Пошуковий запит: <.>K=информационные процессы<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 50
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Токалов, Т. Б. (кандидат юридических наук; доцент).
Информационное обеспечение деятельности ОВД : историко-правовой анализ / Т. Б. Токалов // Закон и право. - 2006. - N 11. - С. . 74-75. - Библиогр.: с. 75 (9 назв. )
ББК 67.3
Рубрики: Право--История права, 20 в. кон.
РФ
Россия
Российская Федерация
СССР
Союз Советских Социалистических Республик
Кл.слова (ненормовані):
приказы -- информационные процессы -- оперативно-розыскная информация -- оперативно-розыскные мероприятия -- оперативно-аналитические работы -- борьба с преступностью
Знайти схожі
|
2.
|
Чурюмов, С. И.
Соционический взгляд на проблемы философии / С. И. Чурюмов // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2007. - N 1. - С. . 34-39. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология
Философия--Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормовані):
соционика -- социум -- соционная структура -- предмет соционики -- информация -- информационный метаболизм -- информационные процессы
Знайти схожі
|
3.
|
Дубровский, Д. И.
Зачем субъективная реальность, или "почему информационные процессы не идут в темноте" : (ответ Д. Чалмерсу) / Д. И. Дубровский // Вопросы философии. - 2007. - N 3. - С. . 90-104. - Библиогр.: с. 104 (11 назв. ). - 0; Почему информационные процессы не идут в темноте
ББК 87.252 + 88.5
Рубрики: Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук
Психология--Социальная психология
Кл.слова (ненормовані):
психика человека -- сознание и мозг -- информационные процессы -- сознание (психология) -- нейродинамика -- эволюция сознания -- биологическая эволюция -- субъективная реальность
Знайти схожі
|
4.
|
Богомолова, Е. В.
Занимательные задания по базовому курсу информатики / Е. В. Богомолова // Информатика и образование. - 2004. - N 2. - С. . 52-59
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
алгоритмизация -- алгоритмы -- занимательная информатика -- информатика в школе -- информационные процессы -- моделирование в информатике
Знайти схожі
|
5.
|
Грязнова, Е. В. (канд. филос. наук).
Занимательная информатика в начальной школе / Е. В. Грязнова // Информатика и образование. - 2006. - N 4. - С. . 82-87. - Продолж. Начало в N 1-2, 2006
ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
информатика -- занимательная информатика -- начальная школа -- понятие информации -- информационные процессы -- информация
Знайти схожі
|
6.
|
Кузнецов, А. А.
Информатика : избранные главы учебника для VIII класса общеобразовательной школы / А. А. Кузнецова, С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина // Информатика и образование. - 2006. - N 8. - С. . 4-21. - Библиогр. в сносках. - Продолж. следует
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
информатика (наука) -- 8 класс -- учебники -- учебники по информатике -- главы учебника -- предмет информатики -- понятие информации -- изучение информатики -- информационные процессы -- понятие информационных процессов -- сбор информации -- информационное взаимодействие -- информационный обмен
Дод.точки доступу:
Бешенков, С. А.; Ракитина, Е. А.
Знайти схожі
|
7.
|
Баракина, Т. В.
Практические упражнения по теме "Информация и информационные процессы" / Т. В. Баракина // Информатика и образование. - 2006. - N 8. - С. . 86-95. - Библиогр.: с. 95 (6 назв. )
ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
понятия -- упражнения -- практические упражнения -- информация -- информационные процессы -- начальная школа -- кодирование информации -- обработка информации -- передача информации -- хранение информации -- преподавание информатики -- информатика в школе -- информатика в начальной школе
Знайти схожі
|
8.
|
Самохина, А.
Формирование информационной культуры в процессе экономической подготовки старшеклассников / А. Самохина // Экономика в школе. - 2002. - N 1. - С. . 27-33
ББК 74.266.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
информационная культура -- экономическое образование -- умения -- навыки -- экономическая подготовка -- знания -- старшеклассники -- информационное общество -- информационные процессы
Знайти схожі
|
9.
|
"Несистемные" соображения о новейшей российской истории в письмах // Свободная мысль. - 2007. - N 4. - С. . 113-125. - 0; Письмо 1. - 0; Ответ на письмо 1. - 0; Письмо 2. - 0; Ответ на письмо 2. - 0; Письмо 3. - 0; Ответ на письмо 3. - Продолж. следует
ББК 66.2
Рубрики: Политика--Современное политическое положение в целом, 20 в.
Россия
Кл.слова (ненормовані):
переписка -- письма -- ученые-математики -- общественно-политическое развитие -- интеллигенция -- мировой рынок -- рынки народного потребления -- коммунизм -- социально-экономические системы -- социализм -- информационные процессы -- интернет -- компьютерные сети -- политическая сфера -- государственная бюрократия
Знайти схожі
|
10.
|
Кравцова, М. Ю. (канд. филол. наук).
Теория и история русского языка. Информатика и информационно-коммуникационные технологии : (для учащихся 5-11 классов) / М. Ю. Кравцова // Образование в современной школе. - 2007. - N 5. - С. . 7-19. - Библиогр.: с. 18-19. - 0; Информатика и информационно-коммуникационные технологии
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
программы -- русский язык -- информатика -- языкознание -- информационные технологии -- информационно-коммуникационные технологии -- учащиеся -- 6-11 класс -- компьютерные практикумы -- информационные процессы
Знайти схожі
|
11.
|
Токалов, Т. Б. (кандидат юридических наук; доцент).
Информационное обеспечение деятельности ОВД [Текст] : историко-правовой анализ / Т. Б. Токалов // Закон и право. - 2006. - N 11. - С. . 74-75. - Библиогр.: с. 75 (9 назв. )
ББК 67.3
Рубрики: Право--История права, 20 в. кон.
РФ
Россия
Российская Федерация
СССР
Союз Советских Социалистических Республик
Кл.слова (ненормовані):
приказы -- информационные процессы -- оперативно-розыскная информация -- оперативно-розыскные мероприятия -- оперативно-аналитические работы -- борьба с преступностью
Знайти схожі
|
12.
|
Выпханова, Г. В. (канд. юрид. наук).
Понятие "правовой механизм информационного обеспечения экологической сферы" / Г. В. Выпханова // Экологическое право. - 2007. - N 5. - С. 12-16. - Библиогр. в сносках
ББК 67.407
Рубрики: Право
Экологическое право
Кл.слова (ненормовані):
информационное обеспечение -- информация -- информационные процессы -- экологические отношения -- охрана окружающей среды -- правовые механизмы -- правовое регулирование -- природопользование
Знайти схожі
|
13.
|
Сеидов, Ш. Г.
Теоретико-методологические подходы к исследованию информационных процессов в развивающихся странах [Текст] / Ш. Г. Сеидов // Вестник Московского университета. Сер. 12, Политические науки. - 2007. - N 6. - С. 68-73. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0201-7385ББК 66.3(4/8)
Рубрики: Политика. Политология
Внутреннее положение. Внутренняя политика зарубежных стран в целом, 20 в. 90-е гг.; 21 в.
Кл.слова (ненормовані):
информационные процессы -- мировое развитие -- международные отношения -- развивающиеся страны -- информационное пространство -- системные походы -- циклические подходы -- сравнительные подходы -- социологические подходы
Анотація: В статье рассматриваются различные теоретические подходы, которые могли бы служить методологической основой для исследования информационных процессов в развивающихся странах.
Знайти схожі
|
14.
|
Соловьев, О. В.
Означивание в мозге как условие функционирования субъекта, или Зачем человеческий мозг реализует феномен субъекта [Текст] / Соловьев О. В. // Мир психологии. - 2008. - N 2. - С. 37-47. - Библиогр.: с. 46-47 (20 назв. )
ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормовані):
человек (психология) -- информационные процессы -- информация -- означивание (психология)
Анотація: В статье описывается психологический механизм функциональной включенности субъективности (субъекта) в объективно осуществляемую активность человеческого мозга по переработке информации. Указывается, что результатом такой включенности является "эволюционно ценная" способность человеческого мозга формировать новую информацию в ответ на новые ситуации взаимодействия со средой на основе информации, уже фиксированной в памяти, т. е. без реально осуществляемых проб и ошибок. Однако эта функция субъективности реализуется только на основе означающей функции нейронных сетей мозга, фиксирующих в собственной пространственно-временной структуре информацию об объектах и явлениях. Указывается на специфику информационных процессов, реализуемых психикой.
Знайти схожі
|
15.
|
Мальчукова, Н. В.
Понятие кода в моделировании языковой функции [Текст] / Н. В. Мальчукова // Открытое образование. - 2008. - N 1. - С. 53-58
. - ISSN 1818-4243ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормовані):
коды -- коммуникации -- искусственный интеллект -- создание языка -- машинное моделирование -- информации -- информационные процессы -- когнитивная наука
Анотація: В настоящее время философия и теория языка имеет не только сито теоретическое и прикладное значение.
Знайти схожі
|
16.
|
Рейнин, Г. Р.
Знание и информация [Текст] / Г. Р. Рейнин // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2008. - N 9. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (8 назв. )
ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормовані):
информация -- теория информации -- восприятие мира -- психология восприятия -- знание -- информационные процессы -- иллюзорность -- ограниченность -- виртуальность -- соответствие -- описание мира
Анотація: Взгляд на информацию в свете современных представлений о психологии восприятия. Понятия информации и информационного процесса. Соответствие, ограниченность, виртуальность, пустота формы, иллюзорность как основные качества информационного процесса.
Знайти схожі
|
17.
|
Сеидов, Ш. Г.
Современные информационно-политические системы и их влияние на международные отношения [Текст] / Ш. Г. Сеидов // Право и политика. - 2008. - N 6. - С. 1407-1412
. - ISSN 1811-9018ББК 66.4(0),3
Рубрики: Политика. Политология, 21 в. нач.
Международные проблемы
Кл.слова (ненормовані):
информационные процессы -- политическое пространство -- информационно-политическое пространство -- информационно-политические системы
Анотація: Развитие информационных процессов приводит к тому, что политическое пространство все больше становится информационным, а информационное - все больше политизируется. Такое информационно-политическое пространство имеет три основных уровня: территориальный, региональный и глобальный. В современном мире образуются информационно-политические системы, которые формируются в результате сочетания информационных процессов, а также внутриполитических и внешнеполитических отношений в геополитических системах. Их рассмотрению и посвящена данная статья.
Знайти схожі
|
18.
|
Пащенко, М. Р.
О проблемах информатизации системы просвещения Приднестровья с целью формирования единого образовательного пространства с Россией [Текст] / М. Р. Пащенко // Педагогическая информатика. - 2008. - N 1. - С. 3-10
ББК 74.2 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика, 21 в. нач.
Общеобразовательная школа--Россия--Молдавия [Приднестровская Молдавская Республика]
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормовані):
информационные процессы -- информатизация образования -- компьютеризация -- информационно-образовательная среда -- единое образовательное пространство -- информационная система региона -- компьютерные классы -- педагогические работники -- нормативно-правовые документы
Анотація: В современном обществе основой развития цивилизации выступают информационные процессы, уровень и темпы которых во многом определяют состояние экономики, качество жизни людей, национальную безопасность. В этой связи первостепенной становится задача информатизация всех сфер человеческой деятельности и особенно образования. Именно в сфере образования подготавливаются и воспитываются те люди, которые не только формируют новую информационную среду общества, но которым предстоит самим жить и работать в этой новой среде.
Знайти схожі
|
19.
|
Сеидов, Ш. Г.
Развитие информационного общества: тенденции в геоинформационном аспекте [Текст] / Ш. Г. Сеидов // Право и политика. - 2008. - N 10. - С. 2444-2449
. - ISSN 1811-9018
Рубрики: Информатика, 21 в. нач.
Информатизация общества. Информационная политика
Кл.слова (ненормовані):
информационное пространство -- информационное общество -- информационно-политические системы -- информационные процессы -- информационное неравенство
Анотація: Исследование развития информационного общества требует определить новые тенденции, которые проявляются в геополитическом аспекте, но этот аспект взаимосвязан с региональным и территориальным. И если тенденции развития информационно-политических систем развитых стран достаточно хорошо изучены, то развитие таких же систем для развивающихся стран началось сравнительно недавно, и представляет интересный предмет научного исследования для политологии. Всестороннему анализу данного аспекта посвящена данная статья.
Знайти схожі
|
20.
|
Баракина, Т. В. (канд. пед. наук, доц.).
Использование опорных схем при изучении информатики в начальной школе [Текст] / Т. В. Баракина // Информатика и образование. - 2008. - N 12. - С. 86-91. - Библиогр.: с. 91 (2 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
виды информации -- изучение информатики -- информатика в начальной школе -- информационные процессы -- информация -- источники информации -- начальная школа -- опорные схемы -- понятие информации -- приемники информации
Анотація: Использование опорных схем в учебном процессе облегчает процесс обобщения, способствует лучшему усвоению научных понятий. Данный метод широко используется в средних и старших классах школы, но при обучении в начальном звене зачастую игнорируется. Подчеркивая, что младшие школьники, в силу своих возрастных и психологических особенностей, легче воспринимают такие темы, как "Информация", "Информационные процессы", "Формализация и моделирование", тогда, когда обучение проводится с использованием опорных схем, автор статьи предлагает методические рекомендации по использованию схем при обучении младшеклассников.
Знайти схожі
|
|
|
|
Каталог книг
Стандартний
Головна
Опис