Библиотека АГГПУ

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Каталог статей- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=проектирование заданий<.>

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

Мельникова, Ю. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Проектирование заданий для оценивания результатов освоения учебного предмета "Физическая культура" [Текст] / Ю. А. Мельникова, М. П. Мухина // Физическая культура в школе. - 2014. - № 1. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14 (7 назв.) . - ISSN 0130-5581

ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
варианты заданий -- дистанционное обучение -- задания школьников -- интернет-тестирование -- информационные технологии -- исследовательские задания -- контроль знаний -- обучение физической культуре -- оценка знаний -- педагогические тесты -- педагогические технологии -- проектирование заданий -- проектная деятельность учителей -- сложные задания -- творческие задания -- творческо-исследовательские задания -- теоретические задания -- тестирование школьников -- тесты -- технологии обучения -- уровни сложности заданий -- учителя физической культуры -- физическая культура -- школьники
Анотація: Представлена система заданий для оценивания результатов освоения учебного материала по физической культуре, которая позволяет расширить диагностические средства контроля и повысить их значимость и объективность.

Дод.точки доступу:
Мухина, М. П. (кандидат педагогических наук; доцент)
Знайти схожі

Тарасюк, Ольга Вениаминовна (профессор).
Проектирование компетентностно-ориентированных формализованных заданий для студентов технических вузов [Текст] / О. В. Тарасюк, Е. А. Синкина // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 3. - С. 75-77 : рис. - Библиогр.: с. 77 (5 назв.) . - ISSN 1726-667X

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
алгоритмы проектирования -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- дескрипторы профессиональных компетенций -- дисциплинарные части компетенций -- исследования -- компетентностно-ориентированные задания -- компетентностно-ориентированные формализованные задания -- компетентностный подход -- проектирование заданий -- профессиональная деятельность -- профессиональные задачи -- профессиональные компетенции -- студенты -- технические вузы -- учебно-методическое обеспечение -- учебные дисциплины -- формализованные задания
Анотація: Рассмотрен процесс проектирования компетентностно-ориентированных формализованных заданий, способствующих формированию у студентов технических вузов дисциплинарной части профессиональных компетенций.

Дод.точки доступу:
Синкина, Елена Александровна (старший преподаватель кафедры сварочного производства и технологии конструкционных материалов; заместитель декана механико-технологического факультета)
Знайти схожі

Борзова, Елена Васильевна (доктор педагогических наук).
Упражнения и задания как главный фактор организации деятельности учащихся в иноязычном образовании [Текст] = Tasks as a critical factor of student activity management in foreign language education / Е. В. Борзова // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 7. - С. 7-14 : табл. - Библиогр.: с. 14 (13 назв.). - Об авт. в конце ст. - Рез. также на англ.

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
задания -- иностранные языки (педагогика) -- коммуникативная деятельность -- образовательная среда -- проектирование заданий -- проектирование упражнений -- упражнения
Анотація: Даны рекомендации преподавателям иностранных языков по проектированию упражнений и заданий с учетом как константных требований, так и ожидаемых эффектов.

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)