Библиотека АГГПУ

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Каталог статей- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

IPRbooks книги (2)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=дидактические основы<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Дорофеев, Г. В.
Научно-методические основы курса алгебры и их реализация в учебниках математики для VII-IX классов под редакцией Г. В. Дорофеева / Г. В. Дорофеев [и др. ] // Математика в школе. - 2007. - N 3. - С. . 17-26. - Окончание. Начало: N 2

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
преподавание математики -- дидактические основы -- концепция обучения математике -- школьный курс -- основная школа -- математическое образование -- курс алгебры -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- учебники математики -- учебные пособия по математике

Дод.точки доступу:
Суворова, С. Б.; Кузнецова, Л. В.; Минаева, С. С.
Знайти схожі

Рыбалко, Л. Н.
Дидактические основы реализации эколого-эволюционного подхода в школьном естественнонаучном образовании [Текст] / Л. Н. Рыбалко // Образование. Наука. Инновации. - 2013. - № 4. - С. 96-102. - Библиогр.: с. 102 (6 назв. ) . - ISSN 1996-6792

УДК

^a.3

ББК 74.202 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Организация образования
Кл.слова (ненормовані):
биосфера -- дидактические основы -- естественнонаучное образование -- концептуальный подход -- методы обучения -- цивилизации -- эволюционный подход -- экологические знания
Анотація: В статье обоснованы дидактические основы реализации эколого-эволюционного подхода в школьном естественнонаучном образовании, включающие компоненты дидактического процесса, принципы, закономерности и методы обучения. Определены и обоснованы компоненты дидактического процесса: целевой, содержательный, стимулирующе-мотивационный, операционно-деятельностный, контрольно-коррекционный, оценочно-результативный. Доказано, что процесс изучения естественнонаучных дисциплин на основе эколого-эволюционного подхода строится на взаимосвязи компонентов дидактического процесса, которые совместно с соответствующими принципами, закономерностями и методами обучения формируют целостность содержания естественнонаучного образования.

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)