Библиотека АГГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе<.>

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74.26/П 78
Заглавие : Проблемы школьного учебника : общие проблемы. Вып. 2
Выходные данные : М.: Просвещение, 1974
Колич.характеристики :160 с. :
ГРНТИ : 14 + 14.25.09
ББК : 74.26 + 74.26-7
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ-- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ-- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ-- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
Содержание : Азбука 1574 года/ Е. Л. Немировский. Азбука 1578 года ; Изучение Азбуки Ивана Федорова в СССР/ Е. Л. Ботвинник. Ушинский о школьных учебниках, учебных книгах и работе с ними ; Ориентация на межпредметные связи при подборе учебного материала школьных учебников/ В. Н. Янцен. К проблеме комплекса учебных пособий по русскому языку для начальной школы/ А. Е. Дмитриев. Учебники и учебные пособия для малокомплектной школы/ Г Ф. Суворова. Об учебниках по русскому языку для учащихся малокомплектной школы/ И. В. Прокопович. Использование учебника в самостоятельной работе школьника/ Л. А. Концевая. Один из аспектов анализа дореволюционных учебников литературы/ Б. В. Волков. Гигиеническая оценка учебников для I - V классов общеобразовательной школы/ О. А. Лосева. Проблема увеличения емкости печатного листа/ Н. П. Цирульницкий. Методы исследования удобочитаемости учебных текстов/ М. Крсманович. Кандидатские диссертации 1969 - 1970 гг. по проблемам учебника для средней школы ; Разработка проблем школьного учебника в ПНР ; Литература ПНР по общим проблемам школьного учебника ; II пленум Ученого методического совета при Министерстве просвещения СССР, посвященный проблемам современного школьного учебника ( Москва, 20 февраля - 12 марта 1974 г. ) ; Совещание представителей издательств социалистических стран по проблемам издания учебников для специальных школ ( Прага, 18 - 22 октября 1971 г. )
Экземпляры : всего : Аб.(3)
Свободны : Аб.(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74.26/П 78
Заглавие : Проблемы школьного учебника : материалы конференции "Теория и практика создания школьных учебников". Вып. 20
Выходные данные : М.: Просвещение, 1991
Колич.характеристики :240 с.
ISBN, Цена 5-09-002835-4:
ГРНТИ : 14.25.09
ББК : 74.26
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ-- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Содержание : Школьный учебник: проблемы и пути их развития/ И. Д. Зверев. О дидактических основах построения учебника/ И. Я. Лернер. Логико-психологическая концепция разработки школьных учебников/ А. З. Рахимов. Концепция учебника и его структурирование/ И. П. Товпинец. О реализации закономерностей понимания в учебном тексте/ Г. Г. Граник, Л. А. Концевая, С. М. Бондаренко. О некоторых новых требованиях к будущим ученикам/ В. О. Пунский. Учебник нового поколения/ В. П. Максаковский. Системное решение проблемы создания школьных учебников по математике/ Н. В. Метельский. Элементы дифференциации и индивидуализации обучения/ И. Э. Унт. Развивающая функция вариативных заданий в учебниках русского языка для начальных классов/ А. В. Полякова. О языке учебников для начальных классов/ И. Ф. Гудзик. Принципы построения системы задач в современном учебнике физики/ А. И. Павленко. Дидактические функции системы заданий в учебнике неорганической химии/ Л. М. Кузнецова. Формирование у учащихся опыта эмоционально-ценностных отношений (содержание и структура учебника по литературе )/ И. К. Журавлев. Школьный учебник по литературе/ А. М. Лисовский. Каким должен быть школьный учебник ( не допустим прошлых ошибок )/ А. В. Ефремов. Об учебниках математики ( размышления учителя )/ А. Я. Кононов. Педагогические требования к учебнику биологии для V - VIII классов/ Е. П. Бруновт, А. Н. Мягкова. Требования к школьным учебникам по трудовому обучению/ А. К. Бешенков. Мир красоты в учебнике истории ( заметки учителя-методиста )/ Б. А. Киперштейн. Концепция и методические принципы создания учебника по неорганической химии/ В. В. Сороки, Л. С. Гузей, Р. П. Суровцева. Банк онтем как необходимая база совершенствования учебников/ Ю. И. Соколовский. Формирование музыкальной активности учеников общеобразовательной школы на основе эмоционально-образного восприятия мира ( некоторые характерные особенности создания учебников по музыке в Латвии )/ Д. В. Заринь. Методические основы учебника иностранного языка нового типа/ Э. Ж. Хахам, М. И. Пригорский. О совершенствовании учебника по иностранному языку/ Е. В. Шантарин. Учебник иностранного языка в свете перестройки и реформы школьного образования/ А. А. Слободчиков. Некоторые пердложения по совершенствованию учебника английского языка/ Т. В. Карих. Пути реализации принципа учета языкового опыта учащихся-билингвистов в учебниках по иностранным языкам/ Х. Сайназаров. О некоторых тенденциях в совершенствовании учебно-методических комплексов (УМК)/ О. А. Штокало. Учебный комплекс по русскому языку для начальных классов армянской школы : от эмпирического поиска к попытке сформулировать теоретическую концепцию/ Н. А. Байбуртян, И. М. Геодакян. К вопросу создания учебно-методического комплекса по трудовому обучению учащихся V - VII классов ( сельскохозяйственный цикл )/ Д. И. Трайтак. Из опыта работы с учебным текстом/ Г. А. Апостол. Методика определения и оценки построения учебного материала в учебниках естественных дисциплин/ А. А. Тыльдсепп. К решению проблемы педагогической экспертизы школьных учебников/ В. С. Черепанов, А. С. Казаринов. Анализ влияния учебника на перегрузку учащихся/ Д. Ш. Матрос.
Экземпляры : всего : Ч.з.№1(1), Аб.(1)
Свободны : Ч.з.№1(1), Аб.(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74.26/С 42
Автор(ы) : Скакун, Владислав Александрович
Заглавие : Методика преподавания специальных и общетехнических предметов (в схемах и таблицах) : учебное пособие для начального профессионального образования
Выходные данные : М.: Академия, 2005
Колич.характеристики :128 с.
Серия: Профессиональное образование. Металлообработка
Примечания : Рекомендовано Мин. образования
ISBN, Цена 5-7695-2231-3:
ГРНТИ : 14.25.09
ББК : 74.26 + 74.263.0
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ-- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ-- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ
Экземпляры : всего : Аб.(18), Ч.з.№1(1), Ч.з.№3(1)
Свободны : Аб.(18), Ч.з.№1(1), Ч.з.№3(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74.26/Ф 94
Заглавие : Фундаментальное ядро содержания общего образования . -2-е изд.
Выходные данные : М.: Просвещение, 2010
Колич.характеристики :59 с.
Серия: Стандарты второго поколения
ISBN, Цена 978-5-09-024309-4:
ГРНТИ : 14.25.09
ББК : 74.26
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ-- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Аннотация: Выпуск издания осуществлен в рамках проекта "Разработка общей методологии, принципов, концептуальных основ, функций, структуры государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения" (2005), реализуемой Российской академией образования по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию. Фундаментальное ядро содержания общего образования - базовый документ, необходимый для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических пособий.
Экземпляры : всего : Ч.з.№1(1), Ч.з.№3(1)
Свободны : Ч.з.№1(1), Ч.з.№3(1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)