100. - Библиогр.: с. 99 (4 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 72.4
Рубрики: Наука. Науковедение
Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
диссертации -- диссертационные исследования -- ученые -- научные исследования -- методологическая культура -- научные гипотезы -- научные проблемы -- диссертационные работы -- теоретико-методологические аспекты -- методологические рекомендации -- научная деятельность -- научное познание -- научные работы -- теоретические знания -- научное творчество
Аннотация: Теоретико-методологические аспекты диссертационного исследования.
Доп.точки доступа:
Петрий, П. В. (доктор философских наук)
Найти похожие
|
18.
|
Красин, М. С. (кандидат педагогических наук).
Личный пример учителя физики в развитии методологической культуры учащихся [Текст] / М. С. Красин // Физика в школе. - 2012. - № 8. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24 (9 назв.)
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- учащиеся -- общеобразовательная школа -- обучение физике -- речь учителя -- личный пример -- преподавание физики -- толерантное поведение -- педагогическое взаимодействие -- методологическая культура -- уроки физики
Аннотация: Методические аспекты развития методологической культуры учащихся на уроках физики.
Найти похожие
|
19.
|
Данюшенков, В. С. (доктор педагогических наук; профессор).
Экспериментальная деятельность сельского учителя как форма становления его методологической компетентности [Текст] / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 95-100. - Библиогр.: с. 100 (12 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагогические эксперименты -- экспериментальная деятельность -- сельские учителя -- сельские школы -- педагоги -- инновационная деятельность -- инновационная педагогическая деятельность -- методологическая культура -- методологическая компетентность -- методологическая грамотность -- предметно-методологическая компетентность
Аннотация: В статье рассматриваются особенности экспериментальной деятельности педагога в условиях сельской школы России, обосновывается структура методологической составляющей его профессиональной деятельности, раскрыта связь между процессом участия учителя в опытной работе и становлением его методологической компетентности.
Доп.точки доступа:
Коршунова, О. В. (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
20.
|
Бережнова, Е. В. (доктор педагогических наук; профессор кафедры педагогики и психологии).
Ценностный аспект позиции педагога-ученого: к постановке проблемы [Текст] / Е. В. Бережнова // Педагогика. - 2014. - № 3. - С. 22-27. - Библиогр.: с. 27 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
методологическая культура -- методология педагогики -- наука -- научная рациональность -- педагог-ученый -- позиция педагога-ученого -- ценности -- ценностные ориентации -- ценностные установки
Аннотация: Статья посвящена анализу взаимосвязи позиции педагога-ученого и получения им объективных истинных знаний в педагогике. Как одну из важных проблем автор статьи выделяет ценностные ориентации педагога-ученого.
Найти похожие
|
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание