Поисковый запрос: <.>K=изобразительные способности<.> |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Астафьева, Елена Олеговна
Заглавие : Карточки ко второму этапу дидактической игры "Времена года". Осень
Серия: Дошкольная академия
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2006. - N 5. - С. 25 (Шифр dshp/2006/5)
ISSN: 1726-0973
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактические игры--времена года--развивающее образование--игры--познавательная способность--игровые методы--речевая активность--изобразительные способности--дошкольники--развитие речи
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Астафьева, Елена Олеговна
Заглавие : Карточки ко второму этапу дидактической игры "Времена года". Осень
Серия: Дошкольная академия
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2006. - N 6. - С. 33 (Шифр dshp/2006/6)
ISSN: 1726-0973
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактические игры--времена года--развивающее образование--игры--познавательная способность--методы обучения--речевая активность--изобразительные способности--детские сады--развитие речи
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Астафьева, Елена Олеговна
Заглавие : Карточки ко второму этапу дидактической игры "Времена года". Весна
Серия: Методический кабинет
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2007. - N 2. - С. 30 (Шифр dshp/2007/2)
ISSN: 1726-0973
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактические игры--времена года--развивающее образование--игры--познавательные способности--методы обучения--речевая активность--изобразительные способности--детские сады--развитие речи
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хрусталева Т. М. (канд. психол. наук)
Заглавие : Художественная одаренность будущих учителей изобразительного искусства
: Постановка проблемы
Серия: Междисциплинарные исследования
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2003. - N 2. - С. 82-88 (Шифр pnio/2003/2)
Примечания : Библиогр.: с. 88 (15 назв.)
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
ББК : 88.4
Предметные рубрики: Психология-- Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зрительная память--изобразительные способности--образное мышление--педагогические способности--учитель рисования--художественное восприятие--художественные способности
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Полуянов Ю., Матис Т.
Заглавие : Конструкция-пропорция-экспрессия
: занятие 2
Серия: Из опыта работы
Место публикации : Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С.13-15: Ил. - ISSN 0859-4956. - ISSN 0859-4956
ББК : 74.202 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младшие подростки--художественное творчество--композиция--5 класс--мотивация к обучению--развивающее обучение--детское творчество--изобразительная деятельность--изобразительные способности--пещерные рисунки--наскальная живопись--изображения животных
Аннотация: О психолого-педагогических особенностях младших подростков с точки зрения развития их изобразительных способностей. О видах, жанрах и материалах изображения для творческих заданий, способствующих преодолению кризиса художественного творчества у пятиклассников. Раскрывается содержание занятий по изобразительной деятельности в системе развивающего обучения.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Горбунова Г. А.
Заглавие : Психолого-педагогические аспекты формирования профессиональных способностей у студентов художественно-графических вузов
Серия: Специалисту на заметку
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 4. - С.49-53
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--изобразительное искусство--живопись--изобразительные способности--профессиональные способности--зарисовки--студенты--рисунки--художественные способности--педагогические рисунки--этюды--художественно-графические вузы--рисование--подготовка учителей--учителя--художники--светотени--передача освещения
Аннотация: В статье описаны условия формирования восприятия рисунка, представлены требования к выполнению педагогических этюдов на уроке, выявлены критерии оценки художественных и педагогических способностей студентов художественно-графических вузов.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Горбунова, Галина Александровна (канд. пед. наук; доцент)
Заглавие : Влияние учебно-творческих натурных постановок на развитие изобразительных способностей студентов художественных факультетов
Серия: Психология личности
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2008. - N 8. - С.42-45: фот. - ISSN 1726-667X. - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 45 (8 назв. )
ББК : 74.58 + 74.202 + 88.45
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Психология
Психология творчества
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--художественные факультеты--факультеты изобразительных искусств--преподаватели--преподавание изобразительного искусства--студенты--изобразительные способности--творческие способности--развитие творческих способностей--развитие способностей--способности--психология способностей--склонности--творчество--изобразительная деятельность--изобразительное искусство--активность студентов--учебно-творческие задания--учебные задания--творческие задания--натурные постановки
Аннотация: Творческие и изобразительные способности студентов и их развитие в процессе обучения на факультетах изобразительных искусств.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кузнецов Е. Ф.
Заглавие : Психология визуального восприятия и творческая подготовка художника-педагога
Серия: Качество профессиональной подготовки студентов
Место публикации : Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 2. - С.43-46
ББК : 74.58 + 85.10
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зрительное восприятие--зрительная память--изобразительные способности--психические познавательные процессы--образное мышление художника--творческие способности
Аннотация: Изобразительные способности опираются на зрительное восприятие, представление и зрительную память, обеспечивая рисующему возможность успешной работы с натуры. Чем богаче опыт визуального восприятия художника, опыт его практической деятельности, тем ярче и полнее может быть соответствующее представление, тем лучше и прочнее удерживается оно в памяти и служит основой создания художественного образа.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Прокофьева Э.
Заглавие : Психология детского творчества
Серия: Внимание! Одаренность
Место публикации : Детское творчество. - 2009. - N 1. - С.2-3. - ISSN 1607-3991. - ISSN 1607-3991
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--психологические закономерности--детское творчество--изобразительные способности--художественные способности--сенситивный период
Аннотация: Общество проявляет особый интерес и заботу о развитии изобразительных способностей детей. Однако если в дошкольном возрасте (сенситивных способностей) очень много детей рисует, то очень мало тех, кто продолжает рисовать, когда сенситивный период завершается. По сравнению с дошкольным детством к 15-летнему возрасту детей, увлекающихся рисованием, остается в три раза меньше. В начальной школе у многих детей ухудшается музыкальные способности. Психологические закономерности детского творчества исследованы пока недостаточно.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Павленкович О. Б., Строков В. П.
Заглавие : Структурно-функциональная модель развития изобразительных и педагогических способностей студентов художественно-графических факультетов
Серия: Регион крупным планом: Хабаровск
Место публикации : Педагогическое образование и наука. - 2011. - N 5. - С.80-84. - ISSN 2072-2524 (Шифр peon/2011/5). - ISSN 2072-2524
Примечания : Библиогр.: с. 84 (4 назв. )
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение в вузе--процесс обучения--педагогические методики--студенты художественно-графических факультетов--изобразительные способности--педагогические способности--развитие способностей--дисциплины изобразительного цикла
Аннотация: В статье рассмотрен процесс эффективного развития изобразительных и педагогических способностей студентов художественно-графических факультетов на основе внедрения в учебный процесс дисциплин изобразительного цикла.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Асенова И. В.
Заглавие : Профессиональная тренировка и мозговая латерализация: сравнительное исследование математиков и художников
Серия: Тематические сообщения
Место публикации : Вопросы психологии. - 2011. - N 3. - С.113-121. - ISSN 0042-8841 (Шифр vopp/2011/3). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр.: с. 120-121 (30 назв. )
ББК : 88.45
Предметные рубрики: Психология
Психология творчества
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): языковая латерализация--дихотическое восприятие--мозговая латерализация--специфические способности--математики--художники--математические способности--изобразительные способности--психологические исследования--сравнительные исследования
Аннотация: Проведено сравнительное исследование функциональной ассиметрии мозга при дихотической вербальной перцепции у испытуемых с выраженными изобразительными и математическими способностями. Выявлены очевидные межгрупповые различия. Испытуемые из первой группы проявляют более слабо выраженную левополушарную ассиметрию и худший перцептивный перформанс по сравнению с имеющими выраженные математические способности. Данные подкрепляют предположение, что наличие и тренировка различных когнитивных способностей производят дифференцированное воздействие на паттерн языковой латерализации и языковые способности.
Найти похожие
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание