Библиотека АГГПУ

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Каталог статей- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Каталог книг (3)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=практика обучения<.>

Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5

Самигуллин, Г.
Мифы, которые разбиваются о практику [Текст] / Г. Самигуллин, И. Багавиев // Директор школы. - 2009. - N 2. - С. 9-16 . - ISSN 1562-1308

ББК 74.00 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Общая педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормовані):
общеобразовательные учреждения -- педагогика -- педагогическая наука -- педагогическая деятельность -- учительство -- образовательная практика -- практика обучения -- воспитательный процесс -- воспитывающее обучение -- трудовое воспитание -- народная педагогика -- межпредметные связи -- дифференциация
Анотація: Некоторые положения современной педагогики и образовательной практики полны заведомо неработающими по объективным причинам идеями и являются, по сути, всего лишь мифами.

Дод.точки доступу:
Багавиев, И.
Знайти схожі

Сапельникова, Д.
Аппликатура в фортепианных классах: оценки и перспективы [Текст] / Д. Сапельникова // Искусство в школе. - 2009. - N 2. - С. 78-80. - Библиогр.: с. 80 (12 назв. ) . - ISSN 0859-4956

ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование--Россия, 20 в.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормовані):
фортепианная педагогика -- фортепианные классы -- профессиональное мастерство -- фортепианная аппликатура -- практика обучения
Анотація: В статье осуществлен ретроспективный анализ аппликатурной проблематики в фортепианной педагогике. Объяснено значение аппликатуры в учебно-образовательном процессе как полноценного исполнительского выразительного средства.

Знайти схожі

Тыхтылова, Е. А.
Влияние уровня волевой активности на формирование индивидуальности старших дошкольников [Текст] / Е. А. Тыхтылова // Психология обучения. - 2009. - N 9. - С. 34-43. - Библиогр.: с. 42 (9 назв. ) . - ISSN 1561-2457

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормовані):
волевая активность -- старшие дошкольники -- теория интегральной индивидуальности -- практика обучения -- формирование индивидуальности
Анотація: Результаты исследования, проведенного в рамках теории интегральной индивидуальности и направленного на изучение волевой регуляции деятельности у детей старшего дошкольного возраста.

Знайти схожі

Ступницкая, Мария Анатольевна (доцент; педагог-психолог; кандидат психологических наук).
Как повысить качество образования, применяя критериальное оценивание? [Текст] / Мария Анатольевна Ступницкая // Народное образование. - 2015. - № 5. - С. 152-163 : 7 табл. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
критериальное оценивание -- критерии оценивания -- общественные договора -- практика обучения -- проектная деятельность -- проекты -- самооценивание -- эталонные проекты
Анотація: Говорится об управлении системой критериев в управлении качеством образования.

Знайти схожі

Мезрин, В. П.
Значение идей и общественно-политической деятельности К. К. Грота по обучению и воспитанию слепых в России для современной практики специального образования [Текст] / В. П. Мезрин, А. В. Терентьева // Дефектология. - 2015. - № 2. - С. 3-10 : фот. - Библиогр.: с. 10 (10 назв.)

УДК

^a37.015

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 19 в.
Кл.слова (ненормовані):
благотворители -- государственные деятели -- обучение слепых -- опыт обучения -- практика обучения -- реабилитация слепых -- социальная реабилитация
Анотація: Статья посвящена выдающемуся государственному деятелю и благотворителю России XIX века Константину Карловичу Гроту. Рассматривается история создания Александро-Мариинского Попечительства о слепых и Петербургского училища слепых. Анализируется опыт обучения слепых в России в конце XIX века. Показано значение идей К. К. Грота для современной теории и практики обучения, воспитания и социальной реабилитации слепых.

Дод.точки доступу:
Терентьева, А. В.
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)