Библиотека АГГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Каталог статей- результаты поиска

Вид поиска

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=временная перспектива будущего<.>

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Толстых, Н. Н.
Некоторые особенности мотивации и временной перспективы детей-сирот из учреждений [Текст] / Н. Н. Толстых // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 3. - С. 33-43. - Библиогр.: с. 43 (9 назв. ) . - ISSN 1814-2052

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- временная перспектива будущего -- мотивация -- формирование личности -- метод мотивационной индукции
Аннотация: Особенности мотивации и временной перспективы будущего у детей младшего школьного и подросткового возрастов, проведенных в разные годы в разных учреждениях для детей-сирот.

Найти похожие

Толстых, Н. Н.
Время думать о будущем [Текст] / Н. Н. Толстых // Мир психологии. - 2013. - № 2. - С. 97-107. - Библиогр.: с. 106-107 (32 назв.)

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
временная перспектива будущего -- перспектива будущего -- будущее -- мотивации -- личность -- подростки -- хронотоп культуры -- индивидуальный хронотоп -- пространства мотивации -- я -- исследования
Аннотация: Представлены результаты многолетних исследований временной перспективы будущего, понимаемого как репрезентация "пространства мотивации" у подростков и юношей. Показано, что в переходный для отечественной истории период распада СССР и начала строительства нового общества значительно изменялись временные перспективы юношей и девушек, заканчивающих среднее образование, причем наибольшие изменения коснулись темпоральных характеристик временной перспективы, что выразилось в расширении временной перспективы, большей ориентации молодых людей на будущее. В то же время содержательные характеристики мотивации изменились в меньшей степени, в основном эти изменения сдвинулись в сторону возросшей представленности мотивов, связанных с Я-системой. Описаны также результаты исследований временной перспективы, проведенных в последние годы. Выдвигается положение о тесной связи формирующегося на этапе юности индивидуального хронотопа с хронотопом культуры социума, в котором происходит становление личности молодого человека.

Найти похожие

Пискун, Ольга Юрьевна (старший преподаватель кафедры коррекционной педагогики и психологии).
Психолого-педагогические условия коррекции эмоционально-волевого развития выпускников с нарушением слуха [Текст] / О. Ю. Пискун // Сибирский педагогический журнал. - 2014. - № 1. - С. 142-147. - Библиогр.: с. 147 (10 назв. ) . - ISSN 1813-4718

УДК

^a159.96

ББК 88.6 + 74.3
Рубрики: Психология
   Образование. Педагогика
   Особые состояния и явления психики
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ассистивное сопровождение -- временная перспектива будущего -- конструктивное общение -- поддерживающие практики -- профессиональное самоопределение -- психолого-педагогические условия -- синтез знаний -- сурдопсихологические практики -- творческая самоактуализация -- формирование интегративного самосознания -- эмоционально-волевое развитие
Аннотация: В статье описаны условия коррекции эмоционально-волевого развития выпускников школы I вида в контексте ассистивного сопровождения через синтез знаний и творческую самоактуализацию, рассматривается влияние эмоционально-волевого развития на формирование временной перспективы будущего подростков с нарушением слуха, их самоопределение. Представленные диагностические и коррекционные сурдопсихологические поддерживающие практики, применяемые автором в процессе эмоционально-волевого развития школьников со слуховой депривацией, могут быть полезны специалистам в процессе работы с данной категорией лиц.

Доп.точки доступа:
Школа I вида
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)