Библиотека АГГПУ

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Каталог статей- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Валюженич, М. В.$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Валюженич, М. В. (старший преподаватель кафедры психолого-педагогических технологий охраны и укрепления здоровья).
Оценка результативности работы с интеллектуально одаренными учащимися в период проведения учебно-тренировочных сборов [Текст] / М. В. Валюженич, В. В. Абатурова // Профильная школа. - 2013. - № 4. - С. 10-19 : 8 рис., 6 табл. - Библиогр.: с. 19 (3 назв. ) . - ISSN 1998-0744

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормовані):
качество организации олимпиад -- мотивация школьников -- олимпиады -- преподаватели -- проведение школьных олимпиад -- результативность учащихся -- участники учебно-тренировочных сборов -- учебно-тренировочные сборы
Анотація: Международные олимпиады школьников, ежегодно проводимые в ведущих университетских центрах мира, являются мероприятием, завершающим цикличный соревновательный процесс всероссийской олимпиады школьников. Стабильность выступления команд России на международных интеллектуальных олимпиадах подтверждает сохранение в стране российских олимпиадных традиций и во многом зависит от целенаправленного, последовательного и кропотливого процесса подготовки потенциальных участников. В статье представлены результаты анкетирования участников учебно-тренировочных сборов как одной из наиболее распространенных форм работы с интеллектуально одаренными учащимися на федерально-региональном уровне. Анализ результативности данного мероприятия может быть полезным для принятия управленческих решений на разных уровнях подготовки школьников к участию в интеллектуальных соревнования.

Дод.точки доступу:
Абатурова, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры развития образования)
Знайти схожі

Валюженич, М. В. (старший преподаватель).
Деятельностный подход в профессиональной адаптации [Текст] / М. В. Валюженич, В. А. Родионов, М. А. Ступницкая // Профильная школа. - 2013. - № 4. - С. 59-62 : 1 табл. - Библиогр.: с. 62 (12 назв. ) . - ISSN 1998-0744

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормовані):
адаптационные тренинги -- адаптация -- оценка эффективности -- проблемы адаптации -- проектная деятельность -- студенты-первокурсники
Анотація: В статье авторы рассматривают процесс адаптации студентов-первокурсников как психолого-педагогическую проблему высшей школы. В качестве методов оптимизации адаптации авторы статьи ориентируются на такие формы деятельностного подхода как тренинг (тренинговые занятия) и проектная деятельность. Уделено также внимание оценке эффективности психолого-педагогической работы с первокурсниками, в частности, адаптационного тренинга.

Дод.точки доступу:
Родионов, В. А. (доктор педагогических наук; директор; заведующий кафедрой психолого-педагогических дисциплин); Ступницкая, М. А. (старший преподаватель кафедры психолого-педагогических дисциплин)
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)