М 14 Майорова, Татьяна Степановна. Листая летопись пионерии Алтая... [Текст] / Т. С. Майорова. - Барнаул : Алтайское кн. издательство, 1974. - 164 с. : ил. - 10000 прим.. - Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ДЕТСКИЕ ДВИЖЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): детская организация -- пионерская организация Примірників всього: 2 Аб. (1), Ч.з.№1 (1) Свободны: Аб. (1), Ч.з.№1 (1) |
М 14 Майорова, Татьяна Степановна. Юные ленинцы Алтая [Текст] / Т. С. Майорова. - Барнаул : Алтайское кн. издательство, 1969. - 72 с. : ил. - 10000 прим.. - Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ДЕТСКИЕ ДВИЖЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): детская организация -- пионерская организация Примірників всього: 1 Аб. (1) Свободны: Аб. (1) |
Ч-65 Чирков, Александр Дмитриевич. Развитие профессионально-технического образования на Алтае [Текст] / А. Д. Чирков, З. С. Аладышева. - Барнаул : Алтайское кн. издательство, 1970. - 319 с. - 1500 прим.. - Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): техническое образование -- профессиональное образование -- история образования -- Алтайский край Дод.точки доступу: Аладышева, Зоя Сергеевна Примірників всього: 1 Аб. (1) Свободны: Аб. (1) |
В 57 Власов, Анатолий Иванович. Двенадцатый ректор : документальный очерк / А. И. Власов. - Бийск : Бийский гос. педагогический институт, 1997. - 35 с. - Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): БПГУ -- Бийский педагогический государственный университет -- труды Дод.точки доступу: Колтаков, Константин Георгиевич (ректор БПГУ ; 1938 - 2004) \о нем\ Примірників всього: 2 Ч.з.№1 (1), Аб. (1) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (1) |
В 58 Власов, Анатолий Иванович. Право на юбилей [Текст] : к 60-летию БиГПИ / А. И. Власов. - Бийск : Бийский гос. педагогический институт, 2000. - 164 с. - 850 прим.. - ISBN 5-85127-213-9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): высшее образование в России -- труды -- БиГПИ -- Бийский государственный педагогический институт Примірників всього: 2 Ч.з.№1 (1), Аб. (1) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (1) |
В 58 Власов, Анатолий Иванович. А жизнь продолжается... [Текст] : к юбилею заслуженного учителя Российской Федерации Левкиной М. К. / А. И. Власов. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2003. - 98 с. - 50 прим.. - Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ--ДИДАКТИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): образование Дод.точки доступу: Левкина, Мария Карповна (бийская учительница ; р. 1943) \о ней\ Примірників всього: 2 Аб. (2) Свободны: Аб. (2) |
К 61 Колтаков, Константин Георгиевич. "Воспоминание о будущем" или школа и общество в современной России [Текст] : вопросы себе и другим. Вып. 3 / К.Г. Колтаков, И.И. Москвичев. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2003. - 35 с. - (Образование и общество). - Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): труды Дод.точки доступу: Москвичев, Игорь Иванович Примірників всього: 1 Аб. (1) Свободны: Аб. (1) |
Л 77 Лопаткин, Владимир Михайлович. Интеграционные процессы в региональной системе педагогического образования [Текст] : монография / В. М. Лопаткин. - М. ; Барнаул : Барнаульский гос. педагогический университет, 2000. - 162 с. - 500 прим.. - ISBN 5-88210-048-8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Россия--образование Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): педагогическое образование -- высшее образование -- региональная система образования на Алтае -- университетский школьно-педагогический учебный округ -- интеграция образования Примірників всього: 2 Ч.з.№1 (1), Аб. (1) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (1) |
Э 68 Энциклопедия образования в Западной Сибири [Текст] : в 3 т. Т. 2 / пред. научно-ред. совета В. М. Лопаткин, ред. колл.: В. Н. Гончаров, В. И. Губанова, П. П. Костенков, К. Г. Колтаков [и др.]. - Барнаул : Алтайский полиграфический комбинат, 2003. - 384 с. : фото. - 2000 прим.. - ISBN 5-85458-090-X Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--СИБИРЬ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В РОССИИ И СССР--СИБИРЬ Сибирь--образование Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): история образования западной сибири -- история образования в Алтайском крае Дод.точки доступу: Лопаткин, Владимир Михайлович \пред. научно-ред. совета.\; Гончаров, В. Н. \ред.\; Губанова, В. И. \ред.\; Костенков, Павел Павлович \ред.\; Колтаков, Константин Георгиевич \ред.\ Примірників всього: 6 Ч.з.№1 (1), Аб. (4), Ч.з.№3 (1) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (4), Ч.з.№3 (1) |
Э 68 Энциклопедия образования в Западной Сибири [Текст] : в 3 т. Т. 3 / пред. научно-ред. совета В. М. Лопаткин, ред. колл.: В. Н. Гончаров, В. И. Губанова, П. П. Костенков, К. Г. Колтаков [и др.]. - Барнаул : Алтайский полиграфический комбинат, 2003. - 364 с. : фото. - 2000 прим.. - ISBN 5-85458-101-9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В РОССИИ И СССР--СИБИРЬ Сибирь--образование Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): история образования западной сибири -- история образования в Алтайском крае Дод.точки доступу: Лопаткин, Владимир Михайлович \пред. научно-ред. совета.\; Гончаров, В. Н. \ред.\; Губанова, В. И. \ред.\; Костенков, Павел Павлович \ред.\; Колтаков, Константин Георгиевич \ред.\ Примірників всього: 6 Ч.з.№1 (1), Аб. (4), Ч.з.№3 (1) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (4), Ч.з.№3 (1) |
Н 34 Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст] : материалы региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (18 - 19 апреля 2003 г.) : в 2 ч. Ч. 1 / науч. ред. Н. А. Манаков. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2003. - 268 с. Зміст: Андреева, И. В. Развитие приемов логического мышления младших школьников на уроках математики / И. В. Андреева. - С .3 Андреева, Ирина Николаевна. Роль дидактической игры в воспитании гуманных взаимоотношений старших дошкольников / И. Н. Андреева. - С .2 Антонова, Марина Валерьевна. Влияние живописи и литературы на развитие речевых коммуникаций старших дошкольников / М. В. Антонова. - С .8 Ахметгалеева, З. М. Полоролевые идентификации при формировании Я-концепции в юношеском возрасте / З. М. Ахметгалеева. - С .11 Бауэр, Е. А. Развитие правильного звукопроизношения у умственно отсталых дошкольников посредством дидактических игр / Е. А. Бауэр. - С .15 Белькова, О. Ю. Развитие ответственности детей дошкольного возраста / О. Ю. Белькова. - С .18 Беспалова, Наталия Николаевна. Психофизиологическое развитие детей, воспитывающихся вне семьи / Н. Н. Беспалова. - С .21 Будич, Н. Ю. Уверенность в себе : определение понятия и связь с развитием личности / Н. Ю. Будич. - С .24 Бурняшева, К. В. Развитие рефлексивного компонента продуктивного опыта младших школьников / К. В. Бурняшева. - С .28 Данилина, Т. В. Развитие грамматического строя речи у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр / Т. В. Данилина. - С .31 Дмитриевская, Вера Николаевна. Развитие коммуникативной компетенции как одно из условий развития личности младших школьников / В. Н. Дмитриевская. - С .33 Дмитриевский, А. А. К вопросу о личности как источнике психологических ресурсов / А. А. Дмитриевский. - С .36 Жемерина, Н. Г. Развитие цветовосприятия у старших дошкольников / Н. Г. Жемерина. - С .38 Жилякова, Л. К вопросу о развитии музыкального воображения у детей / Л. Жилякова. - С .39 Жукова, Е. А. Влияние мотивационно-ценностного отношения к труду на развитие образа "Я" младшего школьника / Е. А. Жукова. - С .41 Казанцева, О. А. Индивидуально-типические особенности ответственности / О. А. Казанцева. - С .44 Каширина, Л. А. Ошибки речи как фактор неуспеваемости младших школьников / Л. А. Каширина. - С .51 Керноз, О. С. Возрастные особенности ответственности / О. С. Керноз. - С .55 Колпакова, А. Д. Стиль педагогического общения как фактор формирования мотивационного отношения младших школьников к учебной деятельности / А. Д. Колпакова. - С .58 Кречетова, Ю. В. Творческое самовыражение учителя музыки / Ю. В. Кречетова. - С .64 Криволуцкая, Е. В. Педагогические условия развития творческих способностей детей дошкольного возраста / Е. В. Криволуцкая. - С .66 Кугай, Ольга Бахроновна. Реализация индивидуального подхода к леворуким учащимися в ДМШ при обучении игры на фортепиано / О. Б. Кугай. - С .69 Кузнецова, Т. В. Интегрированные домашние задания как условия предупреждения утомления младших школьников / Т. В. Кузнецова. - С .71 Кулакова, Д. В. Особенности проявления базовых личностных качеств подростка и необходимость их развития и коррекции средствами психологического воздействия / Д. В. Кулакова. - С .73 Лампман, В. Е. Влияние русских народных праздников на воспитание нравственного поведения детей старшего дошкольного возраста / В. Е. Лампман. - С .76 Литусова, Н. В. Развитие интонационной стороны речи детей среднего дошкольного возраста на занятиях по физическому воспитанию / Н. В. Литусова. - С .79 Марина, И. Е. Необходимость знания психологических особенностей юношества для предупреждения суицида / И. Е. Марина. - С .84 Петрова, О. Н. Общение как фактор воспитания личности младшего школьника / О. Н. Петрова. - С .87 Плесовских, Е. А. Влияние развития мелкой моторики кисти руки на речь дошкольника / Е. А. Плесовских. - С .89 Рычкова, Т. А. Личностно-ориентированное обучение дошкольников / Т. А. Рычкова. - С .91 Сажина, Елена. "Ученик познающий" как цель образовательного процесса / Е. Сажина. - С .93 Табакаева, Е. Н. Формирование познавательной активности учащихся / Е. Н. Табакаева. - С .96 Шубина, Л. В. Сравнительный анализ проявления любознательности учащихся с различным уровнем развития творческого мышления / Л. В. Шубина. - С .99 Шубина, Л. В. Направленность любознательности младших школьников с различным уровнем развития творческого мышления / Л. В. Шубина. - С .105 Алексеева, И. Н. Минимальная мозговая дисфункция с точки зрения современных психологов (актуальные вопросы) / И. Н. Алексеева. - С .107 Герасимов, А. В. Мотивация персонала к труду как аспект самоактуализации личности / А. В. Герасимов, О. А. Астаева. - С .110 Герасимов, А. В. Влияние потребностей на мотивационные отношения персонала к труду / А. В. Герасимов. - С .118 Герасимов, А. В. Мотивационные отношения и ценностные предпочтения субъекта / А. В. Герасимов. - С .122 Дроздов, А. П. Изменение гендерных ролей современного человека / А. П. Дроздов. - С .127 Ищенко, Е. В. Мозговые корреляты ригидности / Е. В. Ищенко. - С .129 Лямина, О. А. Роль социально-психологических факторов в вынашивании беременности / О. А. Лямина. - С .134 Назарова, В. Е. Некоторые вопросы истории становления психологии музыкального восприятия / В. Е. Назарова. - С .140 Повстян, Л. А. Системный подход к обоснованию развивающегося значения эстетических впечатлений в процессе арт-терапии / Л. А. Повстян. - С .148 Танасенко, И. В. Электрофизика человека / И. В. Танасенко, С. Е. Тонкова. - С .156 Толстихина, С. Ю. Биофизика памяти / С. Ю. Толстихина, М. Ю. Труфанова. - С .157 Фебенчукова, Анна Васильевна. Мозговые корреляты поведения субъекта / А. В. Фебенчукова, А. В. Фебенчуков. - С .158 Акжаркенова, Любовь Григорьевна. Педагогические основы управления внеучебной деятельностью учащихся (история вопроса) / Л. Г. Акжаркенова, М. Б. Исаева. - С .163 Беляева, Нина Игнатьевна. Самостоятельная работа по выбору - важное средство активизации познавательной активности студентов при изучении педагогических дисциплин / Н. И. Беляева. - С .168 Вдовин, Алексей Сергеевич. Процесс обучения : синергетический подход / А. С. Вдовин. - С .171 Вдовин, Роман Сергеевич. Учет психологии учащихся в процессе современного педагогического тестирования / Р. С. Вдовин. - С .175 Вострецова, О. С. Патриотическое воспитание младших школьников как важный компонент формирования гражданской позиции / О. С. Вострецова. - С .178 Горчакова, Е. М. Формирование коммуникативных умений в процессе профессиональной подготовки педагога / Е. М. Горчакова. - С .181 Емельянова, И. В. Проблема организации научно-исследовательской деятельности студентов и пути ее решения / И. В. Емельянова. - С .182 Зотова, Татьяна Николаевна. Модель реализации преемственности в системе "ДОУ - начальная школа" / Т. Н. Зотова. - С .185 Иванова, О. Домашняя работа как средство формирования отношений "ученик - родители" / О. Иванова. - С .189 Иванова, Т. Школа будущего рождается уже сегодня / Т. Иванова. - С .190 Карпова, Н. Г. Педагогические аспекты преемственности общего и вузовского образования / Н. Г. Карпова. - С .193 Косова, Л. Н. Анализ эффективности учреждений дополнительного образования детей / Л. Н. Косова. - С .195 Левина, Марина Николаевна. Координация - основное условие функционирования ДОУ в образовательном пространстве / М. Н. Левина. - С .199 Михайленко, Т. Н. Коллективная творческая деятельность как средство подготовки учащихся к выбору профессии / Т. Н. Михайленко. - С .201 Назарова, А. Е. Педагогическая деятельность выдающихся музыкантов-исполнителей как фактор формирования отечественной пианистической школы / А. Е. Назарова. - С .204 Никитина, Елена Юрьевна. Проблемное обучение как фактор повышения эффективности процесса обучения / Е. Ю. Никитина. - С .207 Николаева, А. И. Внеклассная работа по математике в начальной школе / А. И. Николаева. - С .211 Падюков, Андрей Константинович. Творческий проект как основа предпрофильного и профильного обучения учащихся сельских школ / А. К. Падюков. - С .213 Петрова, Н. А. Разноуровневые задания как средство подготовки младших школьников к выбору профессии / Н. А. Петрова. - С .219 Петров, А. В. Развивающая и развивающаяся система образования XXI века / А. В. Петров. - С .222 Плотицына, Л. В. Реализация индивидуальных образовательных маршрутов на примере дисциплины "Графика" / Л. В. Плотицына, Е. В. Корначаева. - С .228 Поданева, М. А. Формирование профессиональной направленности студентов через реализацию межпредметных связей / М. А. Поданева. - С .231 Реутова, О. Г. История образования Кузнецкого края за 300 лет (XVII - XXI вв.) / О. Г. Реутова. - С .233 Романова, Л. А. Специфика деятельности организатора, руководителя и управленца в воспитательной работе факультета / Л. А. Романова. - С .236 Салькова, Т. М. Профессиональная мини-проба как средство подготовки младших школьников к выбору профессии / Т. М. Салькова. - С .240 Серебренникова, И. А. Средства и приемы реализации межпредметных связей / И. А. Серебренникова. - С .243 Синдеева, К. А. Национальная доктрина образования в Российской Федерации / К. А. Синдеева. - С .249 Сухих, М. Проспект деловой игры "Классный руководитель" / М. Сухих. - С .253 Терехина, М. В. Состояние тестирования в России / М. В. Терехина. - С .256 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): педагогика -- труды Дод.точки доступу: Манаков, Николай Александрович \ред.\ Примірників всього: 3 Ч.з.№1 (1), Аб. (2) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (2) |
Н 34 Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст] : материалы региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (14 апреля 2001 г.) : в 2 ч. Ч. 1 / сост.: У. М. Трофимова, Е. В. Базаркина, Л. Н. Кузнецова ; науч. ред. Н. А. Манаков. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2001. - 160 с. - 150 прим. Зміст: Пятышева, Ю. С. Цветовидение в подготовке учителей технологии и экономики / Ю. С. Пятышева. - С .3 Буздалкин, А. С. Использование нетрадиционных технологий в школьном кружке по валеологии / А. С. Буздалкин. - С .4 Сарычев, В. А. Централизованное тестирование и некоторые проблемы с ним связанные / В. А. Сарычев. - С .6 Байжуманова, Н. К. К вопросу о хозяйственном укладе кумандинцев в конце XIX - начале XX века / Н. К. Байжуманова. - С .11 Волков, В. В. Технология отбора и формирования содержания образования : для трехуровневой системы преподавания информатики / В. В. Волков. - С .13 Тарлавин, Р. А. Применение принципов генерации для формирования обучающего взаимодействия в автоматизированных системах подготовки обучающих программ / Р. А. Тарлавин. - С .15 Савельева, Г. А. Бумага как материал для художественно-конструкторской деятельности младших школьников / Г. А. Савельева. - С .17 Широкова, Е. Н. Возможность перспективы использования сывороточных белков и морковного сока для обогащения творожных изделий / Е. Н. Широкова. - С .21 Елютина, А. А. Инновационные процессы в вузе как объект мониторинга / А. А. Елютина. - С .23 Липустина, Ольга Михайловна. Становление профессиональных качеств специалиста иностранных языков / О. М. Липустина. - С .26 Зайцев, С. А. Значимость образовательной области "технология", способствующей успешному профессиональному самоопределению учащихся их социально-трудовой адаптации / С. А. Зайцев. - С .28 Колемаскина, В. А. Проблемы изучения творчества М. М. Зощенко в школе / В. А. Колемаскина. - С .30 Кукарцева, М. А. Вопрос как прием организации урока-диалога / М. А. Кукарцева. - С .32 Епрынцева, Л. И. К вопросу о педагогическом взаимодействии преподавателя и студентов в процессе изучения иностранного языка / Л. И. Епрынцева. - С .35 Сазонова, Л. И. Решение сквозных учебных задач как фактор повышения компьютерной подготовки специалистов / Л. И. Сазонова, С. В. Лайер. - С .37 Лайер, С. В. Дидактические условия компьютерной подготовки специалистов / С. В. Лайер. - С .40 Ворона, А. А. Развитие приемов учебной деятельности на уроках химии / А. А. Ворона. - С .42 Заяц, Ю. С. Формирование проектировочных умений у студентов факультета начальных классов посредством методических задач в процессе методико-математической подготовки / Ю. С. Заяц. - С .43 Иванова, Е. К. Об изучении отношений на второй ступени математической подготовки учителя начальных классов в системе "педколледж - педуниверситет" / Е. К. Иванова. - С .45 Куликова, Н. А. Экология и гуманитарное образование : перспективы взаимосвязи / Н. А. Куликова. - С .47 Петухов, А. Ю. О применении тестирующих программ в образовательном процессе / А. Ю. Петухов. - С .48 Мошкин, Ю. Ю. Педагогические условия эффективного использования содержания обучения средствами Интернет / Ю. Ю. Мошкин. - С .51 Космина, И. В. Повышение познавательной активности учащихся в процессе подготовки специалистов массовых профессий / И. В. Космина. - С .53 Кудинов, А. В. Проблема обобщения и систематизации знаний на уроках истории в старших классах / А. В. Кудинов. - С .54 Апанасенко, Ольга Николаевна. Развитие ценностных ориентаций учащихся в процессе деятельности и общения / О. Н. Апанасенко. - С .57 Юкалова, Ю. В. Особенности волевой регуляции, самоконтроля, силы воли у детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста / Ю. В. Юкалова. - С .60 Шевченко, Т. С. Проблема формирования положительной мотивации учебно-познавательной деятельности / Т. С. Шевченко. - С .62 Зенкина, Е. В. Поддержание психического здоровья личности ребенка дошкольного возраста / Е. В. Зенкина. - С .63 Чичканова, Ирина Николаевна. Формирование профессионально значимой мотивации студентов в условиях УНПК / И. Н. Чичканова. - С .65 Власов, С. В. Проблема диагностики развития коммуникативной сферы ребенка в синергетическом контексте / С. В. Власов, А. Ю. Петрова. - С .69 Молчанова, Ю. Особенности восприятия и понимания эмоционально-насыщенной ситуации умственно отсталыми школьниками / Ю. Молчанова. - С .73 Куксина, Н. А. Мышление / Н. А. Куксина. - С .75 Герберт, О. И. Общественный идеал как элемент самосознания личности / О. И. Герберт. - С .80 Кондрашева, И. Влияние самооценки младшего школьника на межличностные отношения / И. Кондрашева. - С .82 Дрожжина, Ю. И. Формирование положительной и устойчивой мотивации к учению у детей с задержкой психического развития (ЗПР) / Ю. И. Дрожжина. - С .83 Власов, С. В. Некоторые основные параметры типологии индивидуального стиля коммуникативной активности в ключе синергетического подхода / С. В. Власов. - С .86 Иванова, В. В. К вопросу о роли самооценки в формировании ценностного самоотношения у будущего учителя / В. В. Иванова. - С .91 Ковалева, Е. В. Формирование общеучебных умений и навыков личности / Е. В. Ковалева. - С .95 Дмитриева, С. Исследование стиля "импульсивность - рефлексивность" младших школьников / С. Дмитриева, Ю. Гологузенко. - С .96 Третьякова, В. В. Влияние социальных факторов на культурные и жизненные ценности подростков / В. В. Третьякова. - С .98 Смыкова, О. Влияние способов обучения на сформированность учебных компонентов / О. Смыкова. - С .101 Ивлева, А. "Художники" и "Мыслители" в учебном процессе / А. Ивлева. - С .102 Пудовкина, Н. Н. Коррекционно-развивающая программа с элементами психотренинга как средство повышения уверенности в себе у детей подросткового возраста / Н. Н. Пудовкина. - С .104 Ворстер, А. В. Влияние отношения матери к факту беременности и появлению ребенка на самоорганизацию и интенсивность его развития / А. В. Ворстер. - С .106 Тарабрина, Т. С. Влияние стратегии межличностного взаимодействия в семье на представление ребенка о том, как относятся к нему родители / Т. С. Тарабрина. - С .108 Черновой, Н. А. Влияние стиля педагогического взаимодействия в системе "Учитель-ученик" на уровень самооценки подростка / Н. А. Черновой. - С .111 Гранкин, С. Г. Нравственно-эстетические проблемы личности : генезис и эволюция категории справедливости в концепции поля Лафарга / С. Г. Гранкин. - С .117 Каргина, Н. Ю. Система критериев оценки уровня педагогических коммуникаций / Н. Ю. Каргина. - С .120 Бацына, О. В. Нетрадиционные формы организации процесса профессиональной подготовки будущего учителя / О. В. Бацына. - С .122 Поломошникова, Т. А. Принципы дизайна пространства самоопределения / Т. А. Поломошникова. - С .125 Мокрова, Л. А. Реализация межпредметных связей в курсе школьной информатики / Л. А. Мокрова. - С .128 Борзенко, Елена Константиновна. Направления гуманитаризации педагогического образования / Е. К. Борзенко. - С .129 Карнаева, И. Н. Проблема диалога как особого типа педагогических отношений / И. Н. Карнаева. - С .133 Мешкова, Е. Г. Преемственность в формировании речевой культуры личности в системе школа - вуз / Е. Г. Мешкова. - С .135 Назарова, С. Н. Проблемы экологического образования младших школьников / С. Н. Назарова. - С .137 Веремей, А. Г. Гуманизация отношений в учебном процессе как фактор развития личности студента педагогического колледжа / А. Г. Веремей. - С .139 Хмелева, О. Г. Особенности воспитания ценностного отношения к учебной деятельности учащихся начальной школы / О. Г. Хмелева. - С .143 Зотова, Татьяна Николаевна. Непрерывное образование личности / Т. Н. Зотова. - С .148 Синицкая, А. А. Детский коллектив как объект, субъект и инструмент воспитания / А. А. Синицкая. - С .149 Вельк, А. С. О понятиях "трудные дети" и "трудновоспитуемость" / А. С. Вельк. - С .150 Карпова, Н. Г. Из истории развития и становления принципа наглядности / Н. Г. Карпова. - С .152 Шнипа, Н. Г. Значение подготовки студентов к дидактическому исследованию для профессионального становления будущего учителя / Н. Г. Шнипа. - С .154 Новолодская, Елена Геннадьевна. Взаимосвязь учебных дисциплин начальной школы в процессе формирования культуры здоровья учащихся / Е. Г. Новолодская. - С .158 Новолодская, Елена Геннадьевна. Условия достижения оздоровительного эффекта учебно-воспитательного процесса в школе / Е. Г. Новолодская. - С .162 Тимошенко, А. Ю. Организация системы высшего образования США / А. Ю. Тимошенко. - С .165 Андреева, Е. В. Проблемы "человековедческой" подготовки будущего учителя / Е. В. Андреева. - С .166 Ходак, Е. В. Функции учебно-методического пособия по организации и работе кружка "Золотое шитье" в профессиональной подготовке будущего учителя "Технологии" / Е. В. Ходак. - С .169 Пушкина, Е. С. Оценка формулировок правил школьного учебника с позиций их структурной организации / Е. С. Пушкина. - С .173 Серикова, Л. В. Портретная характеристика как средство выражения авторской модальности в тексте : на материале произведений В. М. Шукшина / Л. В. Серикова. - С .175 Пономарева, Т. В. Структурно-семантическая классификация фразеологических единиц и ее восприятие носителями русского языка / Т. В. Пономарева. - С .179 Маркелова, В. А. Вклад эпиграфа в формирование структурной целостности поэтического текста / В. А. Маркелова. - С .183 Борисова, Л. П. Метод моделирования текста на уроках риторики / Л. П. Борисова. - С .185 Жабина, Е. В. К вопросу о грамматической ассимиляции англо-американских заимствованных существительных в современном немецком языке / Е. В. Жабина. - С .186 Шелковникова, И. Ю. Лексика с пространственным значением в повести Н. С. Лескова "Воительница" / И. Ю. Шелковникова. - С .191 Белоусов, К. И. Вопросы онтологии текста / К. И. Белоусов. - С .192 Смирнова, И. А. Стилистические синонимы с психолингвистических позиций / И. А. Смирнова. - С .198 Хрипченко, О. А. Структура и семантика первообразных междометий / О. А. Хрипченко. - С .199 Мултина, И. Н. Экспериментальное исследование национальной специфики восприятия пространства и времени : на материале русского и алтайского языков / И. Н. Мултина. - С .201 Таганова, Л. С. Взаимодействие русского и алтайского речевого этикета в ситуации "приветствие" / Л. С. Таганова. - С .203 Буслаева, Т. Н. Проблематика и поэтика рассказа И. А. Бунина "Чистый понедельник" : методический аспект анализа / Т. Н. Буслаева. - С .205 Тупикова, Л. Г. Экспериментальное исследование понимания произведений Д. И. Хармса / Л. Г. Тупикова. - С .207 Демин, А. М. "Волшебная скрипка" и "Гондла" Н. С. Гумилева в посиках инварианта / А. М. Демин. - С .209 Захарова, А. В. Мифопоэтика рассказа Л. Улицкой "Дочь Бухары" / А. В. Захарова. - С .211 Гончарова, Н. А. Марина Цветаева : "Повесть о Сонечке" как сотворение мифа / Н. А. Гончарова. - С .213 Богумил, Т. А. В. Шершневич - плагиатор, трикстер, демиург / Т. А. Богумил. - С .214 Воробьева, Е. П. Особенности хронотропа в повести В. Пелевина "Желтая стрела" / Е. П. Воробьева. - С .215 Побивайло, О. В. Мифологическая космогония в рассказах Л. Улицкой / О. В. Побивайло. - С .217 Зоркова, П. В. Картина разъятого мира в рассказе А. Платонова "Усомнившейся Макар" / П. В. Зоркова. - С .218 Габдуллина, В. И. О миропоэтическом подтексте повести И. С. Тургенева "Первая любовь" / В. И. Габдуллина. - С .220 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): педагогика -- труды Дод.точки доступу: Трофимова, Ульяна Михайловна \сост.\; Базаркина, Елена Владимировна \сост.\; Кузнецова, Любовь Николаевна \сост.\; Манаков, Николай Александрович \науч. ред.\ Примірників всього: 1 Аб. (1) Свободны: Аб. (1) |
Н 34 Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст] : материалы региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (16 - 17 апреля 2004 г.) : в 2 ч. Ч. 2 / науч. ред. В. П. Никишаева. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2004. - 419 с. - 150 прим. Зміст: Алтунина, Е. В. Проблемы современного естественнонаучного , гуманитарного и экологического образования речевые стратегии языковой личности в процессе построения текста / Е. В. Алтунина. - С .3 Анашкина, Е. А. Формирование обновленческого церковного направления на Алтае в 20-х гг. XX в. / Е. А. Анашкина. - С .5 Бабичева, Юлия Геннадьевна. Мифопоэтика образов животного мира в цикле новелл И. Э. Бабеля "Конармия" / Ю. Г. Бабичева. - С .9 Болдина, Ольга Павловна. О влиянии глагольной семантики на образование отглагольных существительных / О. П. Болдина. - С .12 Бурлакова, А. В. Вокальное творчество в музыкальном воспитании молодежи / А. В. Бурлакова. - С .15 Виницкая, Наталья Владимировна. Отражение темы природы в произведениях русских композиторов (на примере сюиты А. В. Анохина "Хан-Алтай) / Н. В. Виницкая. - С .16 Власов, Михаил Сергеевич. Перечислительная мелодема как структурный элемент текста / М. С. Власов. - С .19 Ганова, Светлана Валерьевна. Семантико-ассоциативная структура концепта "Бийск" в представлении горожан / С. В. Ганова. - С .23 Гомулин, М. Д. Древние топонимы южной Сибири индоиранского происхождения / М. Д. Гомулин. - С .26 Звольская, Н. Л. "Праздник, который всегда с тобой" / Н. Л. Звольская. - С .29 Калугина, Ю. А. Особенности абзацного членения в рассказе И. С. Тургенева "Бежин луг" / Ю. А. Калугина. - С .30 Каплина, Ю. С. Поиск музыкального звучания как средство раскрытия психологического богатства поэтических образов / Ю. С. Каплина. - С .33 Копылова, О. С. Об изъятии церковных ценностей в г. Барнауле в 1922 г. / О. С. Копылова. - С .35 Корнеев, И. М. Из истории Знаменского собора г. Барнаула / И. М. Корнеев. - С .37 Кубарич, А. М. Русская православная церковь и советское государство в 1930-е гг. / А. М. Кубарич. - С .39 Кузнецова, Т. В. Авторы идейных концепций XX века в их обращенности к искусству / Т. В. Кузнецова. - С .42 Кучерова, Ю. В. Иконописное наследие старообрядцев Алтая / Ю. В. Кучерова. - С .48 Назарова, А. Е. Трилогия Дж. Р. Р. Толкиена "Властелин колец" (к мировозренческой трактовке жанра) / А. Е. Назарова, В. Е. Назарова. - С .53 Нефедова, Марина Павловна. Семантика настроения / М. П. Нефедова. - С .55 Нечаев, Михаил Геннадьевич. Феномен возникновения искусства по мотивам писаниц юго-западной Сибири / М. Г. Нечаев. - С .61 Никишаева, Валерия Петровна. Звукосимволизм : к постановке проблемы / В. П. Никишаева. - С .64 Одинцова, М. В. К проблеме вербального выражения информации графического типа (на примере сочинений-описаний по картине) / М. В. Одинцова. - С .67 Орлов, Дмитрий Сергеевич. Историография продовольственной программы СССР / Д. С. Орлов. - С .68 Орлов, Дмитрий Сергеевич. Некоторые вопросы подготовки кадров для агропромышленного комплекса средними учебными заведениями Алтайского края в 70-х - первой половине 80-х годов / Д. С. Орлов. - С .71 Пивоварова, Юлия Юрьевна. К проблеме фазового фактора в семантике / Ю. Ю. Пивоварова. - С .75 Полубоярова, А. В. Что есть фотоискусство? / А. В. Полубоярова. - С .79 Попов, М. Г. Некоторые вопросы и перспективы философии образования как научной дисциплины / М. Г. Попов. - С .81 Пузиков, М. А. "Языки эмоций" и проблема определения статуса междометий в системе эмотивной лексики / М. А. Пузиков. - С .81 Реснянская, И. Ю. Музыка в жизни подростков / И. Ю. Реснянская. - С .88 Симоненко, А. В. Из истории Петропавловского собора г. Барнаула / А. В. Симоненко. - С .89 Скорых, И. А. Концепт "Баня" в рассказе В. М. Шукшина "Алеша Бесконвойный" / И. А. Скорых. - С .92 Смирнова, И. А. Близость/тождество значений стилистических инонимов в восприятии носителей языка / И. А. Смирнова. - С .94 Соловова, А. М. Роль начального интервала текста в риторическом аспекте (к вопросу о развитии речи на уроках русского языка) / А. М. Соловова. - С .98 Соломина, Е. А. Образ мира в повести В. Набокова "Другие берега" / Е. А. Соломина. - С .100 Стародубцева, Олеся Владимировна. К вопросу о межъязыковой интерференции / О. В. Стародубцева. - С .101 Тоноян, И. С. Локализация афористичных выражений в отдельных главах произведения Л. Н. Гумилёва "Конец и вновь начало" / И. С. Тоноян. - С .106 Торопова, О. Ю. Идеологическая и фразеологическая точки зрения повествователя в раннем творчестве И. А. Гончарова (на материале повести "Счастливая ошибка" и очерка "Иван Савич Поджабрин") / О. Ю. Торопова. - С .108 Ульянов, А. С. Григорианский церковный раскол на Алтае в 1927 - 1933 гг. / А. С. Ульянов. - С .111 Умекова, Т. Г. Емоническое начало как основание мистицизма лирического "Я" в поэзии М. Ю. Лермонтова / Т. Г. Умекова. - С .114 Федоркевич, Д. Ю. Вновь к вопросу о "Национальной политэкономии" / Д. Ю. Федоркевич. - С .118 Чистякова, К. В. Зональная оценка загрязнения атмосферы г. Бийска на примере маркерных критериев экологического риска / К. В. Чистякова. - С .121 Шарабарина, М. В. Современная историография о русском, религиозном, средневековом сознании / М. В. Шарабарина. - С .122 Абрамова, И. В. Сущность и назначение вокально-хоровой работы в младших классах / И. В. Абрамова. - С .126 Акулова, А. В. Осмысленное запоминание таблицы умножения / А. В. Акулова. - С .127 Ахтямова, Н. М. Применение теории поэтапного формирования умственных действий к преподаванию информационных технологий / Н. М. Ахтямова. - С .128 Бартули, Е. В. Обучение младших школьников в малых группах / Е. В. Бартули. - С .131 Брыжинская, В. Б. Приемы развития вычислительных навыков у младших школьников / В. Б. Брыжинская. - С .132 Васильченко, Н. В. Изучение естественнонаучных дисциплин в техническом вузе / Н. В. Васильченко, А. Г. Квасова. - С .133 Вольных, Н. В. Об особенностях организации образовательного процесса коррекционного отделения / Н. В. Вольных. - С .135 Вострецова, О. С. Музейная педагогика как средство патриотического воспитания младших школьников / О. С. Вострецова. - С .139 Горина, М. Формирование пространственных представлений и практических ориентировок у детей раннего возраста / М. Горина. - С .142 Гуторова, Л. Е. Методика обучения моделированию чрезвычайных ситуаций студентов педагогических вузов / Л. Е. Гуторова. - С .143 Даруда, Ю. А. Использование приемов мыслительной деятельности на уроках математики в начальной школе / Ю. А. Даруда. - С .147 Дружинина, Ирина Владимировна. Формы организации уроков математики при реализации технологии сотрудничества / И. В. Дружинина. - С .148 Дубинин, И. С. Изучение горных пород в школьном курсе географии / И. С. Дубинин, Т. В. Косинова, Д. В. Ридель. - С .149 Елихина, Е. А. Применение нетрадиционных методов на уроках черчения с учащимися с ограниченными физическими возможностями / Е. А. Елихина. - С .152 Захарова, С. В. Оценка качества школьного экологического образования / С. В. Захарова. - С .153 Ипполитов, Н. В. Разработка лабораторного практикума по гидравлике для специальности 030600 "Технология и предпринимательство" / Н. В. Ипполитов. - С .155 Карабатов, Р. К вопросу о развитии музыкального восприятия у детей / Р. Карабатов. - С .158 Карпова, Н. Г. Некоторые аспекты анализа обеспечения единого экзамена по математике в зарубежных странах / Н. Г. Карпова. - С .161 Климова, Е. П. Особенности изучения нумерации по традиционной программе и по программе Л. В. Занкова в первом классе / Е. П. Климова. - С .165 Козлачкова, И. В. Активация словаря дошкольников по теме "Мебель" / И. В. Козлачкова. - С .166 Краснослободцев, В. В. Методика работы кружка "Резьба по дереву" / В. В. Краснослободцев. - С .168 Кугай, Ольга Бахроновна. Из опыта работы по развитию индивидуальности учащихся на уроках фортепиано в ДМШ / О. Б. Кугай. - С .169 Денисова, Т. С. Методы активации учебной деятельности на уроках технологии / Т. С. Денисова, Н. В. Макеева, Н. О. Смолякова. - С .171 Миллер, Т. А. Принцип научности и программа специализированной физико-математической школы / Т. А. Миллер. - С .173 Никитина, Елена Юрьевна. Повышение эффективности использования содержания обучения средствами Интернет разработка дифференцированных заданий для работы студентов при изучении физики / Е. Ю. Никитина. - С .178 Нуртдинова, А. Д. Применение тестирования при изучении курса "Органическая химия" / А. Д. Нуртдинова, Н. Н. Мальцева. - С .181 Осина, М. С. Развитие связной речи детей в процессе сочинения волшебных сказок / М. С. Осина. - С .183 Потапова, Д. Н. Развитие выносливости - основное условие повышения работоспособности детей старшего дошкольного возраста / Д. Н. Потапова. - С .185 Привалова, Е. В. Формирование граждански активных студентов / Е. В. Привалова, Е. П. Тепухина. - С .187 Радышевский, Н. В. Использование межпредметных связей в учебном процессе общеобразовательной школы / Н. В. Радышевский, К. С. Остроухова. - С .189 Романов, И. Г. Влияние особенностей сельской малочисленной школы на адаптацию программы "Сельский дом и семья" / И. Г. Романов, А. Л. Кречетов. - С .191 Рязанова, Т. Г. Развитие творческого мышления учащихся на уроках графики / Т. Г. Рязанова. - С .193 Самсонова, С. А. Обучение детей старшего школьного возраста созданию текста рассуждения / С. А. Самсонова. - С .196 Силакова, О. В. Развитие экологических и экономических знаний при изучении основ экологи на уроках общей биологии / О. В. Силакова. - С .198 Симонова, А. С. Метод проектов как один из методов обучения учащихся на уроках графики / А. С. Симонова. - С .203 Солоницына, О. М. К вопросу о психофизиологической экспертизе инновационных педагогических проектов / О. М. Солоницына, У. Е. Скворцова. - С .206 Студеникина, Людмила Алексеевна. Тренинг профессионального общения как способ формирования психологической культуры студентов / Л. А. Студеникина. - С .209 Студеникина, Людмила Алексеевна. Делинквентное поведение подростков : перспективы изучения / Л. А. Студеникина. - С .214 Суднева, О. Ю. Образовательный процесс как источник саморазвития личности / О. Ю. Суднева. - С .216 Суслин, А. В. Использование методов обучения при формировании знаний, умений и навыков студентов по курсу "Автодело" / А. В. Суслин. - С .218 Табакаева, Евгения Михайловна. Изучение метаморфических горных пород в школьном курсе географии / Е. М. Табакаева. - С .222 Тарасова, Ю. Г. Формы организации внеклассной работы в начальных классах (на примере программы "Школа 2100") / Ю. Г. Тарасова. - С .224 Терещенкова, Т. М. Интонационный подход к развитию музыкального восприятия / Т. М. Терещенкова. - С .227 Тимошенская, С. В. Метод моделирования художественно-творческого процесса как метод и принцип развивающего обучения школьников / С. В. Тимошенская. - С .227 Торопова, Е. В. Требования к проведению лабораторных работ по биологии в общеобразовательной школе / Е. В. Торопова. - С .228 Тришина, М. В. Структурно-логическая схема как средство анализа учебного материала / М. В. Тришина. - С .230 Уланова, О. В. Обогащение речи учащихся на уроках русского языка в начальной школе при изучении темы "Словообразование" / О. В. Уланова. - С .231 Федоркевич, Д. Ю. Формирование у учащихся фундаментальных экономических понятий на основе теоретических разработок "Вальдорфской педагогики" / Д. Ю. Федоркевич, О. А. Мальцева. - С .232 Холодченко, В. В. Из опыта работы по организации профессионального обучения учащихся с нарушением слуха / В. В. Холодченко. - С .235 Черемисина, Т. Л. Из опыта преподавания математики в группах детей с нарушением слуха / Т. Л. Черемисина. - С .238 Черномордова, Г. М. Комнатные растения на уроке географии / Г. М. Черномордова. - С .239 Черных, Н. П. Нетрадиционный урок как форма организации коммуникативных отношений "учитель-ученик" / Н. П. Черных. - С .242 Шапошникова, Ирина Николаевна. Возможности описания семантики префиксальных моделей посредством универсалий на базе немецкого языка / И. Н. Шапошникова. - С .245 Шелеметева, Е. А. Оценка уровня социальной адаптации выпускников вуза / Е. А. Шелеметева. - С .248 Шибун, Елена Николаевна. Деловая игра как форма организации декады физики - "Путешествие в физикоград" / Е. Н. Шибун. - С .249 Южакова, О. Н. Развитие речи детей в процессе ознакомления с художественной литературой / О. Н. Южакова. - С .251 Агеева, Любовь Борисовна. К проблеме оптимизации маршрута преподавания курса матричной алгебры / Л. Б. Агеева. - С .253 Вдовин, Алексей Сергеевич. Значение синергетики в процессе формирования у учащихся нелинейного мышления / А. С. Вдовин, Р. С. Вдовин. - С .255 Горожанина, И. М. Специальный подход к изучению курса матричной алгебры в экономике / И. М. Горожанина, С. Г. Максимова, Д. Ю. Федоркевич. - С .256 Ерполов, А. В. Компьютеризация образования и ее гуманитарные аспекты / А. В. Ерполов. - С .258 Кокшаров, Д. В. Тест как способ контроля знаний студентов / Д. В. Кокшаров. - С .260 Луговая, О. А. Математическое моделирование динамики свертывания крови / О. А. Луговая. - С .263 Приходько, О. В. Аспекты информатизации естественнонаучного образования в XXI веке / О. В. Приходько. - С .265 Пупынин, Д. Г. Применение визуальных языков для обучения программированию / Д. Г. Пупынин. - С .267 Романов, С. А. Моделирование устройств силовой электроники в системе MATLAB - SIMULINK - POWER SYSTEM BLOCKSET / С. А. Романов. - С .268 Трубкина, Л. В. Математическая модель сахарного диабета / Л. В. Трубкина. - С .273 Чеглаков, Р. Межпредметные связи в процессе преподавания математики (на примере математика - физика) / Р. Чеглаков. - С .275 Багдасарян, А. М. Моделирование выпрямителя в системе MATHLAB - SIMULINK - POWER SYSTEM BLOCKSET / А. М. Багдасарян. - С .278 Борзенко, А. С. Вопросы предпрофильной подготовки в программе "Сельский дом и семья" / А. С. Борзенко. - С .282 Булыга, Е. А. Телевизионные технологии в процессе обучения / Е. А. Булыга. - С .282 Дорогин, Д. Б. Понятия "качество" и "конкурентоспособность" применительно к промышленному производству / Д. Б. Дорогин. - С .286 Загайнов, С. А. Средства и формы физической культуры в режиме дня у студентов, применяющих компьютерные технологии обучения / С. А. Загайнов. - С .290 Конопля, В. Л. Автоматизация обработки экономической и управленческой информации / В. Л. Конопля, И. П. Меньшиков, Е. Ю. Четвергова. - С .293 Корначева, Е. В. Содержание индивидуально-образовательного маршрута студента на основе модульного обучения / Е. В. Корначева. - С .294 Коротких, К. В. Использование компьютера в реальном физическом эксперименте / К. В. Коротких. - С .296 Крылова, Г. В. К вопросу об использовании модульного обучения в школе / Г. В. Крылова. - С .301 Кузив, Е. М. Перспективная технология производства кваса с добавками из местного плодово-ягодного сырья / Е. М. Кузив. - С .302 Решетникова, Н. В. Ейросетевой анализ влияний условий труда на гематологические показатели / Н. В. Решетникова. - С .304 Титова, О. Исследование биологической активности хитиновых препаратов, полученных в мягких условиях / О. Титова. - С .306 Тырышкин, П. С. Альтернативные маломощные источники питания / П. С. Тырышкин. - С .308 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): педагогика -- интернет в образовании -- труды Дод.точки доступу: Никишаева, Валерия Петровна \науч. ред.\ Примірників всього: 2 Ч.з.№1 (1), Аб. (1) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (1) |
Н 34 Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст] : тезисы докладов региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (13 апреля 2000 г.) / сост. У. М. Трофимова [и др.] ; науч. ред. Н. А. Манаков. - Бийск : Бийский гос. педагогический институт, 2000. - 142 с. - 100 прим. Зміст: Беляев, В. А. Методы определения работы формообразования при формовке пороховыми газами / В. А. Беляев. - С .8 Савельева, Г. А. Материалы и их будущее / Г. А. Савельева. - С .9 Барсуков, Р. В. Автоматизация процесса ультразвуковой герметизации пластиковых контейнеров для хранения и переработки компонентов крови / Р. В. Барсуков, А. Н. Сливин, С. Н. Цыганок. - С .10 Казаков, М. Б. Моделирование процесса первой вытяжки / М. Б. Казаков. - С .11 Соловьева, И. Б. Проблемы и перспективы привлечения информатики при обучении технологии обработки ткани / И. Б. Соловьева. - С .13 Барсуков, Р. В. Ультразвуковая технология очистки форсунок и клапанов автомобилей / Р. В. Барсуков, А. Н. Сливин, С. Н. Цыганок. - С .15 Сивоплясов, А. А. Построение лабораторных комплексов на базе внутрисхемного эмулятора микроконтроллера стандарта MCS-51 / А. А. Сивоплясов. - С .16 Повернов, Е. С. Цифровые часы с термометром / Е. С. Повернов. - С .17 Паксеев, Е. В. Обработка на ЭВМ различных последовательностей / Е. В. Паксеев. - С .19 Лапинина, Е. В. Содержание первых занятий по элементам теории аналитических функций / Е. В. Лапинина. - С .20 Сычев, Игорь Анатольевич. Анкетирование как метод организации обратной связи в преподавании курса информатики / И. А. Сычев. - С .21 Борзенко, Елена Константиновна. Реконструкция содержания гуманитарной составляющей в учебных дисциплинах естественнонаучного цикла / Е. К. Борзенко. - С .22 Пикулев, Е. Г. Автоматизация проверки знаний учащихся / Е. Г. Пикулев. - С .23 Казанцева, С. П. Экономическое воспитание и образование школьников в современных условиях / С. П. Казанцева. - С .25 Щербина, В. В. Анализ природно-ресурсного потенциала территории с использованием информационных технологий / В. В. Щербина. - С .26 Сычев, Олег Анатольевич. Индивидуальные особенности вероятностного прогнозирования у школьников / О. А. Сычев. - С .28 Базаркина, Елена Владимировна. Некоторые аспекты исследования любознательности / Е. В. Базаркина. - С .29 Алехина, Г. О. Влияние стилей воспитания в семье на процесс социализации ребенка в обществе / Г. О. Алехина. - С .30 Овчинников, Е. М. Философия познание психических явлений / Е. М. Овчинников. - С .32 Хмелева, О. Г. Проблема желаемого и должного в процессе развития ценностного отношения к учебной деятельности учащихся начальной школы / О. Г. Хмелева. - С .33 Апанасенко, Ольга Николаевна. Культурная среда и ее использование в процессе формирования ценностных ориентиров школьника / О. Н. Апанасенко. - С .35 Шубина, Л. В. Психологический аспект изучения проблем детской одаренности / Л. В. Шубина. - С .36 Поздеев, Юрий Викторович. Влияние мифологии на формирование психологии тюркоязычных народов / Ю. В. Поздеев. - С .37 Тарабрина, Т. С. Стратегии межличностного взаимодействия в семье и самооценка ребенка дошкольного возраста / Т. С. Тарабрина. - С .38 Рыкова, Л. А. Многомерность сознания в энергоинформационном отражении / Л. А. Рыкова. - С .39 Невзорова, Н. К. Историко-генеалогический анализ развития художественно-конструкторской и технологической деятельности учащихся / Н. К. Невзорова. - С .42 Шнипа, Н. Г. Проблема приобщения студентов к исследовательской деятельности в процессе педагогической практики / Н. Г. Шнипа. - С .50 Гриднева, Людмила Викторовна. Необходимость гуманизации образования в контексте социокультурной реальности конца XX века / Л. В. Гриднева. - С .51 Ходак, Е. В. Особенности организации практикума в учебных мастерских при подготовке учителя технологии / Е. В. Ходак. - С .53 Верещагина, Нина Григорьевна. К вопросу о профессиональной компетентности специалистов дошкольного образования / Н. Г. Верещагина. - С .56 Новолодская, Елена Геннадьевна. Процесс формирования культуры здоровья учащихся в системе начального образования / Е. Г. Новолодская. - С .56 Савченко, Л. А. О преемственности методов обучения в начальных классах средней школы / Л. А. Савченко. - С .57 Карлин, В. В. Усиление государственного контроля над образованием в Англии за годы правления консерваторов (1976 - 1997 гг.) / В. В. Карлин. - С .58 Новолоцкая, Е. Г. Готовность ребенка к процессу здоровьетворения / Е. Г. Новолоцкая. - С .60 Андреева, Е. В. Антропологизация профессионального становления учителя / Е. В. Андреева. - С .61 Грянкина, Е. Восприятие английских фразеологизмов носителями русского языка / Е. Грянкина. - С .64 Попова, О. В. Определение разрядов местоимений в английском языке методом кластерного анализа / О. В. Попова. - С .65 Прохорова, Т. И. Определение разрядов местоимений в немецком языке методом кластерного анализа / Т. И. Прохорова. - С .65 Афанасьева, Е. А. Особенности выявления глубинной структуры текста в русском и английском языках / Е. А. Афанасьева. - С .68 Беляева, В. А. Сложносокращенные слова : процесс порождения и восприятия / В. А. Беляева, Н. С. Захарова. - С .70 Попова, О. В. Классифицирующая деятельность языкового сознания : на материале русского языка / О. В. Попова, Т. И. Прохорова. - С .71 Сергеева, Марина Эвальдовна. Кодифицированные звукоподражания в русском и английском языках / М. Э. Сергеева. - С .73 Белоусов, К. И. Квазитекст в психолингвистическом эксперименте / К. И. Белоусов. - С .75 Дробышева, О. С. Восприятие носителями русского языка многозначных и омонимичных слов / О. С. Дробышева. - С .76 Пономарева, Т. В. Исследование объема фразеологии в когнитивном аспекте / Т. В. Пономарева. - С .78 Маркелова, В. А. К вопросу о локальности/нелокальности пространства в поэзии Б. Пастернака / В. А. Маркелова. - С .79 Блазнова, Наталья Анатольевна. Разграничение функций гармонических центров в тексте / Н. А. Блазнова. - С .80 Бедарева, Л. Ю. Восприятие существительных, не маркированных по роду, носителями русского языка / Л. Ю. Бедарева. - С .82 Каплина, Ю. А. Категория цвета в поэтике Н. Гумилева / Ю. А. Каплина. - С .83 Малюкова, Е. В. Поэтика Б. Пастернака : от простого к ложному / Е. В. Малюкова. - С .84 Коробцова, М. Стиховая организация текста как способ формирования художественного мира : М. Цветаева "Не надо ее окликать" / М. Коробцова. - С .85 Шарабарина, Е. В. Проблема актуализации единиц морфемного уровня в процессах понимания и говорения / Е. В. Шарабарина. - С .87 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): педагогика -- труды Дод.точки доступу: Трофимова, Ульяна Михайловна \сост.\; Сергеева, Марина Эвальдовна \сост.\; Ходак, Е. В. \сост.\; Базаркина, Елена Владимировна \сост.\; Манаков, Николай Александрович \науч. ред.\ Примірників всього: 1 Аб. (1) Свободны: Аб. (1) |
Н 34 Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст] : материалы Международной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (12 апреля 2002 г.) / сост. И. Н. Карнаева [и др.] ; науч. ред. Н. А. Манаков. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2002. - 360 с. - 150 прим. Зміст: Чернышова, Л. Н. К вопросу о психолого-педагогической подготовке студентов классического университета / Л. Н. Чернышова. - С .3 Чумакова, А. В. Особенности формирования профессионально-педагогической культуры личности педагога / А. В. Чумакова. - С .4 Гриднева, Людмила Викторовна. Исследование представлений студентов о гуманных отношениях в системе "Учитель - Ученик" / Л. В. Гриднева. - С .8 Гаврилова, Т. Г. Роль активности в формировании творческой личности / Т. Г. Гаврилова. - С .11 Беленкова, О. В. Организация исследовательской деятельности учащихся / О. В. Беленкова. - С .13 Зотова, Татьяна Николаевна. Проблема преемственности в системе "ДОУ - Начальная школа" / Т. Н. Зотова. - С .15 Зотова, Татьяна Николаевна. О готовности ребенка к обучению в школе / Т. Н. Зотова. - С .19 Ирбаева, С. Б. Проблема профессиональной адаптации будущих учителей в процессе педагогической практики / С. Б. Ирбаева. - С .23 Кормачев, Ю. С. Межпредметный факультатив как средство развития познавательной активности учащихся / Ю. С. Кормачев. - С .25 Еремина, А. А. Роль общения в развитии личности / А. А. Еремина. - С .27 Сафонов, Г. Н. Организационно-педагогическая модель профессиональной ориентации и довузовской подготовки лицеистов Бийского лицея / Г. Н. Сафонов. - С .28 Сухих, М. Деловая игра как средство профессионально-педагогической подготовки будущего учителя / М. Сухих. - С .33 Акеньшин, Василий Николаевич. Педагогические условия формирования осознания учащимися учебного материала / В. Н. Акеньшин. - С .34 Прохоров, О. Н. Оптимизация учебной и научной деятельности студентов на зооинженерном факультете / О. Н. Прохоров, Д. А. Грень, Э. Л. Тарновский. - С .37 Шипунова, О. Г. Нормативные функции принципа предметности в системе развивающего обучения / О. Г. Шипунова. - С .39 Апанасенко, Ольга Николаевна. Методы изучения воспитательного процесса при формировании ценностных ориентаций старшеклассников / О. Н. Апанасенко. - С .42 Шершнева, Е. В. Формирование речевой культуры будущего педагога : на материале русских народных пословиц и поговорок / Е. В. Шершнева. - С .44 Южанинова, Е. Е. Роль межпредметных деловых игр в формировании навыков научной работы / Е. Е. Южанинова. - С .48 Волкова, О. С. К проблеме творческого развития личности студента / О. С. Волкова, К. А. Радько. - С .50 Гусейнов, Мамед Джамалович. Педагогические условия трансформации элементов технической подготовки учителя "технологии" в гуманитарную область дипломной работы / М. Д. Гусейнов. - С .53 Чичканова, Ирина Николаевна. Диагностика готовности к инновационной деятельности студентов, обучающихся в условиях УНПК / И. Н. Чичканова. - С .56 Мокрова, Л. А. ОРУ в системе воспитательной работы ВУЗА / Л. А. Мокрова. - С .59 Скворцов, А. Ученые-дидакты о развивающем обучении / А. Скворцов. - С .62 Четвергова, Наталья Евгеньевна. Моделирование структуры подготовки будущих учителей к работе с детьми в летнем оздоровительном лагере в рамках действующего стандарта / Н. Е. Четвергова. - С .64 Андреева, Т. В. О гражданской направленности личности студентов / Т. В. Андреева. - С .69 Сортыяков, Е. Д. О формировании навыков научной работы / Е. Д. Сортыяков. - С .72 Бобкова, М. Г. Проблема противоречий в обучении / М. Г. Бобкова. - С .75 Гербет, Ольга Ивановна. Доверие к себе как условие сохранения целостности личности / О. И. Гербет. - С .78 Ветрова, Н. Е. Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в игровой деятельности / Н. Е. Ветрова. - С .80 Старовойтова, Л. В. Психолого-педагогические условия развития познавательной активности детей младшего дошкольного возраста / Л. В. Старовойтова. - С .83 Подойма, Е. Ю. Об оптимальных стратегиях педагогического общения / Е. Ю. Подойма. - С .86 Колтыгина, Е. В. Оценка успешности информационной деятельности в диагностике психического развития школьников / Е. В. Колтыгина. - С .93 Куттыбаева, Н. Методика диагностики готовности детей к школе / Н. Куттыбаева. - С .96 Муханова, Г. Социальное окружение как фактор, влияющий на развитие личности / Г. Муханова. - С .101 Мардамшина, В. Применение метода "сказочного" семантического дифференциала в изучении личности школьника / В. Мардамшина. - С .107 Сычев, Олег Анатольевич. Отрицательный прогноз в общении в связи с фрустрацией базовых социальных потребностей / О. А. Сычев, О. Н. Дуракова. - С .109 Шубина, Л. В. Некоторые аспекты изучения творческого мышления / Л. В. Шубина. - С .113 Шагдарова, С. В. Социально-психологические особенности адаптации у детей-подростков / С. В. Шагдарова. - С .120 Глыбин, И. В. Синестезия акустических и визуальных ощущений : к постановке проблемы / И. В. Глыбин. - С .120 Овчинников, Е. М. Понятие мотивации в психологии / Е. М. Овчинников. - С .121 Куксина, Н. А. Наркотическое цунами / Н. А. Куксина. - С .123 Суховеркова, Г. В. Психофизиологическое состояние студентов в процессе обучения в вузе / Г. В. Суховеркова. - С .125 Шумских, А. В. К проблеме методики преподавания психологии / А. В. Шумских. - С .132 Чинин, А. Н. Специфика обобщенных планов познавательной деятельности учащихся при изучении физики в системе развивающего обучения / А. Н. Чинин, О. П. Петрова. - С .134 Рупасова, Г. Б. Средства формирования приемов познавательной деятельности студентов при обучении физике по системе развивающего обучения / Г. Б. Рупасова. - С .136 Средства реализации эвристического подхода к физическим задачам в системе развивающего обучения / рук. работы. А. В. Петров. - С .138 Зеленкова, Т. Б. Особенности организации проектной работы в начальной школе / Т. Б. Зеленкова. - С .140 Карнаух, И. Е. Программно-тестовый подход к реализации принципа межпредметных связей в вузовском преподавании / И. Е. Карнаух. - С .143 Масалида, И. И. Использование математических знаний при решении задач по физике / И. И. Масалида. - С .144 Калинина, Н. И. Основные направления реализации исследовательской деятельности студентов в профессиональной подготовке учителя физики / Н. И. Калинина. - С .146 Андреева, Т. В. О гражданской направленности личности студентов / Т. В. Андреева. - С .149 Назарова, С. Н. Актуальность использования метода проектов в экологическом образовании младших школьников / С. Н. Назарова. - С .152 Назарова, С. Н. Воспитательные аспекты экологического образования младших школьников / С. Н. Назарова. - С .153 Сепетая, Н. Н. Развитие фонематического слуха у детей 4 - 6 лет / Н. Н. Сепетая. - С .154 Антюфьев, М. Ю. Реализация межпредметных связей в процессе моделирования уроков по физике / М. Ю. Антюфьев. - С .156 Будаева, Любовь Николаевна. О преподавании курса "Развивающее обучение в начальной школе / Л. Н. Будаева. - С .158 Караева, С. С. Современные требования к личности учителя музыки / С. С. Караева. - С .160 Ожогина, Е. В. Пластическое интонирование музыки как средства самовыражения ребенка / Е. В. Ожогина. - С .161 Мукушев, Б. А. Вопросы синергетики в содержании естественнонаучных дисциплин / Б. А. Мукушев. - С .162 Петровская, М. Н. Особенности освоения старшими дошкольниками художественного произведения / М. Н. Петровская. - С .166 Ланкина, Е. Е. Проблема активизации творчества младших школьников на уроках музыки / Е. Е. Ланкина, В. Солнцева. - С .169 Жемчужин, В. О. Анализ опыта разработки автоматизированной тестирующей программы / В. О. Жемчужин. - С .171 Сычев, Игорь Анатольевич. Диалог как средство активизации самостоятельной учебной деятельности учащихся старших классов на практических занятиях по информатике / И. А. Сычев. - С .174 Попова, Н. С. Проблема гуманизации содержания школьного математического образования / Н. С. Попова. - С .177 Петухов, А. Ю. Перспективы преподавания объектно-визуального программирования при обучении детей дошкольного возраста / А. Ю. Петухов. - С .179 Мошкин, Ю. Ю. Условия эффективного использования дистанционного обучения средствами Интернет / Ю. Ю. Мошкин. - С .182 Жунусова, Л. Х. Особенности компьютерного моделирования в управлении биосистем / Л. Х. Жунусова, Т. Н. Бияров. - С .185 Килибаева, С. К. Анализ процесса формирования и развития понятия из области электромагнетизма у учащихся старших классов / С. К. Килибаева, Б. Ш. Турысбекова, Б. М. Каланбеков. - С .188 Дорофеева, Валерия Александровна. Особенности формообразования текста с эпиграфом после процедуры деформации / В. А. Дорофеева. - С .190 Волкова, А. М. Зачин как композиционно-структурный компонент текста / А. М. Волкова. - С .194 Михеева, М. С. Принципы семантизации и лексикализации слов : на материале дефиниций кроссвордов и словаря / М. С. Михеева. - С .197 Пушкина, Е. С. Структурная организация и восприятие учебного текста : на материале психолингвистического эксперимента / Е. С. Пушкина. - С .198 Коржнева, Елена Арнольдовна. Различные экспериментальные подходы к исследованию доминантного смысла текста / Е. А. Коржнева. - С .202 Моможокова, С. В. Сопоставительное изучение турецкого языка с алтайским : на примерах турецкого и алтайского фольклора / С. В. Моможокова. - С .208 Косинова, Л. А. Язык города как лингвосинергетический объект / Л. А. Косинова. - С .211 Солодянкина, Наталия Владимировна. Самоорганизация текста в аспекте изучения возрастных особенностей текстопорождения / Н. В. Солодянкина. - С .213 Бижан, Н. Б. Валовое содержание йода в почве и яровой пшенице в стадии кущения и колошения / Н. Б. Бижан. - С .218 Бузмакова, А. Г. Пути интеграции рыбоводства и тепличного овощеводства / А. Г. Бузмакова, Е. А. Грень. - С .219 Гулькина, Т. И. Сорбционная способность темно-каштановых почв Семипалатинского Прииртышья по отношению к ионам Pb2+ и Cu2+ / Т. И. Гулькина, А. М. Баирова. - С .220 Гайсина, Б. С. Валовое содержание йода в темно-каштановой почве и в различных сортах подсолнечника в стадии физиологической спелости / Б. С. Гайсина. - С .223 Панов, А. А. Оценка солево-минералогического состава вод / А. А. Панов. - С .224 Родикова, А. В. Проблемы экологии охраняемых территорий : на примере котловины озера Шира / А. В. Родикова. - С .226 Мубаракова, М. Ж. Тяжелые металлы (Pb, Cd, Zn,Cu) в атмосферных выпадениях на территории г. Семипалатинска / М. Ж. Мубаракова. - С .228 Куксина, Е. П. Изучение степени запыленности атмосферы с Алтайского / Е. П. Куксина, С. А. Огнева. - С .230 Огнева, С. А. К проблеме изучения гиполабильности микроэлементов в организме человека / С. А. Огнева. - С .231 Ордабаева, А. К. Содержание валового йода в растениях и почвах, взятых под различными сортами и на различных стадиях развития зерновых культур / А. К. Ордабаева. - С .233 Евлампиева, Е. П. Экотоксичность темно-каштановой почвы по отношению к проросткам яровой пшеницы при разных уровнях загрязнения цинком / Е. П. Евлампиева. - С .234 Екеева, А. Влияние физических факторов на урожайность некоторых растений / А. Екеева, Е. Баклыкова. - С .236 Танасенко, И. Биофизика экологии жилья / И. Танасенко, С. Тонкова. - С .237 Амиржанова, Г. З. Закономерности поведения кадмия в системе "светло-каштановая почва - проростки овса" при различной антропогенной нагрузке в условиях модельного опыта / Г. З. Амиржанова. - С .239 Толстихина, С. К проблеме акустического воздействия / С. Толстихина, М. Труфанова. - С .242 Карпова, Н. Г. Влияние солей тяжелых металлов на рост, развитие и активность ферментов Pisum Sativum / Н. Г. Карпова. - С .243 Браун, Л. История моей семьи в зеркале истории российских немцев / Л. Браун. - С .245 Байжуманова, Н. К. К вопросу о собирательстве кедрового ореха у кумандинцев в конце XIX - начале XX вв. / Н. К. Байжуманова. - С .250 Имидеева, И. В. Конкуренция и ее роль в развитии продовольственного рынка России / И. В. Имидеева, И. С. Цыренжапова. - С .252 Мирошников, Д. В. Теория человеческого капитала - основа экономического анализа высшей школы / Д. В. Мирошников. - С .253 Куттубаева, Т. А. Стратегический подход к профессиональной подготовке кадров на региональном рынке труда / Т. А. Куттубаева. - С .256 Назарова, О. Ю. Проблемы современного правового образования студентов педагогического вуза : на примере неюридеческих специальностей / О. Ю. Назарова. - С .260 Цыренжапова, И. С. Проблемы и перспективы развития малого предпринимательства в России / И. С. Цыренжапова, И. В. Имидеева. - С .264 Абдирова, А. Е. Уровень жизни и степень удовлетворения потребности населения в рыночных условиях / А. Е. Абдирова. - С .266 Лезнева, И. Ю. Рынок труда и занятость молодежи г. Бийска / И. Ю. Лезнева, О. В. Осипкова. - С .269 Чирков, Андрей Алексеевич. Крестьянское движение и община на Алтае в 1917 году / А. А. Чирков. - С .272 Колокольников, Р. О. Опыт внедрения системы управления финансами промышленного предприятия / Р. О. Колокольников. - С .277 Бегалинова, М. С. сущность и проблемы методологии образования в XXI веке / М. С. Бегалинова. - С .280 Бегалинова, М. С. Единство биосферы и человека / М. С. Бегалинова, А. С. Сансызбай. - С .284 Побережная, О. Н. Гражданское образование в "хрупком мире". Преодолевая ловушку модернизации / О. Н. Побережная. - С .288 Пекарская, Е. А. Влияние власти на формирование личности : борьба за власть в трагедиях В. Шекспира "Ричард III" и А. С. Пушкина "Борис Годунов" / Е. А. Пекарская. - С .292 Квашина, Е. В. Особенности развития идеи демократизации образования в России / Е. В. Квашина. - С .295 Казакова, Е. Сравнение направленности ценностных ориентаций российских и американских старшеклассников / Е. Казакова, Е. Худякова. - С .297 Фефелова, Е. Отношение тинейджеров к курению / Е. Фефелова. - С .300 Арефьев, Р. Л. Развитие личности и христианская религия / Р. Л. Арефьев. - С .303 Андреева, Е. В. Изучение антропологической готовности будущего учителя / Е. В. Андреева. - С .304 Юрова, О. А. Проблемы развития духовно-экологического туризма в Горном Алтае / О. А. Юрова. - С .310 Щапова, С. М. Дистанционное образование в системе обучения и повышения квалификации научно-педагогических кадров высшей школы / С. М. Щапова. - С .313 Горшунова, Татьяна Игоревна. Феномен американской улыбки / Т. И. Горшунова. - С .316 Бухарова, Т. Н. Эстетические идеи романтизма в музыке и их значение для современного музыкального образования / Т. Н. Бухарова. - С .319 