Поисковый запрос: <.>K=психофизическое развитие<.> |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Жалмухамедова, А. К.
Раннее выявление детей с ограниченными возможностями: проблемы и новые подходы / А. К. Жалмухамедова // Дефектология. - 2002. - N 6. - С. . 78-81. - Библиогр.: с.81 (9 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- психофизическое развитие -- дети раннего возраста -- скрининг-обследование -- медицинские программы
Найти похожие
|
2.
|
Лазуренко, С. Б.
Содержание коррекционно-педагогической работы с недоношенными детьми первого года жизни / С. Б. Лазуренко // Дефектология. - 2005. - N 6. - С. . 48-53. - Библиогр.: с. 53 (9 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дети -- недоношенные дети -- медицинская реабилитация -- педагогическая помощь -- дети раннего возраста -- адаптация новорожденных -- психомоторное развитие -- младенцы -- детская реабитология -- психофизическое развитие -- нарушения развития
Найти похожие
|
3.
|
Волобуева, Л.
Ранний и дошкольный возраст : вопросы нравственного воспитания в педагогических концепциях И. А. Сикорского и В. М. Бехтерева / Л. Волобуева, Е. Авилова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 88-92
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика, 19 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ранний возраст -- дошкольники -- психофизическое развитие -- нравственное воспитание -- педагогические концепции -- эмоционально-волевые чувства
Доп.точки доступа:
Авилова, Е.
Найти похожие
|
4.
|
Кудрина, Т. П.
Коллаж: сотворчество мамы и ребенка раннего возраста / Т. П. Кудрина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - N 4. - С. . 71-80. - Ил.: фот.
ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младший возраст -- ранний возраст -- коллажи -- общая моторика -- мелкая моторика -- психофизическое развитие -- изобразительное искусство -- психофизические отклонения -- совместная деятельность -- родители -- изобразительные средства -- фланелеграф -- натюрморты -- планшеты -- магнитные доски
Найти похожие
|
5.
|
Куркина, М. А.
Гуманистические идеи П. Ф. Лесгафта в современной теории физического образования [Текст] / М. А. Куркина // Научное обозрение. - 2008. - N 1. - С. 191-192. - Библиогр.: с. 192
. - ISSN 1815-4972ББК 75.1 + 74.200
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гармоническое развитие личности -- гуманизация образования -- гуманистические идеи -- гуманисты (педагогика) -- методология психофизического развития -- персоналии -- психофизическое развитие -- умственное воспитание -- умственное образование -- физическая культура -- физическое воспитание -- физическое образование
Найти похожие
|
6.
| 88.8
П 63
Поставнева, И. В.
Учителю о первоклассниках с незначительными отклонениями в психофизическом развитии.(адаптация, дезадаптация). [Текст] / И. В. Поставнева // Начальная школа. - 2006. - №4. - С. 7-13.
ББК 88.8 + 74.2
Кл.слова (ненормированные):
психофизическое развитие -- адаптация -- дезадаптация
Найти похожие
|
7.
|
Физическая культура как предмет образовательного процесса [Текст] / Ч. Т. Иванков [и др. ] // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 3. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14
ББК 75.1 + 74.202
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания--Россия
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
физическое развитие -- физическая культура -- физическое воспитание -- психофизическое развитие -- двигательные навыки -- функциональная подготовленность -- поведенческая энграмма -- целевые задачи -- социальные задачи -- имманентные целевые задачи
Аннотация: Автор рассматривает вопрос о физическом воспитании как о предмете школьного образования, и место в нем физической культуры.
Доп.точки доступа:
Иванков, Ч. Т.; Харисов, Ф. Ф.; Каргин, Н. Н.; Ахмадулин, Д. И.; Динаев, Б. М.
Найти похожие
|
8.
|
Буянова, Н. Б.
Особенности психофизического развития детей в условиях вокально-хоровой деятельности [Текст] / Н. Б. Буянова // Искусство и образование. - 2010. - N 3 (65). - С. 98-104. - Библиогр.: с. 104 (7 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
вокально-хоровая деятельность -- дидактические принципы -- дирижеры-хормейстеры -- педагогическая работа -- педагогическое мастерство -- психические процессы -- психофизическое развитие
Аннотация: Доступность, массовость, возможность творческой реализации в условиях коллективного музицирования независимо от степени музыкальной одаренности и музвкально-теоретической подготовки певцов - вот основные факторы, спосоствующие повышению статуса детского хорового исполнительства в современном обществе.
Найти похожие
|
9.
|
Гуров, Виктор Александрович (заведующий; кандидат биологических наук).
Новые СанПиНы: больше чем закон? [Текст] / Виктор Александрович Гуров // Народное образование. - 2011. - N 5. - С. 144-148
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
санитарные нормы и правила -- СанПиНы -- гигиенические требования -- психофизическое развитие -- здоровьесбережение -- организация образовательного процесса -- динамический режим
Аннотация: Комментарии новых санитарных норм и правил. Сравнение их с санитарно-эпидемиологическими требованиями 2002 года.
Найти похожие
|
10.
|
Закрепина, А.
Умственно отсталые дети [Текст] : синдромы, педагогическое изучение, коррекционная помощь / А. Закрепина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 58-66 : 1 табл. - Библиогр.: с. 65-66 (17 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
умственно отсталые дети -- интеллектуальное недоразвитие -- умственная отсталость -- нарушения интеллекта -- олигофрения -- дошкольники -- дошкольный возраст -- психофизическое развитие -- педагогическая оценка -- синдром Дауна -- Дауна синдром -- коррекционно-педагогическая помощь -- индивидуальная коррекционная помощь -- педагогическая коррекция -- коррекционная педагогика -- синдром лицо эльфа -- синдром Вильямса -- Вильямса синдром -- синдром Корнелии де Ланге -- Корнелии де Ланге синдром -- синдром Рубинштейн-Тейби -- Рубинштейн-Тейби синдром -- микроцефалия -- синдром Мартина-Белла -- Мартина-Белла синдром -- синдром кошачьего крика -- синдром cri du chat -- педагогическое консультирование -- консультирование семьи
Аннотация: В статье рассматриваются наиболее сложные синдромы, для которых общим является выраженное интеллектуальное недоразвитие. Раскрываются понятия "умственная отсталость" и "олигофрения". Приводится пример педагогической оценки психофизического развития ребенка дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью (ребенок с синдромом Дауна), даются краткие рекомендации для организации индивидуальной коррекционно-педагогической помощи.
Найти похожие
|
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание