Поисковый запрос: <.>K=обучение письму<.> |
Общее количество найденных документов : 76
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Елизарова, Н. А.
Обучение чтению и письму на основе естественных психофизиологических функций организма / Елизарова Н. А. // Сибирский учитель. - 2006. - N 3. - С. . 35-36
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- логопеды -- психологи -- психофизиология -- обучение письму -- обучение чтению -- неуспевающие -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа
Найти похожие
|
2.
|
Грэхем, С.
Адаптирование методики учителями начальной школы для детей с трудностями в освоении письма: национальное обзорное исследование : Дайджест / С. Грэхем, К. Р. Харрис, Ч. МакАртур // Психология обучения. - 2005. - N 6. - С. . 9-11
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение письму -- освоение письма -- трудности освоения письма -- проблемные дети -- педагогический опыт
Доп.точки доступа:
Харрис, К. Р.; МакАртур Ч.
Найти похожие
|
3.
|
Энтони, Дж. Л.
Природа фонологической осознанности: данные четырех исследований дошкольников и учащихся младших классов : дайджест / Дж. Л. Энтони, К. Дж. Логан // Психология обучения. - 2004. - N 9. - С. . 56-58
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
фоноологическая осознанность -- обучение чтению -- обучение письму -- дошкольники -- младший школьный возраст -- навыки чтения -- письменные навыки -- интеллектуальный уровень -- субслоговая осознанность -- сегментальная осознанность -- психологическая реальность
Доп.точки доступа:
Лониган, К. Дж.
Найти похожие
|
4.
|
Агутина, Т. В.
Вариативность письма у первоклассников: системный нейропсихологический анализ : дайджест / Т. В. Агутина [и др. ] // Психология обучения. - 2007. - N 2. - С. . 119-120
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вариативность письма -- начальная школа -- младшие школьники -- первоклассники -- нейропсихологический анализ -- обучение письму -- письменные навыки -- качество письма
Доп.точки доступа:
Бабаева, Ю. Д.; Корнеев, А. А.; Кричевец, А. Н.
Найти похожие
|
5.
|
Киселева, В. А.
Выявление предпосылок нарушений письменной речи у дошкольников с ЗПР / В. А. Киселева // Дефектология. - 2005. - N 6. - С. . 41-47. - Библиогр.: с. 47 (6 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дети -- инвалиды -- задержка психического развития -- речевые функции -- неречевые функции -- психические функции -- письменная речь -- старшие дошкольники -- психодиагностика -- обучение чтению -- обучение письму
Найти похожие
|
6.
|
Белякова, Н. А.
О роли пространственных представлений в овладении чтением и письмом по системе Брайля / Н. А. Белякова // Дефектология. - 2006. - N 2. - С. . 36-42
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная психология -- дети-инвалиды -- слепые дети -- тифлопедагогика -- обучение письму -- система Брайля -- Брайля система -- методические рекомендации -- пространственные представления
Найти похожие
|
7.
|
Соколова, Н. В.
Формирование графо-моторных навыков у детей с церебральным параличом / Н. В. Соколова // Коррекционная педагогика. - 2005. - N 1. - С. . 42-49. - Библиогр.: С. 48-49 (17 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
графо-моторные навыки -- поражения центральной нервной системы -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- лечебно-педагогическая работа -- коррекционная работа -- обучение письму -- дошкольники -- нормализация мышечного тонуса -- развитие двигательных навыков -- формирование пространственных представлений -- формирование графических навыков
Найти похожие
|
8.
|
Павловская, Н. Т. (логопед).
Коррекция нарушений функции верхних конечностей в системе реабилитации больных со спастической диплегией / Н. Т. Павловская ; Детская психоневрологическая больница ь 18 // Коррекционная педагогика. - 2005. - N 2. - С. . 61-66. - Библиогр.: С. 66 (12 назв. )
ББК 57.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Педиатрия
Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
спастическая диплегия -- детский церебральный паралич -- центральная нервная система -- невропатология -- опорно-двигательный аппарат -- двигательные функции -- психическое развитие -- восстановительное лечение -- коррекция -- игровая деятельность -- игры -- обучение письму -- навыки самообслуживания
Найти похожие
|
9.
|
Безруких, М. М.
Психофизиологические критерии трудностей обучения письму и чтению у школьников младших классов / М. М. Безруких, О. Ю. Крещенко // Физиология человека. - 2004. - Т. 30, N 5. - С. . 24-29. - Библиогр.: с. 28-29 (25 назв.)
ББК 28.707
Рубрики: Биология--Биофизика, биохимия, физиология и иммунология человека
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- обучение письму -- обучение чтению -- трудности обучения письму -- трудности обучения чтению -- школьники
Доп.точки доступа:
Крещенко, О. Ю.
Найти похожие
|
10.
|
Безруких, М. М.
Психофизиологические основы трудностей обучения письму / М. М. Безруких // Физиология человека. - 2005. - Т. 31, N 5. - С. . 52-57. - Библиогр.: с. 56-57 (39 назв. )
ББК 28.707
Рубрики: Биология--Биофизика, биохимия, физиология и иммунология человека
Кл.слова (ненормированные):
дети -- леворукие дети -- обучение письму -- письмо -- праворукие дети
Найти похожие
|
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание