Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


IPRbooks книги- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>U=371.9<.>
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
31916

   
    Ознакомление с окружающим миром детей с нарушением зрения 5-6 лет [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. Л. Б. Осипова. - Челябинск : Челябинский государственный педагогический университет, 2014. - 101 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
нарушение зрения -- ознакомление детей -- окружающий мир -- сенсорное развитие
Аннотация: Рекомендации для родителей содержат конкретные задачи и рекомендации по сенсорному развитию ребенка, уточнению знаний о предметах окружающего мира, об их свойствах и отношениях, совершенствованию действий с ними, рекомендации по организации и проведению занятий с ребенком, практический наглядно-графический материал, структурированный в соответствии с изучаемой темой. Рекомендации адресованы родителям, воспитывающим детей с нарушениями зрения. Рекомендации для родителей разработаны согласно Программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушениями зрения) и предназначено для организации работы с детьми дома.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Осипова, Л. Б. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

2.
23994

    Московкина, А. Г.
    Клиника интеллектуальных нарушений [Электронный ресурс] : учебное пособие / Московкина А. Г. - Москва : Прометей, 2013. - 246 с. - ISBN 978-5-7042-2472-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 52.522

Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное нарушение -- патоморфология мозга -- психопатология -- умственная отсталость
Аннотация: В учебном пособии «Клиника интеллектуальных нарушений» раскрывается содержание, показана его роль и место в медико-педагогическом комплексе дисциплин, рассматриваются понятия интеллекта и интеллектуальных нарушений, этиологии, патогенеза, психофизиологических механизмов и классификации интеллектуальных нарушений, как концептуальные отечественные, так и международные. Рассматривается структура комплексных нарушений, сопровождающихся снижением уровня интеллекта генетического и экзогенного происхождения. Раскрывается значение ранней комплексной медико-психолого-педагогической диагностики и реабилитации в профилактике детской инвалидности и сиротства. Учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров высших учебных заведений, обучающихся на дефектологических факультетах специальной педагогики, а также широкого круга специалистов: педагогов, психологов, социологов, медицинских работников детских образовательных учреждений, структурных подразделений Ранней помощи, Лекотеки, реабилитационных центров и других специалистов.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Уманская, Т. М.
Свободных экз. нет
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)