Кучерова, Ю. В. Проблемы сохранения певческой традиции в старообрядческой культуре / Ю. В. Кучерова. - С .320 Кузнецова, Т. В. Мировоззрение и творчество : связь философско-эстетических и художественных идей А. Н. Скрябина / Т. В. Кузнецова. - С .322 Карпова, Н. Г. Личность как ценностная категория в философском учении Н. А. Бердяева / Н. Г. Карпова. - С .323 Комелькова, Л. А. Языческий мотивы в творчестве русских композиторов / Л. А. Комелькова. - С .325 Попов, И. В. К вопросу о конкурентоспособности выпускников педагогических вузов : на примере выпускников-учителей начальных классов / И. В. Попов : 326 Горячкина, Е. Б. Исследование материала для изготовления термолюминесцентных детекторов ТЛД-К / Е. Б. Горячкина, Н. В. Сорокина. - С .331 Гаврилова, Я. Ю. Исследование процесса структурообразования молочно-соевых плавленых сыров / Я. Ю. Гаврилова. - С .333 Проскурина, В. Л. Новые технологи производства молочных десертов / В. Л. Проскурина. - С .334 Любимов, А. Г. Перспективная технология молочных продуктов с растительными полисахаридами / А. Г. Любимов. - С .337 Широкова, Е. Н. Творожные изделия лечебно-профилактического назначения / Е. Н. Широкова. - С .339 Акулова, Д. С. Применение энтеросорбентов в производстве экологически чистых пищевых продуктов / Д. С. Акулова, К. С. Жарыкбасова. - С .340 Шайхина, А. В. Перспективы разработки технологии молочных продуктов для специализированного питания / А. В. Шайхина. - С .342 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): труды -- педагогика -- психология -- математика -- информатика -- методика преподавания математики -- методика преподавания информатики и ИКТ -- филологические науки -- биологические науки -- история -- экономика -- право -- социология -- культурология Дод.точки доступу: Карнаева, Ирина Николаевна \сост.\; Ткаченко, Ольга Васильевна \сост.\; Базаркина, Елена Владимировна \сост.\; Кузнецова, Любовь Николаевна \сост.\; Ходак, Е. В. \сост.\; Манаков, Николай Александрович \науч. ред.\ Примірників всього: 5 Аб. (3), Ч.з.№1 (2) Свободны: Аб. (3), Ч.з.№1 (2) |
Н 34 Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст] : материалы региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (18 - 19 апреля 2003 г.) : в 2 ч. Ч. 2 / науч. ред. Н. А. Манаков. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2003. - 265 с. Зміст: Байжуманова, Л. А. Перспективы использования белков животного происхождения при производстве колбасных изделий / Л. А. Байжуманова. - С .3 Верещагина, Л. А. Применение методов эвристического обучения на уроках технологии / Л. А. Верещагина, Л. Ю. Зыкова. - С .7 Ерполов, А. В. Разработка спецкурса "Операционные усилители" / А. В. Ерполов. - С .11 Коновалов, Д. С. Формирование у учащихся умений работы с электрическими цепями / Д. С. Коновалов. - С .13 Крючков, В. А. Высокотемпературная сверхпроводимость / В. А. Крючков. - С .16 Куропаткин, А. Необычные сверла / А. Куропаткин, В. Карпов. - С .18 Листровой, В. А. К проблеме восстановления постоянных магнитов / В. А. Листровой. - С .20 Макарьев, Д. Н. Разработка спецкурса по электротехнике на тему "Асинхронные двигатели" / Д. Н. Макарьев. - С .20 Малагонцев, А. С. Разработка материалов для обучающе-контролирующей программы по курсу "Основы радиоэлектроники" / А. С. Малагонцев. - С .23 Мошкин, Ю. Ю. Эффективное применение интернет-форумов при дистанционном образовании / Ю. Ю. Мошкин. - С .27 Рахманин, А. А. Применение принципов андрагогики при обучении пользователей ПЭВМ / А. А. Рахманин. - С .29 Широкова, Е. Н. Исследование микробиологических показателей нового белкового витаминизированного продукта в процессе хранения / Е. Н. Широкова. - С .31 Борзенкова, О. В. Активное обучение как метод творческого усвоения экономических знаний / О. В. Борзенкова. - С .33 Конопля, В. Л. Проблема ценообразования при различных критериях эффективности / В. Л. Конопля, И. П. Меньшиков, Е. Ю. Четвергова. - С .36 Конопля, В. Л. Расчет емкости рынка в зависимости от выбора критерия эффективности / В. Л. Конопля, И. П. Меньшиков, Е. Ю. Четвергова. - С .38 Кравченко, И. О. Проблемы экономического образования школьников / И. О. Кравченко. - С .40 Кузовникова, О. В. Ценовая стратегия и ее влияние на выбор вариантов получения образования / О. В. Кузовникова. - С .44 Никитин, А. М. Теоретические проблемы и практические приложения анализа безубыточности / А. М. Никитин. - С .49 Пляскина, А. Бийск предпринимательский : слагаемые успеха / А. Пляскина. - С .54 Пляскина, Г. Е. Исследование материально-финансовых потоков на основе матричных моделей / Г. Е. Пляскина. - С .56 Титова, Е. Г. Реформа налоговой системы на современном этапе / Е. Г. Титова. - С .60 Ткаченко, Т. А. Образование - важнейший ресурс возрождения российской экономики / Т. А. Ткаченко. - С .65 Тырышкин, Н. В. Инфляционные процессы и опыт девальвации в современной российской экономике / Н. В. Тырышкин. - С .69 Федоркевич, Д. Ю. Сравнительная характеристика двух критериев эффективности и "наука об организации" / Д. Ю. Федоркевич. - С .76 Антонова, О. Топонимика города Бийска / О. Антонова, О. Осипкова. - С .80 Архипова, О. Ю. Принцип иронии в поэзии З. Н. Гиппиус / О. Ю. Архипова. - С .83 Безматерных, В. Русская пейзажная живопись XIX века / В. Безматерных. - С .88 Брагина, А. В. Использование различных видов подчинительной связи в сочинениях учащихся 1 - 11-х классов / А. В. Брагина. - С .89 Буслаева, Татьяна Николаевна. Проблематика и поэтика рассказа И. А. Бунина "Чистый понедельник" : методический аспект анализа / Т. Н. Буслаева. - С .90 Викторова, Н. И. Абсолютное начало текста / Н. И. Викторова. - С .92 Гомулин, М. Д. Топонимы иранского происхождения в географических названиях Горного Алтая / М. Д. Гомулин. - С .96 Денисова, Н. Ю. К проблеме лексико-семантических характеристик книжного анонса / Н. Ю. Денисова. - С .99 Карнаев, Михаил Анатольевич. Роль пейзажной живописи в учебном процессе / М. А. Карнаев. - С .102 Карнаева, Ирина Николаевна. Понимание произведения изобразительного искусства как текста в учебном процессе / И. Н. Карнаева. - С .103 Клепиков, Д. В. Бийский художник-пейзажист В. С. Кораблин / Д. В. Клепиков. - С .105 Ключева, Н. В. Формирование интереса к вопросам науки в детской литературе / Н. В. Ключева. - С .108 Коваленко, А. В. К вопросу о графостиле печатного произведения и его структурных элементах / А. В. Коваленко. - С .112 Козлова, А. Язык как объект анализа при изучении психолингвистических особенностей менталитета / А. Козлова. - С .115 Косинова, Л. А. Состав языковой системы современного города / Л. А. Косинова. - С .117 Крисанова, И. В. Экспериментальное исследование особенностей восприятия многозначных и омонимичных слов разновозрастными носителями языка / И. В. Крисанова. - С .122 Кузнецова, Т. В. Художественно-мировоззренческий синтез XX века как искусствоведческая проблема / Т. В. Кузнецова. - С .127 Кучерова, Ю. В. Живая традиция как образовательная модель культурной преемственности / Ю. В. Кучерова. - С .128 Майдурова, Н. В. Категория музыкального мышления : проблемы теоретического и практически-образовательного освоения / Н. В. Майдурова. - С .131 Мезенцев, Роман Викторович. Русская православная церковь на Алтае накануне Октябрьской революции 1917 года / Р. В. Мезенцев. - С .132 Нечаев, Михаил Геннадьевич. Петроглифы - начало развития изобразительного искусства древнего человека / М. Г. Нечаев. - С .136 Ошкина, М. В. Развитие художественно-творческих способностей на занятиях по тестопластике / М. В. Ошкина. - С .140 Пинекер, А. В. Искусство как особый эстетический объект / А. В. Пинекер. - С .142 Попова, Ю. А. Ознакомление старших дошкольников с произведениями Н. Н. Носова / Ю. А. Попова. - С .146 Савинцева, И. В. Использование мифов Древней Греции на уроках чтения в начальной школе / И. В. Савинцева. - С .148 Торопова, Н. В. Словарная работа при анализе художественного произведения / Н. В. Торопова. - С .151 Чепрасова, Н. А. Влияние игры на развитие замыслов в сюжетных рисунках / Н. А. Чепрасова. - С .153 Щелок, Татьяна Ивановна. Принцип наименьшего усилия как движущая сила языковых изменений / Т. И. Щелок. - С .155 Бабенко, Л. И. Изучение физиологических показателей организма студентов при адаптации к условиям горной местности / Л. И. Бабенко. - С .160 Болдырева, Ю. Ю. Пауки (ARANEI) окрестностей Бийска / Ю. Ю. Болдырева. - С .165 Вдовин, Алексей Сергеевич. Синергетическая парадигма в образовательном процессе / А. С. Вдовин, Р. С. Вдовин. - С .168 Ветров, Р. В. Формирование у учащихся фундаментальных физических понятий на основе информационной картины мира / Р. В. Ветров. - С .171 Выставкина, Валентина Федоровна. Оценка развития стадии биологической зрелости у юных борцов / В. Ф. Выставкина. - С .172 Горбачева, Н. Оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы юных самбистов / Н. Горбачева. - С .176 Екеева, А. А. Основы аквабиофизики / А. А. Екеева, Е. С. Баклыкова. - С .178 Николаева, С. Б. Видовое разнообразие рода BOMBUS в окрестностях г. Бийска / С. Б. Николаева. - С .179 Овсепян, Р. С. Движение материи со скоростью света. Искривление пространства и времени / Р. С. Овсепян. - С .181 Пятунина, Ольга Ивановна. Морфофункциональные показатели мальчиков 15 лет кумандинской и русской национальности / О. И. Пятунина. - С .182 Савкина, Ю. С. Опыт проведения мастерских на уроках физики / Ю. С. Савкина. - С .186 Черкаев, В. А. Формирование у учащихся представлений о физической картине мира на основе принципа межпредметных связей / В. А. Черкаев. - С .190 Яковенко, Л. М. Распределение юных самбистов по силе нервной системы / Л. М. Яковенко, В. Ф. Выставкина. - С .192 Ажигулова, Е. Экологическая оценка микрорайона гимназии № 2 / Е. Ажигулова. - С .195 Дымова, Н. Динамика нарушений опорно-двигательного аппарата у школьников младших классов школы № 34 г. Бийска / Н. Дымова. - С .197 Казанцева, С. Г. Изучение состава и возраста древесных насаждений в скверах и парках г. Бийска / С. Г. Казанцева. - С .198 Колесова, И. Г. Осуществление экологического образования учащихся путем создания межпредметного комплекса / И. Г. Колесова. - С .202 Куксина, Н. А. Наркотическое цунами / Н. А. Куксина. - С .206 Ларионова, Н. П. Скажем "нет" наркотикам / Н. П. Ларионова. - С .209 Менькина, С. Профилактика наркотизма у детей дошкольного возраста / С. Менькина. - С .210 Мытник, О. В. Использование экологической сказки в освоении старшими дошкольниками сезонных изменений природы / О. В. Мытник. - С .212 Семенова, Н. Радоноопасность г. Бийска / Н. Семенова, М. Болгов. - С .216 Титова, О. Зональная оценка загрязнения атмосферы г. Бийска на примере маркерных критериев экологического риска / О. Титова, К. Чистякова. - С .217 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): труды -- педагогика -- интернет в образовании Дод.точки доступу: Манаков, Николай Александрович \ред.\ Примірників всього: 3 Ч.з.№1 (1), Аб. (2) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (2) |
Н 34 Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст] : материалы региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (14 апреля 2001 г.) : в 2 ч. Ч. 2 / сост.: У. М. Трофимова, Е. В. Базаркина, Л. Н. Кузнецова ; науч. ред. Н. А. Манаков. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2001. - 162 с. - 150 прим. Зміст: Мошкин, Ю. Ю. Разработка критерия применимости автоматизированного подхода для оценки знаний / Ю. Ю. Мошкин. - С .3 Гущин, Е. В. Новые межотраслевые связифинансовопромышленные группы / Е. В. Гущин. - С .5 Дымова, М. А. Мыслительная деятельность младших школьников в процессе решения текстовых математических задач / М. А. Дымова. - С .8 Акеньшин, Василий Николаевич. Реализация процесса осознания учащимися учебного материала при обучении математики в средней школе / В. Н. Акеньшин. - С .10 Кузовлева, Н. А. Лингвистический аспект обучения математике младших школьников (орфографический уровень) / Н. А. Кузовлева. - С .12 Лазарева, М. В. Проблема дифференцированного обучения математике в основной школе / М. В. Лазарева. - С .13 Татаринцева, Елена Николаевна. Некоторые методы развития интуитивно грамотного письма / Е. Н. Татаринцева. - С .15 Харитонов, Е. В. Предмет региональной экономики в формировании экономических знаний будущих учителей экономики / Е. В. Харитонов. - С .16 Зацепина, А. Ю. Влияние развивающей системы обучения на мотивационную сферу личности младшего школьника / А. Ю. Зацепина. - С .19 Нечаева, Е. В. Научаемость как механизм адаптации / Е. В. Нечаева, Ю. А. Ковалева. - С .21 Ищенко, Е. В. Индивидуальная стратегия адаптации учащихся к требованиям учебной деятельности / Е. В. Ищенко, Ю. А. Ковалева. - С .25 Колпакова, А. Д. Проблема адаптации в контексте общерегуляторного подхода / А. Д. Колпакова, Ю. А. Ковалева. - С .29 Кузнецова, Е. Ю. Мотив невинной жертвы и невольного признания : истоки и динамика / Е. Ю. Кузнецова. - С .33 Павлюченко, Светлана Эдуардовна. Преподаватель и стресс : препятствие или ступенька к росту личности? / С. Э. Павлюченко. - С .37 Пудовкина, Н. Н. Формирование ценностных стереотипов у детей средних классов и влияние их на отношение ученика к учителю / Н. Н. Пудовкина. - С .39 Ходак, Е. В. Формирование проектной деятельности студентов в процессе профессиональной подготовки будущего учителя / Е. В. Ходак. - С .44 Кузнецова, И. С. Развитие образования в России во времена царствования Екатерины II / И. С. Кузнецова. - С .48 Николаева, А. И. Внеклассная работа по математике в начальной школе / А. И. Николаева. - С .49 Лямина, О. А. Пути совершенствования педагогического просвещения современной семьи / О. А. Лямина. - С .51 Копылова, Н. В. Специфика обучения детей раннего возраста / Н. В. Копылова. - С .53 Шапкина, А. В. Формирование положительной мотивации на уроках истории в начальных классах по системе развивающего обучения Л. В. Занкова / А. В. Шапкина. - С .56 Эйдезон, Е. А. Прилагательные со значением осязательного признака (характеристика поверхности предмета) на материале словаря русского языка 11 - 17 веков) / Е. А. Эйдезон. - С .59 Чадаева, А. В. Системный аспект исследования синтаксической омонимии русского языка / А. В. Чадаева. - С .60 Голев, Николай Данилович. Деривационное функционирование мотивационных и немотивированных слов в тождественных контекстах (на материале эксперимента) / Н. Д. Голев. - С .61 Козлова, А. В. Русский менталитет через призму языка / А. В. Козлова. - С .63 Антонова, Ольга. Ономастика города Бийска / О. Антонова, О. Осипкова. - С .66 Лобанова, Ю. А. Образ княгини Ольги в его связи с архетипической традицией / Ю. А. Лобанова. - С .69 Маурер, М. И. Типы языковой личности (на материале современной прессы) / М. И. Маурер. - С .70 Мелентьева, Ю. С. Пародия : виды цитации / Ю. С. Мелентьева. - С .72 Самарина, Т. Н. Истоки динамики сюжета о тайном браке / Т. Н. Самарина. - С .75 Сидорова, А. Г. Поэтика музыкальной композиции чеховского рассказа / А. Г. Сидорова. - С .79 Стародубцева, Олеся Владимировна. Русскоанглийская конгруэнтность плана выражения словарных единиц / О. В. Стародубцева. - С .80 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): педагогика -- труды Дод.точки доступу: Трофимова, Ульяна Михайловна \сост.\; Базаркина, Елена Владимировна \сост.\; Кузнецова, Любовь Николаевна \сост.\; Манаков, Николай Александрович \науч. ред.\ Примірників всього: 3 Ч.з.№1 (1), Аб. (2) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (2) |
Н 34 Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст] : материалы Международной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (12 апреля 2002 г.) / сост. И. Н. Карнаева [и др.] ; науч. ред. Н. А. Манаков. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2002. - 123 с. - 150 прим. Зміст: Толпегина, А. Ю. Роль молодежных организаций в формировании социальной активности студентов / А. Ю. Толпегина. - С .3 Сафронов, Г. Н. Основные тенденции целостного развития бийского лицея / Г. Н. Сафронов. - С .7 Суворов, Е. М. Роль семьи в формировании положительного отношения детей к занятиям физической культурой и спортом / Е. М. Суворов. - С .10 Рачева, С. С. К вопросу о гуманитаризации высшего образования / С. С. Рачева. - С .12 Романова, Н. Л. Роль факультета дополнительных педагогических профессий в формировании специалиста / Н. Л. Романова. - С .15 Сафронов, Г. Н. Мониторинг в управленческой функции образовательным учреждением / Г. Н. Сафронов. - С .18 Панчук, Татьяна Аркадьевна. Творческая проектная деятельность будущего учителя технологии / Т. А. Панчук. - С .22 Лиманов, С. В. Развитие творческих способностей посредством театрализованных игр / С. В. Лиманов. - С .25 Каргина, Н. Ю. Статистическое подтверждение результатов педагогического эксперимента / Н. Ю. Каргина. - С .28 Жегулина, Н. Н. Возможные участники образовательного процесса в инновационном учреждении : субъекты в образовательном пространстве школы / Н. Н. Жегулина. - С .30 Арепьев, О. В. Исследование представлений "Образа будущего" у старшеклассников / О. В. Арепьев. - С .33 Борзенко, Елена Константиновна. Пропедевтический курс как средство гуманитаризации профессиональной подготовки учителя / Е. К. Борзенко. - С .36 Макаренко, О. В. Изменение когнитивного стиля "Ригидность флексибильность" в сторону флексибильности, как фактора адаптации школьников / О. В. Макаренко. - С .40 Килина, И. А. Социально-психологический тренинг как один из способов развития у студентов-педагогов профессионально значимых качеств / И. А. Килина. - С .47 Алексеева, И. Н. Проблема закономерности взаимодействия и взаимовлияния созревания и развития мозга, и, формирования и развития психической деятельности ребенка / И. Н. Алексеева. - С .51 Сычев, Игорь Анатольевич. Отрицательный прогноз в общении в связи с фрустрацией базовых социальных потребностей / О. А. Сычев, О. Н. Дуракова. - С .53 Полежаева, Н. В. Использование лекции-гипертекста в обучении истории / Н. В. Полежаева, О. В. Беленкова. - С .57 Колесова, И. Г. Экологические аспекты преподавания физики в средней школе / И. Г. Колесова. - С .59 Кузнецова, М. А. Обучение детей с логопедическими проблемами английскому языку / М. А. Кузнецова. - С .61 Васильева, М. В. Особенности методики нестандартных повторительно-обобщающих уроков по биологии и экологии / М. В. Васильева, В. И. Кудирмеков, Г. Е. Саврасова. - С .63 Суворов, Е. М. Функции физической культуры и школьное преподавание / Е. М. Суворов. - С .65 Дудышева, Елена Валерьевна. Управляемые динамические системы в курсе информатики для младших школьников / Е. В. Дудышева. - С .67 Байгабулова, М. И. Математические приемы анализа / М. И. Байгабулова. - С .69 Стародубцева, О. В. Проблема тождества и подобия в лингвистике / О. В. Стародубцева. - С .71 Толысбаева, Ж. Ж. Мотив "Памятника" в поэзии конца XX века / Ж. Ж. Толысбаева. - С .75 Наревская, Т. А. Художественный текст как единица обучения народной речи студентов-филологов / Т. А. Наревская. - С .79 Прохорова, Т. И. Словообразовательная классификация системных графических сокращений и проблемы графической омонимии / Т. И. Прохорова. - С .82 Вяткина, А. "Песня о Нибелунгах" - героический эпос рыбацкой верности и любви / А. Вяткина. - С .86 Ганн, А. Употребление Perfekt в современном немецком языке / А. Ганн. - С .88 Голованов, Игорь. Речевой и поведенческий этикет в ментальном сознании носителей русского и английского языков / И. Голованов, В. П. Никишаева, Л. А. Кокая. - С .91 Козлов, Д. Л. К вопросу о функциональной омонимии / Д. Л. Козлов. - С .97 Авдиенко, Ольга. "Тенденции современного ударения" / О. Авдиенко. - С .99 Яшкин, С. С. Молодежный сленг как отражение асимметрии общественных отношений / С. С. Яшкин. - С .109 Усюрова, Д. Е. Регулирование отношений занятости на основе социального партнерства (трипартизма) / Д. Е. Усюрова. - С .117 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): педагогика -- труды Дод.точки доступу: Карнаева, Ирина Николаевна \сост.\; Ткаченко, Ольга Васильевна \сост.\; Базаркина, Елена Владимировна \сост.\; Ходак, Е. В. \сост.\; Манаков, Николай Александрович \науч. ред.\ Примірників всього: 2 Ч.з.№1 (1), Аб. (1) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (1) |
Н 34 Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст] : материалы 8-й региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (Бийск, 28 - 29 апреля 2006 г.) : в 2 ч. Ч. 1 / отв. ред. Л. И. Царегородцев. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2006. - 387 с. - Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): труды -- педагогика Дод.точки доступу: Царегородцев, Леонид Иллирикович \отв. ред.\ Примірників всього: 1 Ч.з.№1 (1) Свободны: Ч.з.№1 (1) |
Н 34 Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст] : материалы 8-й региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (Бийск, 28 - 29 апреля 2006 г.) : в 2 ч. Ч. 2 / отв. ред. Л. И. Царегородцев. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2006. - 407 с. - Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормовані): труды -- педагогика Дод.точки доступу: Царегородцев, Леонид Иллирикович \отв. ред.\ Примірників всього: 1 Ч.з.№1 (1) Свободны: Ч.з.№1 (1) |